简要总结酸雨的成因

酸雨的成因

一、污染源

1、硫氧化物的来源。有自然和人为两个来源，自然排放大约占大气中全部二氧化硫的一半。天然排放源有四类：

（1）海洋雾沫,它们会夹带一些硫酸到空中；

（2）土壤中某些机体，如动物死尸和植物败叶在细菌作用下可分解某些硫化物，继而转化为SOx；

（3）火山爆发,也将喷出可观量的SOx气体；

（4）雷电和干热引起的森林火灾也是一种天然SOx 排放源,因为树木也含有微量硫。 浙江省衢州市常山县某地地下蕴藏含高硫量的石煤, 开采价值不大, 但原因不明地在地下自燃数年, 通过洞穴和岩缝, 每年逸出大量SOx 。既是自燃, 也归属于天然排放源。

安徽省铜陵市铜山铜矿的矿石为富硫的硫化铜矿石, 其含硫量平均为20% , 最高为41.3% , 世间罕见。高硫矿石遇空气可自燃。即: 2 CuS + 3 O2 = 2 CuO + 2 SO2,,因此在开采过程中, 能自燃, 形成火灾, 并释放出大量热的SOx ,腐蚀性极大, 污染周边环境。

人为排放的硫大部分来自贮存在煤炭、石油、天然气等化石燃料中的硫，在燃烧时以二氧化硫形态释放出来，其他一部分来自金属冶炼和硫酸生产过程。随着化石燃料消费量的不断增长，

２０

１

１年第０５期吉林农业Ｎ０．０５．２０１１

（总第２５５期）ＪＩＬＩ

ＮＡＧＲＩＣＵＬＴＵＲＥ（ＣｕｍｕｌａｔｉｖｅｔｙＮ

Ｏ．２５５）

酸雨的危害及防治

陈启红，黄艳飞

（１．重庆荣昌气象局，重庆４０２４６０；２．新疆鄯善县气象局，新疆鄯善８３８２００）

摘要：文章就酸雨的成因、对农业、林业、渔业、公共设施、人体的危害做了介绍，并提出了防治酸雨的建议。目的使大家了

解酸雨的危害，从而使大家积极投入到酸雨的防治和生态环境的改善中。

关键词：酸雨；危害；防治

中图分类号：Ｘ５１１文献标识码：Ａ文章编号：１６７４—０４３２（２０１１）－０５—０２４４—２

Ｏ引言

酸雨就是雨水呈酸性，ｐＨ值小于５．６的雨雪或其他形式的大气降水，是大气受污染的表现。酸雨会对环境和农业带来广泛的

危害，造成巨大的经济损失。酸雨是一种超越国境的污染物，它

可以随同大气转移到１０００ｋｍ以外甚至更远的地区。科学家在人

们通常认为地球上最洁净的北极圈内冰雪层中，也检测出浓度

相当高的酸雨物质。因此，酸雨问题已经不再是一个局部环境问

题，它已经发展成为一个全球性的环境问题。受到全世界人们

的普遍关注。而我国已成为东亚地区降水酸度最强、面积最大

的酸雨区，且呈发展态势。已形成华东、西南、华南、华中４大

酸雨区，重

篇一：酸雨的形成及危害

教学案例

题目：作者：王立平单位：邮编：电话：邮箱：

秦皇岛市卢龙县卢龙镇中学066400 13933909079 nvting1999@126.com

《酸雨的形成及危害》

《酸雨的形成及危害》

王立平秦皇岛市卢龙县卢龙镇中学066400

电话：13933909079 邮箱：nvting1999@126.com

一、教学背景与定位：

硫在氧气里燃烧的实验是验证氧气化学性质中一个非常重要的实验，其产物二氧化硫有一定的污染；另外，在讲授大气污染物介绍酸雨时，酸雨对金属、建筑物以及植物的危害，学生只是在教学视频及实际生活中看到结果，没有亲自动手做一做,亲身感受这种变化，印象也不会深。如果能把这两个实验有机的结合起来，既调动学生主动参与和能动性，又培养了其对自然界的好奇心，激发并保持对化学学习的兴趣。

化学是以实验探究为基础的学科，只有在学生的亲身经历、合作探究中才能获得知识的体验。

二、教学资源与设备：

1、实验准备：

仪器：集气瓶、胶塞、燃烧匙、药匙、酒精灯、火柴、镊子 大注射器、夹槽、玻璃棒、S导管、胶管、止水夹等

药品或材料：硫、收集好的氧气、铝片、石灰石或大理石、氢氧化钠溶液、树叶等

2、示图：

3、教学视频

三、形式：课下分组探究（课外活动）

酸雨的危害及防治措施

摘要：酸雨是当今世界普遍关注的环境公害之一，酸雨污染造成的危害日益成为制约我国经济和社会发展的重要因素，控制酸雨和全球酸化是人类走向可持续发展进程中必须解决的一个重大环境问题。本文对酸雨形成及危害进行分析，旨在寻求防治酸雨的有效措施。 关键词：酸雨 危害 防治措施

1引言

近代工业革命，从蒸汽机开始，锅炉烧煤，产生蒸汽，推动机器；而后火力电厂星罗棋布，燃煤数量日益猛增。遗憾地是，煤含杂质硫，约百分之一，在燃烧中将排放酸性气体SO2；燃烧产生的高温还能促使助燃的空气发生部分化学变化，氧气与氮气化合，也排

放酸性气体NOX。它们在高空中为雨雪冲刷，溶解，雨就成为了酸雨；这些酸性气体成为

雨水中杂质硫酸根、硝酸根和铵离子。1872年英国科学家史密斯分析了伦敦市雨水成份，发现它呈酸性，且农村雨水中含碳酸铵，酸性不大；郊区雨水含硫酸铵，略呈酸性；市区雨水含硫酸或酸性的硫酸盐，呈酸性。于是史密斯最先在他的著作《空气和降雨：化学气候学的开端》中提出“酸雨”这一专有名词。

20世纪80年代以来，随着中国经济快速发展，煤炭、石油等化石燃料消耗迅速增长，相应向大气环境排放的酸性物质大幅增加，中国长江以南成为继欧洲和北美之后的世界第三大酸雨区。[1]

2酸

各种湖泊成因的归纳总结

1 冰川湖冰川湖的生成过程 冰川湖是由冰川挖蚀成的洼坑和水碛物堵塞冰川槽谷积水而成的一类湖泊。1、冰川在山谷中缓慢的流淌着2、 冰川流淌时，对流过的地形进行各种方式的侵蚀和刨蚀，冰川以它自行的轨道向前进，在周边留下一些湖泊。3、冰川流动中还夹带着不少的泥沙和碎石，这些沙石会逐渐堆积起来。4 、冰川堆积物会堵塞河川或冰川本身，形成冰积物。 冰川湖主要分布在高山冰川作用过的过程，其中的念青唐古拉山和喜马拉雅山区较为普遍。它们分布的海拔一般较高，而湖体较小，多数是有出口的小湖。如藏南的八宿错，它是由扎拉弄巴和钟错弄巴两条古冰川汇合以后，因挖蚀作用加强所形成的冰川槽谷，后谷口被终碛封闭堵塞形成，湖面高程3460m，面积26km2,最大水深60米。藏东的布冲错是由于出口处有四条平行侧碛垄和两条终碛垄围堵而形成的冰蚀湖。湖区古冰川遗迹保留完整，东南岸有一片冰碛丘，沿湖伸展30.0km以上。 新疆境内的阿尔泰山、天山和昆仑山亦有冰川湖分布，它们大多是冰期前的构造谷地，在冰期时受冰川强烈挖蚀，形成宽坦槽谷，冰退时，槽谷受冰碛垄阻塞形成长条形湖泊，如博格达山北坡的新疆天池，古称瑶池，相传是王母娘娘沐浴的地方；还有小天池，相

关于酸雨的防治研究性学习报告

一、班级 高一实验一 二、小组成员

秦润轩，王琪松，孙浩，谢毅夫 三、内容摘要

1.成因：酸雨的成因是一种复杂的大气化学和大气物理的现象。酸雨中含有多种无机酸和有机酸，绝大部分是硫酸和硝酸。

2.危害：城市大气污染严重程度的改变了季节变化和昼夜变化的规律；.此外，城市云量增多的结果，使城区日照时数和太阳辐射量均有减少；.酸雨可导致土壤酸化；酸雨能使非金属建筑材料（混凝土、砂浆和灰砂砖）表面硬化水泥溶解，出现空洞和裂缝，导致强度降低，从而建筑物损坏。

3.防治：原煤脱硫技术；优先使用低硫燃料；改进燃煤技术；对煤燃烧后形成的烟气在排放到大气中之前进行烟气脱硫；开发新能源。 四、探究目的

通过对酸雨的成因危害防治3方面探究，关注城市密布区域的酸雨问题，感受酸雨危害的严重性，了解解决方法，树立保护环境，人与自然和谐共存的意识。 五、研究方式

上网查资料（来源：百度百科——酸雨）；实地勘察

六、研究结果 概念

酸雨 （acid rain）是指PH值小于5.65的雨雪或其他形式的降水。雨水被大气中存在的酸性气体污染。酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，多为硫酸

2019年单位普法工作简要总结

    2019年我单位的普法工作紧紧围绕“七五”普法工作目标内容，按照XXX统一部署及相关文件要求，结合本单位实际，认真开展了系列普法工作，取得了一定成效，有力地推进了法治建设，现将工作总结如下：

一、高度重视，加强保障

   严格按照《“七五”普法规划》落实职责，明确任务，强化措施，认真实施，将既定目标落到实处。办党组主要领导亲自抓，各分管领导将普法工作融入分管领域工作，完善相关工作制度，切实将普法工作融入工作的各个方面，深入推进法制建设。年初将依法治理工作纳入年度工作要点，明确专人抓好普法工作，搞好人、才、物和经费保障，在信访接待大厅及其他窗口醒目地方制作宣传展板，悬挂宣传横幅，放置普法书刊杂志等，扎实深入地抓好普法工作，推进法治化进程。

二、注重宣传，确保效果

结合部门职能特点，有针对性地开展普法宣传教育活动。重点学习宣传与信访工作相关的国务院《XX条例》和《XXXXX条例等。认真开展“学法用法示范机关”、“法律八进”创建活动，不定期组织干部职工学习，努力提高干部职工法治理论水平和业务能力。积极参加法制宣传月、12.4宪法宣传

2017年以来，我院认真贯彻落实全市检察长会议精神，紧紧围绕全县经济社会发展大局，积极履行检察职责，主要工作可归纳为：

一是业务工作稳步提升。共批准逮捕各类犯罪嫌疑人29人，提起公诉42人，监督侦查机关立案、监督撤案4件6人，不批捕4人、不起诉3人。持续深化“两个专项”立案监督活动，监督纠正行政执法单位移送案件2件2人。共查办职务犯罪嫌疑人14人，其中，反贪立案11人，反渎立案3人。开展预防调查、犯罪分析6件，行贿犯罪档案查询246次，开展警示教育和预防宣讲 2场次。

二是队伍建设稳步加强。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，通过召开脱贫攻坚民主生活会、烈士陵园缅怀先烈、毛泽东东渡黄河纪念馆重温入党誓词、廉政书画摄影手工制作比赛、表彰优秀党员、深入扶贫村宣讲十九大精神等方式，全院上下形成良好学习氛围；选派业务骨干参加外出培训19人。

三是检察改革稳步推进。认真贯彻市院各项部署，扎实推进检察体制改革，对遴选出的8名员额检察官都编入业务部门，直接到一线办案。制定了员额检察官绩效考核办法，让其依法独立办案，承担办案责任。公益诉讼改革方面，共摸排出公益诉讼案件线索11件，办理诉前程序案件 6件，督促县住建局追缴人防易地建设费99万余元，督促县环保局收

大学生旅游调查总结

本次调查共用了30份调查问卷，其中20份为女生填写，10份为男生填写，均为他（她）们本科大二学生。此次调查的数据信息如下（男生/女生）：

第三题，进入大学后旅行的次数：10%/5%大学生没有旅行过，52%/30%旅行次数为1~2次，20%30%为3~4次，20%/35%为4次以上。

第四题，旅游的目的：25%/47.26%的为了放松心情，6.25%/10%/是拓展知识，25%/38.09%是欣赏景观，12.5%/9.52%是寻师访友，

6.25%/4.67%还有其他的原因。

第五题，旅游的形式：70%/65%选择自助游，10%/25%的选择跟团，20%/10%选择其他方式。

第六题，每年用于旅游的费用：200元以下的10%/20%，200~500的为30%/25%,500~800的为20%/20%，800~1500的为10%/20%,1500以上的为30%/20%。

第七题，旅游费用的来源：53.85%/50%的大学生从生活费中节省，30.77%/40%的是家长另给的，0/5%的用奖学金，7.69%/0是兼职的工资，7.69%/5%的用其他资金。

第八题，旅行选择的时间：70%/42.96%的大学生利用法定假期，10%/19.05%选择周

研究性学习教学设计案例——《酸雨》

由加拿大的Gerald Robillard组织的基于网络资源《酸雨》的研究性学习教学设计案例（参考网址http://olp.swlauriersb.qc.ca/webquest/webquest.htm）：

教师首先列举出生活中的一些现象，引出学生要研究的项目主题。如：树木为什么会死去？湖里为什么没有鱼?爸爸的小车为什么黯然失色？每年春天校园里难闻的臭鸡蛋味是哪里来的？这些问题的答案很简单——酸雨，是酸雨造成了今天这么多严重的环境问题。答案虽然简单，但解决酸雨的可不那么容易。

然后教师向学生提出研究主题和项目任务：当地的一个公民组织雇佣了你们和其他一些研究人员来调查酸雨。你们要扮演一个角色，有化学家、生物家、健康科学家和经济学家，要从他们的角度来研究问题。在小组活动中，你们要建立一个网站，谈论酸雨引起的问题，并提出缓解这些问题的建议。

在小组里决定谁担任什么角色，各个角色所要解决的问题对后期调查很有帮助。虽然每个小组成员各自负责报告的一部分，但对于如何与酸雨做斗争的问题，每个小组成员都要和小组其他成员一起提出一系列建议。

化学家所要研究的问题： ? 什么是酸雨？

? 什么化学物使得雨变酸，这是怎么发生的？