马哲材料分析题要正确对待一时的得失

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机关干部要正确对待名利得失

作者：张瑞志

来源：《办公室业务》2013年第07期

看一个人政治上是不是成熟老练，是不是真正党性强、修养好、觉悟高，是不是树立了正确的世界观、人生观、价值观，在名利得失上对待和处理得怎么样，堪称重要的试金石。因此，机关干部一定要正确对待名利得失，自觉经受各种考验，树立高尚的人生追求，锤炼高尚的品格。

一、要树立正确的职位观

怎样看待职务，是一个十分敏感的问题，又是一个非常现实的问题。职位观是一个干部的人生观、价值观在对待职位问题上的具体体现，说到底，是一个怎样做人、怎样为官、怎样用权的问题。每个干部成长的过程，就是不断地回答和解决职位观问题的过程。

职位是地位和权力的象征，更是责任和义务的体现。是看重职务，还是看重责任，这是两种不同的职位观。看重职务，往往偏重职务带来的好处和利益。看重责任，更重要的是看到自己应处什么位置，发挥什么样的作用，使之成为激励自己奋进的动力。有志向的人脑子里思考的是工作和事业，胸无大志的人眼睛盯的是职务和利益；有作为才能有地位，有作为才能有职位，职位来自于兢兢业业的

材料题1：阅读下列材料

1997年,我国经济在总体上出现由卖方市场向买方市场的转变。面对激烈的市场竞争,某鞋厂实行了一些新的生产和营销策略,取得了明显的效果。其材料如下:

材料1：在有效供给上做文章

他们认为,现在的市场不能仅仅用供大于求四个字来概括,不适应市场需求的无效供给过多,而适销对路的有效供给不足,才是对当前市场供给状况的准确把握。在供过于求的大市场里也有供不应求的产品,明智的企业家就在于创造出这种产品。于是他们着手在有效供给上做文章,实行产品分流策略,一是男女鞋分流,二是风格分流,三是档次分流,四是市场零售与团体消费分流,五是国内市场与国际市场分流。五大分流,大大提高了该厂产品的市场应变能力,常年保持淡季不淡、旺季更旺。

材料2：在市场开拓上下功夫

他们认为,生产出好产品是开拓市场的基础,没有好产品就没有好市场,但是光有好产品,还不一定有好市场,有了好产品以后,还要加强企业产品的市场建设。他们从柜台形象的树立、户外广告的设置和强化服务功能等三个方面大力进行市场建设,使生产(产品)与销售(市场)比翼齐飞,鹏程万里。

材料3：实行一区一策

他们认为,统一的大市场也有区域的差异,市场的共同规律是以各地区不同的特点表现出来的。他们把销

辨析题

材料1

恩格斯指出：“自然研究家相信，他们只有不理睬哲学或羞辱哲学，才能从哲学中解放出来。但是，因为他们离开思维便不能前进，而且要思维就得有思维规定，而这些范畴是他们从所谓有教养者的那种受制于早已过时的哲学残渣的一般意识中盲目地取来的，或者是从大学必修的哲学课中听到的一点儿东西中取来的，或者从各种各样的哲学著作中缺乏批判的和杂乱无章的读物中取来的，——正因为这样，他们同样做了哲学的奴隶”。 材料2

爱因斯坦认为：“如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求，那么，哲学显然就可以被认为是全部科学之母。可是，科学的各个领域对那些研究哲学的学者们也发生了强烈的影响，此外，还强烈地影响着每一代地哲学思想。” 请根据材料，结合马克思主义哲学原理回答： （1）恩格斯的这段话批判的是何种观点？

（2）分析爱因斯坦在哲学与科学两者关系问题上的观点。 参考答案：

（1）在哲学与科学关系问题上存在着两种错误观点：一是否认哲学对科学的方法论意义，因此要取消哲学；二是夸大哲学的作用，把哲学看成是凌驾于各门具体科学之上的东

1 毛泽东同志早就说过，“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党说来，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相连的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。 结合上述材料，阐述马克思主义哲学之所能够中国化的历史前提。

参考答案： 第一，马克思主义哲学不是专属于某一民族的哲学，而是国际性的学说，是放之四海而皆准的“世界性哲学”。它可以与各国的优秀文化传统相结合，成为他们民族文化的一部分。 第二，中国革命和建设实践的需要是马克思主义哲学中国化的根本原因。中国工人阶级的兴起和五四运动为马克思主义在中国的传播创造了条件；中国共产党的成立则为实现马克思主义及其哲学的中国化提供了根本的前提。 第三，中国传统哲学中的丰富的唯物论和辩证法思想，是马克思主义哲学中国化便利的思想桥梁和理论途径。

2..一部哲学史，并不是各种哲学体系简单更替的历史，而是包括转折和变革的历史。仅仅从19世纪40年代德国说，就出现过两次变革：一是费尔巴

一、什么是荣誉

什么叫荣誉？一般认为，荣誉是指人们对道德行为的褒奖和自我意识。军人荣誉就是对军人道德行为的社会价值所做的一种评价，它包括两个方面：一是社会的评价，指军人由于履行了社会义务而得到社会的肯定和尊敬；另一方面是自我评价，指军人自己由于履行了社会义务，为社会做出了一定的贡献而产生的荣誉感、自豪感和尊严感，这是军人的自我肯定。 荣誉是在一定的历史条件下、在一定的社会关系基础上产生的，并受一定的世界观和人生观制约。因此，不同阶级、不同社会地位的人，对荣誉的理解是不相同的。我军的荣誉观，是无产阶级荣誉观的体现，它的基本特征是：衡量军人荣誉的标准是贡献，全心全意为人民服务，保卫祖国、建设祖国，就能得到祖国和人民给予的荣誉和鼓励，得到良心的满足与欣慰。具体体现在“四个特殊”上。一是“钢铁长城”的特殊称号。我军担负着保卫祖国、建设祖国的历史重任，给国家改革开放和社会主义现代化建设提供安全稳定的大环境。因此，党和人民也给了我们很高的荣誉。“中国人民解放军是人民民主专政的坚强柱石，是捍卫社会主义祖国的钢铁长城，是建设有中国特色社会主义的重要力量。”这既是对我军地位和作用的重申，也是对我军全体指战员们的极大鼓舞和鞭策。这种对人民军队高度的信任和理解

篇一：正确对待金钱

正确对待金钱，树立正确的金钱观

主讲人：叶乃康

课程名称：

人教版高中思想政治必修一第一单元综合探究—《正确对待金钱，树立正确的金钱观》 教程目标：通过开展本次综合探究活动，培养收集相关资料、筛选信息的能力，培养剖析各种观点的思维辨析能力，在分析、比较和感悟的基础上，认同正确的金钱观，帮助树立学生正确对待金钱的观念，树立正确的金钱观。

教学内容：

古人说：“有钱能使鬼推磨。”“钱有两戈，伤尽古今人品。”

有人说：“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”

有人说：“有了钱便意味着拥有了一切”，也有人认为“金钱是万恶之源。”

有人说：“钱就是用来消费的，就是用来满足人们物质上和精神上的某种需要的。” 有人说：“钱就是上帝，为了它，可以出卖一切。”

有人说：“钱是生活的基本需求”。

有人说：“钱可以让你进天堂，也可以让你下地狱。”

哲学家说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”

史学家说：“道德是永存的，而财富每天都在更换主人。”

面对金钱，我们有很多话要说??

金钱是什么？是天使还是魔鬼？拥有金钱，是福还是祸？

从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定从当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度和流通手段两个基

浙职教版《经济.政治.生活》第三单元

浙职教版《经济.政治.生活》第三单元

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如何正确对待网络——一年二班主题班会

网络有何作用 1. 必要性。 2. 实用性。 3. 现实性。 4学生上网有诸多有利之处： 第一、可以开阔视野。 第二、可以对外交流。 第三、可以促进青少年个性化发展

在我国，随着互联网的 在我国， 迅速发展， 迅速发展，中学生网民的 人数也越来越多。 人数也越来越多。中学生 上网，可以扩大视野，增长见识，学到许多 上网，可以扩大视野，增长见识， 书本上没有的知识；可以结交朋友， 书本上没有的知识；可以结交朋友，增进 友情；可以快速进行信息的加工、 友情；可以快速进行信息的加工、存贮和 传输等等。 传输等等。

这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有 的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界， 要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作 为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这 个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取 有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力， 这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。 邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗？

网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取 之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山 上耕耘劳动，谁就会有

早恋是苦涩的果实（配图片）

一．班会目的：（通过幻灯片展示）

1、通过这节主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。

2、通过这节班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的理想和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。 二．参加人员：七年级十班全体同学

主持人：班主任 三．时间：周一下午班会课 老师导入：

一．同学们，你们都是处于花季中的少男少女，已经开始进入人生的青少年阶段，与此同时，你们的情感也开始盟发，对爱恋有着一种神秘的感觉，既渴望又恐惧，既朦胧又好奇，想追求又胆怯。有人说，青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰，（图片）我们常常被他们的纷芳所吸引，然而一旦情不自禁的触摸，却常常就被无情地刺伤。尽管如此，我们身边依然有些人出现了早恋的现象。那么到底什么样的情感才被成为早恋呢？

（幻灯片）早恋，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验，并有意识地爱慕异性的行为，缺乏思想情感方面的考虑，具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。可见“早恋”只是我们对异

正确对待多媒体教学

多媒体教学已经成为21世纪教育教学改革的一个重要突破口，和现代教学的重要手段。对于语文教学而言，它克服了传统教学中的许多缺陷和不足，以其声形并茂，图文兼顾，动静结合等多样的表现形式，使黑白世界变得有声有色，学习内容情景交融，增强了教学的直观感，激发了学生的兴趣，扩大了课堂的容量，节省了课堂的时间。但在欣喜之余，我们在教学中发现，语文多媒体教学中存在着顾此失彼的现象。在教学中滥用多媒体形式，甚至使电脑的机器活动代替人的思维活动，有可能会使学生的个性发展，使学生的思维发展受到压抑。因此语文多媒体教学究竟是锦上添花还是弄巧成拙值得我们深思。

一、注重视听感受，忽略了对文本的领悟。

语文是一门比较特殊的学科，它有别于其他一些非语言的学科。它不仅要理解和掌握文字载体所承载的内容，而且十分重要的是要学习和掌握文字载体这一工具本身。语文教学是通过语言来培养学生掌握和运用语言的能力，提高学生理解和运用语言文字的水平。学习语文不用心去读，不潜心去体会，是不会有收益的。多媒体课件集声音、图像、文字等各种信息于一体，极大程度地满足了学生的视听等感官的需求，它正如网络，电视等传媒一样，迎合了学生对当前大众文化消费的快餐化的追求，刺激着学