2019到2020年六年级上册

2019-2020年六年级语文上册期末测试试题2-六年级语

文试题

班级 姓名 分数

一、根据拼音写出汉字。6分

niǔ línɡ yàn fá xiá chánɡ

电（ ） （ ）云 （ ）语 （ ）木 纯洁无（ ）（ ）试

（ ）转 （ ）魂 （ ）台 竹（ ） 空（ ） 报（ ）

二、给下面加点的字选择正确的读音，画上横线。3分

及至（zì zhì） 直奔（bēn bèn） 屏气（bǐnɡ p．．．ínɡ）

预定（yì yù） 确实（qiè què） 颤动（chàn zh．．．àn）

三、解释下面带点的字词。4分

1．十八般武艺： 2.三军过后尽开颜： ．．．．

3．游子吟：

2019-2020年苏教版六年级语文上册期中检测题

（卷面清洁3分） 成绩

一、积累运用。（10+5+15+4=34）

1、读拼音，写词语。

róng qià zhì xù fèi xū diān bǒ hūn yōng là zhú quán shì duǎn zàn zhèn hàn cān guǎn

2、补充成语。

动人心（ ） 神（ ）莫测 悲（ ）欲绝 （ ）礼（ ）拜 字正（ ）圆 慷慨激（ ） 宽容大（ ） 惟（ ）惟（ ） 3、按要求填空。

⑴我们爱你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐鲁番的_________、________的瓜，_____________的羊群、戈壁滩的________。（节选自《我们爱你啊，中国》）就如文中所说，我们伟大的祖国就是由________个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族____

2018年春小学六年级语文口语交际试卷

1、请根据语境填空。

小学五年级的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝 的成语）我即将参加六年级毕业期中统考了，我想“ ， ” 来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。 2、刘亮这段时间上课专心听讲，认真复习，学习进步很快。请你对他说俩三句话，至少用上三个成语。

3.学校准备举行庆国庆文艺演出，你参加了其中的一个节目的表演，妈妈说：“天天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参加演出！”

你应该对妈妈怎么说： 4、明明在与同学讨论时，一不小心将芳芳的文具盒碰翻在地，摔坏了。明明很着急，芳芳也大哭起来，责怪明明

小学语文六年级上册作文教学设计

整体目标：

1、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

2、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

3、学写常见应用文；续写、扩写，把事情的经过写清楚、写具体；看图作文，要求想象合理，内容具体，写出理解和感受。

4、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

5、学习修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

训练方式：

1、结合口语交际进行习作指导。（个别单元不必如此） 2、长短课结合，课内外联系，在活动实践中成文。 3、在主题单元中获取信息，借鉴写作思路和方法。

4、改进评价方式，提高习作修改能力，“评--改--评”相结合，使学生养成自改、互改、讨论修改、自主加工的好风气、好习惯。 训练措施：

1

1、针对每次习作的训练内容及要求，组织学生认真做好课前准备，灵活教学，让学生有感而发。

2、课堂教学中，采用多种方法激发学生习作的兴趣，让学生不拘形式地自由表达。

3、读写结合，以读促写，多写多练，从多种形式上让学生经常练笔。 4、注重习作以后的修改、交流和展示。注意教师的评价、学生的

篇一

各位同学：

我们只有一个家，它是地球，这个晶莹透亮，蓝光四溢的星球，这个人类的母亲，她多么美丽，因为只有一个地球可居住。

在这个世纪中，地球可受了不少伤，因为人类的破坏，地球在苛延残喘。近年来，我国的资源可花费不少，比如说水资源，竟有50%的江河水流量减少，可水龙头还在不停地流淌，试问：地球上的水是无限送的吗？没水了？找你吗？自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果，让我们从我做起，珍惜资源！我们应该对地球负责！

我们要尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套，因为他们都是树木做成的。我们还得节约用水，每一滴都有它的价值，要意识到不要让水龙头孤独地流泪。我们应该保护森林，每一棵树木，要多植树，春天，你种下一棵，他与你一起成长;春天，我们每人种下一棵，明年就是一片林。让我们植树造林，让绿色铺满大地，让沙漠化停止蔓延，让风暴停住脚步，让我们共创美丽明天！

如果你以前浪费了，那就和我们一起来：节约一张纸、少用一滴水，种下希望之树，共创美好明天！

建议人：xxx

xx年xx月xx日

篇二

尊敬的环保局长：

您好！

水是生命之本，任何生物都离不开水。可不知您是否知道：我们人类的生命之源水已在逐渐减少，每秒就有不计其数的水资源被破坏，被污

第 1 页 共 5 页 1.读拼音，把汉字规范地写在田字格里。（6分）

qiào y ì yu àn zh ì

2.把加点字的正确读音用“√”标出来。（3

分）

唱和．（h é h

è） 塞．外（s ài s

āi ） 要．

挟（y āo y ào ） 恶劣．（l üè li è） 避．免（b ì p ì） 号．

叫（h áo h ào ） 3.把下列词语补充完整。（4分）

（ ）然大物 别有（ ）意 （ ）不安席 思（ ）起伏 心（ ）肉跳 和（ ）可亲 悬崖（ ）马 （ ）高望重

4.给下列加点字选择正确的解释。（4分）

（1）易：①更改；替代 ②容易 ③谦逊平和 ④交换

交易．（ ） 轻易．（ ） 平易．近人（ ） 易．

名（ ） （2）怒：①气愤；生气 ②形容气势强盛、猛烈

怒．号（ ） 怒．涛（ ） 恼怒．（ ） 怒．

刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，

2019年六年级《科学》上册教学计划

一、基本情况分析

六年级共有教学班4个，学生260多人。我教四个教学班。他们通过近六年的学习，对自然事物有了一些了解，能运用所学的知识解释一些自然现象，也有了一定的实验能力，推理能力，概括能力和设计实验的能力。

本册教材共32课，分四个单元。

1、工具和机械的知识，包括1---8课，使学生知道，怎么样使用工具，杠杆、轮轴、斜面、滑轮等机械的认识及作用的研究。

2、形状与结构知识，包括1---8课，让学生知道怎样建筐架、建高塔、找拱形。探究形状与承受力的关系。

3、能量知识，包括电和磁的知识。认识电磁铁及磁力大小与什么有关系。

4、生物的多样性

龙湖区小学六年级语文第五单元检测卷

1、给下列划横线的字注音。（3分） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 苍 穹 玫 瑰 遨 游 埃 及 破 绽 糊 弄 2、形近字组词。( 5分)

卓（ ） 誉（ ） 衔（ ） 捐（ ） 澡（ ） 悼（ ） 眷（ ） 衍（ ） 绢（ ） 燥（ ） 3、给带点的字选择正确意思，用“√”标出。(4分) （1）盛名 （A 兴旺，繁荣；B 很高的，影响大的；C 规模大，隆重。） ． （2）人声鼎沸 （A 古代煮东西用的器物；B 大 ；C 正当，正在。） （3）卓有成效 （A 优秀，出色，超出一般；B 高而直；C 女生。） ． （4）肃然无声 （A 恭敬；B 庄重，认真；C 清除。） 4、分别写出近、反义词。（6分）

近义词：疲倦（ ） 探索（ ） 诞生（ ） 反义词：坚定（ ） 概括（ ） 瑰丽（ ） 5、把下

第一单元 芬芳茉莉 教学目标:

1、接触多首以?茉莉花?为题的音乐作品，能够从中认识到以?茉莉花?为代表的中国 民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素。 2、能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据《茉莉花》改编的合唱，并能够背唱一段 歌词。

3、欣赏《图兰朵特》中的《东边升起月亮》、三首我国不同地区的《茉莉花》及合唱，能够听辨并能用语言文字表述出他们在情感、风格上的差异。 4、能用不同表演形式表现自己最喜欢的一首《茉莉花》，每个学生都在其中承担任务。 教学重、难点：

1、让学生用欣赏茉莉花清新、小巧的心情演唱歌曲。 2、聆听不同地区的《茉莉花》，享受不同风格带来不同的感受。 教具准备：光碟、多媒体设备、风琴。 课时安排：四课时

第1、2课时

教学内容：

欣赏歌曲《茉莉花》、欣赏《东边升起月亮》 教学目标：

1. 通过欣赏和演唱歌曲《茉莉花》对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解.

2. 通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣.

3、从外国人唱《茉莉花》引发学生自豪感，从而更加认真得去感受歌曲的优美。 教学重点：

通过欣赏和演唱歌曲《茉莉

2019-2020年六年级语文上册 贴春联 2教案 长春版

教材说明：

这篇课文节选自长篇小说《红岩》。课文讲的是1949年元旦，被关押在集中营的革命者，巧妙的利用庆祝新年的机会，欢庆人民解放战争在全国范围内所取得的伟大胜利，表现了随时面临死亡威胁的共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神。 教学目标：

1.认识7个一类生字，会写9个二类生字。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。

3.能够初步了解中国汉语家园中春联这种文学艺术形式。

4.从课文内容中感受共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神，体会作者崇敬革命者、憎恨敌人的思想感情。 教学难点：

理解五副春联字面的意思和含着的意思，理解“猩猩”面对这些对联的态度。 教学过程：

1.课前，可鼓励学生读长篇小说《红岩》，也可利用课外活动时间，由教师或学生讲述或朗读跟课文关系密切的章节。

2.让学生默读课文，大体了解课文讲的是什么事。 3.指导学生小声朗读课文，注意把课文读正确、流利。 4.基础知识：

近义词：洪亮——嘹亮 诙谐——幽默 解释词语：

苍劲：苍老挺拔。课文里指字写得成熟、有利。 扭转乾坤：乾坤，天地。形容变化巨大而彻底。 妄加评论：乱评一气。 挑剔：挑毛病，找碴儿。

5.组织学生讨论较