健忘的妈妈漫画作文

母爱是世界上最伟大最无私的，虽然我已经长大了，但是我依旧依赖母亲所给予的温暖，我很爱我的母亲。

我的妈妈是一个平凡的人，她圆圆的脸上嵌着一双琥珀色的眼睛，我很喜欢她的眼睛，她的眼睛明亮而有神，就像两颗琥珀色的宝石。眼睛下方是一个小而挺的鼻子。再下面是一张樱桃小嘴。我的妈妈虽然长相并不出色，可是我却觉得她是世界上最漂亮的人，因为我爱她。

我的妈妈是一个性格大大咧咧，做事风风火火的人。她很健忘，经常忘了这，忘了那的。我可是有过很多次体验的。记得又一次，妈妈出去买菜，她说要给我们做一顿大餐。我们兴奋地说：好的！妈妈，你一定要快点回来。”我又有点不放心地叮嘱道：妈妈你要记清买什么东西，要不记在纸上。”我边说边拿纸，妈妈不耐烦地说：知道了，知道了，买这些东西”妈妈一边扳着手指，一边罗列着要买的东西。说完就匆匆出门了。大概过了二十分钟后，妈妈拎着一个大袋子回来了，我和妹妹急忙跑上前：妈妈，都买回来了，快做吧。”我们两个馋虫，激动地拍着手，让妈妈赶紧做大餐。妈妈把袋子里的东西一样样拿出来，准备先洗洗，结果她猛地一拍脑袋，把我和妹妹吓了一跳，怎么作文了？”妈妈说：坏了！我忘买鸡蛋和木耳了，这菜少了它们俩

"咦，我的钥匙哪去了？快，帮我找找"老妈的老毛病又犯了。

我的老妈温柔体贴，唯一的缺点就是健忘。瞧瞧老妈的钥匙又不知去向了，真是服了她。大家已经习惯了，都当做没听见。老妈看我们无动于衷，马上装出一副可怜巴巴的样子，说："帮帮我吧，帮帮我吧"我们还是各忙各的，没人理她。

老妈见状，马上使出她的杀手锏：哀声叹息、捶胸顿足、哭天喊地唉，又被她打败了。我和爸爸努力寻找钥匙，可连钥匙的影子也没看到。老妈垂头丧气，一屁股坐在沙发上。

突然，听到了"哗啦啦"的声音，是钥匙的声音吗？老妈脱下外衣，左摸摸、右捏捏。"哈哈，原来钥匙在衣服里啊！"老妈的钥匙终于找到了！

唉，老妈的健忘症什么时候能好呢？

她总是梳着简单的马尾辫，白里透红的圆脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副紫色边框的眼镜。这就是我最熟悉的人妈妈。

我的妈妈是个小学老师，她总是风风火火、忙忙碌碌，白天忙着上班，晚上忙做家务，还要忙我们兄弟俩的学习。她热情开朗，多才多艺：爱唱歌、会弹吉他，会拉小提琴但是，她有一个非常严重的缺点健忘。

记得有一次，我们一家人一起去正大广场楼上的餐厅吃饭。爸爸带着我和弟弟走路前往，妈妈因为去办了点事，所以骑着电动车后面才到。吃饱喝足以后，我们一家四口就到附近的五一广场开开心心散了散步、做了做运动，才一起兴高采烈地走回了家。当时，妈妈早把她的电动车忘了个精作文光！

第二天早晨，当妈妈下楼准备骑车去上班时，却惊讶地发现她的电动车不见了！她焦急地想：难道是被小偷给偷了？她把整个小区都找了个遍，也没有找到。眼看上班就要迟到，她只好无可奈何地打的去上班。后来，妈妈绞尽脑汁地回忆，终于想起其实是前一天她把车停在正大广场外面的寄车处忘了骑回来了！于是，妈妈赶紧坐车到正大广场。果然，她的宝贝电动车正静静地停在寄车处等着她健忘的主人呢，只是车篮里那件新买的雨衣不翼而飞了！闹了一场乌龙的妈妈满心欢喜地骑着车回家，对我们说：还好车没有丢！”

瞧，这就是我

1.阅读下面漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：结合漫画材料的内容和：寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【写作提示】

1．镜子——有内在的和外在的两种喻释，可解释为“人物”内在的自我认识或评判，也可是外在的评价或定义。

立意 纵向看：1．正确认识自己，不妄自尊大，也不妄自菲薄 2．守住本心，不要迷失自我。3．做自己的主人，不被他人左右。

横向看 1．心志的大小决定人生品质的高低。2．心态决定人生的姿态。

从镜子角度看：舆论的力量是巨大的，它可成全一个人，也可毁坏一个人。在话语权充分释放的今天，评论者更需要一颗公正、客观的心。

2.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：结合材料内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 【写作提示】参考立意角度：根据漫画画面，它既指书本里面的风景，也指书本外面自然风景。书本里的绵羊奔向书书本外面的草地上，这说明书本里的风景是美好的，书本外面的风景也是美好的，甚至是更美好的。明白了漫画的寓意，立意可从两个方向发散：读有字书与读无字书，读书与实践。具体可这样立意：①要读有字书，也要读

篇一：漫画《父与子》作文

[漫画《父与子》作文]

一天，儿子在家踢球，不小心踢破了窗户玻璃，父亲很生气，追打着儿子，儿子害怕地跑出去了，漫画《父与子》作文。

一直到晚上八点，儿子还没回家，父亲在家里走来走去，急得满头大汗，儿子到底到哪儿去了呢？快到九点的时候，儿子还没回家，父亲决定出去找他，小学一年级作文《漫画《父与子》作文》。

外面黑乎乎的，父亲焦急的到处寻找，不停地叫着儿子的名字，可是到处都没有儿子的踪影。父亲垂头丧气地回家了。快到家的时候，突然有一个球砸到了他的头上。父亲打开门一看，原来儿子在家，他高兴地抱着儿子说：“玻璃砸破了不要紧，你回来了就好！”

篇二：父与子漫画作文

一天，儿子放学回家，忽然看到自己家的窗户里冒出滚滚浓烟，“不好，家里着火了，不知爸爸在屋里还是在外面，我该咋办呢？”聪明的儿子很快想到了办法，以最快的速度从花园里拿来一桶水往窗口里泼去。突然，从窗口伸出爸爸的头，身上已湿透，手里还拿着烟斗，生气的骂着”谁泼水啊？”一看到是自己的儿子，火又上来了“我在抽烟，你找打啊？”

儿子放学回到家，看见窗子里飘出一阵浓烟，心想：家里着火了，爸爸还在家里！于是，他用水桶打了一桶水，向窗子里泼去?? 正当这时，爸爸生气地走出来，托着直淌水的烟斗，想

漫画作文指导

掌握分析漫画的方法

这类看图作文所提供的图画一般由标题、画面、注释三部分构成，审题时要重点审读这三个组成部分，多角度，多侧面，全方位思考，透视画面本意。

一、看标题

标题往往告知人们图画的主题思想，是图画的“眼腈”。透过这“眼睛”，我们可洞察图画的主题。所以审读时首先要看标题是什么，然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清图画的寓意所在。

二、观画面

以图画为材料的作文，分析画面是解题的重要环节。画面上的每一个细节都对表达画图的寓意有提示作用。因此，我们在审读图画题时，一定要仔细、全面、认真地观察画面。

三、读注释

图画是一门艺术，为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的注释文字。这注释是弄清图画寓意的一把金钥匙，考生必须仔细品味，思考其所隐含的信息和观点。

四、析夸张

很多图画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到讽刺或警世的目的，引起观者共鸣。夸张之处往往就是图画的弦外之音，是图画所要表达的寓意所在。所以，审读题时必须注意图画的夸张之处。

五、联现实

图画大多具有针砭时弊，抨击社会不良现象的功能，解读时必须展开想象，跳出画面，联系现实，揣摩画。外之音。考生要多角度思考，切忌就画论画。 总之，漫画类材料审题难度并不大

今天是星期四，是不可以看电脑的，但是今天我的作业很少，我的漫画瘾又发作了，我便想：今天妈妈要加班，应该不会早回来，要不我就看一下下的漫画吧，应该不会被发现。我把这个想法告诉了妹妹，经过我的死磨硬泡，妹妹终于答应了。

于是我与妹妹迅速做完作业，打开了电脑，上了百度搜索了漫画《妃·夕研雪》津津有味地看了起来，忽然，我们听到门开的声音，我心里抖了一下，立刻对妹妹说：实行A计划防御。”我们立刻开始行动，一个去拖延时间，一个马上把电脑处理好。我下楼一看原来是奶奶买菜回来了，心里悬着的那块石头又回到了肚子里。我跑上楼对妹妹说：没事，是奶奶回来了，不是妈妈。”我们重新坐到了电脑前欣赏漫画，看着看着，我隐约听到了脚步声，啪”的一声迅速把电脑关了，以迅雷不及掩耳之势坐回了自己的书桌前有模有样的看起了书。我仿佛听到了自己紧张的心跳扑作文通、扑通”脚步声越来越近，我默默地祈祷不要被发现，不要被发现啊。吃饭了，等会再做，涵涵、淇淇。你妈妈加班，不回来吃饭了。”原来还是奶奶啊，吓死我了。

吃完饭后，我们上楼继续看漫画，看着看着竟忘了时间，突然一阵开门声传来，我机警的耳朵再次警觉了，啪的关掉电脑，用千

哎，看着我的同桌漫画画得那么好，我真是又羡慕又嫉妒。终于有一天，我也忍不住叫妈妈帮我报了一个漫画学习班。

第一课终于到来了，我怀着激动的心情开始了漫画学习。教我画漫画的是胡老师，她看起来很有亲和力。第一节课上，她教我们画一位可爱的小女孩。看起来简单，可她的头发却非常难画。我画了一次又一次，浪费了一张又一作文张画纸，可还是画不好。有趣的是，我还把小女孩的眉毛画到了眼睛下。我不好意思地红着脸笑，老师也哭笑不得。最后，在老师精心的指导下，经过5个小时的努力，我终于完成了人生的第一幅漫画作品。

现在我仍然珍藏着这幅珍贵”的漫画，再回过头来看看它，我还会笑得肚子都疼。

学漫画给我带来了不少的快乐，我爱漫画！

今天我从书中看到一则幽默的漫画，内容是这样的：很久以前，有个长着木头脑袋的人，大家都叫他榆木”。为什么这么叫他呢？因为他不仅长着榆木脑袋，还乱砍树木，破坏森林资源。人们都说榆木”不爱护森林，于是人们经常说他榆木没脑子”。

有一天他拿着一把斧头去砍树，一只啄木鸟看到了他破坏树木，就想着去惩罚他。用嘴一直啄他，从早上啄到晚上，赶走很多次都又飞回来。这可让他吃尽了苦头，最后他终于意识到自己的错误了，说：以后我再也不破坏森林，不浪费资源了，我要好好地保护树木。”

这一则漫画让我认识到了，不要破坏坏境浪费资源，一定要保护它们。不做有榆木脑袋”的人，只有人人都保护环境，保护资源，才会使我们的地球家园更加美好！

世界上除了玩具、游戏、美食这些东西在我们小朋友眼里是好的，还有什么其他的好东西呢？在我眼中，还有漫画。

漫画也有文字，但不是像其他书那样满篇都是字，很少有插图，其他的书是字多图少，漫画书是图多字少。一个场景，用文字描写得再细致，我们也不一定能想象出画面，而漫画家能用笔将景色细致描绘出来，使我们直接受到视觉冲击。虽然漫画的画面十分精致，但要花费不少精力。可能一张画就可以表达出一篇作文文字的内容，但是画一张画所花费的功夫也许够写十篇文字，也是很不容易。

在我们班里，绝大多数同学都喜欢看漫画，因为课本上的文字就已经够多了，繁琐的文字有时看得我头晕眼花。我一直是漫画的支持者，我最喜欢看的就是《阿衰》、《爆笑校园》这类搞笑漫画。一本漫画我能看很久，五彩缤纷的画面十分悦目，有些人物的表情动作都被画得很夸张，看起来十分搞笑。

我爱看漫画，我还经常到处跟别人换漫画看呢！