神奇的文具作文400字

叮叮叮”，该睡觉了。我爬上床，盖好被子，一会儿就进入了梦乡。

在睡梦中，我梦见了自己成了一个发明家。发明了一个文具盒，文具盒是粉色的，上面还有一些小兔子，看起来可爱极了！文具盒有四个按钮。第一个按钮是指纹按钮，颜色是红色的。首先要录入指纹，只要想打开文具盒，直接按一下红色按钮，它就会自动识别你的指纹。第二个按钮是防盗按钮，颜色是蓝色的。如果有陌生人来拿文具盒，就算打开了指纹密码，但后面还作文有混合密码，很难打开。如果紧急需要东西，只需要打开指纹密码就行，不仅如此，它还会发出警报声。第三个按钮是定位按钮，颜色是黄色的，它和父母的手机是连接的。只要按下按钮，爸爸妈妈就能找到你。按第四个按钮可以打电话，颜色是绿色的，只要上完课，就可以给爸爸妈妈打电话，是不是很方便呢？

叮、叮、叮”，闹钟响了，我睁开眼睛，天已经亮了。啊！原来是一场梦。等我长大了，要成为真正的发明家，让祖国更强大。

放学回家，豆豆打开书包，就听见哪里吵吵闹闹的，原来，是文具盒里正在吵架呢！

首先听到橡皮疼的哇哇大叫，原来它被尖嘴巴的铅笔不小心咬了一口。橡皮生气地说：你这个尖嘴猴腮的铅笔，你的大龅牙咬着我的肉肉了！”铅笔委屈地说：要不是你这个小胖墩儿，我才不会被挤到角落里呢。”

尺子淡淡地说：别吵了，我被挤扁了还没吭声呢。”钢笔听不下去了，也出来凑热闹，说：你这个傻大个儿，就你占的位置最多了，你要是像我这么苗条就好了。”作文尺子冷冷的瞪了它一眼，说道：谁像你一样，大夏天还穿个外套来占地方！”

胶带听了，在一旁咯咯地笑，这下把钢笔惹怒了，它大吼道：你肥得像个大轮胎，还有资格说我吗？”

正在这时，拉链张开大嘴巴，慢吞吞地说：别吵啦，该出去干活儿啦！”

文具们争先恐后地跑出去，八仙过海，各显神通，有的写出美丽的字，有的画出笔直的线，有的擦去纸上的污渍，还有的粘住破碎的裂痕。它们早已忘记了刚才的烦恼。

其实，它们都是小主人的好帮手！

500年后，我成为了一名著名的设计师。我坐着一辆带着翅膀的小汽车飞”到了我的文具盒发布会。

来到发布会现场，只见门上浮现出几个彩字：欢迎你！”我走进现场，开始做讲解：我设计的文具盒有三层。第一层上有四个按钮，第一个按钮，如果你一按它就会浮现出立体课表；第二个按钮一按，就会根据你的爱好送出一本书。第三个按钮，会在你心情不好的时候，浮现出漂亮的图案。第二层只有一个按钮，只要一按，它就会根据你心里所想，拿”出你需要的文具。第三层共有四个按钮，第一个按钮可以减作文轻铅笔盒的重量。第二个按钮可以在夜晚的时候发光。第三个按钮可以把铅笔盒锁起来。这样的话，我们放在铅笔盒里的东西就不会莫名其妙的不见了。第四个按钮，可以将丢失的东西寻找回来。这个按钮的名字恰恰就叫定位”。另外，它还有一对美丽的翅膀，这对翅膀可以在用者非常累的时候，使文具直接飞到用者手上。

突然，叮铃铃”一声响，我睁开眼，揉了揉眼睛，噢，原来刚才是在做梦呀！我还沉浸在那个关于未来的美好梦境中，我想，这个梦早晚会变成现实，梦中的新型铅笔盒定会在不久的将来普及！

上星期的下午，我和表哥在家里做了一个有趣的科学实验。

我们准备好实验工具：盐、胡椒粉、一个纸盘和一双筷子。我先按照实验步骤把盐倒入纸盘，用一次性的筷子搅拌。搅拌完后，我像一只好奇的小刺猬，迫不及待地尝了一小口，啊，这味道真是又呛又咸呀！

哥哥提示我用一把透明干净的小勺在衣服上摩擦几下，接着，我把这小勺放在纸盘上，当小勺距离纸盘上的盐和胡椒粉不到八毫米的时候，奇迹出现了，胡椒粉就像调皮的小猴子一样，争先恐后地跳到了小勺的作文底部，还有一些细小的盐也跟着蹦了上来。

我好奇地瞪着眼睛，嘴巴张得可以装下一个皮球，这把神奇的小勺为什么摩擦之后可以将盐和胡椒粉吸到小勺底部呢？带着这个疑问，我去问表哥。表哥自信地告诉我：这是因为小勺在衣服上经过反复摩擦产生了静电的原理，至于胡椒粉会先被吸上去那是因为胡椒粉很轻。”这时，我才恍然大悟。

这个有趣的科学实验，不仅让我明白了摩擦起电的原理，还懂得了科学是一片辽阔的海洋，需要有敢于实践的船员，才能找到大陆。

我家有一种神奇的植物，它就是爸爸亲手设计的吊兰。它跟别的植物不太一样，因为别的植物长在泥土里，而它长在石头里。石头的颜色是棕色的，形状像一个大人背着一个小孩一样，并且它的身上还有许许多多的小洞，好像人用来呼吸的鼻孔。吊兰的根茎长在石头里面，每一次没水时，爸爸就会帮它把石头拿起来，往托着它的盘子里浇水，然后再把石头放进去。

有一天，我发现吊兰在石头底下的根茎往下扎得更深了，叶子也长得更加茂盛了，整体看作文上去更美丽极了！在欣赏盆栽的同时，我也明白了一个道理；只要不断地付出努力，最终就一定会有所收获。

接下来的日子里我就更加热衷观察它，也抢了爸爸给吊兰浇水的工作。干了我就及时给它浇水，听爸爸说，吊兰还会开花呢，我现在每天放学回到家的第一件事就是去看看我最心爱的吊兰，期待它早日开出洁白而又漂亮的小花朵。

可爱的小吊兰，我会继续耐心地等待，做你的园丁，爱护你，珍惜你，我会一直等到你开出漂亮花朵的那一天。

在学习和生活中，我们很多地方都会用到钢笔。但我根本不喜欢用钢笔，因为用钢笔写出的字不工整，而且它的功能也不齐全。有时候不小心还会给手上沾好多墨水，脏脏的特难洗干净。

正在写作业的我突发奇想，想让爸爸给我买支特殊的钢笔，那只钢笔最好有神奇的功能：比如它可以在墨水用完的时候自动增加墨水量。在我们做笔记的时候，自动调换颜色，尤其是把我丑丑的字体变漂亮。钢笔上有三个控制按钮，按动白色按钮可以自动作文增加墨水，按动红色按钮可以自动调换颜色，按动蓝色按钮就可以让原本写字歪歪扭扭的我快速的写出工整、漂亮的字。用这种钢笔写出来的字，放到太阳底下，就会出现很多不同的颜色，看起来舒服又漂亮。

什么地方才能买到这样的钢笔呢？”我握着钢笔一边写字，一边自言自语。

赶紧写作业，别做梦了。”爸爸摸摸我的头，看着面对作业神游天外的我说。

我才不是做梦呢！在科技发达的以后，一定会制造出这样的钢笔。

　　吊兰虽然没有华丽的外表，没有鲜艳的花朵，但它有顽强的生命力，下面是小编整理的神奇的吊兰作文，欢迎阅读。
 

　　我家种了不少花花草草，有娇滴滴的少女似的含羞草，有绿色的小伞似的伞竹，颇有男子气概的万年青。可令我觉得最神奇的还是拿株不起眼的吊篮。

　　这棵吊兰是暑假妈妈送我的小礼物，妈妈刚买回来时，我可喜欢它了。每天给它浇水，过了一个星期给它施肥。不久后妈妈给我报了一个美术班，我便无心再去打理吊兰，把它放在窗台一个小角落里一个月后培训结束了我来到阳台，发现其他花草已经奄奄一息，只有吊兰还在茂盛的开着，我仔细一看，他那长长的叶子更加苍翠了。

　　一个双休日，我让妹妹给吊兰浇水，妹妹浇完水就出去玩了，当我看到吊兰时，水从花盆里流了出来，花盆里除了泥和吊兰之外，都是水。我想怎么办啊!现在泥是稀的，如果倒的话，泥也会流出来，哎，只能靠你自己了小吊兰。我把小吊兰端上窗台，想让太阳把水晒干。下午，我去看小吊兰时。盆里的水已经没多少了。一阵风吹来，吊兰摇曳了几下，仿佛在说：“小主人，你不要担心，你瞧，我精神着呢!”

　　如果吊兰能听懂我的话，那我一定会问它：你为什么那么神奇。

早上放学后，我回到家就开始做作业，我发现我的铅笔没了，我告诉妈妈我的铅笔没了，这时，妈妈很忙，妈妈拿了十块钱给我说：妈妈太忙了，你自己去买吧！”

这是我第一次去买铅笔，我来到超市里，里面的东西摆得整整齐齐。这时，一位阿姨走过来问我：小朋友你要点什么东西啊？”

我说：阿姨您好，我要买铅笔！”

阿姨把我带到文具区，笑着说：我们这里的铅笔的品种多，你自己挑选吧！”

我左看作文看，右看看，那么多漂亮的笔，我都不知道要哪种好了。终于我看到了我喜欢的铅笔，我问阿姨：阿姨，这种铅笔多少钱？”

阿姨温柔的说：这种铅笔五元钱一盒。”

我给了阿姨十元钱，阿姨补给我五元钱，我接过钱说：谢谢阿姨，阿姨再见。”

阿姨摇摇手说：小朋友再见。”

我就开开心心的走了，一路上我边走边想：这件事情对我来说是勇敢的，因为我从来也没有独自买过东西。

这一天我很开心。

如果你是个细心的人，我猜你一定会注意到天空中那不可忽视的神秘之物云。云有很多种，有积云、卷云、薄云。云的形状也很多，有棉花糖、小羊、小狗等。

在一个暑假去旅游的路上，我坐在车上，望着一朵朵白云。这时爸爸把车停下，带着我们一家来到了一片草坪上，我躺在草坪上，还是望着天空中一朵朵白云。爸爸指着远处对我说：快看，天空中的那片云彩，像不像一艘带有薄雾的从大海驶来的一艘海盗船？”我问爸爸什么是海盗船。爸爸说：海盗船是找宝藏的，还是作文一种强盗，海盗船是海盗们坐的船。”

哦，我知道了，那一定是一个很长的故事。我赶紧拿起相机把海盗船照了下来，永远地记录下来这一刻，至于海盗的故事，真想听爸爸讲讲这时下起了小雨，无奈之下，我们只好跑回了车上。爸爸把车开走了，那朵云也没了。幸运的是，我把路上的每个云都照了下来，记录着一个个美好的瞬间。

天上的云，姿态万千，变化无常，如果你用心去观察，也一定会发现一个奇妙的世界。而这个世界背后，更神奇的故事，等着我们慢慢读哦。

【神奇的纸巾】

楚雄市北城小学四（5）班杨婕

指导教师：张兴权精品悦读

今天我们张老师很神气的走了进来，我们就问老师为什么那么神奇，然后老师说今天我们要变一个魔术。我心想张老师不是一位作文老师吗，怎么会变魔术呢？可能只在和我们开玩笑的吧！

过了一会儿老师给我们每人发了一张纸巾，然后老师让我们照着他的样子做，我哈哈大笑，老师既然会变魔术。过了一会儿老师很神秘的对我们眨了眨眼睛，然后老师对我们说：一定要认真，不然一会儿你们不能变可不能怪我哦。”老师开始了。

老师拿了一张纸巾，然后拿着它的一角，再用另一只手轻轻的抚摸着这张纸巾，因为我有好奇心，不得不跟着一起做，老摸呀摸，像轻轻抚摸着一只小狗的毛，又像抚摸着一个小女孩的小辫子，非常的温柔。

老师开始时很温柔的，可是老师忽然就像发了疯一样，很吓人。老师告诉我们他并不是发疯，而是我们要很用力的揉，然后让纸巾露出一个小角，老师也要把它拿进去一起揉。虽然它只是一张纸巾，不会哭不会笑，但是我们只要用心去听，用心去感受，就可以听到纸巾在诉苦，我觉得老师有一点残忍，不过老师变的魔术让我很好奇，他好像很开心，也听不到纸巾在哭，很吓人。

老师揉好之后，就站到了一个小角落，然后让我们每人吹了一口气。老师把手打开，让我们看