图书馆的作用和意义作文

我和图书馆的故事征文

我和图书馆的故事

泗阳经济开发区学校 三1班 王子 小学组

小时候，我在奶奶的摇篮里听故事，女娲、大禹的故事萦绕在我的耳畔；稍大些，我在爷爷的臂弯下，听爷爷讲那过去的事情，东子、雷锋的脚步引领我向前；上学时，在老师的引领下，我领略如歌如画唐诗宋词，感受“水浒”“三国”的英雄气概，想像自己是孙悟空能够七十二般变化……

我喜欢读书，“就像饥饿的人扑在面包上。”我现在宁可一日我食，也不可一日无书。

“书是人类进步你阶梯。”这话一点也没错，原来我的作文水平很菜，经常被老师批评，老师经常说：“你这什么作文，这流水账谁不会写？”听了这句话，我的脸一直红到脖子根，几次被训后，我的作文水平提高了。这是为什么呢?因为我经常看书，书看多了写作水平也就提高了。我还参加了一次征文比赛，在江苏省得了银奖呢。现在我与书成了形影不离的好兄弟一样，它为我取得了很大的成绩。

我不仅写作水平提高了，阅读理解能力也提高了。原来考试成绩不好，都是因为阅读题错的多，书读多了，阅读能力自然而然地也就提高了。读书的好处可真多啊！

有些人只喜欢读郑渊洁的书，但是只读一个人的著作结果是不大好的，虽然他的书能引人入胜，但是毕竟都是童话。小学阶段也不能只看童话，应该什么书都看。鲁

图书馆人员有关阅读指导和图书馆知识的教学、教研活动材料

辅导材料（一）

走进图书馆——图书馆入门知识讲座 时间：3月15日中午 地点：视频辅导 对象：全体学生

本学期图书借阅又要启动了，为了便利借阅和管理，我们制订了一些规则，希望大家遵守。 走进图书馆——图书馆入门知识讲座 一、图书馆的作用

中小学图书馆对教育教学工作作用是全面的,就日常工作而言,至少表现在下列四个方面： 1、对学生进行思想政治教育、培养品德、陶冶情操。

2、配合学校课程、补充和辅导课堂教学、扩大学生知识面、启迪思维、开发智力、增长能力。

3、教会学生利用图书馆的藏书和各种设施，引导学生养成终生利用图书的习惯。 4、为教师备课、进行教研教改提供所需要的参考资料。 二、怎样借书

1、借书时凭本人借书证在规定时间内，按手续借书。

2、借书证只限本人使用，不得转让。借还书由本人办理，不允许他人代理。否则造成损失，概由本人负责。

3、借书证如有遗失,立即向图书室声明作废，请求补发。在未声明前，别人持该借书证借去的图书，由原领证人负责偿还。

4、每次借书二册，限期两周。如需延期，应办理借阅手续，续期两周，期满必须归还。

艳阳高照的一天，我兴高采烈的和妈妈一起徙步到大同书城准备看书。从外观来看，它是一个长方形灰白的建筑。上面还有四个耀眼的烫金大字：大同书城。”

不一会儿，我们就到达了书城。尽管一直有人进进出出，但里面依旧是静悄悄的，一根针掉在地上都听不见声响来。大家都在各自聚精会神的看着自己喜爱的书籍，似乎把一切都忘了一样，仿佛其它一切的事情都和他们无关。

一开始，我和妈妈先在一层转了一圈，但是找了半天，也没发现一本觉得有意思的书，这让我感到些许的失落。正在我和妈妈嘟囔的抱怨时，一位阿姨走了过来微笑着说：小同学，这里这么多书难道没找到自己喜欢的书吗？”因为没有找到我感兴趣的，所以我不耐烦的随口说了句：这里的书我基本上都看过了，没什么有趣的。”但阿姨依然微笑的对我说：小同学，你不知道吧，我们这里有大量的适合你年纪的书籍，都在地下室呢，你可以再过去看看，说不定有你喜欢的。”我仿佛看到了希望，竟有些喜出望外的：还有地下室呀？我得赶紧去看看。谢谢阿姨。”

因为是第一次和妈妈来这里，我对周围的环境不太了解，以至于有地下室都不知道，真是孤陋寡闻。现在我哪还顾得想那么多，脚不由自主的朝地下室的方向走了过去。刚到楼梯口，就

我从小就喜欢读书，只要闻着淡淡的书香，就能让我心情平和安宁，渐渐地，家里的藏书无法满足我的渴望。妈妈就在周日带我去附近图书馆。

走进图书馆，各种各样的书跳进我的眼帘，让我目不暇接。突然，一本名叫《小学生百科全书》的书跳入我的视线，它把我带到了儿童文学区。这时，所有的书都向我热情地伸出了手，看我吧！”看我！”不，先看我！”你们都错了，她肯定是先看我！”他们争先恐后地说着。我被他们的热情感染了，笑着和大家一一握手。

突然，我眼前一亮，发现了一本我最喜欢的书《中外名人故事》，我抱起它毫不犹豫地翻开：春秋时期，孔子小时候家境贫寒，以至于他不得不辍学帮人放牛来养家，但是作文无论条件怎么艰苦，他从未放弃学习，最终成为伟大的思想家、政治家、教育家；现代画家、美术教育家徐悲鸿，作为学校的校长，对学生负责，为求人才三番五次地登门；1809年，林肯出生在美国一个十分贫寒的家庭，他勤奋好学、诚实守信，成为美国历史上非常受尊敬的一位总统

我正聚精会神地看着，不知不觉，时间过了很久，这时，妈妈走过来说：孩子，今天时间不早了，我们回家了，下个星期天可以再来，你看，这里还有很多的书，《西游记》《草房子》等等，都是你喜欢的。&rdq

篇一

图书馆是一个知识的殿堂。图书馆，使我的知识面开始拓宽，让我知道了这个绚丽多彩的世界。图书馆，让我懂得了更多做人的道理，学会坚强和勇敢。

记得第一次在图书馆里读书的情形：走进图书馆，我立刻迎面而来的书香气所陶醉；被令我眼花缭乱的、各种各样的、精美有趣的书籍吸引。这里的可真多呀！有科技书、故事书、历史书、作文书、要有尽有，让人目不暇接。一本本书就像成千上万位服务员，全都笑咪咪地对我说“欢迎你来看我！”我看了一本又一本。不知不觉中，太阳坐着缆车从东边一直滑到了西边。在这儿，我了解了白雪公主和七个小矮人的故事，知道了阿拉丁神灯的威力，认识了因为说谎而长了长鼻子的皮诺曹……

渐渐地，图书馆成了我每周必到的地方，特别是假期里我更是天天去图书管看书做笔记。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点都没错。随着年龄的增长，我在图书馆读的书越来越多，到目前为止，我已经阅读了图书馆的许多文学精品，如：《安徒生童话》、《格林童话》、中国古典四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》……那一个个鲜活的形象让我至今念念不忘、记忆犹新。

其中对我影响最深的一本书是《假如给我三天光明》。那个自强不息的女人震撼了我的心灵。美国的盲聋女作家、教育家海伦?

转眼间，秋姑娘悄无声息地来到我们的身边。稻田像一片片金黄的草地，风儿吹啊吹啊，吹来了秋天的丰收；桂花像一个个小风车，转啊转啊，转来了秋天的清香。看，这些都是秋姑娘给我们带来的礼物。

一个秋日的午后，我兴致勃勃地来到图书馆，当我站在书架前面时，忍不住惊叹：哇，图书馆里的书真多啊，简直是‘书的海洋’啊！”

在这么多图书中，我该选哪本呢？”我自言自语地说，嗯，就看这本《奇妙的旅行》吧！”说着，我马上拿起书，津津有味地看起来。我被里面一篇《小裁缝作文》的故事深深吸引，故事讲的是：一个小裁缝一心为别人着想，在生病的时候毫不犹豫地将自己的面包给了一只耗子，最终耗子帮助小裁缝实现了愿望，让他过上了幸福的生活。我想：这就是好人有好报”吧。我也要做一个善良的人。

这本书给我留下了很深的印象，回去以后我就写了读后感。平时写作文需要思考很久的我，今天一气呵成。这让我想起了唐代大诗人杜甫的一句话读书破万卷，下笔如有神。

今后，我每个星期都要去图书馆，和那里的课外书们交朋友。我想，我已经迷上图书馆了。

在校园的一角，有一处充满知识的天堂图书馆。

叮铃铃”上课的铃声打响了，我们兴奋地排好队。走上楼去，看见刺眼的电脑屏幕，听见鼠标的滴答”声，我们便放慢了脚步。打铃后我们整整齐齐地来到这里。目的地可不是电脑房，而是紧邻它的一家图书馆。

图书馆的周围被打扫干干净净。我们拥拥挤挤的乱成一团，都是为了抢好书，我拿到号牌，急匆匆地赶到这一块。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到《女儿的故事》。从头来，再找一遍。哈哈！总算被我找到了，原来不在之前的位置了。

快速地打开书，一页，两页，我贪婪地吸收着知识，就像一匹饿狼，我觉得非常快乐。我静静地坐在用油漆装饰的木椅子，看着这悲欢离合的故事。读完后，作文我又知趣地把书翻回第一页，重新看一遍，因为你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。”这是英国作家尤安·艾肯从书中的感悟。

宁静的图书馆，没有同学们的喧闹声，只有细微的翻书声。我听见秋风悄悄地吹过，吹过了校园的桂花，也吹过了我的心扉。我看见小鸟在湛蓝的天空中翱翔，自由自在。

叮铃铃”下课铃响了，我合上书，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地离开这宁静的校园图书馆。

古语有云：读

智能图书馆

摘要：图书馆常见于学校、社区、科研中心，方便人们查阅资料，扩充知识面。然而，传统设计的图书馆，有着一定的缺陷。比如，要借的图书不在指定的书架上；借还书耗费时间长；图书类别多，管理繁琐等。随着物联网技术的发展，图书馆也将在其影响下，产生翻天覆地的变化。本文将介绍新型图书馆——智能图书馆的技术、组成，将其充分的展现出来。

关键词：图书馆；智能图书馆；物联网；RFID技术。

1绪论

1.1传统图书馆的现状

传统的图书馆图书管理大多采用二维码技术，需要人工扫描、分类、盘点，消耗了大量的人力资源。大多数图书馆采用条码信息录入与磁条报警相结合的管理方式。图书在借阅和归还程序上，需要大量工作人员的服务，同时耗费了大量的时间去扫描条形码，工作繁琐无创新。对于借阅人员，很难及时准确的找到所要的书册。 1.2智能图书馆

智能图书馆亦称为智慧图书馆，是把智能技术运用在图书馆建设之中形成的一种现代化建筑，是智能建筑与高度自动化管理的数字图书馆的有机结合和创新，是在二者共同发展的基础上产生的，它应同时具备两者的设计思想、基本要求、特征和功能。智慧图书馆= 图书馆+物联网+ 云计算+ 智慧化设备，它通过物联网来实现智慧化的服务和管理。本文认为智能图书馆是利用

数字图书馆

数字图书馆是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程。通俗地说，数字图书馆就是虚拟的、没有围墙的图书馆，是基于网络环境下共建共享的可扩展的知识网络系统，是超大规模的、分布式的、便于使用的、没有时空限制的、可以实现跨库无缝链接与智能检索的知识中心。

数字图书馆是一门全新的科学技术，也是一项全新的社会事业。简言之，数字图书馆是一种拥有多种媒体内容的数字化信息资源，能够为用户提供方便、快捷、高水平的信息化服务机制。

数字图书馆不是图书馆实体：它对应于各种公共信息管理与传播的现实社会活动，表现为种种新型信息资源组织和信息传播服务。它借鉴图书馆的资源组织模式、借助计算机网络通讯等高新技术，以普遍存取人类知识为目标，创造性地运用知识分类和精准检索手段，有效地进行信息整序，使人们获取信息消费不受空间限制，很大程度上也不受时间限制。

“数字图书馆”从概念上讲可以理解为两个范畴：数字化图书馆和数字图书馆系统，涉及到两个工作内容：

一是将纸质图书转化为电子版的

图书馆概况

发布者: Info 发布时间: 2007年11月8日 阅读次数: 14838

广东工业大学图书馆是一所以工为主，工、理、经、管、文兼顾的省属重点院校图书馆，它伴随着1995年学校的合并、建设不断发展。 现有大学城、东风路、龙洞三座功能完备的图书馆，总建筑面积约74004平方米。职能机构有：采访编目部、信息技术服务部、流通阅览部、信息检索与利用课教研室、办公室。设有阅览、自修座位5915个。

图书馆已形成了具有纸质资源与数字资源共存，实际拥有资源和可获得资源并举的以工科文献为主，兼顾文、理、经、管的多学科文献资源体系。馆藏文献种类广泛，涵盖了自然科学、社会科学诸学科门类，其中专业类书刊占馆藏总量的73%，理工类书刊占馆藏总量的60%，颇具馆藏特色。截止2007年6月30日，藏书总量433.07万册，其中纸质图书284.3万册，电子图书148.77万册。引进各类网络数据库25个，自建数据库4个，中外文报刊3337种。另外，通过馆际文献传递等共享手段，有效地提高我校学科文献的保障率。 如积极参加全国高等教育文献信息保障体系（calis 中心）、广东省高等教育文献信息保障体系（Galis 中心）以及石牌六校联合办馆等一