我们应该怎样从身边做起保护水资源

相信大家都听过这样一句话：水是生命之源，请珍惜每一滴水。可又有多少人，真正的节约用水了呢？又有多少人真正的意识到了水资源的流失呢？让我们一起来看看这组惊人的数据报告吧！

据统计，目前我国每年约有100多亿吨自来水，被用来冲刷家用马桶和公共厕所，水资源浪费状况触目惊心！全国每年排水量300亿吨。全国47个城市地下水受污染，占91。4%。全国78条主要河道有54条遭到污染。中国每年浪费的水资源排在世界前五名！

难道，这一组组数据还没有唤醒你的意识吗？难道我们的心灵就没有受到一点点触碰吗？对，没错！我们每个人仍然在肆无忌惮的破坏着，水资源危机不仅关系到人类的可持续发展，而且关系到人类的生存。大自然已经向我们敲响了警钟！

节约用水，其实并不费我们多少力气，多少时作文间，它只需我们一个简单的动作而已。洗完手，随手关掉水龙头；洗完脸的水留下来冲厕所；洗完米的水用来浇花这一些行为虽小，却能有效的节约用水。

或许也有人会说：不就是浪费那一两滴吗，怕什么？”是的，一两滴而已。但是大家想想，如果人人都抱着无所谓的心态，人人都浪费一两滴水，世界又会变成什么样？日积月累，积少成多，假如你今天浪费一滴，明天浪费一地，后天浪费一滴只需一年，你就可以轻易的浪费360吨

垃圾分类，这个词语从我开始懂事的时候就模模糊糊地听到电视或是老师经常在说。并让我们并学着做。

其实，真正带我学习垃圾分类的进行垃圾分类，并开始实践的是我的奶奶。她是比较节约和爱干净的人。她经常把我们家喝过的矿泉水瓶，易拉罐，还有一些废纸等收拾得干干净净装在一起拿去卖，她说这样废物利用了，又赚了钱两全其美。还会经常把一些用完的电池和一些坏了的玩具什么的都装在别的盒子里。怕我会拿着电池当玩具玩。每次出门的时候，作文奶奶就会顺手把这些不要的垃圾扔在门口的垃圾桶里。我刚开始还不是很懂，奶奶为什么这么做。

后来，去了学校，听到老师教我们的垃圾分类。我才知道，原来奶奶这样做就是垃圾分类。老师教我们把可以再次利用和不能再次利用的垃圾，放在不同的两个垃圾桶，一个是可回收，一个是不可回收。

我也经常和同学学习，讨论垃圾分类的的方法。每次老师带我们春游或是秋游的时候，我们要用两个袋子进行垃圾分类，把看到的垃圾顺手捡起来，进行分类，老师说，我们这样才是优秀的少先队员。

我希望人人都可以顺手做好垃圾分类处理。地球就变得更加美丽了。我们就会看到清澈见底的湖水，蔚蓝的天空和蓝蓝的大海，人人都露出甜甜的笑脸。

诚信自律从身边做起

李** （岗位：B10--仪表板上罩安装） 2013.09.08

诚信自律是中华传统美德，诚信是一个道德范畴，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。诚”是真实可信。说真话，做实事，反对虚伪。 “信”是忌说大话、空话、假话，不仅要求人们说话诚实可靠，而且要求做事也要诚实可靠。自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。

诚信自律求话真、求事实、求主动自我约束。不仅是我们的立人之本，更是一种行为处事的规范准则。同时，诚信自律对企业、对供应商也有同样重要的约束力，是企业健全发展、良好营运的必要条件。

吉利汽车做为世界500强企业，管理者当然也深谙诚信自律的重要性。在中秋、国庆来临之际。对厂部每一个员工发放《诚信自律手册》、从管理科到班组从上至下进行诚信自律教育，并要求每一个员工签名“诚信自律承诺书”。

在生产一线的我们，诚信自律要从身边做起。主要是针对零部件供应商在车间的配料人员，在生产配料的过程中，我们要提高警惕：不收受配料人员的一瓶水、一根烟。对不合格品要及时贴上”不合格”标签，放在不合格专区，且随时关注不良品的下落，决对不能因一时疏忽让不合格品重新流入生产现场、或者

诚信自律从身边做起

李** （岗位：B10--仪表板上罩安装） 2013.09.08

诚信自律是中华传统美德，诚信是一个道德范畴，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。诚”是真实可信。说真话，做实事，反对虚伪。 “信”是忌说大话、空话、假话，不仅要求人们说话诚实可靠，而且要求做事也要诚实可靠。自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。

诚信自律求话真、求事实、求主动自我约束。不仅是我们的立人之本，更是一种行为处事的规范准则。同时，诚信自律对企业、对供应商也有同样重要的约束力，是企业健全发展、良好营运的必要条件。

吉利汽车做为世界500强企业，管理者当然也深谙诚信自律的重要性。在中秋、国庆来临之际。对厂部每一个员工发放《诚信自律手册》、从管理科到班组从上至下进行诚信自律教育，并要求每一个员工签名“诚信自律承诺书”。

在生产一线的我们，诚信自律要从身边做起。主要是针对零部件供应商在车间的配料人员，在生产配料的过程中，我们要提高警惕：不收受配料人员的一瓶水、一根烟。对不合格品要及时贴上”不合格”标签，放在不合格专区，且随时关注不良品的下落，决对不能因一时疏忽让不合格品重新流入生产现场、或者

我们生活在地球上，水是生命之源。地球表面虽然有70%的面积被水覆盖，但是可利用的淡水资源却不到1%。随着地球上的人口越来越多，水资源缺乏的问题也越来越严重。作为地球村的一位小公民，我应该怎么做呢？

首先在生活中要养成节约用水的好习惯。每次用完水之后要记得把水龙头拧紧，避免不必要的浪费。要尽量循环使用水，比如淘完米的水可以继续洗菜；洗完衣服的水可以用来拖地、冲马桶。对像我这么调皮的孩子，洗澡时不能玩水，擦香皂的时候可以把水关掉，缩短洗澡用水的时间。

其次要主动接受节约用水的教育。这个暑假我参加了新加坡游学，给我印象最深刻的是去参加新加坡新生水厂。新生水厂像一座美丽的大花园，将污水先经过隔膜处理，再反向渗透，最后用紫外线消毒，变成可饮用的新生水。我看过之后觉得非常的神奇和有趣！

最后还要积极地宣传节约用水的观念。我马上就要升入四年级学习了，我打算通过写作、绘画等方式，向低年级的弟弟妹妹们宣传要节约用水。只要大家都行动起来，水资源才能得到保护。

水资源是与我们的生活息息相关的重要能源，节约用水，人人有责，我们要珍惜每一滴水，这样我们人类才能在地球上长长久久地生存下去。

安全从自我保护做起

所谓“自我保护”，就是在作业中自觉遵章守纪，按照规程办事，使自己免受意外的伤害。我们经常提到的“三不伤害”原则就集中体现了自我保护意识。自我的安全保护是尊重生命的价值所在。

遵章守纪，既是对他人的尊重，也是自尊自爱，“三不伤害”更是尊严和关怀的体现。一个不按生产管理规定作为的人，无知的冒险，无常识的松懈、倦怠、大大咧咧，都是对生命的不珍惜，就是不自尊，没有尊严。

在日常的生活工作中，在上班的每时每刻，安全隐患都象凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹的神经。上班的时候你是否有过“幸运”地避免了一次不安全的因素？是否有过“差一点”的发生？是否出现“还好”，“险些”，“挺走运的”，“好悬”等等类似的侥幸事件？

有时当我们在管架底下认真的工作时，猛地一抬头，就听“咣”的一声，碰头了，摸摸脑袋，幸好戴了安全帽，不然??

有时我们在开阀门时，你递给我一把板子，手一滑“咚”，工具从脚面滑到地面，低头一看，幸好穿了工作鞋，不然??

有时我们站在高处作业时，一不留神被拌了一个趔趄，站稳后心想，幸好系了安全带，不然??

在几年的工作中，给我印象最深的就是很多员工不按照安全规范操作，尤其是对安全技术措施的落实和安全防护用品的配戴上不

我们应该怎样管理好我们的情绪？

第一，认识情绪。在中国人的文化传统中，我们往往觉得积极情绪是好的，消极情绪是不好的。什么是消极的情绪，比如愤怒、生气、悲伤、恐惧。很多父母告诉孩子，你不可以愤怒，不允许生气，很多家庭有这样的家庭规条，孩子在大脑中形成一种想法：生气是不好的。当我生气时怎么办呢？往往有两种方式，一种是把愤怒压下去了，但在人的潜意识里还存在。当我一次、两次、多次压抑愤怒的时候，它会累计到一定的程度。压抑到一定程度，没有办法再压抑，有一天就会爆发出来，这时是巨大的爆发。另外一种是逃避压力。在消极情绪背后其实是有积极的意义，每个人都会出现消极情绪，当我们看待这些消极情绪的时候，不能“一刀切”。举一个例子，有位妈妈说她的孩子两岁多，经常是拿自己的头去撞墙发泄情绪，甚至撞出血来。这么强烈的情绪反应背后是什么呢？两岁多的孩子已经有了自我意识。有时妈妈让她去刷牙，她不去，就强迫她去。妈妈说把玩具收起来，我们一家人要出去了，但她不愿意，玩得正高兴。当她有不开心、负面的情绪出来，小孩子不知道怎么化解，而她又想表达她心中的不满。她最后就运用头撞墙的方式表达我内心中的生气、不满和愤怒。我们看到的是，当孩子生气、愤怒的时候，父母应该告诉他的是，允许有这种

篇一：保护水资源宣传图片

保护水资源宣传图片

优秀奖：《活污》

铜奖：《中国渴了》(周哲)

优秀奖：《曾几河时》

优秀奖：《水·生命》

篇二：制作保护水资源宣传画教学设计

制作保护水资源宣传画

天心区青园小学 奉鹄

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篇三：爱护水资源教案

《课题4 爱护水资源》教案

教学目标

1、知识与技能

（1）知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况； （2）了解世界和我国的水资源状况：

（3）掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施。 2、过程与方法

（1）通过对水资源得了解，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限： （2）通过对节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟八逦廴镜难埃Щ岬鞑橛敕治觥⒗砺塾胧导嘟岷系姆椒ā?/p>

（3）学习利用身边的资源获取信息，与同学合作交流的方法。 3、情感、态度与价值观

（1）增强学生节约用水和保护水资源的意识；

（2）培养学生关心社会社会，为社会做贡献的社会责任感。 教学重点

1、用辨证的方法看待水资源的丰富和有限； 2、节约用水及防止水污染； 3、培养学生的社会责任感。 教学难点

1、相关资料的收集整理及探

我们应该怎样管理好我们的情绪？

第一，认识情绪。在中国人的文化传统中，我们往往觉得积极情绪是好的，消极情绪是不好的。什么是消极的情绪，比如愤怒、生气、悲伤、恐惧。很多父母告诉孩子，你不可以愤怒，不允许生气，很多家庭有这样的家庭规条，孩子在大脑中形成一种想法：生气是不好的。当我生气时怎么办呢？往往有两种方式，一种是把愤怒压下去了，但在人的潜意识里还存在。当我一次、两次、多次压抑愤怒的时候，它会累计到一定的程度。压抑到一定程度，没有办法再压抑，有一天就会爆发出来，这时是巨大的爆发。另外一种是逃避压力。在消极情绪背后其实是有积极的意义，每个人都会出现消极情绪，当我们看待这些消极情绪的时候，不能“一刀切”。举一个例子，有位妈妈说她的孩子两岁多，经常是拿自己的头去撞墙发泄情绪，甚至撞出血来。这么强烈的情绪反应背后是什么呢？两岁多的孩子已经有了自我意识。有时妈妈让她去刷牙，她不去，就强迫她去。妈妈说把玩具收起来，我们一家人要出去了，但她不愿意，玩得正高兴。当她有不开心、负面的情绪出来，小孩子不知道怎么化解，而她又想表达她心中的不满。她最后就运用头撞墙的方式表达我内心中的生气、不满和愤怒。我们看到的是，当孩子生气、愤怒的时候，父母应该告诉他的是，允许有这种

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好，今天我讲话的题目是《热爱祖国要从身边做起》。

　　今天，在蓝天下，迎着初升的太阳，我们举行庄严的升旗仪式，我们仰望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的时刻而自豪。同学们，当每一次面对庄严的五星红旗的时候，你的心底是否涌起热爱祖国、报效祖国的豪情壮志?

　　我们中华民族有着五千年的文明史，中华民族在世界上是一个卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐汉时期，我们更拥有美丽灿烂的唐诗宋词；但是我们也有过屈辱的历史，也有过任人宰割、被列强瓜分的时代。历史不容忘却，我们应该铭记在心。

　　有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。经过几十年艰苦卓绝的建设，我们的祖国已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展：祖国面貌日新月异，综合国力逐步增强，人民生活显著改善，国际地位日益提高，我们的祖国正一步一步走向强大，走向繁荣昌盛，我们为我们的祖国而感到骄傲。

　　亲爱的同学们，此时此刻，你是否想过该做些什么?该怎样热爱祖国报效祖国呢?作为学生的你们，热爱祖国现在就要从身边做起。

　　热爱祖国，体现在热爱学校、热爱班级上。热爱学校，就要维