壁炉灯照亮心灵

那盏灯，给我带来了希望；那盏灯，给我带来了力量；那盏灯，给我带来了勇气它藏在我心灵的深处，让我变得自信。它就是一句鼓励的话。

上二年级的时候，我们的班主任语文老师，对我们百般关爱，真像我们的妈妈。那时，我的胆子很小。上课时，我总是听别的同学发言，自己却不敢站起来。当老师请同学到讲台上分角色朗读时，虽然我内心很想表现，但我还是被自己打败了，我静静地坐在原位上，看着上台的同学尽情表演。下课时，同学们都围着老师说说笑笑，问着各种奇怪而又有趣的问题，我却从没融入过。直到那一天

那天，天气格外的好。第二节语文课，大家整齐地读完课文之后，老师请了两位同学到讲台上互动，我仔细地听完了他们的对话。当我还沉浸在两位同学的精彩发言时，老师突然把头转向我，笑着说：好了！我们请小林同学来发言，概括这篇文章的主题。”我一听，心里好像吞了一大块薄荷糖，一下子凉了。其实，我知道主题是什么，但这是我第一次发言，所以紧张极了。这这篇课文的主题是，每个人都要坚坚持不不懈”我断断续续地回答着，整颗心提到了嗓子眼，堵住了我原本想说作文的话。我的手无处安放，紧紧抓着圆珠笔，感觉它快被我掰断了。我在心里呐喊：你这是怎么了，快说出来呀！”我不安地望向老师，

　　昨天，班里进行了一次默写。批改完后，贝尔老师准备今天在课堂上将成绩单发给孩子们。

　　当贝尔老师走进教室时，孩子们个个都端端正正地坐着，脸上有不安，有焦急。

　　開始发成绩单了，一个个孩子的名字，从贝尔老师的嘴里说了出来。

　　发完以后，贝尔老师对孩子们说：“请大家为得到‘优秀’的同学们鼓掌。”掌声热烈而持久，那些拿到“优秀”的孩子们，个个脸上都洋溢着满足的笑容。掌声停下来后，贝尔老师拿起粉笔准备上课。

　　“老师。”一个细细柔柔的声音在耳边响起。贝尔老师转身一看，是班上的一个瘦弱的小男孩。“有事吗？”贝尔老师放下了粉笔，“找老师什么事？”“老师，我有话要说。”小男孩怯怯地说。“好啊，你说，老师听着。”贝尔老师微笑着对孩子说。

　　小男孩举起默写成绩单，一本正经地对贝尔老师说：“老师，我觉得你漏掉了给我的掌声。你看，我前一阵生病没来上课，却得到了‘良好’的成绩，我也该得到掌声。”小男孩的话说完，贝尔老师愕然了：是啊，这个孩子因为生病请了好久的假，这次虽然没拿到“优秀”，但是拿到“良好”也很不错了啊！我难道不该给这个孩子一点掌声吗？不该对孩子取得“良好”表示鼓励吗？想到这里，贝尔老师摸了摸小男孩的头，微笑着对他说：“你说得对，老师漏掉给你的掌声了。”

也许黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”深深吸引了我的眼球；也许西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”是我如痴如醉；抑或春江潮水连海平，海上明月共潮生”让我神魂颠倒但是，那盏点亮心灵的灯，却被刻在记忆的深处，无法抹去。

依我的话来讲，妈妈读英语就是卖布不带尺子瞎扯”。每次的英语听写作业，妈妈品读英语单词，这时可并不比唐僧念紧箍咒时逊色，我听了直抱头喊头痛”。这一轮回的折腾，这作业也没办法完成。我心急如焚，妈妈却像是下定了一个决心似的，沉默着。

突然发现，再又一次的英语任务，妈妈的发音却是标准了许多，让我惊叹不已，却也没放在心上直至那一束光的出现，让我重现回忆。

在那个漆黑的夜晚，我从睡梦中突然惊醒，竟发现在这个伸手不见五指的黑暗中，书房散发着一丝微弱的光。我蹑手蹑脚地靠近书房，透过窗户看到了那作文让我终生难忘的一幕

妈妈在那盏破旧的台灯之下吃力地拼读着英语，在这万籁俱寂的黑暗中！我回想起了英语听力作业和妈妈进步的发音，让我恍然大悟：原来，妈妈为了我的学习，偷偷地在夜深人静时自学英语，从而不让我背负着累赘！这束微弱的光似乎刺痛了我的眼睛，触动了我的心灵。这光似一片曙光，把妈妈的心灵照的一览无余。

这时的眼

篇一：中考满分作文600字：点亮心灵的灯

在这繁花似锦的青春中,我相信每个人都绝望过,都放弃过吧。但又是什么是你站起来了呢?我想是人生的一个介质,这个介质可以是亲密朋友的安慰,也可以是一句名言,甚至可以是一个动作

那是一个阴雨连绵的雨天,她像往常一样坐在家门口等着父亲的归来。直到夜深了,巷子里静得可以听见那密密的雨在空中划过的声音。

突然在深巷的尽头有一个身影朝这里奔跑,她把所有的希望都负之那个身影。可期望越大失望也越大。那是她家邻居老李。他不知怎么了心怦怦直跳!果不其然,老李一边跑一边喊:“不好了,丫头,你爸在回家的路上让车撞了。”

天哪!他几乎晕倒了,他自幼丧母,从小便和父亲生活在一起,这次,父亲出了车祸,犹如天塌下来般。从此她和奶奶生活在一起。

从小品学兼优的她,一落千丈,犹如丧家之犬般。整天精神恍惚,不务正业。以前在老师眼里犹如神童般,可现在,是一个人人避之的坏学生。

那天清晨,她像往常一样,一脸无所谓的样子来到学校。可不同的是,学校喇叭里响起了一阵歌声:

“不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”

她的心顿了一下,那首歌钻进她的耳朵,透过她的脑袋,穿过她的心,在她的心上留下了一道深深的疤痕。

上课,他仍没有听课,但她在抚摸那道疤痕,悄悄地,她哭

篇一：点亮心中不灭的灯(800字)作文

精选作文:点亮心中不灭的灯(800字)作文 花儿有自己的灵魂，有自己心中的灯，将灯点亮，它就会快乐地绽放；溪水有自己的轨道，有自己心中的灯，将灯点亮，它便会泛起几点浪花，勇敢地向前奔流；石头有自己的身躯，有自己心中的灯，将灯点亮，它便会直立起身子，抬头面对一切困难。点亮自己心中的灯它会指引你正确的道路，给你希望，给你勇气。人生的道路，到底是平坦的少，崎岖的多。在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月。两颗心充分地享乐着宁静柔畅的‘琴瑟和鸣’的音乐。在坎坷的路上，扶掖而行的时候，要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荆棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。但是，要做到这一切只要点亮自己心中的灯。海伦·凯勒（1880-1968）美国着名的聋盲女作家、教育家。她出生后十九从此双目失明，并有聋哑之疾，但以惊人毅力学完小学到大学全部课程。她通晓英、法、德、拉丁、希腊等5种语言，出版了《乐观》、《走向光明》、《我的生活》等14部着作。有的被译成50余种文字，风靡5大洲。1965年，当她85岁高龄时又被选为世界十大女性之一.这是一件多么不可思议的事啊，海伦&midd

篇一：中考满分作文600字：点亮心灵的灯

在这繁花似锦的青春中,我相信每个人都绝望过,都放弃过吧。但又是什么是你站起来了呢?我想是人生的一个介质,这个介质可以是亲密朋友的安慰,也可以是一句名言,甚至可以是一个动作

那是一个阴雨连绵的雨天,她像往常一样坐在家门口等着父亲的归来。直到夜深了,巷子里静得可以听见那密密的雨在空中划过的声音。

突然在深巷的尽头有一个身影朝这里奔跑,她把所有的希望都负之那个身影。可期望越大失望也越大。那是她家邻居老李。他不知怎么了心怦怦直跳!果不其然,老李一边跑一边喊:“不好了,丫头,你爸在回家的路上让车撞了。”

天哪!他几乎晕倒了,他自幼丧母,从小便和父亲生活在一起,这次,父亲出了车祸,犹如天塌下来般。从此她和奶奶生活在一起。

从小品学兼优的她,一落千丈,犹如丧家之犬般。整天精神恍惚,不务正业。以前在老师眼里犹如神童般,可现在,是一个人人避之的坏学生。

那天清晨,她像往常一样,一脸无所谓的样子来到学校。可不同的是,学校喇叭里响起了一阵歌声:

“不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”

她的心顿了一下,那首歌钻进她的耳朵,透过她的脑袋,穿过她的心,在她的心上留下了一道深深的疤痕。

上课,他仍没有听课,但她在抚摸那道疤痕,悄悄地,她哭

“诵读经典 照亮人生”

拖市一中组织学生观看《同上一堂课 》

9月7日下午3：00整，天门市拖市镇各中小学按照市教育局统

一部署，以校为单位，利用多媒体教室、电视教学设备和班班通设备等，在湖北电视教育频道或网络频道，组织师生同上一堂“诵读经典·践行社会主义核心价值观”教育活动的电视教育课，学习省委书记李鸿忠对中小学生学习和继承中华优秀传统文化的寄语，观看“诵读经典·践行社会主义核心价值观”教育活动启动仪式，经典诵读教育活动展演等。至此，“诵读经典，践行社会主义核心价值观”教育活动正式在该镇中小学吹响了号角，将“勤学、修德、明辨、笃实”八字真言贯彻始终。

在《同上一堂课：诵读经典 照亮人生》教育活动启动仪式上，一首首耳熟能详的经典诗歌，展现了中华文化的经典魅力。《春晓》花落缤纷，《悯衣》的汗水涟涟；《登鹳雀楼》黄河奔流；《沁园春· 雪》的江山壮美，从清新婉约到慷慨豪情，从自然规律到国家情怀，一首首传承千年、耳熟能详的经典诗词让同学们感受到传统经典的韵律和美好。“三人行必有我师焉”的学习态度；“择其善者而从之”的辞约义丰；“学而时习之”的精练传神，告诉同学们怎样从传统经典中吸取精髓，让自己成为有才华的人。最后，《少年中国说》的诵读将这堂课推向了

春天的风是一把钥匙，她带着温暖，轻轻的、轻轻的，趁你没留意，把春天的门打开了。

天还没亮，春风就来到了医院，难道它知道我病了，是特意来看我的吗？

昨夜，是怎样的一个夜啊？我病了，吐的一塌糊涂，头晕伴随着我，浑身没力气，趴在床上一动不想动，只觉得胃里像翻江倒海一样难受。妈妈心疼的话语飘荡在满屋，孩子下午还好好的，怎么这会就吐了？凉了还是吃坏肚子了？”妈妈一只手摸着我的手，另一只手摸着我的头，焦急溢满了她的眼睛。

桌子上的药还没吃下去，我又开始咳嗽起来，一声接一声，脸憋得通红，越咳越难受。我看见妈妈的眼睛里已含满了泪水，她立即拿出热水瓶，又拿好了两个杯子。她先把水倒入一个杯子中，然后再倒入另一个，欢快的小水珠在两杯之间穿梭，她的动作是那么的熟练，几乎没有水滴出来。一会儿水就不烫了，接着她转身来说：把这两颗药一起吃了吧，小心点可能还是有点烫。”我感受到了浓浓的暖意。我喝了一口，温温的，暖暖的。难吃的药就像是变成了糖果似的，甜甜的。

折腾了两个小时，不见好作文转，我就像个小熊，被妈妈捂得严严实实，开车送往医院。车窗外，春风轻吻着柳枝，偷偷地传送着花香。如此温柔，就像万物的母亲，无微不至地亲切体贴着万物，让万物生机勃勃地活动着。春风多像

依依翠柳，郁郁葱花，嫩嫩春芛，茵茵小草万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在生活中，我也照被温暖照亮。父母的爱是春风细雨，同学的爱是雪中送碳在这充满爱的世界里，我们如同春笋般茁壮成长！

记得有一次午休，窗外的雨默默地下着，本来就有点受凉的我，已是喷嚏连天。

突然，胃里一阵翻滚。呕吐物穿过弯弯曲曲的肠道，打破喉咙的防守，冲出牙关的层层阻拦，来到了最后的防线一一嘴唇。一下子喷涌而出，宛如排山倒海之势。同桌的领地”已深陷其中。

这时，班长小石拿来一包纸巾，二话不说就帮我清理呕吐物。并吩咐其他同学一起帮忙清理干净。在小石的号召下，一双双拿着纸巾的手向我伸过来。

好些了吗？”曾经被我处处刁难的王小军，正关切地问着我。

昨天刚吵过架，差点就绝交了作文的李小光，正在拖去地上的呕吐物。看着他满头大汗地拖地，我眼前不禁浮现出昨天跟他吵架的场景：他不小心拌倒了我，我就对他大打出手。幸好班长站出来化解了矛盾。

望着他们忙碌的背影，我的眼睛不知不觉的湿润了，不知说什么好。

医院里，我仍呕吐不止。随着呕吐物的排出，一包纸巾见了底。这时，一位路过的小弟弟看见了，毅然地把手中的一包纸巾递给了我。片刻，我的眼睛湿润了。此时，我接过来的不仅仅是一包纸巾，

“诵读经典 照亮人生”

拖市一中组织学生观看《同上一堂课 》

9月7日下午3：00整，天门市拖市镇各中小学按照市教育局统

一部署，以校为单位，利用多媒体教室、电视教学设备和班班通设备等，在湖北电视教育频道或网络频道，组织师生同上一堂“诵读经典·践行社会主义核心价值观”教育活动的电视教育课，学习省委书记李鸿忠对中小学生学习和继承中华优秀传统文化的寄语，观看“诵读经典·践行社会主义核心价值观”教育活动启动仪式，经典诵读教育活动展演等。至此，“诵读经典，践行社会主义核心价值观”教育活动正式在该镇中小学吹响了号角，将“勤学、修德、明辨、笃实”八字真言贯彻始终。

在《同上一堂课：诵读经典 照亮人生》教育活动启动仪式上，一首首耳熟能详的经典诗歌，展现了中华文化的经典魅力。《春晓》花落缤纷，《悯衣》的汗水涟涟；《登鹳雀楼》黄河奔流；《沁园春· 雪》的江山壮美，从清新婉约到慷慨豪情，从自然规律到国家情怀，一首首传承千年、耳熟能详的经典诗词让同学们感受到传统经典的韵律和美好。“三人行必有我师焉”的学习态度；“择其善者而从之”的辞约义丰；“学而时习之”的精练传神，告诉同学们怎样从传统经典中吸取精髓，让自己成为有才华的人。最后，《少年中国说》的诵读将这堂课推向了