二年级语文第一次备课研讨记录

二年级语文备课 主备人：莫文娟 课时编号：001 培养良好的学习习惯（三） 备课时间：2008年8月30日 教学目标： 1、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确的朗读、背诵的姿势及方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。 2、了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。 教学重点： 训练学生掌握正确的读书、背书姿势及方法，并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。 教具准备：挂图、投影。 课时安排：2课时。 第一课时 教学内容：训练正确的朗读、背诵的姿势及方法。 课时目标: 训练正确的朗读、背诵的姿势及方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。 教学进程： 一、观察图画 1、图上的小朋友在做什么？ 2、图上的小朋友是怎样朗读的？ 二、小结要领 身正肩平 双手拿书 目光课本 保持距离 眼睛课本 距离一尺 三、模仿评判 1 罗阳镇中心小学集体备课 二年级语文备课 主备人：张英 课时编号：001 1、请几个学生模仿练习，并由大家给予评判。 2、评判中

五年级语文备课 主备人：张永娟 课时编号：001 培养良好的学习习惯（10） 备课时间：2009年2月4日 教学目标： 1、指导学生认真观察1—3页课本插图，使学生懂得多种渠道学语文的道理，培养他们养成多面积累，多渠道学习语文的好习惯。 2、指导学生认真观察4—5页插图，使学生学会修改作文的意义和作用。 教学重点： 习惯的连贯性，要求学生掌握其他习惯的要求。 教学难点： 初步掌握修改作文的方法，逐步养成认真修改的好习惯。 教学方法：展示法、讨论法 教具准备：投影片 课时安排：2课时 第一课时 教学内容：自主修改作文 课时目标： 1、看图了解修改作文的意义和作用。 2、实践，学会修改作文。 教学进程： 一、看图导入，释题 1、 打开课本第四页，图中画的是谁，在什么地方，干什么？今天我们一起来讲一讲修改作文的问题。 板书课题：自主修改作文 二、出示小资料 1、学生讨论：魏巍为什么要反复修改自己的文章？修改的结果怎么样？说明了什么？老师指点。 2、讨论：作家写作要修改，我们小学生写作要不要修改呢？应该从哪些方面修改呢？ 3、看图，明确如何修改

顺德一中实验学校

高二年级开学第一次学生级会

要求：

1、 每班由班主任带队，准时、有序、安静的进入阶梯三室； 2、 教室及办公室要锁好门窗，关闭电源，防止失窃；

3、 每班按指定位置端正就座，位置由班主任个别协调，过程中保持安静，不准交头接耳； 4、 每班学生携带笔记本和笔，要对此次会议精神作好笔记，会后上交给班主任统一批阅； 5、 每班主任带上笔记本，对不配合、不安静的学生进行登记，会后一对一德育辅导；

【会前准备】：学生座位表、胶凳、领导饮用水、阶梯三室钥匙、PPT 【会议时间】：2015年8月31日晚7:20-9:00 【会议地点】：阶梯三室 【参会人员】：吴校、龙校、级长、各班主任、高二学生、学生拍照2名 【会议内容】： （发言稿纲要）（级长主持） 一、介绍到会行政领导

二、由龙校作对高二学生的管理目标与标准的讲话 三、由吴校作对高二学生学习动员的讲话 四、由级长对本学期学生学习提出几点希望

五、由郭碧霞老师介绍几点学习计划的制定与执行的方法

附：发言稿：

尊敬的领导，亲爱的老师们、同学们：

大家晚上好！

我们度过了一个愉快的暑假，又迎来一个充满期待、充满希望的新学期。

一、介绍到会行政领导

首先，请允许我介绍到会的行政领导——

　　每个人都有很多第一次，我也是。在很多第一次里，最让我难以忘记的，是第一次掉牙。

　　看到身边很多小朋友都已经掉了五六颗乳牙了，可是我连一颗都没有掉，这让我很失望，也很着急。终于有一天，我发现自己的一颗牙齿开始摇动了，兴奋得手舞足蹈起来。我隐隐记得看过的一本书里说，如果把乳牙放在枕头底下，在你睡着的时候，牙仙子就会用一枚一元的硬币和你的乳牙交换。我把这个事情告诉了妈妈。

　　我用手指捏着那颗摇动的牙齿，使劲一拔，一下子就把它拔掉了。在小乳牙离开牙床那一瞬间，我忍不住尖叫了一声：“啊！好疼呀！”但很快，兴奋就盖过了疼痛。我把牙洗得闪闪发亮，再把上面的水珠擦掉，最后小心翼翼地把它放到了枕头下。第二天早上，我一睁开眼睛，就迫不及待地翻开了枕头，想要看看下面是否有一枚硬币。“是真的呢！”我感叹道，发现枕头下躺着一枚一元的硬币。我很兴奋，告诉外公说：“牙仙子给了我一枚硬币！”外公笑着说：“这是妈妈给的。”

　　真的是妈妈给我的吗？看着妈妈微笑的样子，我没有失望，觉得妈妈的爱好深呀，想得好细呀！不过我还想再试试，等那天再掉牙，晚上睡觉时，我把门锁住，看看第二天早上枕头下会不会出现一枚一元的硬币。

　　妈妈去上班了，我还在装睡着，早上的时候妈妈叫我起床，想要把我送到外婆家，我就装睡装不起来，妈妈走后，我立马到客厅将电视打开，电脑打开，手机打开，所有都同时玩，看着电视，玩着手机。十分爽快，过了一会，我肚子饿了，可是看着游戏和电视和电脑，不想吃饭，又过了好一会，看着时间，十一点钟了，肚子又呜呜的叫了，

　　怎么办呢，好饿呀，这时我想到了一个主意，自己做饭，俗话说的好，自己做饭，丰衣足食，我走进厨房，把调料都拿了出来，又发现没有材料，我就拿了两个土豆一个茄子，拿出两个个土豆之后，削了他的皮，切成块状，然后，又想到没有稀饭，我就淘了一点米，让他煮了起来，我随后找到了油我将油放在锅里，大火烹煮了起来，过了一会，锅里冒出了一股青烟，我寻思着有油可能煮熟了，我立刻将土豆儿放在锅里，啪啦啪啦，油和和土豆炸的声音真好听，我用铲子翻滚着他们，土豆一会儿突然出现烧焦的状态，我寻思着可能没有加水水，我就用勺子弄点儿水，放在锅里，那声音真是响了，土豆而这时，没有烧焦的状态了，好，就做狼牙土豆，我心里充满喜滋滋的感觉。好，狼牙土豆做好了，接着把茄子放进电饼档里。撒上孜然粉，弄上麻辣粉，过了一会，出现了滋滋的声音，我打开电饼档，酱茄子一翻滚，这时稀饭好了，我成出稀饭，

　　今天爸爸下班回来的很晚，显得筋疲力尽。我看着很心疼，想给他沏杯茶解除疲劳。

　　开始沏茶了，我先从盒子里拿出一些茶叶，哇！这些茶叶有的黑绿黑绿的，有的绿中带黄，还有的太绿了，绿的看着都像黑色。你看有几片像一条条弯弯的小蛇，那几片犹如一根根小拐棍，还有几片更有趣仿佛一只只小小的蝌蚪。接着我把茶叶放入透明的玻璃杯，然后小心地倒入滚烫的开水，一瞬间，只见茶叶宝宝们一拥而上，在上面你挤着我我挤着你，谁也不让谁，真是好热闹呀！过了一会儿，水渐渐地平静下来了，有的像小船漂浮在杯口；有的像小鱼在水中，忽上忽下，游来游去；有的像长在杯底的水草漂来漂去；还有的一头扎入杯底安然沉睡。

　　顿时，满屋子都是芬芳扑鼻、幽香四溢的茶香。我好奇地抿了一下，虽然有一点苦，但是有一种清香的味道。我小心翼翼地端给爸爸，爸爸连忙接过茶杯，高兴地摸着我的头说：“儿子，你真是长大了。”我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。

小学二年级语文上册第一学期集体备课活动教研记录.

《美丽的丹顶鹤》是苏教版小学语文二年级上册教材中第七单元的一篇讲读课文。课文写了丹顶鹤的美丽外形及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性。本文文字优美，将丹顶鹤写得栩栩如生，仿佛呼之欲出，引起读者对丹顶鹤的喜爱，适合朗读、欣赏。文章将保护野生动物的意识渗透于丹顶鹤的描绘介绍之中，于学生潜移默化地受到自觉保护野生动物的教育。课文没有特别难理解的地方，只需要对文中的“嵌”“引吭高歌”“展翅飞翔”等词稍加理解。

二、说学生..

对于二年级的孩子来说，丹顶鹤对它们并不陌生，在动画片中，连环画中，动物世界中见得不少，但对文字的感悟有一定难度。教学时的重点是通过形式多样的朗读训练，让学生体会丹顶鹤的美丽与人们对它的喜爱之情。

三、说目标..

基于以上对教材、学情的分析，根据新课程标准对二年级阅读教学的要求，我从知识与能力，过程与方法，情感态度价值观这三个纬度，制定以下的教学目标。

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能图文对照来展开合理想象，感受丹顶鹤的外形美和姿态美。

2、理解“嵌”“引吭高歌”“展翅飞翔”等词语的意思。 3、通过学习，培养学生阅读的兴趣，使学生喜爱阅读，在乐读中懂得丹顶鹤是我国的一级保护动物

安驾庄镇小学二年级语文下册电子备课 第一 单元 第 1 课 第 1 课时

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安驾庄镇小学二年级语文下册电子备课 第一 单元 第 1 课 第 2 课时

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安驾庄镇小学二年级语文下册电子备课 第一 单元 第 2 课 第1课时

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安驾庄镇小学 二 年级 下册电子备课

第 一 单元 第 2 课时

教学过程 个性化修改活动程序与教师展示

关注要点

(一)、揭题、释题、了解作者：1、同学们，今天，我们学习一首有关 描写春景的古诗《宿新市徐公店》.老师知 道小朋友最喜欢春天， 因为春天是美好的， 初步体会古诗的意 春天是万紫千红、充满活力的。那就让我 境 学生读课题， 提出 们怀着无比喜悦的心情读一读这首诗。学 ( 生齐读全诗) 自己的质疑。 2、 你知道这首诗是哪个朝代的哪位诗写的 吗？(宋代、扬万里)请你具体介绍一下 作者以及背景。 介绍作者,请同学生 (这首诗是宋代诗人杨万里写的。他 根据已知介绍 一生为官清廉，为宰相所害，被罢官闲居 十五年。他的诗大量吸收民间语言，描述 细腻，形象鲜明，平易自然。因为他长期 居住农村， 对农村的田

月考质量分析

九年级月考质量分析

午汲镇中学 谢海利

时光飞逝，本学期已开学近一个多月了。9月底，学校组织了本学期的第一次月考，初二年级于9月26 、27日进行考试，考试科目为：语文 数学 英语 政治 历史 物理 地理 生物共八科，总分960分。现把本次考试情况分析如下：

一 试卷分析

总的来看，各科试卷能符合教学进度，难易程度适中，题目大多能紧扣学习考点，能对学生学习情况做出较为公平公正的检测，是较为理想的试卷。

具体来说：语文试卷满分120分，考题既涉及基础知识，也体现对阅读、作文能力的考察，考题能紧扣考点，对学生今后的学习起到导向性作用。数学试卷题目较为简单，学生答题情况较好。英语试卷中听力和单选较难，学生失分较多，其他题目考察基础知识，学生答题情况较好。政治 历史 物理都能跟随学习进度，题目注重基础知识的考察，只有个别难度较大的题，其他题目较为简单，学生答题情况较好。生物出现超出考试范围的情况，地理学科出现一个满分。

二 学生成绩分析

整体情况较好，大多数学生较初二期末有很大的进步，如118班徐振星 杨洋 温浩 孔乐何俊飞119班 白建 李佳宁李伟成 刘备 120班王小玉 张瑜 魏海星 马小玉 孟为超 121班王怡 王莎 李梦佳 袁海明 张建平 1

二年级语文月考测试

班级： 姓名： 得分 ：

一、 拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分）

zhōnɡ yú shì jiâ hū huàn mián yī ní nìngī

sǔn yá quán shuǐ wēi xiào shū diàn fēn fānɡ

二、拼一拼，读一读，连一连。（5分）

mãi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nân lǜ

唠叨 玫瑰 牺牲 嫩绿 滋润

三、 给下面的偏旁找朋友（8分）

扌： 氵： 木： 艹：

四、 给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。（16分） （ ） （ ） 抓（ ） 才（ ）