教学常规先进教师评审表

篇一

王水， 27 岁， 大学本科学历， 中国共产党党员， 现任中学教师， 担任初二双师教学实验班数学教师和班主任、 同时兼任初二数学备课组长和党小组长. 自 2016 工作以来， 曾多次获 “校优秀教师”、“校优秀班主任”“县优秀党员” 称号， 在县综合素质大赛和县 B 类学校解题大赛获一等奖， 论文曾获省一等级奖， 在校党小组各类活动比赛中 也多 次获奖项。 在担任班主任期间， 所带班级成绩一直名列前矛。 作为一名年轻教师， 凭着对教育事业的强烈责任感， 把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上： 凭着一腔矢志不渝的信念和热情， 把对党的教育事业的忠诚， 对本职工作的热爱， 对民族团结的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中， 认真学习国家的教育方针， 在工作和生活中本着学生和学校的利益为重， 为了 每个孩子成长， 为了 国家的未来， 吃苦在前， 享受在后， 克己奉公， 积极贡献。 严谨细致地对待工作中每一项任务， 从不懈怠。 兢兢业业、 不断创造优异的成绩。 自己还做为一个中国共产党员， 黄老师还能呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

一、 信念坚定， 律己育人

做为一名教师， 她注重师德， 学风严谨， 一丝不苟；把教书育人贯穿于

南平小学教师教学常规检查记录表姓名：项目 标准 次数 作业 批改情况 作业更正 情况 次数 听课 记录是否 评价交流 详实 意见建议

任教学科：读书笔记 次数 工整 教研活动 承担公开 参加教研 课 活动 加分 获奖 其他

第三次 五月份

记录

反馈意见

项目 标准 次数

作业 批改情况 作业更正 情况 次数

听课 记录是否 评价交流 详实 意见建议

读书笔记 次数 工整

教研活动 承担公开 参加教研 课 活动

加分 获奖 其他

第四次 六月份

记录

反馈意见

南平小学教师教学常规检查记录表

四川省中小学教师

专业技术职务任职资格评审表

单 位

四川省邻水县鼎屏镇红旗路1号

所 在 地： 单 位： 姓 名： 现任专业 技术职务： 拟 评 审 任职资格：

邻水县鼎屏小学 饶 慧 一 级 教 师 高 级 教 师

填表时间：2016 年 10 月28日

四川省教育厅制

填 表 注 意 事 项

1．本表供申报评审专业技术职务任职资格使用。第1—11页由申报者填写， 第13、14页由推荐单位和呈报单位填写。填写内容应经各级教育、职改部门审核认可。

2．填写内容要具体、真实，字迹端正、清楚。

3．如填写内容较多，可另加附页。

4．申报者提交的以下材料须按顺序置放于封面与第1页之间装订： （1）《职称申报诚信承诺书》；

（2）本人有效身份证复印件； （3）《教师资格证书》复印件； （4）学历学位证书复印件；

（5）现专业技术职务任职资格文件或证书的复印件； （6）现任专业技术职务首次聘任文件或证书的复印件； （7）推荐单位证明；

（8）获市级以上表彰荣誉称号（奖励）证明材料复印件。 5．本表用标准A4纸双面打印，左侧装订并包边。未按要求填写和装订的一律不予受理。

基 本

四川省中小学教师

专业技术职务任职资格评审表

单 位

四川省邻水县鼎屏镇红旗路1号

所 在 地： 单 位： 姓 名： 现任专业 技术职务： 拟 评 审 任职资格：

邻水县鼎屏小学 饶 慧 一 级 教 师 高 级 教 师

填表时间：2016 年 10 月28日

四川省教育厅制

填 表 注 意 事 项

1．本表供申报评审专业技术职务任职资格使用。第1—11页由申报者填写， 第13、14页由推荐单位和呈报单位填写。填写内容应经各级教育、职改部门审核认可。

2．填写内容要具体、真实，字迹端正、清楚。

3．如填写内容较多，可另加附页。

4．申报者提交的以下材料须按顺序置放于封面与第1页之间装订： （1）《职称申报诚信承诺书》；

（2）本人有效身份证复印件； （3）《教师资格证书》复印件； （4）学历学位证书复印件；

（5）现专业技术职务任职资格文件或证书的复印件； （6）现任专业技术职务首次聘任文件或证书的复印件； （7）推荐单位证明；

（8）获市级以上表彰荣誉称号（奖励）证明材料复印件。 5．本表用标准A4纸双面打印，左侧装订并包边。未按要求填写和装订的一律不予受理。

基 本

项 目

考核内容

考核办法及评分细则

常规管理（10分）

学校应依据学校实际制订切实可行的常规教学、考研计划，活动安排具体，有检查有落实。对存在的问题有整改意见与措施。

无计划的按扣10分计；计划质量不高，不能给学校教学工作进行管理与导向的，按扣8分计；有计划但某些活动未落实按扣5分计；学校常规教学检查每学期两次，每少一次按扣3分计；对常规教学检查中存在的问题没有整改措施并进行整改的按扣3分计。

领导、教师听课、评课 （10分）

（1）学校领导经常性地深入课堂听课；

（2）教师间相互听课切磋教艺，并举行相应研讨活动。

（1）学校校长不少于20节/学期，学校其他领导不少于18节/学期；任课教师不少于15节/学期，每人次少听一节课按扣1分计。（每学期按4个月计算）

（2）听课后没有开展评课研讨活动的（每月每学科不少于一次）按每科次扣1分计。

备 课（20分）

（1）必须有明确的教学目的；（2）有教学的重点、难点；（3）有教法与学情分析；（4）有清

晰的教学思路；（5）能突出学生的主体地位；（6）能运用新型的学习方式；（7）在把握基础知识的基础上，注重学生能力的培养；（8）教学流程中能突出教学重点，突破教学难点；（9）有新

亚山镇小学201 年 期教师教学常规检查表受检教师________ 担任年级_______ 学科________ 时间___________

第一次 时间201 年 检查情况 课时 教案 课堂作业 课堂练习 作 业 家庭作业 习字 与 练 作文 习 周记 日记 辅导 检测 校本培训 校本教研 教研论文 上公开课 上研究课 听课 次 次 次 次 篇 节 节 节 次

月 日第二次 时间201 年 评价 课时 次 检查情况 课时 次

月 日 第三次 时间201 年 检查情况 课时 次 课时 次

月 日 评价 课时 次

第四次 时间201 年 检查情况 课时 次

月 日 评价 课时 次

评价

次 次 次 次 篇 节 节 节

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次 次 次 次 篇 节 节 节

亚山镇小学201 年 期教师教学常规检查表

受检教师________ 担任年级_______ 学科________ 时间___________

浅谈教师教学常规的重要性

“教学常规”是一系列教育教学规范中经常起作用的规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的机制。在平时的教育教学当中，我能够严格按照教学常规来要求自己，但是认真学习，一路思考而来，发现自己也有一些问题，还要进一步学习改进：

1、备课是提高教学的关键，通过对所教课文的一背、二背才能对教材熟悉，才能为自己在课堂上的熟练驾驭提供保障。深知此点，在平时的备课当中，我认真钻研教材，掌握重难点，为课堂上重难点的突破想好方法，为学生的理解搭好台阶，极力做到思路清晰，贴近学生。但我发现在自己的备课当中“资源开发”上做得不够，语文的学习，不仅仅只是书本中那几篇课文，应更多的将眼光拓展到整个“生活”这一大课堂中，可以引导学生观察大自然的万物，学会微笑；可以引领学生倾听社会中多元声音，学会思考；可以引领学生寻找温暖的点滴，学会感恩??这些都是在课文中所要求学生学习的，但往往学生只是雁过而不留声，教师要做的就是要充分调动，调动所有的“课内外的资源”为学生语文学习素养的提高提供帮助，给予牵引。具体到每一篇课文，我觉得应该要让学生学会查找资料，在自己查找的资料中进行筛选，课文学习结束之后，引导他们进行实践体验，让学生在自己亲身实践中感受课文

前进完小教师常规工作检查量化评分表

被检查教师： 检查教师： 时间：

项目 评分要素及权重 评分说明 缺一份扣1分，扣完为止。 分等级（3、2、1）给分 用旧教案或无教案上课此大项不记分 每少一课时扣2分，扣完为止。 考核 得分 扣分说明 总分 1、教学计划等齐全。（5分） 计划 （10分） 2、教学计划有教学目标任务、教学重难点分析、工作措施。（5分） 1、教师有一门书面备课教案。（5分） 2、认真编写教案，能分课时备课，课时量达到要求（语数每周不少于4 备课 3、教案有教学内容、目的、重点、难点、教学过程、有板书设计、练习（30分） 作业、教具准备，课后反思。（5分） 4、教案字迹工整，详略得当。（2分） 5、备课可参考教案，但不得照抄教案。（3分） 作业数量。（10分） 次，每单元有一次作文指导与讲评课）。（15分） 分等级（5、3、1）给分 字迹不工整不计分 完全照抄教案不计分 每少一次扣2分

附件2：

地区代码： 学科代码：

江苏省中等职业学校教师 专业技术资格评审表

学 校 名 称 ： 姓 名 ： 现任专业技术资格 ： 申报评审学科（专业）： 拟评专业技术资格：

填表时间： 年 月 日

江苏省教育厅制

江苏省职称工作领导小组办公室监制

19

填 表 说 明

1、本表供中等职业学校教师、实验技术人员申报专业技术职务任职资格使用，申报高级专业技术资格一式三份，中级专业技术资格一式两份。审批盖章后，本人人事档案、市教育局（中职校主管部门）各存一份；申报高级专业技术资格者省教育厅存一份。

2、“地区代码”指各市教育局或主管部门的代码；“学科（专业）代码”指《评审学科（专业）目录》中学科的代码。

3、本表第1页至第9页的内容由本人填写，学校审核；第10页至第11页的有关内容由学校填写。

4、按表中各栏目要求认真填写。要求内容真实、

xx县第三届中小学骨干教师评审材料

（档案袋封面）

姓 名 材料类别 序号 1 必 备 材 料 2 3 4 5 6 1 2 兼 备 材 料 3 4 5 6 7 8 xx 工作单位 材 料 名 称 xx中学 份数 1 1 1 1 1 1 2 3 1 1 1 备注 原件 原件 原件 原件 原件 原件 原件 原件 原件 原件 xx中小学骨干教师评审表 最高学历证 教师任职资格证 计算机高级合格证 普通话等级证 本周期继续教育学时通知单 培优、学科先进教师证书 论文获奖证书 奥赛优秀辅导教师证书 科研课题获奖证书 《xx》副主编

xx县中小学骨干教师评审表

（20xx年度）

姓 名 xxxx 学 号 工作单位 xxxx

基本 情况 姓名 任教 学科 性别 周教学 工作量 12 出生 年月 年月 职称 联系 电话 中学x级教师 现学历 大学本科 工作 经历 获奖 情况 （近 五年） 培训 进修 情况 （近 五年） x年来，我认真学习邓小平理论和三个代表重要思想的各项政治学习和活动，拥护党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，严格遵守《教师职业道德规范