老师来了作文

老师来了！”随着‘放哨人’小张惊恐的大叫，全班全静了下来。

快收大家，东西快收下去。”班长一缩脖子，也急急忙忙的催促起来。

大家哗啦哗啦”地把‘赃物’收进了赃物聚集地――抽屉，放过了还不忘记用语文书，数学书，英语书光明正大地把那些‘赃物’盖住，然后端正地坐在位子上。

吧哒，吧哒”王老师的恨天高”在走廊上发出了大家再熟悉不过的声音，这常常是‘狂风暴雨’前的信号。

刹那间，一个人影出现在大家的眼眶中，呯---”王老师怒气冲冲地将书摔在了讲台上，眼中燃烧着熊熊烈火。

班长！”王老师突然大吼一声，那声音如炸雷一般，全校都能听得到。班长抖抖呼呼的站了起来，到。”班长的回答挺干脆，毕竟是老班长了，也算是历经风雨了。大家的心都提到了嗓子眼，大气也不敢出，教室里静得可怕。窗外的天空中，乌云也仿佛更凝重了，似乎一场暴风雨随时来临。

这次考试，”老师顿了顿，语气突然一转，你们---都考得不错，我要重重的奖励你们！”说完，老师满面笑容的，像开了一朵花。随后，迈着大

叮铃铃”上课了，同学们一溜烟地冲到了自己的座位上，我们的侦察员唐毅他轻手轻脚地像只唐老鸭蹲下身子走到第一侦察站教室门口，欲出又止得像幼龟探头一样。听到这你一定觉得他是水滴石穿非一日之功”吧？没错，他每天课前都要这样演习过几遍呢。说时迟，那时快，唐毅已到了第二侦察站楼梯口。

唐毅看到老师好似老鼠看到猫一样，他启动了一级警报，躲到了墙的后面，再探瞄一眼，发现作文是一个拿着语文书别的班级的老师。又匆忙启动二级警报，他刚开始走着猫子步，之后又飞驰起来，最后他回到教室门口。我们一见他的警觉，就知道老师已到了，原来喧闹嘻哈的教室，一下子肃静下来。他又跃跃欲试地探出头，看见了一个短头发、桃花眼、身穿长裙的女老师，正是缪老师。

老师来啦！”唐毅大叫道，我们捂着嘴窃笑不已。唐毅几乎每天都会上演神探破案的大戏，给我们紧张的学习生活带来欢乐。

哇！邵老师竟然回来了！”我心里一阵激动。

课间，我和同学从教师办公室前经过时，我不经意间往里面看了一眼。一道熟悉的背影映入眼帘：瘦瘦高高的身材，齐肩的长发，正在安静地收拾教案。一阵风吹来，她白色的衬衫和粉红色的裙子轻轻飘动。这不是我们半年多没见过的邵老师吗？我们飞奔回教室，大声地宣布：邵老师回来了！邵老师回来了！”

去年十二月，邵老师因为要生宝宝而暂时离开了我们。早上，代课的王老师刚刚跟我们道别，大家还沉浸在离别的悲伤中无法自拔。这时候，邵老师回来了的好消息仿佛是一支兴奋剂，唤醒了大家的活力。同学们欢呼雀跃，奔走相告，甚至有一群人冲出教室，悄悄围到教师办公室的门口，迫不及待地想看看邵老师。

笑着，叫着，教室里突然安静了下来。接着，我的耳边传来了轻作文轻的抽泣声。我四下张望，原来是韩浩琦哭了，他的哭声越来越大，就像病毒一样会传染，渐渐地越来越多的人加入他的哭泣阵营。我能体会到大家久别重逢的喜悦与激动，鼻头不由得一酸。半年不见了，虽然平时谁也不提，但我们真的很想念邵老师。

最后一节课的时候，邵老师正式亮相了。她快步走进了教室，静静地站着讲台上，微笑地看着我们，笑容依旧那么的亲切。她静默了一会儿，似乎也有千言万语想对同学们说。我们就

这学期，不知什么原因，陶老师大半个学期都没来上课。

然而，就在昨天，在我们记忆中已淡去的陶老师，回来了！

那天中午，我洗了个手，回到教室时，发现同学们竟没有像往常一样大声喧哗，而是乖乖地坐在椅子上窃窃私语着什么。

我走过陈睿研旁边时，她小声地对我说：陶老师回来了！”当时我没有听清陶”这个字，所以只看到一个老师背对着我坐在谢子衿桌上和蔼可亲地跟她说话。会是谁呢？有点儿像胡老师，但胡老师可没有那么高；潘老师的头发没那么长；Cherry老师这个时间点也不可能出现在教室里

回到座位上，我才看到了她的脸陶老师作文！我心里一阵惊喜。

陶老师走了之后，大家顿时变得异常活跃。有的在向谢子衿打听她的状况；有的在懊恼刚刚没能和她说上话；更多的是在期待陶老师能尽快走上讲台，再次带大家畅游数学的世界。

不一会儿，侯俊杰喊：陶老师要经过了！”呼啦一下子，王子行等人立刻把脸贴在了后门的窗户上。

而今天，我们又遇见了陶老师。中午吃完饭，我们在小博士俱乐部里玩，突然人群中出现一个声音：陶老师！”同学们欢声雷动，欣喜若狂，围到陶老师身边，拥着她。

陶老师回来了！

那天晚上，乌云密布，语文老师把我们全班同学狠批了一顿。”老妹坐在姨妈店里的老板椅上，神秘兮兮地对我说：就因为我视力不是很好，她还特别把我拉出，狠狠地批了一顿，还说什么再看电视给她小心点儿！哼！还真以为我不敢看了？！”说着，老妹又把面前的电脑声音调到了一个新的高度，几乎是震耳欲聋了。

那天下课后，我们班的同学都给语文老师起了一个外号，叫千年老妖婆，你觉得怎么样？”老妹一边嗑着瓜子，一边心不在焉的问我。你们在下边这样说老师，不怕被老师发现啊？”我打趣儿着问她。怕什么？难不成她现在还能站在我面前？”

说着老妹不经意的往门前瞅去，只见一人正在停车，忙叫道：妈有客人来、来了”只见她说着说着忽然倒吸一作文口气，整个人差点从椅子上栽了下去。随后定了下神，抓起拖鞋，连电脑也没关，以比兔子还快一千倍的速度冲向卫生间。我只是眨了一下眼睛，再睁开眼就见她整个人腾空而起，手中的两只臭拖鞋好似被迫飞翔的老母鸡，笨重的飞向了正闻声走来的姨妈。随着一声长长的哎哟”声，我的目光才又回到了老妹的身上，只见她足足在空中停留了三秒，又向前慢慢地落到了姨妈刚刚拖过的地板上。顾不上形象，老妹忙朝门口看去，

篇一：小品剧本-《爱我校园》

小品剧本－《爱我校园》

主要人物：(共十人）班长，生活委员，【分组：A组：A、D、E、F、G，B组：B、C、H】 同学A______（男），B______（女），C______，D______，E______，F______，G______，H______。剧本简介：学校组织“爱我校园”的活动，要求各班同学自己组织一次相关活动。有一个班同学决定以打扫校园来作为本班活动的主要内容。这本来是好事，可在打扫的过程中，一些细节同样也暴露出了道德和素质方面的问题。

（全班同学在教室里面坐着，班长在讲台上宣布事情）

班长：同学们，本周学校正在组织“爱我校园”的活动，要求每个班自己组织一次有意义的活动。咱们班的生活委员提议打扫学校卫生。一来，是因为这个比较简单，大家都会；二来，这样能够切实的改善校园卫生，对大家都有好处。同时，我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传！

A同学：（东北话）又是生活委员出的馊主意！他咋这样呢？一点创意也没有。

C同学：（广东话）就系啦，想出这样的主意，某意西啦。

B同学：（重庆话）亏他想的出来，猪脑壳满?

D同学：（英语）He is a pig。 生活委员：那你们怎么不想啊？ A：让我们想？那还选你当生活委员

篇一：校园小品剧本

小品剧本《练习反义词》

老师走进教室叫：上课！

学生们一起起立：老师早上好！

老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗？

于是学生们又一齐叫道：老师下午好！

老师又愤愤地说：那我晚上呢？

学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！

老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍！

学生只好又一齐喊：老师早上好！下午好！晚上也好！

老师才说道：坐下！

老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧！

学生：是的

老师：请问你多大了？

学生：请问老师是问我哪里有多大呢？

老师：你的年龄。

学生：哦！请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢？

老师：废话！肯定是今年的啦！

学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢？

老师：现在

学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？

老师：你说还是不说啊？

学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我介绍对象）

老师：我随便问问不行吗？

学生：哦 那我可不可以随便回答

老师：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。

其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静！（深呼吸）

今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明

一次语文课，郭大侠带着一位女老师来到我们班上，她就是我们的新老师陈老师。

陈老师给人的第一印象是和蔼。大大的眼睛配上圆框眼镜，标准的瓜子脸上总是挂着微笑，不知不觉就拉进了我们与她的距离。她的衣着显得十分清新，微白衣服配上茉莉色的外套，白裤子、白鞋子，特别符合陈老师朴素清纯的形象。

别看陈老师平时柔柔弱弱的，在课堂上旁听讲课，默默地不引入注目，但是一到了讲坛上就仿佛变成了万众瞩目、散发万丈光芒的明星。记得陈老师给我们上的第一堂课是《木兰诗》，她拿出精心准备的课件，脸上挂着微笑，神情却透露出严肃，嗓音虽然不大，但是极具穿透力，平静的表情下蕴藏着无穷的力量和激情，和平完全像变了一个人。

陈老师最让我们佩服的是她的朗读能力，声情并茂，娓娓道来。她每次朗读课文，对我们的耳朵来说都是一场听觉的盛宴，令人久久陶醉。

陈老师和郭大侠的讲课风范截然不同。郭大侠讲课时充满激情，课堂生动有趣；陈老师则是慢条斯理，说话很有深度。如果说郭大侠是燃烧的火，陈老师则是深邃的水。

这，就是我们的新老师。热烈欢迎陈老师！

　　演员表：A 王 B 赵 C 鲁 D 张 旁白 刘

　　L旁白: (music：欢乐颂)一中的校园生活，在我们的相处中，一天天走过，我们熟悉这样的生活，熟悉这里的每张桌子，每把椅子，我们在这里拥有奋斗，怀揣梦想，当然，生活中也少不了小小的快乐与温馨：

　　第一天

　　A 下节课上什么?

　　B 数学吧，好像我的语文作业没写完，赶快补，赶快补!

　　A 上数学你补语文干嘛呢!

　　B 万一数学老师来了说没写语文作业的出去站着去，怎么办?

　　A 〔看了B一会儿，煞有介事地点头〕有道理，我也写语文好了……

　　(大家坐好，C看了一眼表，大家把数学书整理好，准备上课)

　　C(走到舞台中央，咳嗽了一下)同学们，今天老师有事来不了，上自习吧!

　　A B D (又轻松了，呵呵!可不同)

　　A 对D 你数学作业写完了吗?

　　D 写完了啊，怎么了?

　　A 那我给你讲个冷笑话吧!〔期待的语气〕

　　B 拉倒吧你，你上回讲的那个一点也不好笑，也不冷，你还是……

　　C 她上回讲的是什么笑话啊?你说说我听听。

　　B 就是说：小明理了头发，第二天来到学校，同学们看到他的新发型，笑道：小明，你的头

篇一：暑假来了

暑假来了

又一个暑假来了。放假对于我们学生来说那是再好不过的了，可放了假在家里干什么呢？那就是一个未知数了。去游泳，可年年发生溺水事件又害怕不敢去；看电视，看太久也会觉得无聊；上网，上太多对身体不好。到底该干什么，总不能天天都在家写作业吧，可是，我们到底能做些什么呢？

我认为呀，暑假不光是为了让我们休息，让紧绷的神经得到放松，犒劳我们一个学期的辛苦，还为了丰富我们的知识，学到一些在课本上学不到的知识，让我们的生活变得充实一些。可也总不能光学呀，也该放松放松呀！也对，约上三五个朋友，女孩子可以去逛街；男孩子可以去打打篮球，踢踢足球，这样既可以增进友谊又可以得到放松，劳逸结合，这样的生活才叫完美。如果觉得逛街打球都不合适的话，我建议可以去钓鱼，坐在树阴下，吹着凉凉的风，听着知了的叫声，时不时有一两条鱼上钩，这种感觉会让你觉得幸福原来可以这么简单。

其实暑假的生活可以很简单的，不必把暑假看得那么复杂。但暑假生活也不是单一的，不是每天重复做一样的事。我认为暑假应该是这样的：早上起来跑跑步，锻炼一下身体，然后就是把该写的作业写完；中午再小睡一会，下午可以看看课外书或上会网；晚饭过后，可以和家人或朋友去散散步。就这样，简单而又平凡的一天就过去了，