一堂有趣的课作文450字

哈哈哈！”这是哪里传来的笑声呀？原来，是我们快乐魔方的作文课堂在做水果拼盘呢！

开始，老师先让我们把自己带来的水果拿出来。不一会，桌子上就摆满了各种水果，有又大又圆的西瓜、有甜甜的葡萄、有美味的桃子还有我最喜欢吃的水果山竹。把我们的教室显的格外绚烂。

之后，我们就把西瓜果肉和西瓜皮切成了三角形、半圆形等各式各样的。老师又提议说：要不我们大家一起做一个吧！”我们都说好！高小白说，我们大家一起配合，肯定能做好！同学们都很激动，并且都纷纷表示赞同！

我们作文用西瓜做了太阳，用山竹白色的果肉做了白云。接着老师又帮我们把西瓜皮切成了一条一条的细丝，把它做成了房子，是不是很聪明呢？不一会，我们的水果拼盘就大功告成了。

可是，当我还在欣赏作品的时候，不知道是谁就已经开始将魔爪”伸进了拼盘中，开始大口大口的吃了，没过一会，我们的水果拼盘就已经被消灭”了，真是一群小吃货呀！

这节课很快就结束了，我觉得这样的课很有趣，不仅锻炼了我们的动手能力，还能让我们很轻松的写出作文，我很喜欢这样的课，希望老师以后可以多多开展这样的课！

李老师，是我最喜欢的老师，我爱她的课堂，尤其爱她的作文课。第一次的作文课，我们就玩了一个有趣的游戏：直臂吃桔子。

游戏开始，我们快速把小桔子剥开，顿时教室里的空气已经被桔子大军”包围了，到处都是桔子的清香，这味道甜甜的，真是棒极了！刚打开一点，我就看到了桔子那丰满鲜艳的橙色果实，看一眼，就让人恨不得连皮带果肉一起吞下去。我要开始新系统功能”：马达模式”，我如闪电般的速度把桔子全都剥开，然后我把胳膊伸的直直的，就像一根又细又直的杆子，好想吃啊！我的胳膊左摆摆，右摆摆作文，这又有什么用呢？桔子啊！桔子，我对你爱在心口难开，你就可怜可怜我吧，自己踩着我的手臂，我的嘴巴大门永远为你敞开，就麻烦你自己跳进火海”之中吧！我的眼直直地看着那个小桔子，细看看，这个小桔子还有点像一个亭亭玉立的少女，看得我都舍不得吃了。李老师看着我们的吃相，笑了笑说：你们可以试试两个人”我恍然大悟，立刻与同学试试，在我们的互相帮助下，小桔子终于到了我的口中，太好吃了！

那一天，通过这个游戏，我知道了要想成功需要团结互助，需要众人齐心。那一堂课，让我爱上了写作

今天下午，老师给我们上了一堂有趣的班队课。班队课的游戏是一二三木头人，规则是等老师转头后不能动也不能笑，谁动了或笑了就算输，谁先碰到老师的后背就算赢。老师把我们分成两队，一队叫誓死不笑队，另一队叫赞扬笑在心中，杜绝笑在脸上。

游戏开始了。老师说了声开始”后，同学们有的往前走了几步，有的还待在原地不动，有的趴在桌子上，有的坐在椅子上我们就像猎豹一样伺机想去碰老师的后背。老师看我们既不动也不笑，就想到了一条妙计。然后，她就不断地讲笑话，不断地发出哈哈”的笑声。在笑了几分钟后，誓死不笑队终于有人忍不住了，也跟着笑了起来。所以，誓死不笑作文队因为这位同学的定力不够，输了。

我最喜欢的是这场游戏的第三局，因为这局老师还派了前两局被淘汰的队员来逗我们笑。他们一会儿在别人的耳朵旁发出哈哈”的笑声，一会儿在别人的脸前吹气那架势，好像在耍猴。但是，被耍的那队意志都很坚定，很默契地采取分散注意力的办法来忍住笑。最终，直到下课铃响了他们也没成功逗笑一个人，只好悻悻地回到座位上。同时，教室里也爆发出一阵惊天动地的笑声，等了这么久，我们终于可以笑了。

啊！真是一堂有趣的课啊！希望老师每周都能抽一节课让我们玩，因为这样不仅能让我们增长见识，

哎呀！好难喝啊！”这里面到底是什么？”教室里像炸开了锅，究竟发生了什么事呢？跟我来看一看吧！

叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们都坐在教室里，全神贯注地预习着课本，忽然老师进来了，只见她的手里拿着三杯透明液体，这是什么啊？”老师我能尝尝吗？”同学们你一言我一语。只见老师给三杯液体分别标上了一、二、三”大家看得一头雾水。同学们”老师发话了，看到桌子上的三杯液体没有？我要找三名同学分辨出这三个杯子里各是什么？谁想尝试一下？”我想！”同学们异口同声并且争先恐后地举起手来。我的心里也很激动，很想一探究竟便把手举得高高的，赵孟阳。”老师叫到我的名字，我的心里乐开了花。

我一副胸有成竹的样子，大步流星地走上讲台，径直拿起二号杯子，因为离老远就闻到二号有一股特别的气味。我端起二号杯子靠近鼻子，果不其然，气味更浓烈了，不闻不知道，一闻吓一跳，一股呛鼻的味道袭来，我的心里打起了退堂鼓”，心想：这下完了，这杯子里的东西可是来者不善。手不自觉地慢慢下降，此时作文同学们都直勾勾地盯着我寻求结果呢，于是我鼓起勇气，闭上双眼，心一横喝了一大口。啊

我们的世界是五彩缤纷的，盲人的世界是怎么样的呢？

上周我上了一节有趣的网课。老师让我们做了一个小游戏盲人倒水。我心想：倒水这事多简单，谁不会啊。我拿来托盘，再把玻璃杯和一瓶矿泉水放在托盘里。接着戴上眼罩，感觉眼前一片漆黑，手往前摸，可什么也没摸到。妈妈提醒我说：往左边一点。”我手往左边挪动了一下，就摸到了一个大大的、圆圆的东西，是托盘。我的手沿着托盘一点一点地往前移，又摸到了一个凉凉的光滑的东西，是玻璃杯。记得当时我把水瓶放在玻璃杯右边了，果然手往右一摸，就碰到了长长软软的、捏起来发出咯吱咯吱”声音的矿泉水瓶。终于摸到了，我高兴极了！用力拧开矿泉水的瓶盖，慢慢地把盖子放一边，按照自己的印象，往左边摸，很快就摸到了杯子。拿起瓶子，准备倒时，玻璃杯口在哪里呢？我把水瓶贴着杯子口，慢慢向下倾斜倒水。咦作文，手背上怎么有水呢？”原来水倒在手上了！我把瓶子慢慢往下移，再用另一只手确定瓶口和杯口的距离。这下，我放心地往里加水。感觉瓶子越来越轻了。这下没问题了，我放下瓶子，高兴地拿下眼罩，刚想欢呼就楞住了。盘子里就像发了洪水一样，原来水倒了太多了，都渗出来了。

盲人倒水真不容易啊！

姐姐方方推开我，嚷着说：我来！我来！&rdq

下午的第一堂课是科学课，王老师在上一堂课时告诉我们下堂课要做实验。出于对做实验的渴望，不等上课铃响起，我就早早地回到了教室里。

叮铃铃”，终于挨到上课了。同学们陆续回到教室，准备上课。不一会儿，王老师来了，只见她手里拎着个绿色的大篮子。同学们立刻兴奋地议论开了。好不容易教室里安静下来了，王老师这才把篮子中的小盒子给我们每个人发了一个。我迫不及待地将它拆开，发现里面是一些有看红蓝两色的铁块，老师问：有人知道盒子里的铁块是什么吗？”同学们都沉默了，过了好一会儿，终于有一位同学站起来说：这是磁铁。”哦，原来这铁块叫磁铁呀！其他同学恍然大悟。王老师让我们看课本上的一幅插图，图片上展示的是一辆悬浮在铁轨上的列车，并让我们说悦发现了什么。大多数同学的答案都是，这辆列车会飞。王老师摇了摇头说：作文这辆列车不是会飞，而是运用了磁铁同极相吸斥，异极相吸的原理。我疑惑地问：老师，什么是‘同极相斥，异极相吸’？”王老师告诉我们：同极相斥，就是将磁铁相同的两极放在一起，就会产生相互排斥的力量；异极相吸，就是将磁铁不同的两极放在一起，就会产生相互吸引的力量。”

说完老师便让我们动手验证。我

今天，老师带我上了一堂轻松的课，是抢凳子。全班一下子沸腾起来。游戏就这样开始了！

第一轮，四大组分别派出了林靖博、李安特、麻健翔、陈旖旎出战。音乐开始了，有人像小鸭子一样地跟在别人屁股后面一摇一摆地走着。有的还扎着马步，翘起兰花指。还有人在小跑呢！突然音乐停了，转晕了的陈旖旎被人一屁股顶开只好输掉比赛。

第二轮，马甲娘翻着白眼，咬着下嘴唇像一只僵尸一样跳来跳去。别看他像只僵尸，其实是在吸引别人的注意力呢！还有人作文像一名醉汉一样裂开嘴，露出洁白的牙齿。音乐停了，林靖博，麻健翔一屁股坐了下来，把李安特挤在了外面。李安耷拉着脑袋，目光呆滞地一动不动。

第三轮，老师说：决赛了，你们准备好了吗？”好了！”两名选手自信地说。同学们鼓励着选手说：千万别被撞到，一定要赢，不要中途爆胎！”说完比赛开始了。他们手扶着凳子准备坐上去。音乐停的一瞬间，林靖博直接坐上去了赢得了比赛。

这样的课堂你喜欢吗？对我还说，真的是非常难忘的一节课！

你们知道大脑分为哪几部分吗？”你知道海马体是什么？”你可以让大脑控制灯的亮度吗？”随着赵老师的提问，现场立马活跃起来。知道这是在干嘛吗？这是我们萧报的小记者在参加平衡高感”的亲子活动课。

活动一开始，赵老师就让我们做了一个游戏：右手从外往内转，左手从内而外转。大家转得不开交的时候，赵老师说，人的大脑主要有左脑和右脑两部分组成，而这个动作训练的是左脑和右脑共同进行。

老师告诉我们，记忆很重要，而我们大脑中的海马体有照相的功能。老师拿了带有颜色的几张卡片，然后老师一边翻动卡片，一边快速地报了颜色，然后让我们来记。因为颜色少，所以，我们一作文下子就记住了颜色的顺序。接下来，老师就增加难度颜色增多。然后，问题就出现了，我们说到一半就忘记了接下去的颜色。于是，在老师的提醒下，我们集中精力又来几遍，马上，情况就好起来了，橙、黑、黄”当我们又一次报出答案时，我们的内心激动无比。

最有意思的就数健脑操”了，一会儿用左右手不停地上下摆；一会儿用两只手做二和枪”；一会儿又用左手的大拇指指向右手的小拇指。大家忙得手忙脚乱，现场不时地发出一阵阵欢快的笑声。

通过这节课，我发现我的专注力还是有

转眼间，我在学校已经度过了五年的时光，上了无数节课，在这么多的课程中最让我感到有趣的还是那节综合课。

叮铃铃”，上课了，班上的同学都很开心，很热闹。只见陈老师满脸笑容的走了进来，同学们立刻安静了。陈老师看着我们带的香味四溢的花，心情就更好了。陈老师对我们说：这节课的主题是比赛插花，同学们都准备好材料了吗？”同学们异口同声地说：准备好了。”首先，老师让之前准备好插花资料PPT的同学上来讲一下课，还给我们放了插鲜花的图片和录像。然后，老师叫我们到之前分好的小队组长那里分工。等做好所有准备后，就开始插花了。

大家都七手八脚，忙个不停。陈老师就在教室里到处巡查”，看看哪些同学有不会的问题可以问她，同时，她也在给予每个插花小组鼓励，让我们的信心增倍。只见同学们有的在剪花，有的在浇水，有的在装饰花瓶和花盆，还有的在设计花名和花的样子。很快，第一组插好了，他们在和作文花儿一起拍照了，搞得我们都有点羡慕了。因为摆完花的同学很无聊，所以老师就把摆完花的同学分配到别的小组协助未完成小组的人继续摆花。全班同学都沉浸在快乐的气氛中。但是，也有的小组的同学忘带了一些材料，于是就找别的小组同学借，当然，其他小组的同学非常热心，

这周六，我们上了一堂与众不同的作文课茶艺学习。

老师是用讲故事的方式娓娓道来，把我们领进了茶艺大课堂。在这堂课上，我们听到了美丽的神话传说神农说和达摩说。神农尝百草，遇茶而解毒。达摩说则更倾向于人的毅力，达摩为了遵守誓言，闭关不睡觉，把眼皮摘下来扔到地上，后来长成了一棵茶树。

接下来老师教我们分辨六大茶类，从色香味形来观看老作文师准备的茶样，区分各种茶的不同。当然，要学茶光纸上谈兵不行，我们还要学会品。老师给我们冲泡了白毫银针，在冲茶前老师要焚香，老师告诉我们这叫焚香礼圣纪念茶圣陆羽。

茶泡好了，我拿起一杯一尝入口有点苦，但是很快就慢慢开始变甜了，盖碗里的茶叶一片一片舒展开，真是太神奇了！

茶真是像我们学的诗中所说孰知茶道全尔真，唯有丹丘得如此。”