用for循环给数组赋值

1.有一分数序列： 2/1 3/2 5/3 8/5 13/8 21/13...... 求出这个数列的前N项之和，保留两位小数。样例输入

10 样例输出

16.48

#include #include using namespace std; int main() { double i,n,b=2.0,a=1,t=0,s,sum=0,q; cin>>n; for(i=0;;i++) { t++; s=b/a; sum+=s; q=b; b=b+a; a=q;

if(t==n) break; }

cout<

2. 输入n，求1*2*3*4*5*......*n的乘积并输出结果。样例

输入

5 样例输出

120

#include using namespace std; int main() { int i,b=1,n; cin>>i;

for(n=1;n<=i;n++) b=b*n; cout<

等于该本身。 例如：153是一个水仙花数，因为153=1^3+5^3+3^3。 Output:

输入

无

输出

所有的水仙花数，从小的开始。 每行一个

#include using namespace std; int main() { int

函数

用赋值法求解函数关系

依据函数y=f(x)的限定条件和关系式求函数关系y=f(x)．

一、赋值代换

例1 已知f(x)是定义在R上的函数，且f(x)不恒为零，对任意x1，x2∈R，都有f(x1＋x2)＋f(x1－x2)=2[f(x1)＋f(x2)]．求证：f(x)是偶函数

分析：若有f(－x)=f(x)(x∈R)，则f(x)为偶函数． 观察条件f(x1＋x2)＋f(x1－x2)=2[f(x1)＋f(x2)]

令x1=0，x2=x则f(x)＋f(－x)=2[f(0)＋f(x)]*

令x2=0，则f(x1)＋f(x1)=2[f(x1)＋f(0)]

∴f(0)=0把f(0)=0代入(＊)有f(x)=f(－x)问题得证． 赋值代换应注意：(1)所赋自变量x之特殊值必须在函数的定义域内；(2)应观察函数式的特点，确定赋什么值．

例2 设f(x)是(0，1)上的实函数，如果满足：1)对于任意x∈(0，1)，f(x)＞0；

分析：∵x，y∈(0，1)，(1－x)，(1－y)∈(0，1)由题设知f(y)＞0，f(1－y)＞0，故有f(x)f(1－y)＋f(y)f(1－

x)≤2f(y)f(1－y)，观察此不等式，如令x=1－y ∈(0，1)，则有： f2(x)－

VB程序设计实验四

实验目的

? ?

掌握循环嵌套

掌握一维数组和二维数组的操作

实验内容

一、单选题（答案填写在“”实验4答题卡.xlsx文件中）

1.数组具有相同的_____________。 A.下标B.类型C.数值D.存放地址

2.重定义数组大小的语句是______________。

A.Dim语句B.ReDim语句C.Static语句D.Public语句

3.使用Dim A(100) As Integer 语句声明了数组A，其下标的取值范围为____________。 A.0~100 B.1~100 C.0~99 D.1~99

4.若使用Dim A(100) As Integer 语句声明了数组A，下列引用错误的是___________。 A.A(0)=2 B.A(1)= -28 C.A(56)= A(-56) D.A(100)=A(0)+A(55)

5.如果要对已经声明的数组重新定义大小，并保留原有数据，可使用语句___________。 A.DimB.ReDimC.Dim Preserve D.ReDim Preserve

6.对于In

VB程序设计实验四

实验目的

? ?

掌握循环嵌套

掌握一维数组和二维数组的操作

实验内容

一、单选题（答案填写在“”实验4答题卡.xlsx文件中）

1.数组具有相同的_____________。 A.下标B.类型C.数值D.存放地址

2.重定义数组大小的语句是______________。

A.Dim语句B.ReDim语句C.Static语句D.Public语句

3.使用Dim A(100) As Integer 语句声明了数组A，其下标的取值范围为____________。 A.0~100 B.1~100 C.0~99 D.1~99

4.若使用Dim A(100) As Integer 语句声明了数组A，下列引用错误的是___________。 A.A(0)=2 B.A(1)= -28 C.A(56)= A(-56) D.A(100)=A(0)+A(55)

5.如果要对已经声明的数组重新定义大小，并保留原有数据，可使用语句___________。 A.DimB.ReDimC.Dim Preserve D.ReDim Preserve

6.对于In

一、 代码练习：（只书写主要代码，变量定义、预处理命令等可省略）

1. 编写一个for循环程序，打印1~100间的所有奇数，每1行输出5个数。

2. 编写一个do/while循环来对10~0向下计数。

3. 编写一段while循环程序，计算1~10间除3和6之外的所有整数的和。并将结果打印

出来。

4. 编写计数控制的for循环程序，从1~10进行重复，并打印出计数结果。当计数器值为6

时，终止循环。

5. 修改上题中的程序，应用continue语句打印除6以外的所有值。

6. 声明数组为一个整数数组，包含3行3列。假设const变量arraySize已经被

定义为3。该数组包含多少个元素？

7. 使用一条for循环语句把数组的每个元素初始化为它的下标之和。假设整型

变量i和j被声明为控制变量。

二、 程序输出练习：阅读以下程序代码段，写出程序的输出结果（注意，请勿在计算机上执行程序）.

1. 以下程序的输出结果是什么？

int x = 1;

while ( x <=3 ) { x++; cout << “The value of x is: “<< x << endl; }

cout << “The final value of x is: “ << x << endl;

2. 下面的for循环的输出是什么？

for ( int i = 0; i < 5; i++ ) cout << i << “ “;

3. 以下程序段的输出结果是什么？

int grade1 = 65; int

精心整理

赋值法解答抽象函数问题的赋值技巧与策略

函数是高中数学的重要内容，也是高考的热点.对于没有明确给出具体表达式的函数，称之为抽象函数.解答抽象函数问题的方法较多，其中用赋值法进行解答就是一种行之有效的方法.赋值主要从以下方面考虑：①令x=…、﹣2、﹣1、0、1、2…等特殊值求抽象函数的函数值；②令x=x2，y=x1或y=，且x1

例1定义在(﹣1,1)上的函数f(x),对任意的x,y∈(﹣1,1)都有f(x)+f(y)=f().求证：f(x)是奇函数. 解析：在f(x)+f(y)=f()中，令x=y=0有f(0)+f(0)=f(0)，∴f(0)=0， 又令y=﹣x.有f(x)+f(﹣x)=f(0)=0，即f(x)+f(﹣x)=0，∴f(x)是奇函数. 例2已知f(x)是定义在R上的函数，且f(x+1)=，(f(x)≠0，1)，若f(1)=2，求f(2002)的值. 解析：在f(x+1)=中，将x换为x+1有，f(x+2)==,1﹣)=﹣， 从而f(x+4)=﹣=﹣)=f(x)，∴f(x)是以4为周期的周期函数， 故f(2002)=f(4×500+2)=f(2)==﹣3. 例3已知定义域为(0，+∞)的函数f(x)，对于任意的x>0、y>

关于阻塞复制和非阻塞赋值

阻塞赋值和非阻塞赋值的区别

阻塞赋值 =

阻塞性过程赋值在其后所有语句执行前执行，即在下一语句执行前该赋值语句完成执行。

非阻塞赋值 <=

过程赋值中，对目标的赋值是非阻塞的（因为延时），但可预订在将来某个时间步发生（根据时延；如果是0时延，那么在当前时间步结束）。

当非阻塞性过程赋值被执行时，计算右端表达式，右端值被赋予左端目标，并继续执行下一条语句。

预定的最早输出将在当前的时间步结束时，这种情况发生在赋值语句中没有时延时。在当前时间步结束或任意输出被调度时，即对左端目标赋值。

在同一个always/initial块里不要混用两种赋值语句

阻塞式过程赋值与非阻塞式过程赋值（VHDL中使用非阻塞式） c = a & b; 阻塞式过程赋值 c <= a & b; 非阻塞式过程赋值

两种赋值不会对语句本身的赋值有影响，但会影响以后对赋值结果的引用。书中建议组合逻辑使用阻塞式，时序逻辑使用非阻塞式。且语句块中如果只有一条赋值语句，是阻塞还是非阻塞都没有任何不一样。

非阻塞式过程赋值的赋值对象是在未来（即当前仿真时刻结束时）被赋值。 例 always @ (negedge clockB) begin

rightshift = ri

2009------2010学年高一数学必修3导学案 使用时间2010.3 .18 编制人：阮雪剑 张春鑫 审核人： 领导签字： 班级： 小组 ： 姓名： 组内评价：

二、2.2变量与赋值

【使用说明】1.课前认真完成预习学案的问题导学及例题、深化提高；

2.认真限时完成，规范书写，课上小组合作探讨，答疑解惑。

一．学习目标：

1.掌握变量的概念，注意和函数变量的区别；

2.掌握赋值语句的格式、作用，并能用赋值语句编写算法；

3.在解决具体问题的过程中体会变量和赋值语句的联系，感受算法的意义。 二．问题导学：（自读教材P91 P92,完成下列问题）

1、阅读例3及分析理解部分，假如5个数依次是6，8，4，3，9，请写出前4步中每一步的b值:___________________________________

2、变量的概念及表示：在研究问题的过程中可以取__________________的量称为变量,变量一般用一个或几个英文字母表示。

3、赋值的概念：把一个常数或一个表达式的值赋给一个变量的过程叫赋值 4、赋值语句

(1)含义：在表述一个算法时，经常要引入变量，并赋给该

附件： 会计循环实验用凭证与账表

凭证[循字]1-1

凭证[循字]1-2

中国工商银行 转账支票存根 （辽） 支票号码：XII 006401 科 目_________________________ 对方科目_________________________ 出票日期 2000年12月1日 收 款 人： 明 珠玻璃制品厂 金 额：234000元 用 途：购工艺品 备 注： 单位主管：刘河 会计：孙奇 复 核； 记账： 大连市增值税专用发票 开票日期：2000年12月1日 NO 0056763 购货单位 名 称 地址、电话 大连海星商业股份有限公司 纳税人登记号 210204356762254 大连市工行星海支行1486752 税率 税 额 沙区和平路99号7654321 开户银行及账号 金 额 第二数量 单价 ％ 百 十 万 千 百 十 元 角 分 百 十 万 千 百 十 元 角 分 联

玻璃工艺品 件 1000 200 ￥

附件： 会计循环实验用凭证与账表

凭证[循字]1-1

凭证[循字]1-2

中国工商银行 转账支票存根 （辽） 支票号码：XII 006401 科 目_________________________ 对方科目_________________________ 出票日期 2000年12月1日 收 款 人： 明 珠玻璃制品厂 金 额：234000元 用 途：购工艺品 备 注： 单位主管：刘河 会计：孙奇 复 核； 记账： 大连市增值税专用发票 开票日期：2000年12月1日 NO 0056763 购货单位 名 称 地址、电话 大连海星商业股份有限公司 纳税人登记号 210204356762254 大连市工行星海支行1486752 税率 税 额 沙区和平路99号7654321 开户银行及账号 金 额 第二数量 单价 ％ 百 十 万 千 百 十 元 角 分 百 十 万 千 百 十 元 角 分 联

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