亲所好教学设计

《孝悌于亲》教学设计

教学内容：

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。知某数，识某文。 教学目标：

1、流利朗读并能背诵——香九龄等三句。

2、知道《黄香温床》《孔融让梨》的故事，了解孝敬父母，互相谦让是传统美德，要继承和发扬这种美德。

3.通过学习，使学生能在生活中真正做到孝顺自己的父母、尊敬自己的长辈，学会谦让。

教学重、难点：

重点：熟读经文，感悟“孝”道。

难点：背诵所学的内容，并能根据所学的指导自己的行为。

教学准备：

1、《黄香温床》和《孔融让梨》的故事录音。 2、学习内容的课件。

教学过程： 一、故事激趣：

1、老师同学们齐背三字经片段。

过渡：今天老师带来了两个小故事，想听一听吗?

2、播放《黄香温席》故事录音，要求学生用心听，用脑想，故事的主人公是谁，他做了一件什么事?听完后你明白了什么道理?

过渡新授：这个故事就出自今天我们所要学习的《三字经》的片段内容，让我们一起来读一读原文。

三、诵读感悟：

（一）学习“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。” 出示课件：

“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。” 1、师范读，学生认真听，注意不认识字的发音。

《亲尝汤药》教学设计

教学目标：

1．学讲《亲尝汤药》的故事。

2．受到中华传统美德的熏陶，学做有孝心的孩子。 教学准备：

1．古文《亲尝汤药》及对照的现代文。 2．搜集故事主人公刘恒的资料。 教学过程： 一、谈话导入：

1．出示《弟子规》中的部分内容，指名学生读一读： 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤。

2．请学生齐读，之后解释意思，并谈自己的理解。 3．师：在我国古代的《二十四孝》故事中，就有一位这样大孝至贤的人，他的名字叫刘恒。今天我们就一起来学习《亲尝汤药》的故事。

（板书：亲尝汤药） 二、初学古文，了解故事： 1．教师出示古文《亲尝汤药》：

公元前202年，刘邦建立了西汉政权。刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠慢。

有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一

病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒

《民族团结一家亲》教学设计

良田小学侯金秀

学习目标

认知：1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

情感：愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤

行为：1．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

2．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

教学重点、难点：使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

教学时数：一课时

学习过程

一、听民族音乐，春民族娃娃，观察各民族照片，导入新课

1．播放民族歌曲联唱：

《延边人民热爱毛主席》（朝鲜族）《解放区的天是明朗的天》（汉族）《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）《新疆好》（维吾尔族）请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？

2．谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？（出示政区版图）边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃。3．出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）4．对，我们今天就来学习第12课——民族团结一家亲。（出示课题）请同学们打开书，齐读课文第1、2节。

5．师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习

篇一：2015年羊年央视春晚节目单【正式完整版】

2015年羊年央视春晚节目单【正式完整版】

播出时间：除夕夜20:00 2月18日

刘德华《回家的路》是第八个节目，邓紫棋演唱歌曲《爱的距离》，李宇春《蜀绣》，开心麻花表演小品《投其所好》，一起来看一下完整节目单。

1、联唱《四世同堂合家欢》，凯丽 韩童生 李光曦 佟大为 关悦等

2、相声《我忍不了》，岳云鹏 孙越

3、歌曲《中华好儿孙》，张丰毅 朱亚文 段奕宏

4、小品《小棉袄》，冯巩 高晓攀等

5、歌曲反串，张也 陶喆 羽泉 于魁智 凤凰传奇 筷子兄弟

6、儿童街舞

7、小品《车站奇遇》，潘长江 蔡明

8、歌曲《回家的路》，刘德华

9、歌曲《当你老了》，莫文蔚

10、歌曲《拉着妈妈的手》，刘和刚

11、杂技《青花瓷》

12、小品《喜乐街》，小尼 贾玲 沙溢 瞿颖 李菁

13、魔术，周家洪（香港） 朱迅

14、歌曲《爱的距离》，邓紫棋

15、小品《投其所好》，马丽 沈腾 杜晓宇

16、武术《江山如画》，张震 吴京 塔沟武校

17、舞蹈《丝绸霓裳》

18、歌曲 沙画，那英

19、小品《一定找到你》，郭冬临 刘涛

20、小品《高手在民间》，毕福剑 朱迅 星光大道选手

21、歌曲《蜀绣》，李宇春

22、京剧联唱

23、歌曲《共筑中国梦》，廖昌永 殷

活动目标

1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。

2.培养正确的道德意识和继承中华传统美德的意识，增强家庭和社会责任心。

3.学会尊敬、关心、爱护、感恩，将尊亲敬老内化为自己真正发自内心的感悟，形成真切体会。在生活中养成尊亲敬老的行为习惯，时时表现“孝亲”，处处实践“敬老”。

4.通过各种活动形式培养资料收集能力、实践操作能力、沟通交流能力以及自我表达能力。

活动内容

1.制订“孝亲敬老”活动方案。

2.开展“孝亲敬老”活动，如制作宣传海报、制作手抄报、进行主题演讲、办黑板报等。

3.写一篇文章，谈谈对“孝亲敬老”活动的感受与思考。

本节课活动重点：成果汇报与展示

活动准备：PPT课件、学生搜集汇总的资料

活动步骤：

一、开悟知恩，了解中华“孝”文化

（一）经典古籍说“孝”

1.《诗经·小雅·蓼莪》:“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”

意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！

2.《尔雅》下的定义是：“善事父母为孝”。汉代贾谊的《新书》界定为“子爱利亲谓之孝”。东汉许慎在《说文解字》的解释：“善事父母者，从老省、从子，子承老也”。

3.孔子在《孝经

篇一：2016春晚经典语录台词流行语对白

2015春晚经典台词及2015年最新网络流行语大全

2015春晚贾玲小品《喜乐街》台词经典语录

1、我眼大嘴小鼻梁挺，腿长胳膊长s型，我的名字叫瞿颖。

2、我长得漂亮，一群男生前呼后拥，我特别有面子。

3、朋友圈里发留言，说我失恋了，有人安慰有人同情，还有起腻的。

4、我有胳膊还有腿，还有鼻子也有嘴，我的名字叫贾玲。

5、我没心没肺，一群男生前呼后拥，找我掰腕子。

6、朋友圈里发留言，说我失恋了，没人安慰没人同情，一群点赞的。

2015春晚反腐小品《投其所好》经典台词

1、你的爱好撞上领导的爱好，是你祖上诈尸的机会；

2、领导喜欢麻将，我就把听拆了打，领导喜欢文玩，我就把太爷爷的舍利穿成串；领导喜欢我?

3、我姓郝，叫消息；

4、听君一席话，颠覆人生观；

5、韦小宝陪康熙摔跤，最后韦小宝成啥了？——太监啊！

2015春晚小品《小棉袄》经典语录

1、想死你们啦！

2、你才25就谈恋爱啊！那您25干什么呢？我照顾你啊！

3、他巨蟹，我双鱼，你们海鲜市场认识的？

4、退下！诺！

5、好大一坨小鲜肉啊！

6、介个地方接地气啦~

7、蜀黍是我们对耗子的尊称

8、我是去湖州还是去福州？爸爸去哪啊！

9、拌niang菜，买豆hu，和调niao，切羊肉！

2015春

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孝亲敬老，从我做起——综合性学习

活动教学设计

活动目标

?? 1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 ?? 2.培养正确的道德意识和继承中华传统美德的意识，增强家庭和社会责任心。

?? 3.学会尊敬、关心、爱护、感恩，将尊亲敬老内化为自己真正发自内心的感悟，形成真切体会。在生活中养成尊亲敬老的行为习惯，时时表现“孝亲”，处处实践“敬老”。

?? 4.通过各种活动形式培养资料收集能力、实践操作能力、沟通交流能力以及自我表达能力。

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　　母 亲

　　 来到这个世上的那一刻，是谁在用母乳喂养你，是谁在给你换洗尿布，是谁在照顾你的点点滴滴，是谁在怕你发热着凉，是谁在你夜晚的床前久久不肯离去，是谁在你生病时抱着你寻医问药，你的一举一动、一言一行、都牵扯着一个人的心灵，那就是你的母亲。

　　她是你的母亲，你是孩子的母亲，在这种不光只有血缘亲情的一代代延续下，唯一不会改变的就是母亲的爱，她对你的爱，不能用金钱衡量，不能以东西换取，也不能让人糟践，也不能任人剥夺。这种给予是无私的，这种无私的给予让你的心灵有了永存的归属。

　　现在，你的母亲变老了，你也已成为了孩子的母亲，你完全可以切身实地地感爱到作为母亲的艰辛，母亲的无奈，母亲的一切一切。

　　回想一下，我们从一个微小的细胞长成人形，每一条血脉、每一寸骨骼，全靠母亲血液的灌溉、滋润。

　　母亲为了肚子里的你长得健康、长得聪明，她一坐一卧都小心谨慎。因为母亲把我们看成是她生命中的一部分，是生命的果实、生命的延伸。 为了我们能正常发育，她可以克服一切欲望，承受一切痛苦。一天又一天，好不容易熬过了十月怀胎的煎熬，等待母亲的又是一朝分娩的折磨。然而，小生命第一声啼哭，却使母亲极度紧张、极度疲倦的脸绽开灿烂的笑容。也正是这孩子的第一声呼唤，把母亲带到

记者亲探:传销绝不简单 洗脑很有一套

当今年温家宝总理为武汉大批大学生身陷华西传销泥淖而作出批示时，作为传媒，我们有责任再次将目光投注到传销——一个也许不再是当下热点的话题，审视它身上的那么多个问号：为什么早已臭名昭著，还有那么多年轻人趋之若鹜？为什么有关部门下诸般气力打击，它的影子仍时时出现？

在打击与反抗的交替中，损益的消长到底说明了什么？

我们把目光投向番禺，一个离我们足够近的地方，一个传销生态足够丰富的地方。那些年轻人在阳光下排队晨练，在公园里宣讲奋斗誓言，在拥挤的出租屋里畅想宏大的未来，然而，当你发现他们所有的执着不过是为堆积一个巨型金字塔欺诈而吹胀的一个泡沫时，当你可以预想金字塔崩溃的场景时，你就会明白我们为什么要做这一次深入而不懈的大型调查。

我们设法从卧底暗访入手去解析传销的微观生态，设法从外围调查入手去了解传销的真貌，设法从理论思辨入手去探微传销的宏观变局、困局与解困之道。

但是，当我们最终将传销定义为一个复杂的社会问题时，面对这个急剧转型期国家的变动和不安，面对一些人的暴发和一些人的低迷，面对大学生的就业挫折，我们承认，关于传销，还有很多问号我们无力打开。

记者四天三夜亲历番禺传销窝点 前奏：网上招

http://www.laomofang.net/

考生如何报考一所好大学？

随着2017年高考落下帷幕。准备报考书法类专业的同学注意了，选择一所好大学，对于今后的人生道路太重要了。近年高校纷纷增设书法专业，不断扩大招生名额，书法生考入名校本科的比率越来越高，特别是文化课基础稍微好一点的文、理科生。 高考书法专业的优势

第一、文化课成绩要求低： 2016年书法高考生的最低投档线308分。平时在班级中等的学生都有机会。

第二、专业相对来说要好考。每个院校开设的书法专业一般在专业考试的时候都是三种模式：

1、先考临摹，就是对列出的一个古代的优秀名作，进行临摹，不超过40字，一张宣纸 。

2、再考创作，学校给 出规定的内容，用自己擅长的字体进行创作。 3、再是篆刻及印稿设计，经过训练能很快上手的。

4、有些院校加试一些书法史论，也全是记忆性的知识，很简单。这样比较起来，相 对于美术、音乐、体育等其他的专业考试，要更容易的多。

第三、招生院校在增加。国家教育部在控制音、美、体专业的招生人数，而书法专业不但不 控制，还大力扩招，且专业方向设置越来越科学