给同学准备生日惊喜作文三年级

他有一张白里透红的脸蛋，月牙般的眉毛下长着一双清泉般的眼眸，忽闪忽闪，高高的鼻梁上戴着一副蓝色边框的眼镜，十分帅气。他是个勇敢的男生，还是个会鼓励别人的男子汉，你们知道他是谁吗？哈哈！他就是我的同学王奕程。

有一次，我和王奕程同老师一起去攀树，老师说完了攀树动作，就问：谁想先来试一试？”

我！”王奕程自信满满地举起了手。

好，你来吧！”

于是，王奕程开始攀树了，他的动作灵巧，干净利落，不一会儿就攀完了。

他走到我身边，作文拉起我的手，友好地说：星越，轮到你了，去攀树吧！”

不要！不要！”我说着，忙把手抽回来，我怕掉下来！”

不会掉下来的，掉下来老师会接住你的，你不用担心，快去攀树吧！”他说。

对呀。”老师也点点头。

在王奕程和老师的鼓励下，我开始攀了，我学着王奕程的样子，认真地攀树，生怕自己坠机”。不一会儿，我攀完了树，对王奕程说：谢谢你鼓励我，不然我不会知道攀树是件多么有趣的事！”

我以后一定做个勇敢的人，遇到问题永不退缩的人。

学校： 学科：美术 教学目标： 年（班）级：三年级 课题： 给同学留个影 人数： 课型：欣赏评述 日期： 教师： 让学生更早的了解摄影知识，了解拍摄人像的一般知识，体会人像摄影取景的技巧。掌握横幅、竖幅取景的方法，并能拍出饱满生动的画面 ，激发学生对艺术和美的感知能力，体验摄影的乐趣。 教学重难点： 重点：认识照相机结构，了解其使用方法， 体会人像摄影的构图技巧，为同学拍照。 难点：画面构图饱满。捕捉同学生动、自然的瞬间。 教具学具：相机，人物全身像挂图，数码相机与多媒体连线 教 学 过 程 环节 导入 观察学生熟悉的问题与任务 时 教师活动 学生活动 5分 1、 请同学观看一段录像 学生观看 10 ——广告片《柯达胶卷》。 提问：如何才能留住生活中精彩瞬间？ 师：在我们的学生生活中有很多美好的瞬间，应该记录下来，今天我们就来学习给同学留个影。 板书课题 一、认识照相机 师以课件的形势介绍照相机结构。 二、学习摄影方法。 师：谁用过照相机？ 说一说如何使用的? 师小结：我们选好景之 学生回答：摄影、照相。 听教师介绍，明确本课主题。 学生观看课件

　　导语：小学生三年级作文关于我的同学怎么写呢？以下小学生三年级作文关于我的同学由范文网小编最新整理收集，欢迎大家阅读！

　　侯睿是我的同学，也是我的好朋友。他有一头黑黑的头发，两道浓浓的眉毛，还有一双水灵灵的大眼睛。

　　侯睿非常喜爱读书。有一次我到他家玩，看到在他的小书房里，有一个精巧的书架，上面摆满了侯睿喜爱的各类图书，有经典童话、科学故事、儿童文学、少儿百……侯睿在课堂上，朗读课文总是有声有色、感情丰富，我真是羡慕不已呀!他在和同学交流中，还经常从嘴里溜出一些好词妙句，更是令我自叹不如。在今年4月23日读书节的时候，侯睿被同学们投票评选为“读书小博士”，我衷心地祝贺他。

　　侯睿就是这样一个爱读书的人。我要永远和他做好朋友。

　　我的同学张杨长着一张瓜子脸，一对线条优美的双眼皮里镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛。他喜欢穿一身迷彩服，看起来还真像一名小军人。

　　张杨不仅有着灼人的外表，而且还很聪明。每次的数学题他总能做得又对又快。还被数学老师选为数学小组长呢!

　　除了聪明外，张杨对自己的工作也非常认真负责。每次扫地张杨这组总是很干净，而且多次被老师表扬，自然也是小组长了。

　　别看他很优秀，可顽皮呢!张杨老喜欢给大家

今天早晨，我急匆匆地穿好衣服，刷好牙、洗好脸，直接拿上我的钱包就向外跑，一直跑到车站才停下，知道平常不慌不忙的我，今天为什么这么慌慌忙忙吗？因为我和李建翔约好九点钟一起到新安江给周于皓过生日，可现在都已经八点五十多了，再过几分钟就迟到了。

我到了车站边，转了一圈才找到李建翔，我们一起打了一辆车到寿昌农贸市场，然后乘公交车到新安江的老广场，我们一下车就看见周于皓在广场中央的地方等我们了。周于皓与我们会合后，我们决定去吃中午饭，周于皓提议作文去他舅舅开的饭店吃。我们跟着周于皓来到一家叫吃惑”的饭店，我们点了香辣鱼片、铁板豆腐、黑米饭团、麻辣小炒肉等好几道菜，我们吃完当服务员报出菜价为318元时，我们都吃惊地看着这份菜单，没想到我们三个小孩子战斗力这么强！

我们吃好饭，服务员端上了蛋糕，我们把灯关了，点上了蜡烛，插到蛋糕上，大家开始唱生日歌：祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐”唱完生日歌，周于皓用力一吹，把所有蜡烛都吹灭了，我们把灯打开，开始美味地分享蛋糕

　　从小到大，我的生日都是父母陪我一起过的，这对我而言已成为习惯。可就在去年，爸爸妈妈给了我一个难忘的生日。

　　思绪回到那个周五。爸妈答应我，下午放学提前十分钟来接我。刚到第二节课，我就按耐不住激动的心情，把东西都收拾好，迫不及待想听到下课铃的打响。

　　还有十分钟，还有十分钟就可以吃到蛋糕了！我在心里暗喜着。这时，门外两个熟悉的身影不禁引起我的注意。是爸爸妈妈！我向老师示意，然后背上书包冲出教室。

　　“咱们去哪儿吃饭？蛋糕买了吗？就咱们三个人吗？”我激动得嘴巴都合不上，不停地问。

　　“不急不急，先进教室。”爸爸掂着蛋糕，有条不紊地说。

　　我心里满是问号，竟被妈妈推进教室。看见爸爸手里提着的蛋糕，同学们都沸腾了，都大声欢喜着。只有我背着书包尴尬的站在门口，不知所措，像是个局外人！这时，一个同学过来，将我拉进教室，放下我的书包悄悄地对我说：“你爸爸妈妈已经跟老师说好了，这节班会课给你过生日!第一节下课趁你不在，老师告诉我们的！”这真令我哭笑不得，我第一次过这么被动的生日！

　　蜡烛点好了，十二支蜡烛围成一个圆，整整齐齐地排列着。在那烛光里，我看到了爱!父母的爱，老师的爱，同学的爱。老师把我拉上讲台，同学们也都拥过来，我们围着蛋糕，开心地笑着。“让我

（一）

（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！ （ ）青龙湖的景色可真美啊！

（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。 （ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。 （二）

（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 （ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 （ ）很久以前，世界上没有伞。

（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。 （ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。” （四）

（ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。” （ ）他放下书包就要去端饭碗。

（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。 （ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。” （ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。 （五）

（ ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（ ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。 （ ）有一只

三年级作文【第一篇】

我上四年级了，班主任换了一个新的，这个新的老师姓何，一个单人旁一个可以的可。何老师已经四十多岁了，比以前的罗老师大很多，但也看不出来，是一个很有教学经验的老师。

何老师留着一头长发，身材很苗条，说话声很洪亮，也很有幽默感，还懂得非常多的成语。

何老师是这样介绍自己的姓氏的：一个单人旁就等于人，旁边的可就是可以的可，也就是说，何老师这个人还可以。何老师还介绍自己的字写得很漂亮，我看看黑板上的字，的确是名副其实呀！

还有新的数学老师，汪老师。汪老师也是一个很有效学经验的老师。

汪老师戴着一副眼镜，长得很瘦，看起还很年轻，说话的声音也很温柔。

我对这两个老师的期望都很高，认为她们都能像以前的罗老师和曹老师一样细心地教我们。当然，要是比罗老师和曹老师还教地好，我也没意见。希望老师们能够做到这一点。

三年级作文【第二篇】这就是我

一个圆圆胖胖的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一只乌黑发亮的小马尾，凑成了活泼可爱的我——唐奥星。

我的性格十分要强，爱交朋友，兴趣爱好广泛，写日记、练字、讲故事、写作、看书……特别喜欢看书，只要你到我家来，一定会闻到一股淡淡的书香味，怪不得别人都叫我“小书迷”。

记得有一次，放学回到家，看见桌上有几本新书，我心里乐开了花，就像

夸 夸 我 的 同 学

肇庆市第九小学 陈雪冰

教学目标

1、引导学生去发现同学的长处，能用具体的事例，真心实意地赞扬同学。

2、在互动交际中，培养学生口语交际能力，做到态度大方，有礼貌，能清楚、明白地表达自己的见闻和感受，能认真倾听。 一、 新课导入

出示课文《称赞》。大家还记得《称赞》这个故事吗？小刺猬在小獾做板凳时想泄气的时候夸它很认真，让小獾重拾信心。傍晚，小獾送椅子给小刺猬表达心意，刺猬送大苹果给小獾，并得到了小獾的称赞消除它一天的疲劳。

师：（1）同学们，你觉得称赞有什么作用呢？

（2）当你的同学在做事的过程中态度消极，没有自信，我们该怎么办？（板书课题）

（3）怎样去夸夸别人呢？打开书本P130，自由读一读，想一想 二、情随境移

期末考试明明各科成绩都优秀，被评为学习小标兵。当明明美滋滋地拿着奖状回家时碰到了同学，丁丁说：“明明，你长大了肯定能当科学家！”小刚说：“你的运气真好！”小华说：“你的爸爸妈妈老帮助你！上次测验时，你的语文成绩不是比我差吗！”小红说：“你

学习真努力，我要向你学习！”

师：小组共同讨论交流，并演一演，说一说。假如你是明明，你最爱听谁的话？为什么？

（教师随机点拨） 明明，受到同学的夸奖，你感

下课了，同学们七嘴八舌地讨论着自己的生日是怎么过的。

小红开心地说：上周我过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”同桌丁丁激动地说：我刚刚过了九岁生日，那次是我们全家人一起过的。”

同学们热烈地讨论着，只有李晓明默默地走到座位上，看着窗外，难过地想：我的生日也快到了，可是我的爸爸妈妈都在外地工作，哎！我的生日好孤单呀！”

这个情况被细心的丁丁知道了，他告诉了班长小红，小红说：要不我们发动大家给李晓明庆祝生日吧！”

说干就干，大家都偷偷地行动起来。放学后同学们有的去蛋糕店订蛋糕，有的去花店订鲜花，还有的去作文买气球和水果。

李晓明生日那天，大家像往常一样地回家了。天渐渐黑了，突然有人敲响了李晓明家的门，李晓明打开门，同学们像一窝蜂一样的挤了进来，同学们边进边说：生日快乐，生日快乐”李晓明呆愣了几秒才反应过来，他赶紧请同学们进客厅坐。

最激动人心的时刻到了，同学们把蛋糕摆好，点上了九根彩色的蜡烛，烛光映在李晓明的脸上，他开心地笑了，笑得是那么甜蜜。大家一齐唱起了祝你生日快乐”李晓明闭上眼睛许下最美好的愿望，再用力一吹，吹灭了蜡烛，大家一起鼓掌，李晓明说：这是我过的最难忘的生日，谢谢大家

课间的时候，同学们在教室里讨论自己是怎么过生日的。李晓明因为爸爸妈妈在外地工作不能给自己过生日而难过。华华和文文知道后决定给李晓明过生日。

生日会那天，李晓明应约来到教室，他发现教室恍然一新，只见黑板上有同学用彩色粉笔画的蛋糕、笑脸，上面还写了几个大字祝李晓明生日快乐！”讲台上摆满了同学们送给李晓明的礼物和贺卡。电脑桌上放着一个精美的生日蛋糕，上面插着蜡烛。无数星星点点的烛光照亮了教室。李晓明先是一惊，然后焕然大悟，感觉一股暖流涌上心头。

生日会开始了，屏幕上播放出同学们精心制作的幻灯片，同学们异口同声地唱起生日歌，李晓明对着蛋糕开始许愿并吹灭了蜡烛。文文给李晓明送上一束鲜花，并代表全班献上了生日祝福。晓明眼圈红了，眼泪顺着脸颊流了下来，他说：感谢同学们给我办生日会，谢谢！”

教室处处洋溢着欢快的气氛，耀眼的烛光和笑声齐飞。在大家的祝福中，晓明度过了一个快乐而难忘的生日。