电力拖动教案教学反思

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授课日期 班 级

09高机电(3) 课题：第二单元 课题一 三相异步电动机的正转控制线路（一） 教学目的、要求：熟悉绘制、识读电路图、布置图、接线图的原则；熟知手动、点

动正转控制线路的构成、工作原理；能正确熟练地安装、维修、调试电路。

教学重点、难点：绘制电路图的原则；手动、点动正转电动机的控制线路

授课方法：讲授法、演示法 教学参考及教具（含电教设备）： 自制电路演示板 授课执行情况及分析：完成此次教学任务

教学过程及时间分配 主 要 教 学 内 容 教学方法 运 用 复 习 提 问 板 书 板 书 引入(10min) 1：什么叫热继电器？热继电器由哪几部分构成？ 新 授

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课题： 绪论 第一单元 课题一 低压电器的分类和常用术语 教学目的、要求：了解电力拖动的意义、定义、组成；了解本课程学习的注意事

项；熟悉低压电器的分类方法和常用术语的含义。

教学重点、难点：电力拖动的定义、组成；低压电器的分类方法和常用术语的含

义。 授课方法：讲授法、演示法 教学参考及教具（含电教设备）：

授课执行情况及分析：完成此次教学任务

教学过程及时间分配 新 授 (25min) 一：电力拖动

1-1

1．直流调速系统，目前常用的可控直流电源有（BCD，1-1） A 旋转变流机组 B 静止式可控整流器 C 直流斩波器 D 脉宽调制变换器 E 变频器

3． 目前直流调速系统采用的主要方案是（C，1-1 ）。 A 变电阻调速 B 变电流调速 C 变电枢电压调速 D 变励磁磁通调速 6． 下面哪一个不是全控器件。（D，1-1） A GTO B GTR C P-MOSFET D SCR

19．在V-M 系统中，抑制电流脉动的措施是（C，1-2 ）。 A 设置电流互感器 B 设置环流电抗器 C 设置平波电抗器 D 设置阻容吸收

7． 下列哪个整流电路的整流电路脉波数是3.（B，1-2） A 单相全波 B 三相半波 C 三相全波 D 六相半波

1．V-M 系统在高速运行时系统的功率因素很低。 （×，1-1） 2．由全控整流电路构成的V-M 系统可以获得二象限运行。 （√，1-1） 6．三相可控直流电源，V-M 系统在上世纪60~70 年代得到广泛应用，目前只用于小容量系统。 （×,1-1）

1． 什么是两点式控制？1-1

直流斩波器的工作方式之一。当负载电流或电压低于某一最小值时，使晶体管触发导通；当

电流或电压达到某一最大值时，使晶体管关断。

1-1

1．直流调速系统，目前常用的可控直流电源有（BCD，1-1） A 旋转变流机组 B 静止式可控整流器 C 直流斩波器 D 脉宽调制变换器 E 变频器

3． 目前直流调速系统采用的主要方案是（C，1-1 ）。 A 变电阻调速 B 变电流调速 C 变电枢电压调速 D 变励磁磁通调速 6． 下面哪一个不是全控器件。（D，1-1） A GTO B GTR C P-MOSFET D SCR

19．在V-M 系统中，抑制电流脉动的措施是（C，1-2 ）。 A 设置电流互感器 B 设置环流电抗器 C 设置平波电抗器 D 设置阻容吸收

7． 下列哪个整流电路的整流电路脉波数是3.（B，1-2） A 单相全波 B 三相半波 C 三相全波 D 六相半波

1．V-M 系统在高速运行时系统的功率因素很低。 （×，1-1） 2．由全控整流电路构成的V-M 系统可以获得二象限运行。 （√，1-1） 6．三相可控直流电源，V-M 系统在上世纪60~70 年代得到广泛应用，目前只用于小容量系统。 （×,1-1）

1． 什么是两点式控制？1-1

直流斩波器的工作方式之一。当负载电流或电压低于某一最小值时，使晶体管触发导通；当

电流或电压达到某一最大值时，使晶体管关断。

电力拖动练习题 A.电压 B.种类 C.容量 D.转速

班级 姓名 学号 三、判断题

习题一

一、填空题

1、直流电动机的起动方法有( )和( )。 2、直流电机的电磁转矩是由( )和( )共同作用产生的。

3、三相旋转磁势的转速与( )成正比，与( )成反比。

4、变压器额定电压下负载运行时，负载电流增大，铜损耗会( )；铁损耗会( )。

5、电压互感器使用时副边不允许( )电流互感器使用时副边不允许( )。

6、一台6极三相异步电动机接于50HZ的三相对称电源；其s=0.05，则此时转子转速为( )r/min，定子旋转磁势相对于转子的转速为( )r/min。

7、变压器铁心导磁性能越好，其励磁电流越( )。 8、当s在( )范围内异步电机处于电动机状态，此时电磁转矩为( )性质。

9、变极调速只适用于( )电动机，变极的方法是( )。

10、直流电动机拖动恒转负载进行调速时，应采用( )和( )调速方法，而拖动恒功率负载时应采用( )调速方法。 二、选择题

1、他励直

电力拖动练习题 A.电压 B.种类 C.容量 D.转速

班级 姓名 学号 三、判断题

习题一

一、填空题

1、直流电动机的起动方法有( )和( )。 2、直流电机的电磁转矩是由( )和( )共同作用产生的。

3、三相旋转磁势的转速与( )成正比，与( )成反比。

4、变压器额定电压下负载运行时，负载电流增大，铜损耗会( )；铁损耗会( )。

5、电压互感器使用时副边不允许( )电流互感器使用时副边不允许( )。

6、一台6极三相异步电动机接于50HZ的三相对称电源；其s=0.05，则此时转子转速为( )r/min，定子旋转磁势相对于转子的转速为( )r/min。

7、变压器铁心导磁性能越好，其励磁电流越( )。 8、当s在( )范围内异步电机处于电动机状态，此时电磁转矩为( )性质。

9、变极调速只适用于( )电动机，变极的方法是( )。

10、直流电动机拖动恒转负载进行调速时，应采用( )和( )调速方法，而拖动恒功率负载时应采用( )调速方法。 二、选择题

1、他励直

浅谈电力拖动与 P L C的结合教学周颖惠

(惠州市惠城区技工学校 5 1 6 0 0 3 )【摘要】本文分析了电力拖动与可编程序控制器 ( P L C)课程的特点，

电力拖动和 P L C紧密结合在一起，融会贯通，取得更好的教学效果。 2、一体化的教学模式

针对传统的教学模式的不足，提出了将电力拖动与可编程序控制器 ( P L C)结合起来教学，对两者结合起来后的具体操作方法和结合后的 优势进行一一阐述。

【关键词】电力拖动； P L C;教学

随着科技的迅猛发展，机械制造行业已经从机械化向智能化方向转换，加工手段已经由技术型向智能型转化，社会对电气自动化人才的需求越来越高。因此，中职教育不仅仅是要求学生掌握基本的专业理论知识，更要突出学生的实践技能和专业水平。让学生在校期间就能在实操方面达到符合生产实际需要的标准，使学生适应市场需求。因此，将电力拖动与可编程序控制器 ( P L C) 课程相结合，有利于学生对专业知识的深度掌握及实际应用，有利于提高学生在参加工作后的竞争力。 课程特点电力拖动是中等职业技术学校电气维修类专业的一门集理论知识与技能训练为一体的专业课程，是以研究电力拖动控制线路的基本工作原理及其在生产机械上的应用为主的一门学科。可编程

浅谈电力拖动与 P L C的结合教学周颖惠

(惠州市惠城区技工学校 5 1 6 0 0 3 )【摘要】本文分析了电力拖动与可编程序控制器 ( P L C)课程的特点，

电力拖动和 P L C紧密结合在一起，融会贯通，取得更好的教学效果。 2、一体化的教学模式

针对传统的教学模式的不足，提出了将电力拖动与可编程序控制器 ( P L C)结合起来教学，对两者结合起来后的具体操作方法和结合后的 优势进行一一阐述。

【关键词】电力拖动； P L C;教学

随着科技的迅猛发展，机械制造行业已经从机械化向智能化方向转换，加工手段已经由技术型向智能型转化，社会对电气自动化人才的需求越来越高。因此，中职教育不仅仅是要求学生掌握基本的专业理论知识，更要突出学生的实践技能和专业水平。让学生在校期间就能在实操方面达到符合生产实际需要的标准，使学生适应市场需求。因此，将电力拖动与可编程序控制器 ( P L C) 课程相结合，有利于学生对专业知识的深度掌握及实际应用，有利于提高学生在参加工作后的竞争力。 课程特点电力拖动是中等职业技术学校电气维修类专业的一门集理论知识与技能训练为一体的专业课程，是以研究电力拖动控制线路的基本工作原理及其在生产机械上的应用为主的一门学科。可编程

第一单元 常用低压电器及拆装与维修

概 述

一 填空题

1．根据工作电压的高低，电器可分为 和 。

2．工作在额定电压交流 V及以下或直流 V及以下的电器称为低压电器。 3．按用途和所控制的对象不同，低压电器可分为 和 。

4．低压配电电器包括 、 、 和 等，主要用于 及 中。 5．按动作方式不同，低压电器可分为 和 等。 6．按执行机构的不同，低压电器可分为 和 。

7．低压电器标准按内容性质可分为 、_____和 三大类。 8．低压电器标准按批准级别分为 、 和 三级。

9．低压电器产品型号的类组代号中，各符号代表的意义如下；H ，R ， D K_____ C ，Q ，J ，L ，Z ，B ，T ，M A 。

二、判断题

第一单元 常用低压电器及拆装与维修

概 述

一 填空题

1．根据工作电压的高低，电器可分为 和 。

2．工作在额定电压交流 V及以下或直流 V及以下的电器称为低压电器。 3．按用途和所控制的对象不同，低压电器可分为 和 。

4．低压配电电器包括 、 、 和 等，主要用于 及 中。 5．按动作方式不同，低压电器可分为 和 等。 6．按执行机构的不同，低压电器可分为 和 。

7．低压电器标准按内容性质可分为 、_____和 三大类。 8．低压电器标准按批准级别分为 、 和 三级。

9．低压电器产品型号的类组代号中，各符号代表的意义如下；H ，R ， D K_____ C ，Q ，J ，L ，Z ，B ，T ，M A 。

二、判断题