录播教室的应用场景

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录播教室的建设与应用研究

作者：倪曼蒂 唐松文

来源：《科技资讯》2016年第06期

摘要：近年来，信息技术飞速发展，并与教学深度融合，成为高校智慧校园建设的重要组成部分。录播教室的建设与应用是实现线上教学与线下互动相融合的重要途径之一。本文以湖南商务职业技术学院录播教室的建设实践为例，分析了录播教室的功能设计，探讨其在智慧校园建设中的意义与不足，以期对后续完善提供一定参考。 关键词：录播教室；智慧校园；高校 中图分类号：G 482 文献标识码：A

中图分类号： S763 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）02（c）-0000-00 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》也明确指出要要加快教育信息化进程，其中包括加快教育信息基础设施建设、加强优质教育资源开发与应用、构建国家教育管理信息系统。落实到教育教学上，核心在于促进技术与教学的深度融合。随着慕课、微课等在教学中的应用日益广泛，以记录教学数字资源为基本功能的录播系统也被广泛引入教育行业。

我院

RabbitMQ的应用场景以及基本原理介绍

1.背景

RabbitMQ是一个由erlang开发的AMQP(Advanved Message Queue)的开源实现。 2.应用场景 2.1异步处理

场景说明：用户注册后，需要发注册邮件和注册短信,传统的做法有两种1.串行的方式;2.并行的方式

(1)串行方式:将注册信息写入数据库后,发送注册邮件,再发送注册短信,以上三个任务全部完成后才返回给客户端。 这有一个问题是,邮件,短信并不是必须的,它只是一个通知,而这种做法让客户端等待没有必要等待的东西.

(2)并行方式:将注册信息写入数据库后,发送邮件的同时,发送短信,以上三个任务完成后,返回给客户端,并行的方式能提高处理的时间。

假设三个业务节点分别使用50ms,串行方式使用时间150ms,并行使用时间100ms。虽然并性已经提高的处理时间,但是,前面说过,邮件和短信对我正常的使用网站没有任何影响，客户端没有必要等着其发送完成才显示注册成功,英爱是写入数据库后就返回.

(3)消息队列

引入消息队列后，把发送邮件,短信不是必须的业务逻辑异步处理

由此可以看出,引入消息队列后，用户的响应时间就等于写入数据

录播教室使用制度

录播教室使用制度

现有两套固定录播教室系统（两校区各1个），1套移动录播系统；为加强录播教室的管理，提高其使用效率和使用寿命，保障录播系统的正常运行，更好地为教学服务，特制订本管理办法。

一、录播系统的排课

1.学校层面的教研课（如区级及以上教学展示课、校会课等）由相关负责人员（行政或教研组长）提前两周告知信息化推进小组相关负责老师（2014学年度由张瑜负责）。

2.个人的录像课需要用到固定录播系统请提前一周分别和相关人员联系（2014学年度，南桥：钱振祥；新德：乔爱民）；如需用到移动录播系统（比如在专用教室上课等），请和张瑜联系。

二、录播教室守则

1.进入录播教室的教师和学生，请讲文明礼貌，遵守有关规章制度，认真阅读有关注意事项，服从管理人员的安排；

2.严禁携带易燃易爆物品，注意防火、防盗和安全用电，保持整洁卫生，严禁携带食物吃喝、吸烟、随地吐痰、乱丢杂物和乱写乱画；；

3.爱护录播教室设备和设施，未经管理人员同意，任何人不得擅自使用、搬动和拿走；

4.对违反规定及造成损失的，视情节轻重给予批评教育、赔偿损失。

三、录播教室使用和管理规定

1.教师

（1）上课教师应提前15分钟进入录播教室，检查设备是否完好，如有异常情况应及时报告教研室或录播技

RabbitMQ的应用场景以及基本原理介绍

1.背景

RabbitMQ是一个由erlang开发的AMQP(Advanved Message Queue)的开源实现。 2.应用场景 2.1异步处理

场景说明：用户注册后，需要发注册邮件和注册短信,传统的做法有两种1.串行的方式;2.并行的方式

(1)串行方式:将注册信息写入数据库后,发送注册邮件,再发送注册短信,以上三个任务全部完成后才返回给客户端。 这有一个问题是,邮件,短信并不是必须的,它只是一个通知,而这种做法让客户端等待没有必要等待的东西.

(2)并行方式:将注册信息写入数据库后,发送邮件的同时,发送短信,以上三个任务完成后,返回给客户端,并行的方式能提高处理的时间。

假设三个业务节点分别使用50ms,串行方式使用时间150ms,并行使用时间100ms。虽然并性已经提高的处理时间,但是,前面说过,邮件和短信对我正常的使用网站没有任何影响，客户端没有必要等着其发送完成才显示注册成功,英爱是写入数据库后就返回.

(3)消息队列

引入消息队列后，把发送邮件,短信不是必须的业务逻辑异步处理

由此可以看出,引入消息队列后，用户的响应时间就等于写入数据

雅思听力必备。

景点  

hotsprings温泉、fountain泉水、喷泉、beaches海滩、spotlight tour聚光灯旅行、four‐wheel drive四驱车、crocodile cruise、waterfalls瀑布、castle城堡、museum 博物馆、art gallery 画廊  

活动  

swimming、diving潜水、跳水、Scuba Diving器械潜水、surfing冲浪、water skiing滑水、hang gliding悬挂滑翔、water polo水球、skiing 滑雪、hiking 徒步旅行、bag‐packer 肩背大包进行自助旅行的人、hitch‐hike 搭便车旅行  

地理场景  

Antarctica 南极洲、north pole 北极、Ski‐equipped planes、h

录播教室装修方案

概述

课堂教学录播专用教室是学校用来为教师课堂教学过程进行全程自动或半自动录制，并且进行校内班级之间的互动，跨校区互动，进行两点或多点的校际互动教室之间的互动教学与互动教研的专用场所。

课堂教学录播专用教室由四部分组成：教室环境建设、数字化课堂教学录播系统、教学教研系统和课堂教学网络传播平台（环境、硬件和软件）。

课堂教学录播专用教室的功能实现如下：

1、精品课程资源建设：录制优质的课堂教学，作为优质资源存储和共享、交流。

2、教师课堂教学资源建设：教师自主录制课堂教学，作为个人课堂教学的资源建设与个人教学反思、课堂教学研讨、评估评价。

3、开展网络教研活动：以课堂教学为主体的教研活动，可利用“录播”系统直播到每一个教师桌面，也可录制后作为样本在网上进行“微格式”分析研讨。

4、开展课堂教学绩效管理：学校可用本专用教室进行教学管理与绩效考核。其一，学校规定教师每年必须录制一定数量的课，并且自选最好的课，开展好课评比；其二，教研组开展听课、评课均可在网上进行，形成教研活动数据库；其三，学校优选优质课，组成学校精品资源，可对外交流、可供学生家长课后浏览

阅读、可作为示范课示范他人等。其四，开展好课或优质课评比活动。

5、小型演播室

1、应用场景

这里简单概括一下几种具体的应用场景，按网络环境划分主要包括：

? 表视图模式：这种情况我们经常遇到，就是在同一网络环境下，我们对各种数据源的表数据进行抽取、过滤、清洗等，例如历史数据同步、异构系统数据交互、数据对称发布或备份等都归属于这个模式；传统的实现方式一般都要进行研发（一小部分例如两个相同表结构的表之间的数据同步，如果sqlserver数据库可以通过发布/订阅实现），涉及到一些复杂的一些业务逻辑如果我们研发出来还容易出各种bug；

? 前置机模式：这是一种典型的数据交换应用场景，数据交换的双方A和B网络不通，但是A和B都可以和前置机C连接，一般的情况是双方约定好前置机的数据结构，这个结构跟A和B的数据结构基本上是不一致的，这样我们就需要把应用上的数据按照数据标准推送到前置机上，这个研发工作量还是比较大的； ? 文件模式: 数据交互的双方A和B是完全的物理隔离，这样就只能通过以文件的方式来进行数据交互了，例如XML格式，在应用A中我们开发一个接口用来生成标准格式的XML，然后用优盘或者别的介质在某一时间把XML数据拷贝之后，然后接入到应用B上，应用B上在按照标准接口解析相应的文件把数据接收过来；

综上3种模式如果我们都用传统

教室解决方案

1. 应用需求：

1、系统应采用分布式部署、集中化管理的设计。

系统建设需采用分布式部署，集中化管理的设计，以减轻校园网负担，减小服务器并发处理性能的限制，同时避免网络故障带来的影响。系统需将各个教室作为独立的建设单元，避免相互之间的资源占用或干扰。

2、系统满足大规模录播教室的建设，系统使用、维护简单。

根据学校建设的需要，其将实现常态录播功能与电子巡考功能。整个系统应对所有的教室进行集中化管理，并且整个系统应维护简单，运行稳定。

3、系统应采用纯嵌入式硬件架构，提高稳定性。

系统建设应当使用专业化的设备，且设备应该采用嵌入式硬件架构设计，能够更好地保证设备和系统的稳定运行，同时使用的设备应当保证拥有专项的功能设计，能够实现特定业务应用。

4、建设常态录播系统，实现教学资源的数字化，提供网络直播和点播。 系统应能满足在日常教学时间可以作为常态录播系统使用，可按实际需要自动导播并生成教学视频；同时对于学校特色的专家讲座、学术交流等也能够被系统记录下来并生成相应的教学视频。所有的教学视频能够统一管理，形成丰富的教学资源库。通过该系统，学生可以进行课后复习，老师可以进行教学反思，帮助学校不断提高教学质量。

5、系统应提供高清录像，真

交流资料，主意保存| Simon Lei

1/ 7生产车间常用场景（中英文）对话

一、上班或下班考勤拍照（涉及人物：班组长和工人）：

上下班之前，集合，站好位置，开始拍照，个高的站在后边，个矮的站在前边，班组长站边上，车间里的人都来了吗，快点过来拍照，不拍照的话算缺勤，站队的时候要注意纪律不要交头接耳，拍摄完成，回车间开始工作：

①，everybody go to rally point place！所有人去集合点集合；

②，stand and wait in line，站好队；

③， short people come in front, taller people stand at back side and squad leaders stand beside the group,个子矮的站前面，个子高的站后面，班组长站边上；

④，Is everyone here? hurry up! Get ready for taking photo! people failed to show up in photo will be counted to be absent from duty.车间里的人都来了吗，快点过来拍照，不拍照的话算缺勤。

⑤，be qu

　　近年来，×市深入贯彻落实×市委、市政府安排部署，抢抓战略机遇，发力“新基建”，全面推动5G网络建设、场景应用和产业发展，以5G发展新成效增创区域发展新优势，全力为经济社会发展赋能。截至×月底，×市政府安排的两批5G基站建设已完成×处、设备开通×处。

　　一、健全组织领导机制，强化政策引领支持

　　（一）明确目标、统筹推进。制定印发了《×市5G基站建设及产业发展实施意见》，在2021年底实现中心城区和部分镇街区重点区域5G信号全覆盖的基础上，2023年实现工业制造、城市治理、公共服务等领域广泛应用。成立了由市政府主要领导任组长、各相关单位主要负责同志为成员的推进5G基站建设及产业发展领导小组，统筹推进全市5G基站建设及产业发展。

　　（二）联合审签、规范流程。建立了5G基站联合审签制度，成立了5G基站建设工作专班，协调推进5G基站建设有关工作。实行专班办公室、部门、镇街联合勘查、联合审批、联合审签“三联合”方式，对5G基站建设站点进行联合评审，已组织联合勘查现场&