立冬诗歌散文

　　我们感恩父母，父母生我养我，感恩不仅仅是一种口号，感恩应该发自内心，发自对内心对敬孝的新诠释，来自内心对生活的无限热爱。下面是小编推荐的感恩父母的诗歌散文，希望大家会喜欢。

　　感恩父母的诗歌散文【1】

　　如果这个世界没有阳光、水源，没有父母，没有亲情友情和爱情，那么这个社会会变成什么样子呢?我们就毫不犹豫回答：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，当然就没有我们自己;没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。

　　这都是每个人都能深刻领悟的道理，但是，在生活中，我们在理所应当的享有着这一温馨的时候，却常常少了一颗感恩的心。

　　感恩很多人、很多事，其咎都源于人们不会，也不愿感恩。

　　中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你，爸爸我爱你”。

　　然而，这不应该是借口。

　　鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。

　　学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。

　　父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦。

　　其实感恩是发自内心的，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何

　　教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动。它是学校教学工作的基本形式本文是小编精心编辑的，幼儿诗歌散文活动教案希望能帮助到你！

　　幼儿诗歌散文活动教案篇一

　　【活动设计】

　　本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此，就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐加深，并支持、鼓励幼儿独立、做到举一反三的效果来完成本次活动。

　　【活动目标】

　　1、激发幼儿对物体进行等分的兴趣。

　　2、让幼儿理解四等分的含义，学习将圆形、正方形和长方形四等分的方法，理解整体与部分的关系和组成。

　　3、提高幼儿动手操作能力以及判断推理能力。

　　【活动准备】

　　教具：圆形、正方形和长方形的大卡纸，一些等分、不等分的图片ppt，已经等分的纸片，固体胶

　　学具：圆形、正方形、长方形纸若干。

　　【活动过程】

　　一、活动导入。

　　以小狗分匹萨的情景作为导入，复习图形二等分的方法。

　　二、基本部分。

　　（一）实物四等分。

　　1、引入四等分的问题，让幼儿思考圆形四等分的方法。

　　2、教师引入分四等分的方法，让幼儿学习通过二次对折得到四等分。

　　3、教师通过实物演示，让

　　导语：天空里的太阳慷慨地将耀眼无比的光线投在路上的每一个行人的身上，拉长的黑影密密麻麻的覆盖着川流不息的人群。以下小编为大家介绍教师节诗歌散文文章，欢迎大家阅读参考!

　　教师节诗歌散文1

　　这清新洁净的春天终于如期而至了。春的特色末过于阳光和细雨了。我不信徒，却在阳光下虔诚的许愿。

　　不知道是怎么回事今天如同换了个地球似的。从我家一路走来，鸟语话香风和日丽，道不尽这满眼风光。满枝头的嫩叶，镇静的仰起脸蛋，迎接阳光的拥抱。沉默一冬的杨柳活跃起来了。它们一个个争先恐后的抽新芽，添新叶。大街两旁，高大挺拔的杨树换上了翠绿的衣裳，一阵温馨的暖风扶过，柔枝拌着春的节奏，随风起舞。着一切的一切都要归功于春雨，它不求回报的灌溉着万物，它让新苗饮饱绿汁，才能早早探出头来。它带着欢乐涌入人们心中。不觉几天，这变成了一个绿的世界。我信步在校园中，领略这早晨校园的清新，优美。果然在春天的人们，更是精神抖擞。着都是因为给人们带来了新意，带来了希望，带来了温馨，周围的风景真是感觉在画中游了。在着个百花斗艳的时候，我家的君子兰开花了。我最喜欢它了，带着它特有的清秀与傲气，那中“无意苦争春，一任群芳妒”的气质，真令我赞赏不已。

　　春光无限好，只是近黄昏。春的气息，如云

　　我们感恩父母，父母生我养我，感恩不仅仅是一种口号，感恩应该发自内心，发自对内心对敬孝的新诠释，来自内心对生活的无限热爱。下面是小编推荐的感恩父母的诗歌散文，希望大家会喜欢。

　　感恩父母的诗歌散文【1】

　　如果这个世界没有阳光、水源，没有父母，没有亲情友情和爱情，那么这个社会会变成什么样子呢?我们就毫不犹豫回答：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，当然就没有我们自己;没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。

　　这都是每个人都能深刻领悟的道理，但是，在生活中，我们在理所应当的享有着这一温馨的时候，却常常少了一颗感恩的心。

　　感恩很多人、很多事，其咎都源于人们不会，也不愿感恩。

　　中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你，爸爸我爱你”。

　　然而，这不应该是借口。

　　鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。

　　学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。

　　父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦。

　　其实感恩是发自内心的，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何

　　人民教师无尚光荣；教书育人无私奉献！下面是写教师节诗歌散文，欢迎大家阅读了解。

　　庆祝教师节诗歌散文1

　　我伫立康巴大地

　　虔诚于那莽莽苍苍的雪域高原

　　这是一方神奇的土地

　　雄鹰在蓝天盘旋

　　牧羊人在夕阳里放牧岁月

　　在这辽阔的天地间

　　到处是默默盛开的格桑花

　　美丽的格桑花

　　本是江南的睡莲

　　为了康巴大地的春天

　　他们放弃了江南的天地

　　美丽的格桑花

　　你寂寞的盛开

　　年复一年

　　月复一月

　　年年岁岁

　　一株两株

　　百株千株

　　开遍了整个青藏雪域

　　雪域有了格桑梅朵的装点

　　寒冷寂寞的高原啊

　　你的四季如春般美丽

　　是你的无私奉献

　　高原也如同江南一样

　　处处充满生机

　　那翩翩起舞的蝴蝶

　　是你用爱哺育的孩子

　　你用生命坚守

　　撑起祖国一方瑰丽

　　爱的雨露浇灌康巴雪域

　　你看

　　无数的孩子

　　正奔向祖国每寸土地

　　庆祝教师节诗歌散文2

　　在青海高原，这片广袤的土地上

　　生长着一片又一片的青稞

　　它们不需要过多的营养

　　只需要一把泥土一束阳光

　　它们就会一个劲儿地向上成长

　　看到一片又一片的青稞地

　　在九月十日这个特殊的日子里

　　我想到了所有乡村牧区的老师

　　我们与书本为伍，与粉笔为伴

　　一个个长长的日子

　　用乡土的语言铺展文化的长路

　　立冬了

　　屋后的虫鸣

　　早已销声匿迹

　　窗外的那棵柿子树

　　挂满了灿烂的黄叶

　　空空洞洞的房间

　　散布着愁苦和落寞

　　立冬了

　　这一时刻结束了秋

　　季节便走进了严冬

　　可是我还没领悟够

　　秋的缠绵

　　可是我还没嗅够

　　桂花的淡香

　　满载秋的记忆

　　我来到了河畔

　　只是多了几丝寒风

　　只是少了一个人

　　只是心已碎

　　只是伤未愈合

　　穿越苍茫的荒原

　　去寻秋的踪迹

　　去看天高云淡

　　去吻万木霜天

　　去追寻秋的记忆

　　去和秋一起恋恋不舍

古代诗歌散文专题课程考核说明

一、相关说明

1．考核对象

本课程考核对象是国家开放大学开放教育本科汉语言文学专业的学生。

2．启用时间

自2015年春季使用。

3．考核目标

其教学目的是利用以往已经获得的文学史知识，引导学生更深入地学习自先秦至清代的诗歌散文。本课程以文体作为基本架构，介绍诗、词、散曲、古文、骈文、赋等文体的体制特征、发展演变，以及各种文体中具有代表性的作家、作品。本课程的教学任务是使学生通过学习掌握基本的文体知识，把握各种文体发展演变的脉络线索，加深对经典作家作品的理解，提高文学素养，并进而拓展学术视野，培养基本的研究能力。

本课程的学习要求分为三个层次：一般了解、掌握、重点掌握。在考核中，对一般了解是要求学生对教材中的知识点是否有初步的认识，考核形式多为填空、选择等客观性试题；掌握是要求学生对教材内容有较为深入的理解，能够对教材中的内容进行提炼和总结，考核形式除填空、选择外，将增加简答类题目；重点掌握要求学生对文学史上的代表作家和作品有更进一步的认识，能够在教材的基础上通过自己的思考进行综合的分析，考核形式包含填空、选择、简答和论述。

4．考核依据

本考核说明是依据国家开放大学《古代诗歌散文专题课程教学大纲》及文字

理解性默写

《中国古代诗歌散文欣赏》理解性默写

1、杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

2、李白《将进酒》中感叹岁月流逝，人生易老的句子：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

3、杜甫《阁夜》中写夜哭、夷歌之凄惨的句子：野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵 4、周邦彦《苏幕遮》荷花触动诗人思乡之情，描写荷花的句子：叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举

5、李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子：女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨

6.李白《将进酒》中感叹岁月流逝，人生易老的句子：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

7．《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是

8．《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句是

9．《将进酒》中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是

10．《阁夜》是描绘冬景有萧瑟之感的诗句是

11．《阁夜》中用听觉视觉表现诗人爱我神州痛我神州的悲壮情怀的诗句是

12．《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难，显示地方风情的诗句是

13.《阁夜》中表达诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀的诗句是

14．《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是

15．《李

古代诗歌散文专题课程考核说明

一、相关说明

1．考核对象

本课程考核对象是国家开放大学开放教育本科汉语言文学专业的学生。

2．启用时间

自2015年春季使用。

3．考核目标

其教学目的是利用以往已经获得的文学史知识，引导学生更深入地学习自先秦至清代的诗歌散文。本课程以文体作为基本架构，介绍诗、词、散曲、古文、骈文、赋等文体的体制特征、发展演变，以及各种文体中具有代表性的作家、作品。本课程的教学任务是使学生通过学习掌握基本的文体知识，把握各种文体发展演变的脉络线索，加深对经典作家作品的理解，提高文学素养，并进而拓展学术视野，培养基本的研究能力。

本课程的学习要求分为三个层次：一般了解、掌握、重点掌握。在考核中，对一般了解是要求学生对教材中的知识点是否有初步的认识，考核形式多为填空、选择等客观性试题；掌握是要求学生对教材内容有较为深入的理解，能够对教材中的内容进行提炼和总结，考核形式除填空、选择外，将增加简答类题目；重点掌握要求学生对文学史上的代表作家和作品有更进一步的认识，能够在教材的基础上通过自己的思考进行综合的分析，考核形式包含填空、选择、简答和论述。

4．考核依据

本考核说明是依据国家开放大学《古代诗歌散文专题课程教学大纲》及文字

《中国古代诗歌散文鉴赏》情景式默写

1、《将进酒》中体现人生短暂，应当及时行乐的句子是： 。（覃子怡）

２、在《夜归鹿门歌》中，作者用江边佛门清静与世俗喧闹作对比的句子是： ， 。（覃子怡） ３、《将进酒》中表达出诗人豁达乐观，相信自己一朝能得到重用的句子是： ， 。（钱鼎元） ４、《积雨辋川庄作》中描写诗人独处空山之中，清斋素食、静修坐禅的一句是 ， 。（刘蘅丹） ５、《越中览古》中写作者得胜归来的喜悦和骄傲的句子是： ， 。（刘赟） ６、《扬州慢》中写现在扬州的情景若被杜郎看到都会感到吃惊的句子是： ， 。（王双雅） ７、《蜀相》中诗人借诸葛亮的形象抒发自己功业未就、壮志难酬的句子是： ， 。（黄若静） ８、《书愤》中诗人以诸葛亮自况表达不会放弃志向的句子是： ， 。（黄若静） ９、