好书伴我成长诗歌朗诵

　　好书伴我成长，

　　让我有了梦想。

　　仿佛打开了心灵的镜子，

　　世界的窗户。

　　好书伴我飞翔，

　　让我有了翅膀。

　　带我翱翔知识的蓝天，

　　品味世间的真谛。

　　好书伴我学习，

　　让我有了希望。

　　带我穿越浩瀚的海洋。

　　领悟大自然的奇妙。

　　书是传承文明的纽带，

　　书是进步的阶梯。

　　书是历史的沉淀，

　　书是精神的食粮。

　　书装载了灵魂中的全部美丽，

　　书蕴藏的丰富的宝库，

　　书流淌着知识的源泉。

　　一本好书就像一盏明灯，

　　将我们的前程照亮。

　　一本好书就像一位老师，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　一本好书就像流淌的血液，

　　流进了让人们的心窝。

　　古书是祖先在向我们诉说，

　　作文书是我们想象的芳草地。

　　数学书是我们智慧的大脑，

　　英语书是交流的结晶。

　　书是祖先留给我们的最大的财富，

　　我们要热爱读书，

　　好好读书。

　　点亮我们的让人生！

资中县龙结中学

结中?2011?10号

关于在我校组织开展“感恩.奋进——红歌伴我成长诗歌朗诵征文活动”的通知

各处室、教研组、各班团支部：

为深化“感恩 奋进”教育活动，资中县教育局在中小学开展“感恩.奋进——红歌伴我成长”征文活动。为了向全社会展示灾后恢复重建的辉煌成就，激励全校师生进一步弘扬伟大的抗震救灾精神，加强学生理想教育、感恩教育、爱心教育以及爱国主义教育，经学校支部行政研究决定，学校将认真贯彻落实，组织学生积极投稿，掀起“感恩.奋进——红歌伴我成长”征文朗诵活动新高潮，现将活动有关事宜通知如下。

一、组织机构 组 长：杨 兴

副组长：吕名宏 陈信华 何文

执行组长：林忠志 邹小平 钟荣 朱茵茵 林敏 秘书长：肖赤峰

成员：校团委委员、各班语文教师、团支书

具体分工：1、林忠志、邹小平、钟荣、朱茵茵、林敏五位老师分别负责高三、高二、高一和初中年级各班语文教师协调工作，要求各班认真开展，修改定稿，至少选2篇优秀作文（包括纸质作品和电子文档，在文章顶格注明“感恩.奋进”征文），由年级组长统一交秘书处龙莉老师处汇总。

2、刘晓翠和何晓群两位老师组织学生开展书画、摄影和动漫创作，两位老师分别评选出3—5个优秀作品交秘书处胡祖权老师

资中县龙结中学

结中?2011?10号

关于在我校组织开展“感恩.奋进——红歌伴我成长诗歌朗诵征文活动”的通知

各处室、教研组、各班团支部：

为深化“感恩 奋进”教育活动，资中县教育局在中小学开展“感恩.奋进——红歌伴我成长”征文活动。为了向全社会展示灾后恢复重建的辉煌成就，激励全校师生进一步弘扬伟大的抗震救灾精神，加强学生理想教育、感恩教育、爱心教育以及爱国主义教育，经学校支部行政研究决定，学校将认真贯彻落实，组织学生积极投稿，掀起“感恩.奋进——红歌伴我成长”征文朗诵活动新高潮，现将活动有关事宜通知如下。

一、组织机构 组 长：杨 兴

副组长：吕名宏 陈信华 何文

执行组长：林忠志 邹小平 钟荣 朱茵茵 林敏 秘书长：肖赤峰

成员：校团委委员、各班语文教师、团支书

具体分工：1、林忠志、邹小平、钟荣、朱茵茵、林敏五位老师分别负责高三、高二、高一和初中年级各班语文教师协调工作，要求各班认真开展，修改定稿，至少选2篇优秀作文（包括纸质作品和电子文档，在文章顶格注明“感恩.奋进”征文），由年级组长统一交秘书处龙莉老师处汇总。

2、刘晓翠和何晓群两位老师组织学生开展书画、摄影和动漫创作，两位老师分别评选出3—5个优秀作品交秘书处胡祖权老师

好书伴我快乐成长

二年一班读书汇报会 活动目的：

通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书会给你们带来无限的乐趣，从而使更多的学生爱看书。

活动准备：搜集读书名言，排练朗诵、歌曲和讲故事等节目。 活动过程：

一、走进书香

甲：金秋十月，是丹桂飘香的季节。 乙：金秋十月，是书声朗朗的季节。

甲：金秋十月，我们迎来了学校一年一度的读书节。

乙：学校倡导我们：要多读书，好读书，读好书，做一个读书人。 合：二（1）班“好书伴我快乐成长”读书汇报会现在开始。 （全班齐：来，让我们一起读书吧！）

二、沐浴书香

甲：勤劳的蜜蜂/爱跟花朵交朋友， 乙：奋发的种子/爱跟阳光交朋友， 甲：活泼的鱼儿/爱跟溪水交朋友， 乙：聪明的孩子/爱跟好书交朋友。 甲：我们为什么要和书交朋友呢？ 乙：听——中外名人是这么说的。 名人名言：

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1.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿 3.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—— 韩愈 5.读书有三到：心到、眼到、口到！―――朱熹 6.读过一本好书，就

诗朗颂《我们是意气风发的泰华人》阳光路上，我们一路同行！

甲：时间是一位优雅的琴师，纤纤玉指弹奏着黑夜与黎明； 乙：历史是一位豪迈的歌唱家，长歌苍茫激荡着天地回声。

丙：岁月如歌，记录下共和国几代人的咏叹； 丁：大地无语，见证了共和国荣辱兴衰的历程。 甲：而在此时此刻，面对冉冉升起的2011年的太阳， 乙：此情此境，迎着拂面而来的新世纪的晨风； 丙：我们——一群意气风发的泰华人济济一堂， 丁：涌动的是青春热血，燃烧的是创业激情， 甲：不变的是中华情怀，难忘的是报国尽忠， 合：向往的是春华秋实，憧憬的是国泰民丰。

甲：衡水湖畔，滏阳岸边，

乙：一个光芒四射的名字——“泰华集团”在悄然传颂。

丙：她沉稳深邃，激情澎湃； 丁：她生机勃发，博大沉雄。 甲：燕赵大地，冀之东南，

乙：一个蓬勃向上的团队——“泰华人”点缀着桃城风景。

丙：她朝锐意进取，势不可挡； 丁：她铜浇铁铸，百战百胜。

甲：“久经沧海难为水”，难变的是公司的孜孜以求； 乙：“除却巫山不是云”，不改的是泰华人的一腔豪情。

合：我们是意气风发的泰华人，

植根于衡水大地，冲出河北，走向全国，勇攀高峰。 甲：放眼向国际风云，见贤思齐，越战越勇。 乙：创百年宏图基业，须从细节点滴做起； 丙：树

好书伴我成长

模范学校 七年级 曾辉

列宁说：“我们一定要给自己制定这样的任务:第一，学习；第二，学习；第三，还是学习。”学习是什么？学习就是人类所创造的全部知识来武装自己的头脑，以开创更新更美的未来。

学习：其实是以一百分的努力去学，其二就是读书。书籍是人类进步的阶梯。的确，书籍可谓是人类知识的总结，也是了解知识的窗口。当然，读书并不等于死记硬背，纸上谈兵。通过书籍所获得的只是精神食粮，还需要消化，进而转化为对自己有用的东西。现代社会，是知识大爆炸的时代，一个人也不可能去读所有的书，这便要求我们每个人必须有选择的去读，况且，有些书籍并不适合自己。 读书，一定要去读，一生去读。

我最喜欢的书是《钢铁是怎样炼成的》，原因一是书的内容相当精彩，二是我佩服奥斯特洛夫斯基的为人。他在双目失明，全身瘫痪的情况下，写下了这部永垂不朽的巨作

奥斯特洛夫斯基14岁的时候就参加了推翻沙俄反动统治的革命活动，在战场上出生入死，立过不少战功。不幸的是，24岁的时候他双目失明了，而且全身瘫痪。命运对他是多么的不公平。但是，奥斯特洛夫斯基并没有向生命低头，他决心用笔做武器，把自己战斗的一生记录下来，以激励后人。于是，他把病床当作战场，夜以继日的挥笔疾

忠诚之歌 （童声领） 天台路308号，

俨然一艘乘风破浪的巨轮。 在巨轮的八层和九层， 有这么一群人，

他们有一个共同的名字叫组工， 他们有一个共同的特性叫忠诚。 （齐声）

是啊，忠诚、忠诚、忠诚！ 这是我们共同的座右铭。 天下之德，莫大于忠 仰望历史长河的星空， 忠诚是我们永恒的追寻。 比干力谏让我们无比敬仰， 魏征明镜是我们的图腾。 文天祥丹心照汗青， 包龙图黑脸留美声。

“岂因祸福避趋之”鞭策我们秉烛前行， “鞠躬尽瘁死而已”驱使我们御风奋进。 是啊，忠诚、忠诚、忠诚！ 这是我们的工作通行证。

忠诚于事业、忠诚于党、忠诚于人民! 踏入组织大门的庄严承诺， 我们必须身体力行。 在这里，

忠诚是仰望星空的神圣崇敬。 一堂堂生动的党课， 一次次深刻的活动，

笃实着我们政治信仰的坚定。 在这里，

忠诚是脚踏实地的神工匠心。 无数次部务会的运筹帷幄， 无数次决策者的智慧碰撞， 绘就“一化三基”的工作愿景。 在这里，

忠诚是知行合一的担当和责任。 选人用人天平高悬， 引才用才凤巢早成。

“为民服务直通车”车通民心， “三联三问”问清社情民情。 最让人骄傲的是，

群众路线学教活动风生水起，

积怨多年的“四风”从此无处遁形。

忠诚至真无言，

（背景音乐舒缓）

（女1） 穿过森林，越过大洋，踏着朝阳，追逐梦想

翻过高山，飞过河江，插上翅膀，追逐梦想

（男1） 在清爽的晨风中面对晨曦祈祷，太阳给我们光芒

（女2）（女合）（男2）（男合）（女合）（男1）（全合）在冰冷的风雨中向穹苍仰望，神赐予我们力量

我们与朝阳赛跑，与日月争辉

我们与云霞齐飞，与星辰闪耀 （背景音乐开始高潮激昂）

千年的沧海桑田，斑驳了岁月的颜色

千年不变的风霜，凝固了永久的记忆

珍惜今天所拥有的，把握现在梦的方向

梦想在远方，于是选择在路上 任何生命都应该有自己的梦想

梦想是帆，随风启航

梦想是星辰，指引我们创造金碧辉煌

古老的陶罐上早有关于追梦的传说

英雄已在铁铸的摇篮里长成 逐梦的心像从前一样

此时此地 只要有落日，为我们加冕，随之而来的一切又算的了甚么！生命之所以富有，因为拥有梦想

生命之所以欢乐，因为拥有梦想 生命之所以灿烂，因为拥有梦想

每当迷乱彷徨，我们抬头仰望，唯有星辰闪亮 唯有放飞梦想

诗歌朗诵社团计划

为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围，特此组织“诗朗诵社团”。

朗诵是一门艺术，朗诵是口语交际的一种重要形式，而诗朗诵则把古诗文和朗诵相结合。有利于提高学生的朗诵水平。

根据社团学员特点结合学校实际情况，制定以下计划： 一、社团活动目的：

1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2.把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。 4.深化素质教育，通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 二、社团活动计划

第一次：总结上学期社团活动情况，提出本学期社团计划。（共同讨论） 第二次：指导诵读《十一月四日风雨大作》—陆游 第三次：指导诵读《送杜少府之任蜀州》 —王勃 第四次：指导诵读文言文《我爱你，妈妈》 第五次：指导诵读《送沈子福归江东》—王维

《好书伴我成长》班会设计 甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友， 乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友， 丙：刚强的矿石爱跟烈火交朋友， 甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。 乙：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋； 丙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

甲：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。 乙：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发愤向上。 丙：书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。 甲：书给了我们精神的养料。

乙：在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。 合：“好书伴我成长”主题班会现在开始。

乙：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。（共5名学生介绍）（赵梓含、周鑫、王玥涵、王浩哲、赵京林）

丙：更可敬的是，一个小小的孩子，为了读书，不顾吃饭、睡觉，为了读书不受干扰，竟然独自一人躲进山洞，这个孩子是谁呢？看了下面这个故事，你就会明白的。请看录像：屈原的读书洞。

甲：中国的华夏文明壮丽璀璨，汉文化历史源远流长，这其