九年级世界现代史时间轴

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九年级世界现代史

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九年级

一、古代世界史 一、文明古国 国家 古埃及 古印度 河流 尼罗河 印度河和恒河 特色 金字塔 汉谟拉比法典 种姓制度 特点 非洲的古老文明 两河流域的古代文明 面积广大的青铜文明 从未间断的古老文明 古巴比伦 幼发拉底河和底格里斯河 古代中国 长江和黄河 2、金字塔(古代埃及法老的陵墓),金字塔是埃及国王权力的象征。

3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。 汉谟拉比法典地位:是古代世界第一部比较完整的成文法典。 《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。 4、印度的种姓制度

①统治阶级:婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士); ②被统治阶级:吠舍(雅利安平民) 首陀罗(被征服的印度人); 四、古代文明为什么多发生在大河流域? 答:河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。

二、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生(穆罕默德) 背 景 领导人 经 过 多神崇拜,部落战争不断;各种社会矛盾尖锐,人民渴望统一。 穆罕默德 1、7世纪初,穆罕默德在麦加创立伊斯兰教 2、公元622年,出走麦地那,建立政教合一的国家 3、630年,夺取麦

时间轴餐厅

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TIMELINE时间轴餐厅 简介:

TIMELINE时间轴餐厅,以其全新的点单式高档自助餐厅模式,力求通过美酒与美食的搭配,搭建集葡萄酒餐厅、俱乐部、酒吧和专卖店为一体的综合平台,为大众创造全新的体验式消费场所。于2012年12月,在国奥村开业。

TIMELINE时间轴提倡健康精致的生活方式,这里可以品尝到具有西班牙Tapas(塔帕斯)风格的精巧美食,体验优质贴心的服务。餐厅全系使用西班牙顶级LA有机初榨橄榄油,提供世界各地优质深海海鲜,烹饪过程严格控制调味料,无任何添加剂,确保轻加工的每一道菜品都保留完整的营养价值。

理念:

TIMELINE的本意是历史事件的记录表,用时间的曲线来展现历史发展的脉络。

TIMELINE品牌寓意,葡萄在从幼苗到成熟的历程中,吸收自然之精华,经发酵、培养终成为美酒佳肴。TINELINE品牌的内涵是时间沉淀后的岁月精华。

推荐菜:

198元:

1. 开胃菜 凉拌秋葵

2. 头盘 烟熏牛肉 时间轴有机蔬菜沙拉

3. 刺身 挪威三文鱼 大目金枪鱼 海螺刺身 活八爪鱼 北极贝 加拿大大象拔蚌 4. 海鲜 小米金汤辽参 蟹籽蛋黄焗大

世界现代史题库

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《世界现当代史》题库

(8套题量)

试题题型、题量与分数分配比例

一、单项选择题(20个,每小题1分,共20分) 二、填空:(10个,每空1分,共10分) 三、判断:(10个,每小题1分,共10分) 四、名词解释:(5个,每小题4分,共20分) 五、简答题:(4个,每小题5分,共20分) 六、论述题:(2个,每小题10分,共20分)

第一题:单选(160个,每小题1分)

1. 年12月上旬欧共体12国在荷兰马斯特理赫特市举行的首脑会议上通过了《马斯特理赫特条约》,(简称《马约》),决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟,即建立所谓“欧洲联盟”。

A. 1991 B.1992 C.1993 D.1989 (A. 1991)

2. 年4月27日,亲苏的阿富汗人民民主党发动政变,杀死了达乌德,所谓“四月革命”宣告成功。

A.1977 B.1979 C. 1978 D.1980 (C. 1978)

3.1982年6月 首相提出了“环太平洋合作构想”五原则,主张太平洋应成为“和平之海“自由之海”、“多样之海”、“互惠之海”、“开放之海”。

A.铁木 B.大平 C.田中 D.铃木 (D.铃木)

4.19

世界现代史题库

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一、填空

1—2—1

1—2—2

1—2—3

1—2—4

1—3—5

2—2—1

2—3—2

2—3—3

2—3—4

上卷

1、美西战争后,美国炮制了一个美古关系原则的文件——“_______

修正案”,古巴由此沦为美国的殖民地。

答案:普拉特 2、1918年1月,美国总统威尔逊提出了被称为“世界和平纲领”

____________,反映了美国争夺世界霸权的野心。

答案:十四点原则 3、_______年2月8日,日本海军偷袭旅顺的俄国舰队,同时在仁川

登陆,由此爆发了日俄战争。

答案:1904 4、1905年8月,日俄两国签订了《___________》,日俄战争结束。 答案:朴茨茅斯和约 5、在俄国1905革命中,沙皇的重要支柱军队发生动摇,黑海舰队

“___________号”装甲舰爆发起义。

答案:波将金 6、1914年6月,奥地利皇储__________大公在萨拉热窝遇刺,成为

第一次世界大战的导火线。

答案:斐迪南 7、___________战役是第一次世界大战中

世界现代史教案

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《世界现代史》教案 导 言 【教学目的】

1、理解世界现代史在整个世界历史中的地位。

2、通过近代以来大哲的描述,理解“什么是世界现代史”。 3、理解“世界史”、“世界历史”与“世界史”概念界定。 4、了解关于世界现代史开端与分期。 5、掌握学习世界现代史的功能与方法。 【重点难点】

重点:20世纪上半期世界现代史的主要发展线索及其重大事件。 难点:关于世界现代史开端与分期;理解“什么是世界现代史”。 【教学时数】2课时

【教学方法】讲授法;多媒体教学 【教学过程】

1.导入新课:透过中西大哲们对世界现代史的描述,向学生说明这些大哲的思想恰恰是世界现代史,乃至我们生活的世界的底色,由此引入新课。 2.讲授新课: 导 言

一、关于“世界史”、“世界历史”与“世界现当代史”的概念问题 1.“世界历史”与“世界史”的概念界定 “世界历史”(History of the World)是人类进化和人类社会的纵向发展的客观过程的历史,是世界各国历史的综合,是各地区历史的综合,是各民族历史的综合。 “世界史”(World History)是人类和人类社会在彻底摆脱相互隔绝和闭塞的状态之后,世界各民族和各国家在越来越密切的相互影响和相互促进的前

世界现代史题库

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一、填空

1—2—1

1—2—2

1—2—3

1—2—4

1—3—5

2—2—1

2—3—2

2—3—3

2—3—4

上卷

1、美西战争后,美国炮制了一个美古关系原则的文件——“_______

修正案”,古巴由此沦为美国的殖民地。

答案:普拉特 2、1918年1月,美国总统威尔逊提出了被称为“世界和平纲领”

____________,反映了美国争夺世界霸权的野心。

答案:十四点原则 3、_______年2月8日,日本海军偷袭旅顺的俄国舰队,同时在仁川

登陆,由此爆发了日俄战争。

答案:1904 4、1905年8月,日俄两国签订了《___________》,日俄战争结束。 答案:朴茨茅斯和约 5、在俄国1905革命中,沙皇的重要支柱军队发生动摇,黑海舰队

“___________号”装甲舰爆发起义。

答案:波将金 6、1914年6月,奥地利皇储__________大公在萨拉热窝遇刺,成为

第一次世界大战的导火线。

答案:斐迪南 7、___________战役是第一次世界大战中

中国近代史大事年表时间轴

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年代

1838年底

1839年6月

1840年6月

1842年8月

1841年5月

1842年

1846-1850年

1851年1月

1856年

1856年9月

1857-1858年

1858年 重要事件 道光皇帝任命林则徐为钦差大臣,前往广东禁烟 林则徐虎门销烟 英军发动鸦片战争 清政府与英国签订《南京条约》:1)中国割让香港岛给英国;2)赔款洋银2100万元;3)开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;4)中国进出口货物的关税税率须与英国协商。 →《南京条约》影响:1)中国近代史上第一个不平等条约,给中国人民带来深重的灾难,开创了列强以条约形式侵略和奴役中国的恶例;2)中国的国家主权和领土完整遭到破坏,逐步沦为半殖民地半封建社会;3)中国社会的主要矛盾由地主阶级与农民阶级的矛盾,演变为帝国主义和中华民族的矛盾(主要矛盾)、封建主义和人民大众的矛盾;4)反侵略反封建成为中国人民肩负的两大历史任务;5)中国逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。 1843年,中英《虎门条约》签订; 1844年,中关《望厦条约》、中法《黄埔条约》签订。 三元里人民的抗英斗争,是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争。 魏源编著《海国图志》,提出“师夷长技以制夷” 两

数学建模竞赛时间轴

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数学建模竞赛时间轴

具体比赛介绍:

全称:“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛 主办方:中国工业与应用数学学会 比赛介绍:全国大学生数学建模竞赛创办于1992年,每年一届,目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛,也是世界上规模最大的数学建模竞赛。 国 赛 比赛特点:全国高校规模最大的基础性学科竞赛 参赛建议:一次参赛,终生受益! 赛题难度: 适用对象:本科组竞赛所有大学生均可参加,专科组竞赛只有专科生(高职、高专生)可以参加。 比赛时间:每年9月中旬某个周末

全称:第四届“认证杯”数学中国数学建模国际赛 主办方:内蒙古自治区数学学会和全球数学建模能力认证中心 比赛介绍:本比赛是由内蒙古自治区数学学会和全球数学建模能力认证中心共同主办,由数学中国(www.madio.net)和第五维信息技术有限公司协办的全国性数学建模活动。其目的是激励学生培养数学建模的能力,明确数学建模小美赛 能力要求及范围,为数模社会效益化积累人才。 比赛特点:竞赛题目采用英文题目,论文要求为英语科技论文。 参赛建议:适用于参加美赛前的练习 赛题难度: 适用对象:全国普通高中、普通高校全日制在校专科生、本科生、研究生、数学建模爱好者均可参加。 比赛时间:每年的11月底

世界现代史期末复习

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世界现代史

二、解释名词

萨拉热窝事件:1914年6月28日,奥匈帝国王储费迪南大公在波斯尼亚首府萨拉热窝被塞尔维亚爱国志士普林西比刺杀。奥匈帝国利用该事件向塞尔维亚发出最后通牒,但为塞尔维亚拒绝。7月28日,在德国的支持下,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发,萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索。

施里芬计划: 德国在第一次世界大战中由德军参谋长施里芬提出的军事进攻的作战方案。其核心是强调速决战:在西线用4到6周的时间结束作战,然后全力进攻东线,在东线用3到4个月时间击溃俄军,结束战争。德军在马恩河战役失败后,计划宣告破产。

二月革命: 1917年3月(俄历2月),俄国爆发的第二次资产阶级民主革命。二月革命推翻了罗曼诺夫王朝,结束了沙皇反动统治,并在起义过程中成立了革命政权彼得格勒工兵代表苏维埃,为俄国无产阶级斗争创造了有利条件。但资产阶级窃取了革命的胜利果实,成立了临时政府,形成两个政权并存的局面。

斯托雷平: 俄国反动政客。1906年任内阁总理,次年发动“六三”政变,开始了“斯托雷平反动时期”(1907-1912)。任内施行“先安内后改革”的方针,大肆屠杀工农群众,取缔革

《世界现代史》习题题目

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华东师大精品课程《二十世纪世界史》思考题

上册

第一章:

1、怎样理解20世纪初欧洲在世界上还占据着优势地位?

2、20世纪初美国和日本的崛起对世界格局产生了什么影响?

3、20世纪初年的局部冲突同第一次世界大战之间有什么关联? 4、“三国同盟”和“三国协约”是怎样形成的?

5、怎样理解“第一次世界大战是一场帝国主义战争”?

第二章:

1、简述世界主要大国对第一次世界大战战后世界秩序的不同设想。

2、评述凡尔赛体系的主要内容及其利弊得失。

3、分析华盛顿会议召开的背景、主要内容及其利弊得失。

4、简评国际联盟成立的目的及其成败。

5、简述第一次世界大战后德国赔偿问题的来龙去脉。

6、分析20年代国际关系的特点及产生原因。

7、简析《洛加诺公约》。

第三章:

1、分析列宁主义的产生背景及主要内容。

2、简述俄国1905年革命过程和影响。

3、简述1917年俄国二月革命中两个政权并存局面的产生过程。

4、简论二月革命后俄国政治形势的特点和形成原因。

5、简述《四月提纲》的主要内容和意义。

6、分析俄国十月社会主义革命爆发的历史条件和取得胜利的原因。

7、结合史实,分析共产国际对世界各国革命运