首都北京有许多什么

第四节 首都北京

教学目标 知识与能力：

1.使学生了解北京的海陆位置、经纬度位置等自然环境特征，并能对北京的地理位置做出简要评价；

2.使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向； 过程与方法：

继续培养学生的读图能力和分析整理资料的能力和方法； 情感、态度与价值观：

1、通过对本节的学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情；

2、通过学生对城市建设中“传统”与“现代”的现实矛盾的思考，培养学生可持续发展的观念和辩证对待问题的意识，使学生正确认识和处理人地关系。 教学重点：

1、北京的历史文化传统； 2、北京的未来发展方向；

3、学会根据城市的历史条件处理城市建设中“传统”与“现代”，“发展”与“保护”的现实矛盾。 教学难点：

学会根据城市的历史条件处理城市建设中“传统”与“现代”，“发展”与“保护”的现实矛盾。 教学过程 一、 导入新课 出示“两会”图片

师：先给大家看一组图片，知道这上面说的是件什么事儿吗？两会又是在哪里举办的呢？

引入新课祖国的首都-北京

师：我们这节课就来学习祖国的首都-北京，说起北京，你对这个地方有什么印

象？会让你想起些什么呢？ 生描述北京印象

师：大家说的真好

我爱首都北京城 第一课 这里是北京 第一课时 首都北京在哪里

教学目标： 知识与能力：

通过看北京市政区图、中国政区图和北京市地形图了解北京的行政区及地形方面的知识。培养学生的观察、识图、读图能力。 过程与方法：

在学习的过程中，老师通过引导学生读图，收集整理信息，调查统计地方法，帮助学生了解北京。 情感、态度、价值观：

通过看图加深学生对首都北京的了解，从而培养热爱首都、热爱祖国的思想感情。

教学重点：培养学生的观察、识图、读图能力。 教学准备：北京政区图，北京地形图，中国政区图 教学过程： 一、导入新课

1、谈话：三年级时我们曾学习过看平面图的方法，谁来说说怎么看？（看图名、辨方向、识图例）今天我们将学习看地图的方法，其实看平面图与看地图的方法大体相同。

2、提问：同学们，这是哪里呀？（北京）今天我们将跟随地图这个新朋友来了解北京的相关内容。（板书：北京）

二、了解北京在我国的位置

1、（出示中国政区图）讲述：这是一张什么图？怎么辨方向？图上用不同的颜色详细地介绍了我国的34个省级行政区，这些颜色边缘的线就是各省、自治区、直辖市的分界线。下面同学们快速来查找家乡北京的所在位置，找到了吗？谁到前面投影前来用鼠标圈划她的范围，注意圈划范围时

第六章第四节 首都北京

【课标要求】掌握首都的自然和人文环境特征 【学习目标】

1、了解北京作为国际交往中心的重要职能，了解各种现代化交通枢纽。 2、了解北京城市建设的发展成就。

3、了解北京面临的很多环境问题，理解发展和保护之间的关系。 4、了解北京发展的方向和目标。 【教学重难点】

1、教学重点：北京城市发展中出现的环境问题。 2、教学难点：北京发展和保护的辩证关系。 【预习自测】 知识点l 自然环境

1．北京位于_______平原西北端，周围与河北与__________接壤，地势_______高，_______低，西靠________山，北倚_______山；东南部为平原，为_________平原一部分。境内主要的河流为_________、_________、_________，受地势影响，这些河流的均为_________，最终注入_________海。

2．北京气候为典型的______________气候，春季_____，____________，多_________天气，夏季________、_________，秋季_________冬季_________ 知识点2 政治文化中心

3. 北京是我国的首都，也是_________三个朝代的都

故事：许多许多刺

卡通欢乐岛，快乐少不了。大家好，我是大班的（）

今天呀，我要带领大家认识一个新的朋友，他呀有着一双小小的眼睛，尖尖的嘴巴，灰不溜秋的身体，最特别的是，它身体上有许许多多的，尖尖的刺儿。这是谁啊，瞧，它来了“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，我来上幼儿园，每天开心又快乐，幼儿园里的朋友多，让我学到好本领。”

大象老师介绍说：“恩，今天呀，我们班上来了一个新同学，它叫小刺猬。大家鼓励一下。”可是底下的小动物没有一个鼓掌。

小动物们盯着小刺猬看“哼，这是个什么东西啊？尖尖的嘴巴，小小的眼睛，灰不溜秋的身体，还有那么多扎人的刺儿，这个小怪物是从哪里来的啊？”

大象老师说“小刺猬你去跟小鸡坐。”小鸡捂着脸说：“不要，不要！我才不跟小刺猬坐在一起呢！他身上有那么多的刺儿，会把我刺疼的！”

“哎”大象老师叹了一口气“恩，那小刺猬你和小兔子一起坐吧。” 可小兔甩着长耳朵说：“不要，不要！小刺猬身上有那么多的刺儿，长得又难看，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，我不要跟他坐”

这可怎么办那？小刺猬没有办法，只好搬着一个小板凳坐到了角落里。下课了，也没有一个小动物去找他玩。 可是这些刺儿拔也拔不掉，怎么办那？

它哭着跑回来了家，告诉了妈妈

篇一：三年级我们身边熟悉的人作文

三年级我们身边熟悉的人作文

主持人：

瑞安市隆山实验小学 方 艳

主持词：

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就是来写熟悉人的一件事。第一，要弄清"熟悉的人"和"熟悉的事".所谓"熟悉的人",就是平时经常与自己打交道的人。如：爸爸、妈妈、老师、同学等；所谓"熟悉的事",就是指亲身经历的、认真观察过的，有感受的事情，而且要注意是一件事，而不是两件、三件事。第二，要抓住人物特点。我们知道，每个人的外貌、性格、爱好各不相同。只有抓住人物特点，才能将习作写好、写生动。第三，选择典型事例。要写出人物的特点，要从事例中进行比较，精心筛选。只有抓住最典型的事例来写，才能使人物焕发光彩，个性鲜明。第四，联系课文，借鉴方法。为了表现出人物的特点，我们常用的方法就是在描述事情的过程中概括介绍人物外貌、对话、行动、心理活动等。比如《灰雀》、《小摄影师》中对话的描写，都是值得借鉴的。

◇学生习作

吃辣酱

瑞安市隆山实验小学三（5）班 池 研

瞧！照片上的那位扎着羊角辫的小姑娘是谁呀？哈哈！告诉你吧！她就是我贪吃的表妹——淘淘。

淘淘这张樱桃小嘴呀，只

从小到大，我有好多好多的幻想想去实现。可是，当我越长越大后，我发现，这些幻想真的很难实现。

我曾经幻想过自己是一只可爱的小兔子，惹人喜爱，还能吃我最爱吃的胡萝卜。可我看见人们把兔子都杀了送到市场上去卖的时候，我觉得太危险了，于是我放弃了。

我曾经幻想过自己是一朵娇艳美丽的花，被人们欣赏，为大自然多增添一份美丽。可我看见那些漂亮的花被大家无情地采摘，使花儿们失去生命的时候，我又放弃了。

我曾经幻想过自己是一片洁白无瑕的云朵，高高漂荡在蓝蓝的天空时里，欣赏世间所有美好的景象。可我看见人类制造的毒气作文”升上高空，让洁白的云朵开始逐渐变成灰色时，我放弃了。

我曾经幻想过自己是一棵高大挺拔的大树，耸立在泥土里，成为动物们的家，为人类抵挡沙尘暴，让人类乘凉。可当我看见人类拿起斧头、电锯在森林里肆意砍伐树木时，我放弃了。

我曾经幻想过自己是一只小鸟，可以在世界里自由自在地飞翔，领略大自然的美丽，每天给大家带来婉转动听的歌声。可当我看见猎人拿枪对准小鸟时，我放弃了。

我曾经幻想过自己是一条小溪，在森林边吟唱歌边欢乐地向前奔跑。可当我看到小溪里的垃圾时，我放弃了。

这些幻想还有很多，可都被我放弃了

篇一：国考申论热点：北京首都机场爆炸案

北京首都机场爆炸案

【背景链接】

7月20日18点25分，北京首都机场T3航站楼2层国际到达出口外10米发生爆炸，一男子引爆制作鞭炮的黑火药，炸伤自己，目前已被送医。该男子名叫冀中星，1979年生，山东菏泽人，曾在广东打工，曾被治安队员打伤致残，上访多年未果。心中愤怒难评，故而采取此种极端手段。“把我从摩托车上打下来后，七、八个人仍然不放过我，举着钢管、钢筋朝我腿、脚、腰部猛打”，冀中星如是说。随后，原B区口国际到达处已改到4楼，机场旅客进出如常，神情安然，许多人尚不知道发生何事。根据部分目击者描述，一男子在现场高举塑料袋中的炸弹表达诉求十余分钟，不管是从炸药的原料还是从所造成的伤亡看，此次事件难以被称为“袭击”。

【标准表述】

[现象分析]

中公教育专家分析：这次爆炸案给人的反思远比它所造成的伤害大得多，他用一种极端的方式去引起公众的注意，为自己讨还一个公道。如果不是经历多年的辛酸生活，谁会采用这种自残的方式来表达自己的情况呢! 当年冀中星被打残后曾上述法院，在证据明显有利的情况下依然败诉；而再去广东上访，费用高昂，他们家里根本负担不起。生活就这样过了这么多年，从当年一个被人看好的好小伙，到生活不能自理，下半生瘫

篇一：宋江等人的性格特点及故事情节

宋江等人的性格特点及故事情节

宋江是整部《水浒传》中第一号人物，作为文学形象，也是最丰满、最立体、最复杂、最有艺术魅力的一个人。 宋江是《水浒传》里边名号最多的一个，一出场就介绍了宋江的三个绰号，这三个绰号实际上就是介绍了宋江的三个性格特点：一个是黑宋江，因为他长得面黑，身体比较矮，这是就他的形体来讲的，并不是如林冲、关胜等人英武挺拔，也不如吴用、公孙胜等人那样温文尔雅文质彬彬，他长的其貌不扬。第二个是孝义黑三郎，讲的是他对待父母，讲究孝道，他的孝道贯穿到了他的思想当中，成为他思想的一个部分，并且是他的思想的一个很重要的支撑点；第三个是及时雨，讲的是他仗义疏财，扶危济困，这在后面他陆续和弟兄们交往中能够看得出来，在这一点上他做得到位。

及时雨宋江简介 在《水浒传》中，宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号呼保义。面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。因晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。及晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信(招文袋)及五十两黄金酬谢。不料，此信落入其妾阎婆惜之手。无奈，宋江怒杀阎婆惜，发配江州，与李逵等相识。却又因在浔阳楼题反诗而被判成死罪

篇一：各种烹调方法总结

烹调方法

烹调方法一：炒

概念：选用形体较小的原料（如丁、丝、片、块、球等）或液体原料，放在有底油的热锅内，选用合适的火力加热并翻动原料，使原料均匀成熟、着味。

特点 ：

旺火速成

多数菜肴的质地脆嫩、咸鲜不腻

操作要领：

①旺火速成 ②要搅拌均匀

具体方法

①清炒②爆炒 ③生炒④熟炒 ⑤干炒⑥滑炒 ⑦抓炒 ⑧软炒

一．清炒

把鲜嫩清爽的成型原料放入锅中加调料，加热制熟的方法。

特点：色泽清透，质嫩味鲜

操作要点：a.主料单一,因无配料相衬，所用主料必须新鲜细嫩

b.所用主料，加工刀口必须整齐划一，不可长短不一、粗细不等、厚薄不匀、大 小不同

c..清炒菜的主料应多上浆（也有不上浆的），经滑和炒之后，要清爽利落，故火力大小要运用得当

注意：采用清炒方法烹制的菜肴多为红白二色，口味多是咸鲜味。清炒菜清爽利口而不易粘糊成团，盘底无汁而只有薄油一层，适于佐酒下饭

菜例：清炒银针

二．爆炒

爆炒，就是极其快速的炒。一般是将主料先进行花刀处理，再用沸汤烫和热油冲炸然后烹汁爆炒；也有将主料上浆之后，再用烈油爆炒，然后再烹汁的

特点:质嫩爽滑,咸鲜香味，外型美观

操作要点:a.爆炒菜的主料是一些韧性强的鸡胗、鸭胗、鸭肠、肚头和腰子，不论何花刀，都 要深、透，刀口要均匀

篇一：Windows 7系统中的UAC有什么改善

Windows 7系统中的UAC有什么改善？

UAC(User Account Control)也就是“用户帐户控制”，是微软为提高系统安全而在Windows Vista中引入的新技术，它要求用户在执行可能会影响计算机运行的操作或执行更改影响其他用户的设置的操作之前，提供权限或管理员密码。但是在 Vista系统中，给使用者带来了很多不便，有些新安装的程序无法运行，找了半天原因才发现是必须点右键用管理员模式运行才正常，而且频繁的安全警告，也让计算机用户胆战心惊，于是不是用户就关闭了UAC。这样做是免去了烦扰，但是存在安全隐患，而Windows 7就很好的规避了这一点，它进行了精简和自动判断，提出了所谓的UAC滑块模式——可以控制哪种类型的应用程序将出现弹出窗口，哪些程序可以不需要提示窗口。

打开控制面板，依次进入Control Panel\User Accounts and Family Safety\User Accounts即可调整。

这四种级别定义如下：

1. 对每个系统变化进行通知。这也就是Vista的模式，任何系统级别的变化(windows设置、软件安装等)都会出现UAC提示窗口。

2. 仅当程序