守得云开见月明出处

　　2019年的冬天，新冠病毒打破了人们平静的生活。两年多过去，它依旧没有被完全消灭。春天万物苏醒，大地吐出一口浊气，焕发往日的生机与活力。可病毒再次偷袭了华夏大地。我校做好充足准备，志愿者们摩拳擦掌，决心要与疫情战斗到底。

　　停课不停学，师生线上再学习。

　　虽然学校实行闭环管理，学生无法与老师们线下进行教学，但是通过腾讯会议、雨课堂等软件，我们完成了剩余的教学任务。虽然相隔两地，但老师与同学们之间的感情通过一方屏幕得以传递，知识在老师的言语中得以传达。甚至通过软件中的录制功能，完整的记录下每一节课，让同学可以再次学习。

　　身先士卒，校领导亲自落实疫情防控。

　　当学生和志愿者们看到校领导从容指挥的身影，无疑使他们更加有信心。炎炎夏日，校长仍在关切怎样安全且省时省力的让学生吃上饭；清晨傍晚，他们在注视来往于学校的学生队伍；京内疫情严重，也要保障学校整体得以正常运行。在困难时期有指路人，方能更有效率的对抗新冠病毒疫情。

　　默默无闻，学校工作者一心付出。

　　学校每个人的每一份饭，都是食堂阿姨忙碌一天才能做出来的，她们因为疫情无法回家，就把食堂的饭桌拼成床在上面休息，食堂又闷又热，可是饭菜却依旧美味卫生。学生处老师时刻关心学生提出的问题，每晚都会在腾

篇一：守得云开见月明作文 篇一

花开有败，酣梦有醒。

勇敢面对，曾经沧海成就而今桑田。

用勇气轰开把你紧锁于困境的大门，挥一挥衣袖，开辟另一片蓝天。 面对困境，我们需要的不就是那一点点勇气吗？ 金色·梦 树叶用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。

顶羽心中的梦是用一生不败的战绩成就一统八荒，唯我独尊的奇迹。他一生戎马倥偬，也这样骄傲了一生。自起兵之始，身无败迹。鸿门宴上，刘邦的劣迹，更让他坚信了这天下再无人敢与自己分羹。

没有任何迹象表明，他不会是继强秦之后的又一位一统六合的君王，心中那个金色的梦也将孕育成就。

司马迁心中的梦，是继承父业，用手中笔，封印时间的流逝，作成一面面以儆后人的镜子。他，在朝伴君左右，用自己敏锐的历史观帮助君王散开迷雾。

没有任何迹象表明，他不会是继父亲司马谈之后汉史上又一著名史官。心中那个金色的梦也因君王的宠爱而氛外清晰。

黑色·魇 晴天霹雳，石破天惊。 西楚霸王被围垓下，一分落寞是无言面对江东父老的惭愧。昔日裨将正急着拿走自己的头颅。这一切似一场未醒的魇，那样飘渺。

司马迁无罪身险囹圄。他前一刻还同君王谈论李陵案，如今却因此进了监狱。那一刻只是觉得君王不会错堪忠良。那一刻只是觉得自己的说辞是在为君王解围。变化无常的君王只听清了那一刻的反

新技术研习社已经许久没有在爱活露脸，所以在今天我们开始前，小编先要考考大家：现今市面上究竟有多少款双核心手机？答不出来吧？其实，小编自己也 不清楚 @_@ （汗）。因为我们的手机市场实在是太杂了。抛开黑莓惠普这些国内见得少的牌子不说，单是Android一家，同一个时期内就有数十家厂商上百款产品充斥市 面，颇有当年大炼钢铁赶英超美的气势。大家都号称自己是双核心手机，这就带来了一个问题：究竟选哪个好呢？或者换个说法，都是“双核心”，它们之间难道就 真的没有区别吗？

关于这个问题，不少群众对小米手机那颗1.5GHz的双核心处理器是否具备世界第一性能表示好奇。为了帮助大家更好的理解市面上双核处理器的异同，以便作出自己的选择，我们撰写了下面的这些文字。本文将从多个角度带领大家对目前市场中的双核产品做一次较为全面的了解。

参赛选手亮相

首先，让我们来看看市面上有哪些双核心手机处理器。

提到双核，可能大家首先想到的就是nVIDIA的Tegra 2。作为业界新人，nVIDIA必须要有一些别人不具备的优势，才能站稳脚跟，而nVIDIA选择的优势就是速度。Tegra 2是一款早在2010年1月就发布的双核手机处理器，为nVIDIA赚足了眼球，甚至俨然成了双核的代

篇一：一键即可让图片只保留一种颜色出处

一键即可让图片只保留一种颜色出处：天空软件站

我们经常在网络上看到很多摄影师拍的照片色彩非常独特，比如穿红衣服的模特，红裙子是有色彩的，身体其余部位和照片背景全部是灰色，这样的片子不但有怀旧感，而且红色特别突出与艳丽，整片很有艺术感！其实这是应用了让图片只保留一种颜色的特效，今天我们就来教大家怎样一键完成这种艺术照片，让各位读者也可以做出专业级的片子！这次我们使用的软件是彩影2010，一款超高品质的图像处理软件，选它的目的是因为它足够专业而且够快！首先来看看原图（如图1）。

图1.普通的花朵

彩影2010下载地址：/CYDemo.exe

彩影2010官方网站：/cy

1.打开彩影，然后点击“打开”按钮，选择我们挑好的原图（如图2）。

图2.打开原图

2.接着点击导航栏上面的“数码暗房”按钮，再点击左边效果预览面板的“我的色彩”（如图3），这个数码效果可以把某一种色彩提取出来，以达到强调突出的作用，其它颜色则可以减弱显示或者直接变成黑白色调，说到这里你也许明白了，没错，它就是让图片只保留一种颜色的“秘密武器”了！

图3.使用“我的色彩”效果

3.这时候界面会出现左右两张一样的图片，左图是原图，可以用来选择你需要保留的颜色，右

若逢新雪初霁/满月当空/下面平铺着皓影/上面流转着亮银/而你带笑地向我步来/月色和雪色之间/你是第三种绝色。”

题记

中秋皓月，宛若天际垂云，洁白而柔和。举头望月，黯淡在生活里的片刻，被柔软的情愫悄然唤醒，慢慢地浮出记忆的深潭。

童谣声浅

月姑娘，挂在天上，圆又圆，亮又亮”院子里传来熟悉的童谣，久久萦绕耳边。

那年中秋，幽静的夏夜，昏黄的灯光，一家人在院子里有说有笑，其乐融融。听着奶奶给我唱这首熟悉的童谣，小小的我多想像月姑娘一样飞到天空，俯视大地，与星辰为伴，与风雨同行。

月姑娘，挂在天上，圆又圆，亮又亮”奶奶一手摇着大蒲扇，一手抚着我的脑袋，陶醉的浅唱低吟，剔去我心中的燥热。童谣声缓，如缥缈的天上街市，星星点点。

坐在奶奶的怀里，皎洁的月色照亮奶奶的面容。奶奶的脸依旧那么慈祥，只不过多了些细密而深刻的纷杂皱纹。她的脸上挂着满满的笑意，似一个纯真的孩子，骄傲而小心翼翼地宣泄着自己的满足。奶奶看着我，对我笑，我也看着奶奶，对她笑。月亮把一地亮银化作温暖，传递给奶奶，传递给爷爷，传递给爸爸妈妈，同样传递给我

小时不识月，呼作白玉盘。”而我不知，你就是我的中秋皓月。

记忆蒙尘

十一岁的作文我在学习上有了突破，少年意气，

艾小柯

《月升王国》（Moonrise Kingdom）中12岁的小女孩苏茜有一副与年龄不符的过于冷静的面孔。在这个六十年代不修边幅的美国家庭里她穿一条粉色翻领迷你裙，白色过膝袜和蓝眼影都充满了法国味儿，工整得像朵塑料花。影片一开始一个连贯的长镜扫过苏茜家的各个房间（手法与《海海人生》（The Life Aquatic）相似），地板上三个弟弟正在听《青少年管弦乐队指南》；妈妈劳拉在卫生间邋邋遢遢地洗头，进卧室卷头发、修指甲；爸爸沃尔特则歪在另一间卧室读报纸，所有人各自为政互不相扰。镜头时不时切到苏茜的面部特写，她会出现在不同的房间，不一样的时段，但永远都拿着个小望远镜不停望向窗外，好像这个玩具屋似的家与她无关，这些住在金鱼缸里似的亲人都与她无关。之后镜头在苏茜身上停格，外拉，视角急剧拓宽，房子与地形的整体轮廓凸显出来。一个长得如同圣诞老人帮手精灵样的小老头不知从哪儿突然跳出来，纪录片主持人一样开始一本正经介绍苏茜家所居住的虚拟小岛。哈，电影院立刻全体爆笑，这是典型的韦斯?安德森式荒谬调调呀。

这种叙事手法上的荒谬不过是影片所有荒谬的开始。苏茜的笔友，12岁的男孩山姆在小岛另一侧的男童军营中进行暑期锻炼，军事化管理与野外生存训练

篇一：下面这首古诗描述了我国民间一个传统节令的景象,这个节令是( )。中庭地

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

曾国藩名言（已标注出处）

该文件所录曾国藩名言系中国式励志《吃透曾国藩》所选录，该书对这些名言进行了深入浅出的解读。

理念篇

广交友

曾：乡间无朋友，实在是第一恨事。 (家书54道光廿三年正月十七日致诸弟书)

和为贵

曾：兄弟和，虽穷氓小户必兴；兄弟不和，虽世家宦族必败。 （家书61，道光廿三年二月十九日与父母书）

抓紧借钱

曾：旧债尽清，则好处太全，恐盈极生亏，留债不清，则好中不足，亦处乐之法也。

（家书77，道光廿四年三月初十日与祖父书）

人生而是不完美的

曾：君子守其缺而不敢求全，小人则时时求全。全者既得，而吝与凶随之矣。

（家书80，道光廿四年三月初十日致温弟沅弟）

嫁人就嫁灰太狼

曾：儿女联姻，但求勤俭孝友之家，不愿与宦家结契联婚，不使子弟长奢惰之习。

（家书90，道光廿四年五月十二日与父母书，箴言303）

儒家的人生观

曾：尽其在我，听其在天。

（家书98， 道光廿四年八月廿九日致诸弟）

我要一年挣100万

曾：人苟能自立志，则圣贤豪杰，何事不可为？

（家书101，嘉言192， 道光廿四年九月十九日致诸弟）

修身从与身边人搞好关系开始

曾：古来无与宗族乡党为仇之圣贤。

（家书109，道光廿四年十二月十八日与

作为一名教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是人见人爱的小编分享的《日月明》教学设计【精选5篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：一年级语文《日月明》的教案 篇一

一、设计说明。

本篇韵文节奏明快，音韵和谐，读起来朗朗上口，字里行间揭示了会意字的构字特点，体现了中国人的聪明才智，能让学生感受到识字的乐趣，激发学生的识字热情。为使学生体会读韵文的快乐，教学过程采用“以读促悟——读中识字——再读再悟”的模式，学生通过不同层次的读，对会意字的认识从朦朦胧胧到逐渐清晰再到豁然开朗，完成这一由浅入深的学习过程，引起学生对学习会意字的兴趣，激发其探究会意字的欲望，进而培养学习汉字的浓厚兴趣。

二、课前准备。

1、制作多媒体课件、字卡、词卡。（教师）

2、准备字卡。（学生）

三、课时安排。

2课时。

四、教学过程。

第一课时

（一）复习旧知，激发兴趣。

1、教师引言：

（课件出示太阳图案）这是什么？（太阳）

古人根据太阳的样子造出来的字是什么？（日）

（课件出示月亮图案）这是什么？（月亮）

古人根据月亮的样子造出来的字是什么？（月）

古人不仅根据事物的形象造出了象形字，还通过将两个或两个以上的独体

大家都知道，阿里巴巴“18罗汉”是阿里草创时的18位创始人，他们当时大都默默无名，跟着屌丝马云创业，一起把阿里做到了今天的辉煌。

蔡崇信，放下年薪70万美元的工作，跟着马云领月薪500，现在是阿里执行副主席；

彭蕾，当年的HR，现在是蚂蚁金服董事长；

童文红，当年的前台小妹，帮忙订咖啡、做客服，现在是阿里集团资深副总裁兼菜鸟首席运营官；

除此之外，还有孙彤宇、吴泳铭、盛一飞等人，后来也成为阿里集团的骨干。

然而，最近马云透露，原来当年那批创始人，曾经被开掉一个！

到底是谁被开掉了，为什么开掉的？这里面又看出马云什么样的用人哲学？

ldquo;阿里只有一个人可以叽叽哇哇”

在湖畔大学上，马云曾经提过这个人，不说名字，只说他当时的表现：

他是马云从硅谷带回来的，人也聪明，技术也算不错，在美国待了七八年，他总喜欢叽叽歪歪，干不干就蔫了，问他有什么主意，他也说不出。

马云抱怨：

ldquo;这个人是我们当时最厉害的，又是18个创始人之一，但永远不做决定，永远叽叽歪歪。”

后来有人开玩笑：阿里巴巴只能有一个人叽叽哇哇，那就是马云！

马云本来还想“拯救”他，有一天和他谈事情，一直和他谈到凌晨两点，终于说服他应