高中作文学生互改标准

篇一：高中生作文互改方法浅探

高中生作文互改方法浅探

【摘 要】语文老师工作的难点之一就是作文教学，“互批互改”是作文课的一种类型。它是一种以学生为主体，以教师为主导，学生在教师的导引下相互批改作文的教学活动，也是一种富有革新意义的实践活动。语文教师在作文教学中要经常跳出自己的天地来思考，向自己挑战，莫贪恋熟悉的模式套路，把学习的主动权还给学生，引导学生做学习的主人。

【关键词】作文教学 互批互改 方法

众所周知，语文老师工作的难点之一就是作文教学。而作文教学最困难的就是作文的批改。一般来说一个语文老师要担任两个班的教学任务，甚至更多。按两个班100人计算，如果作文收齐，全部由老师批改，每篇作文需要10到15分钟的时间，那么，全部改完，需要1000到1500分钟，也就是17到25小时。一个老师一周的工作量应是40小时左右，作文批改就占去一半的时间，那么，这样势必会影响老师们的其他工作质量。

“互批互改”是作文课的一种类型。它是一种以学生为主体，以教师为主导，学生在教师的导引下相互批改作文的教学活动，也是一种富有革新意义的实践活动。这种活动如果开展得好，就能避免其他一些作文批改方法的弊端。从2005年到2008年，笔者坚持采用“互批互改”的方法，积累了一

教案互查评价标准和要求

一、目的和意义:

通过开展教师互查教案，促进大家共同的学习和交流，并找出同伴值得学习的地方，改进自己备课中的问题。通过互评，促进月考核的公平公正和公开。

二、评价标准：

1.根据要求进行备课，提前两周。

2.运用学习探究作业进行备课的年级和学科，要求教师有质量较高的复备。

没有运用探究作业的年级采用手写备课。备课中有单元备课和课时备课，要求项目齐全，教学目标准确，重点突出，环节清晰，青年教师和第一次教授本学科或者本年级的教师要求备详案。

3.每月至少有一篇质量比较高的课后小结。 三、评价要求： 1.采用背靠背独立评价。

2.请按照3-3-3的方式进行评价，即1/3优秀，1/3合格，1/3有待改进。并将数据填入下。

3.请写出本次教案互检中您发现的主要优点和主要问题。并通过学习写出自己下一步需要改进的地方。

教案互查记录表

学科： 时间： 评价人：

评价等级（写出具体的姓名） 优秀 合格 评价感受（写出本次检查教案中印象深刻的优点或者问题） 自己在教案中需要进一步改进的地方 有

提高中职学生语文学习兴趣初探

[摘要] 职业学校的语文教学必须紧扣学生特点,在提高学生素养的基础上充分发挥其个性,发挥其聪明才智。要做到这一点,课堂教学必须改革,而语文课堂教学改革必须从激发学生学习兴趣、活跃课堂气氛入手。避免中职语文的教学陷入学生厌学,教师厌教的困境。

[关键词] 中职学生 语文 学习兴趣

目前,中等职业学校语文教学存在着教师满腔热情,讲得唇干舌燥,学生却听得一头雾水,兴趣缺失的现象。纠其原因,我们会发现职业学校学情很复杂,学生大多对学习缺乏兴趣,对前途缺乏信心,甚至迷茫。另外,语文是一门基础学科,而不是专业学科,他们认为学习语文没有太多用处。理论形态的知识转化为现实的生产力需要教育为人的发展解决三个方面的问题:第一,是学会学习,即具有理解、分析、创新等能力;第二,是要学会共同参与,现在社会上很多工作都需要不同部门间的互相协作,因此,在教学上就要培养学生的合作精神、参与精神、共赢精神;第三,是学会生存、学会发展。现在,教育存在模式化、程序化的问题,但是人不是一个模式,各有各的特点,在教学中不能简单地用一个固定的教学模式去套学生。因此,职业学校的语文教学必须紧扣学生特点,在提高学生素养的基础上充分发挥其个性,发挥学生的聪明才智。要做

提高中职学生语文学习兴趣初探

[摘要] 职业学校的语文教学必须紧扣学生特点,在提高学生素养的基础上充分发挥其个性,发挥其聪明才智。要做到这一点,课堂教学必须改革,而语文课堂教学改革必须从激发学生学习兴趣、活跃课堂气氛入手。避免中职语文的教学陷入学生厌学,教师厌教的困境。

[关键词] 中职学生 语文 学习兴趣

目前,中等职业学校语文教学存在着教师满腔热情,讲得唇干舌燥,学生却听得一头雾水,兴趣缺失的现象。纠其原因,我们会发现职业学校学情很复杂,学生大多对学习缺乏兴趣,对前途缺乏信心,甚至迷茫。另外,语文是一门基础学科,而不是专业学科,他们认为学习语文没有太多用处。理论形态的知识转化为现实的生产力需要教育为人的发展解决三个方面的问题:第一,是学会学习,即具有理解、分析、创新等能力;第二,是要学会共同参与,现在社会上很多工作都需要不同部门间的互相协作,因此,在教学上就要培养学生的合作精神、参与精神、共赢精神;第三,是学会生存、学会发展。现在,教育存在模式化、程序化的问题,但是人不是一个模式,各有各的特点,在教学中不能简单地用一个固定的教学模式去套学生。因此,职业学校的语文教学必须紧扣学生特点,在提高学生素养的基础上充分发挥其个性,发挥学生的聪明才智。要做

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：我曾经是一个不爱学数学、讨厌上数学课的男孩，但是一堂数学课改变了我。那是前年的一天，新调来的李传发老... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

欢迎同学们阅读《小学生课改优秀作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

【一】：一堂课改变了我

我曾经是一个不爱学数学、讨厌上数学课的男孩，但是一堂数学课改变了我。

那是前年的一天，新调来的李传发老师愁眉苦脸地走进教室，他身材高大威猛，刚站到讲台上就开始批评我们，说我们昨天的家庭作业做得很糟糕，全班只有一个人全对。大家听了，都把头沉得很低。过了一会儿，李老师的话语缓和了一些，对我们说：“大家猜猜这个全对的人是谁？”

同学们疑惑的眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳地说开了。

“要我猜呀，这个全对的人肯定是副班长姚凌峰。”“不对，应该是班长田瑾琰，他数学学的最好。”同学中有说张三的，也有说李四的，可李老师只是一个劲儿摇头。

“李老师，是谁呀？您快说吧！”顿时，教室里热闹起来，大家都像等不及似的急于知道谜底。李老师微笑着对我说：“胡字欣同学，这个全对的人会不会是你呢？”还没等我回答，教室里便议论开了。“老师，这不可能。”“对，李老师，怎么可能呢？这不是太阳从西边出来了吗？”“

篇一：小学三年级作文我学会煮饭了

我学会煮饭了

因为平时爸妈都很忙，还要照顾我，所以我决定自己学会煮饭，减轻爸妈的负担。

一个周末的下午，我叫妈妈教我煮饭。妈妈听了很高兴，直夸我懂事。妈妈简单地交代了煮饭的步骤，就站在旁边让我独立动手。

我首先淘米，我淘得非常仔细，生怕错过了一些细小的沙子，淘完米，接下来就是洗电饭锅。你们可不能小看洗电饭锅这个小步骤，里面可有“大乾坤”呢，注意一定要用干抹布将内胆外面的水擦干，否则很容易烧坏电饭锅，这是我在生活小常识看到的小技巧。然后就是放水，要放多少水呢？也是很讲究的，我牢牢记得妈妈说放的水高于米粒平面 一节手指,煮出的饭是最香的，不稠不糊，口感是最好的。放好水之后，最后就得盖上锅盖了，静静地等米饭煮熟了。这是一个小过程，但却我闹了一个小笑话，因为老惦记着米饭什么时候煮熟，所以我就像一个小猴子一样，坐得不安分，隔几分钟就去揭锅盖，妈妈看到了，笑话我小迷糊，煮饭的中途中不要随便揭锅盖，不然里面的热气都跑完，米饭熟得慢，也不够美味了。我听了有点不好意思，看来真是心急吃不了热豆腐，搞得弄巧成拙啦。后来我就老老实实地待着，没多久我就闻到一丝丝香味，米饭终于煮熟了。

晚上，爸爸妈妈吃了米饭之后都说很香，我听了心里像吃了蜜一样甜

五举煤矿筹建处

安全生产应急管理工作开展情况汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

我代表五举煤矿全体职工对各位领导莅临我矿检查指导工作表示热烈欢迎！下面我就五举煤矿建设项目进展及安全生产应急管理工作开展情况做一简要汇报，不妥之处，请批评指正。

一．项目概况

平凉天元煤电化有限公司五举煤矿由酒钢集团和江苏悦达集团合资兴建，井田面积30.33平方公里，煤炭资源储量2.47亿吨，有可采煤层6层，煤层平均总厚度21.13m，设计年生产能力240万吨，服务年限51年，采用立井-暗斜井开拓方式，设计总投资30.29亿元（不含选煤厂），配套建设204万吨/年洗选能力的选煤厂，设计建设工期48个月。

二．项目手续办理情况

五举煤矿建设项目于2012年10月底取得了省发改委进行项目核准所需的各类报审文件，主要包括：《环境影响评价报告》、《水资源论证报告》、《水土保持方案》、《安全预评价报告》的审批文件，以及《可行性研究报告》专家审查意见、划定矿区范围批复文件、建设项目用地预审意见批复、建设项目选址意见批复、银行贷款承诺函及供电协议等文件（以上文件均为省直部门批复）。2012年11月省发改委以甘发改能源?2012?1959号文件对五举煤矿建设项目进行了核

准。项目

1 2013年学业水平考试复习学案

必修（一） 复习要求：

1、重点复习篇目：《沁园春·长沙》《诗两首》《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《包身工》《烛之武

退秦师》《荆轲刺秦王》和《鸿门宴》。

2、默写篇目：《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》《纪念刘和珍君》《荆轲刺秦王》。 【现代文部分】 沁园春·长沙

一、给加点字注音：

分泌．( ) 沁．园春( ) 百舸．( ) 坎坷．．

( ) 拜谒．( ) 遏．制( ) 竭．力( ) 挥斥．( ) 干坼．( ) 遒．

劲( ) 酋．长( ) 谩．骂( ) 散漫．( ) 花蔓．( ) 惆怅．．( ) 稠．

密( ) 绸缪．．( ) 寥廓．．

( ) 峥嵘．．( ) 未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。

粪土当年万户侯：粪土，意动用法，把……当作（看作）粪土

二、文学常识：

1、中国的诗歌可以分为古典诗歌和现代诗歌，而古典诗歌又分为 和 ，其中古体诗有以下一些形式：四言诗、楚辞体、乐府、新乐府、歌行体；而近体诗主要有 和 两种形式。律诗又分为五律和七律，绝句又分为五绝和七绝

金岸中学高二语文学业水平考试复习学案 必修（一） 复习要求：

1、重点复习篇目：《沁园春·长沙》《诗两首》《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《包身工》《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》和《鸿门宴》。

2、默写篇目：《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》《纪念刘和珍君》《荆轲刺秦王》。

【现代文部分】

沁园春·长沙

一、给加点字注音：

分泌．( ) 沁．园春( ) 百舸．( ) 坎坷．( ) 拜谒．

( ) 遏．

制( ) 竭．力( ) 挥斥．( ) 干坼．( ) 遒．劲( ) 酋．

长( ) 谩．

骂( ) 散漫．( ) 花蔓．( ) 惆．怅( ) 稠．密( ) 绸缪．．( ) 寥．

廓( ) 峥．

嵘( ) 未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。 粪土当年万户侯：粪土，意动用法，把……当作（看作）粪土。

二、文学常识：

1、中国的诗歌可以分为古典诗歌和现代诗歌，而古典诗歌又分为 体诗和 体诗，其中古体诗有以下一些形式： 、 、 、 、 ；而近体诗主要有 和 两种

巴安监监察字?2012?7 号

关于开展安全生产监察互查工作的通报

各县(市)、库尔勒经济技术开发区安全生产监督管理局： 按照《关于开展安全生产监察互查工作的通知》（巴安监监察字?2012?3号），巴州安全生产监督管理局自2012年5月20日至2012年6月1日组织州域内各县(市)、区安监局执法人员开展了一次执法交叉互检互查活动,现将有关情况通报如下:

一、行政执法监察工作开展和行政执法队伍建设情况。

（一）、行政执法监察机构建设情况

各县(市)、区安监局都能把行政执法作为重要工作来抓，成立了领导机构，落实了工作部门和人员，按照 “权责明确、行为规范、监督有效、保障有力”的原则，建立完善了

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安全生产行政执法体系。各县(市)、区安监局均成立了以局长为组长、副局长为副组长的行政执法领导小组。制定了行政执法责任制，局领导与各科室负责人，将工作任务分解到各相关执法科室和具体岗位，做到职责明确、目标明确、任务明确。

（二）执法制度不断完善。各县(市)、区安监局都结合实际，制定了一系列行政执法规章制度，着力构建执法长效机制。

轮台县安监局积极推行政务公开，提高工作的透明度，自觉的接受群众监督；一是公开办事程序和办事透明度。通过制定政务公开栏、办