听那美妙的声音作文800字

我在生活中，听到过很多声音，有小卖部的吆喝声，有孩子的嬉闹声，有下雨时水滴落到地上滴答滴答”的声音，也有风吹树叶的沙沙声，以及亲人们的叮嘱声然而，在这众多的声音中，只有一种声音让我终生难忘，那就是妈妈那亲切的话语。在我成长的过程中，她总不忘用那亲切、体贴的话语关怀着我、温暖着我。今年春季，我报名参加小桔灯作文书院组织的游洛阳看牡丹”春游活动。临出发时，妈妈千叮万嘱。那时，我觉得妈妈的话语是那样体贴。我感受到了她对我的关怀。

有一次，我考试考砸”了，垂头丧气地回到了家。然而，作文妈妈不但没有责怪我，反而和颜悦色地说：没关系，失败乃成功之母。只要从失误中吸取教训，就能让失败属于过去，胜利属于未来。”听了妈妈的话，一股暖流涌入了我的心窝，温暖了我那原本已凉的心。那时，我觉得妈妈的话语是那样温暖，我感受到了她对我的激励。还有一次，我犯了错妈妈批评过我后，意味深长地告诉我，以后应避免再犯类似的错误。那时，我觉得妈妈的话语是那样亲切，我感受到了她的良苦用心。

在我小学几年中，我忘却了很多声音，唯独妈妈的声音时时在我耳边回响，它已深深地印在我的脑海中，长留在我的心间。

叮叮当，叮叮当”上课铃声响了起来，嘈杂的学校瞬间变得安静，同学们都坐好了，等待着老师的到来。

不一会儿，这间教室响起了朗朗读书声，那声音时而轻柔，时而热烈。我想，从这儿走过的人，应该都会忍不住停下脚步来听，享受一下这激情澎湃的朗读。

突然，从那间教室里传来啦啦啦”的歌声。歌声响亮，旋律优美，令人陶醉。就连窗外枝头的小鸟也随着音乐，叽叽喳喳”地唱起歌来，翅膀呼呼呼”地扇动着，仿佛在跳舞呢！

哈哈哈，哈哈哈”另一间教室发出一阵阵欢快的笑声。怎么回事呢？噢，原来他们班正在表演小品。瞧，台上的人表情夸张，正有模有样地演着。台下的同学们，个个都在哈哈大笑。有的笑得前俯后仰；有的笑得捂着肚子，呻吟着哎哟喂”；有的忍不住啪、啪”地直拍桌子；有的眼泪都笑出来了

我方认为开卷有益”咦，这是在干什么呢？台上有两人马，各自你说一句，我说一句，正在举行激烈的唇枪作文舌战。哈，辨论会！一会儿，辨论会完了，正方赢了，正方的同学们噢噢”地欢呼着，跳跃着，脸上浮出胜利者的笑容。

仔细听，有细微的沙沙沙”的声音，这一间教室的同学，在埋着头奋笔疾书，笔尖不停地在纸上跳跃

随着时间的流逝，七月，悄然来到身边，夏，来了。

清晨，迎来一天最明媚的太阳，光芒照在你脸上，风儿抚摸着你的脸颊，时不时传来清脆的鸟鸣叽叽”，啾啾喳喳”，它们在树枝间跳跃，好像正在迎接黎明，左蹦右跳，好不快活！广场上传来音乐的召唤，我循声望去，一群老人正悠闲地打着太极拳，啊！”清澈、洪亮的口号声振人心田。呀！”一拳从胸口冲出，力道完美，动作柔和，仿佛是像老子一般的至圣在捉拳弄脚，汪汪汪”身后传来一声声狗吠，我定睛一看，呦呵，一条娇小的狗正蹭着我的脚，不时发出呜呜”的声音，随着主人的呼唤，小狗便循声而去。清晨，真是一幅美好的画面。

吃过午饭，便迎来了炎热的午后。

太阳，失去了清晨时的柔和，开始变得刺眼、火辣，知了在树上不耐烦地叫，知了，知了”，好像正向太阳祈求怜悯，仿佛知道了太阳的威力，不敢探头探脑地东张西望了。太阳挂在头顶上，努力散发着热量。老人手持竹扇子，扇啊扇，发出呼呼”的声音，人作文们将水泼向大地，刺啦”水一下子渗入岩缝中，无影无踪，酷似一个干渴的人，一口喝干了一盆的水，真够量。

隆”突然一个晴天霹雳，太阳一下子消失了个没影，白

世界就是这样的奇妙－春夏秋冬，每个季节中都有许多优美的声音。身体健全的我，既看得见如画的风景，也听得见优美的声音。

然而，有些人只能听得见声音，他们就是盲人。他们一生看不到光明，等待他们的只有黑暗，他们只能靠声音去听世界。

一位盲人，自己用手探索着。他乱抓半天找到了一包盐，还用手抓起一把，用鼻子闻了闻－很咸，看来是盐。接着他从口袋里面拿出一个气球皮，隔在收音机上，把盐撒在上面。然后打开了收音机，音乐响起时，他把手放在盐的上面，盐开始跳动起来作文。他感受到了盐的跳动，他的耳朵听见了微微的跳舞声，他面带微笑，似乎看到了这群舞蹈家”优美的舞姿。

一个人走在街上，他的走路方式很特别。只见他戴着一副黑墨镜，手里拄着一根木棍，不停在前面点着。他侧耳听见周围的人不停地议论着，有人说：哇！多么帅气的一个小伙子啊！可惜，瞎了双眼。”又有人说：切，帅有什么用，还不是看不到光明。”周围有很多人，他们不停地在说着什么，车子在飞奔着，他依然什么也看不见

盲人被人扶着，来到了田野上。蜜蜂不停地叫着，水果落地的声音，水被风微微地拂动着，柳条飘荡的声音，猫狗的叫声，蛐蛐的叫声他都听见了。

不管是什么声音，他都觉得很美妙。

我们现在看得到，听得到，所以

倾听，早晨露珠从花瓣上滚落的声音；倾听，牵牛花开放的声音；倾听，小雨洒落在绿叶上的声音但我最爱的却是妈妈的唠叨声。

王姝琪，都七点半了，你怎么还不去上学？”妈妈一边催促着，一边开始了她的长篇大论：我告诉你啊，迟到了要被训的，被训可不是好事，万一”等妈妈说完后，我才慢吞吞地吐出一句：哦，我走了。”然后收拾好书包，去上学了。

王姝琪，快点吃！吃完还要去睡觉呢！不睡午觉怎么行呢？快点”我开始快速地吃饭，吃完饭，我打了个饱嗝，作文说：好的，我现在就去。”话音刚落，我就已经不见了。过了好久，妈妈进来，我都要快睡着了，于是，我打了个哈欠，对妈妈说：怎么样，我够听话吧？”妈妈表扬了我。

现在都九点了，作业写完了吗？字签了吗？哎呀，明天还要上学，怎么这么慢呀”我听了，马上加快速度，给妈妈检查完后，上床睡觉了。

渐渐的，这唠叨声在我心里突然不再烦人了，反而成了最美妙的声音，如天籁一般动听，因为这唠叨声里充满了妈妈对我的爱。

妈妈的唠叨声，是我听过的最美妙的声音。

篇一：作文“那声音,常在我心田”解析

作文“那声音，常在我心田”解析

“那声音常在我心田”，这是一个命题式作文。对于考生来言，此题目审题难度不大，但想出类拔萃，要看如何立意、选材和布局了。

题目：那声音常在我心田

从形式上看这是个主谓短语，此类作文，考生可以通过关系来审题特点。

审题时，要看三方面：对象、重难点和限制词，其实就是根据主谓宾定状补句子成分入手。

一、审题对象----那声音

这个主语是声音，考生需要审出指代内容，很多考生会立刻定位于人的话语，这就会限制了声音的外延，而内涵也就限制了。“那声音”的中的“那”方内容向可指几种范围：

首先，自然方面，如：乡村里春天鸟儿的啁啾、夏夜的蛙鸣、秋夜里的虫鸣等；

其次，物的声音，如：学校的铃声、爷爷破旧的自行车吱嘎生、拨浪鼓的声音等

最后，人的声音，但是人的声音，要看几方面：

1、声音发出者是说给“我”听的，也就是有意图地针对“我”

比如：孩子，做事情就像剪纸，要静心??

2、声音发出者不是说给我的，而是说给大家的??

比如：吆喝声??

3、声音发出者是针对某个人说的，“我”听到后的震撼??

比如：爸爸对妈妈说：“虽然我身体不好，但是为孩子付出，一切都是值得的??”

再比如：留守儿童对大山喊：爸爸妈妈，我听话了，你们回来吧??

篇一：作文“那声音,常在我心田”解析

作文“那声音，常在我心田”解析

“那声音常在我心田”，这是一个命题式作文。对于考生来言，此题目审题难度不大，但想出类拔萃，要看如何立意、选材和布局了。

题目：那声音常在我心田

从形式上看这是个主谓短语，此类作文，考生可以通过关系来审题特点。

审题时，要看三方面：对象、重难点和限制词，其实就是根据主谓宾定状补句子成分入手。

一、审题对象----那声音

这个主语是声音，考生需要审出指代内容，很多考生会立刻定位于人的话语，这就会限制了声音的外延，而内涵也就限制了。“那声音”的中的“那”方内容向可指几种范围：

首先，自然方面，如：乡村里春天鸟儿的啁啾、夏夜的蛙鸣、秋夜里的虫鸣等；

其次，物的声音，如：学校的铃声、爷爷破旧的自行车吱嘎生、拨浪鼓的声音等

最后，人的声音，但是人的声音，要看几方面：

1、声音发出者是说给“我”听的，也就是有意图地针对“我”

比如：孩子，做事情就像剪纸，要静心??

2、声音发出者不是说给我的，而是说给大家的??

比如：吆喝声??

3、声音发出者是针对某个人说的，“我”听到后的震撼??

比如：爸爸对妈妈说：“虽然我身体不好，但是为孩子付出，一切都是值得的??”

再比如：留守儿童对大山喊：爸爸妈妈，我听话了，你们回来吧??

童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。童年，是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑。在我的岁月长河中，童年的一件件往事，就像一颗颗明星，璀璨发亮。一一题记

夏日炎炎，一个大火球高高地挂在天空中，地面像随时都有可能喷发的火山，滚烫滚烫。在这样的大热天，城市十分寂静，唯一的声音大概便是那卖瓜人雄厚的声音了吧。对于小时候的我们，唯一的奢望便是每天都能吃到几个大西瓜。一放学，同学们便蜂拥而出，有家长接的叫家长买，没家长来的，便买了放在地上，慢慢的滚着。有的同学没有钱，就回家吃，如果父母回了一句：没买”。我们呀，就哇哇大哭，赖在门口，要买西瓜。

那是我上幼儿园小班的时候，第一次看见了西瓜。绿绿的大西瓜，我一看，诶？这是什么？和我家的小皮球好像啊！耐不住好奇心，便嚷嚷着要买皮球”，回到家才知道，这是吃的东西。拿着妈妈递来的红瓜瓤，咬了一口，甜甜冰冰的汁水流入味蕾，沁人心田，再咬一口，沙沙”的声音像一首交响乐，在耳边不停的响，又咬一口，清爽的感觉涌上心头，回味无穷。我的眼睛眯成了缝，张大了嘴，一幅享受的样子。吃完一片，顾不上扔进垃圾桶，随手一扔，就直奔西瓜而去，满嘴都是西瓜瓤，带着籽就

童年，在每个人的人生中，都留有美好的回忆，让人难以忘怀。在爸爸的记忆中，也有那一两件记忆犹新的事。下面就让我慢慢说来。

那时候的孩子都很调皮，玩耍的花样也很多，爸爸回忆说。记得小学的时候很流行武侠片，他们看过之后都争着扮演心目中自己崇拜的英雄。班里有些人还拿着拖把当大刀呼呼”耍两圈，那架势神气得很。后来爸爸说他们还发明了飞镖”，就是找一块橡皮插上家里的绣花针，还不忘在后面用红毛线绑个穗。扔出去嗖”的一下正中靶心，那才叫个威风。比耍大刀好多了，还是暗器。一下课满操场都是英雄好汉，就像在飞镖雨中一样。到了后来他们还利用厂里的废旧边角料制作了飞刀。有三瓣的，四瓣的。每一瓣上都有小锯齿。大家都成了英雄扮演着小李飞刀。这下邻居家的柴房门可遭殃了。哈哈

在一片笑声中，我不停地追问爸爸，好奇心使我更想了解爸爸的童年了。爸爸故作深沉地说：不论你的武功练得怎么样，我们还是有一个强大的对手”，楼下老奶奶家的大公鸡。老奶奶家养了两只大公鸡，不光体格健壮还时不时的扑上来啄人，就连有些大人都怕它们。更别说我们作文这些小不点”了。所以下楼就成了我们最为艰巨的任务了。

一次，我的一个朋友找我玩，我便和他说起大公鸡的事。

每个人的心目中，都会有一种最美妙的声音。老师说，那是学生的一声问好；歌手说，那是观众的阵阵掌声；我却说，那是每天出门前妈妈的千叮咛万嘱咐。

记得一次，我正准备出门去上学，不料又遭到了妈妈的言语攻击”：赫文啊，你要迟到了，快点穿衣服；出门要戴口罩，别着凉；吃饭要吃完！”我本来就因快要迟到而烦恼，听了这些话心里更是十分烦躁：你能不能别啰嗦了？我本来就快迟到了，被你一催，岂不更慢？”说罢，我摔门而去，只留下妈妈一人待在原地。

整整一天，我和妈妈没有说过十句话。晚上，我躺在床上翻来覆去，泪水无声地打湿了枕巾。

过了几天，我终于盼到了这样作文的早晨：妈妈出差了，耳根子可以清净了！然而，本以为可以欢天喜地、自由自在地学习、生活几天，可我却浑身不自在，总觉得少了些什么。原来我早已习惯了妈妈的嘱咐，没有那一遍又一遍的叮咛，我好像做什么事情都失魂落魄。我又开始想念妈妈的唠叨了。那三天，我是怀着煎熬的心情度过的。

终于，妈妈出差回来了。进门第一句话，仍然是那熟悉不过的唠叨：赫文啊，这几天作业有没有认真做？琴有没有练？有没有咳嗽”虽然我表面上说：哎呀，别说了！”但，心里却流过一道暖流，那是温暖又熟悉的温度。

妈妈的