增强文化自信围绕什么聚民心育新人新文化

篇一：浅析新文化运动

浅析新文化运动

1840-1945,一个所有中国人都不应该忘记的年代，百年的屈辱带来了百年的激荡，百年的压迫激起了百年的抗争。当兄弟姐妹被随意戕害的时候，站起来拼命的是整个民族。而这个民族觉醒的那声号角，便是新文化运动！

一、 民主主义革命时期概述 1898年，资产阶级维新派掀起了一场救亡图存的戊戌变法运动，是近代中国的一次思想解放运动，打击了封建思想文化，为近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒。之后资产阶级革命派推翻了清朝的封建统治，建立了中华民国，成立了南京临时政府，使民主共和观念深入人心，促进了中国近代社会民主化的进程。但由于历史的局限和阶级的局限，也没有理论对革命进行指导，使人们的斗争成效甚微，中国没能摆脱被凌辱的半殖民地的命运，不能完成反帝反封建的革命任务，旧民主主义革命失败，历史呼唤新的阶级及其政党来领导。而随着新文化运动的开展，封建思想的统治地位被猛烈冲击，人们的思想得到空前解放，中国知识分子在运动中受到了民主与科学的洗礼，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件，推动了自然科学的发展。后期，无产阶级登上了历史舞台，新民主主义革命开始了。

纵观历史，新民主主义革命的成功具有很多原因。俄国十月革命

新文化运动

北洋军阀建立后，中国在政治上进入一个黑暗的历史时期，但是在思想文化方面，却出现百家争鸣的局面，这就是新的思想启蒙运动——五四新文化运动。五四新文化运动前期，以反封建的文化革命为主要内容，而后期则主要是马克思主义在中国的广泛传播，这个运动的发生和发展，在近代中国历史上写下了辉煌的一页。 一、新文化运动兴起的主要原因

1、从政治上看，主要是民主主义知识分子为了击退复辟倒退逆流，捍卫资产阶级民主共和国。辛亥革命后，北洋军阀统治下的中国，接连上演洪宪帝制、张勋复辟等闹剧。之后，帝国主义支持下各派军阀的长期割据和连年混战，又给中国人民带来了无穷的灾难。因此，许多人激进的民主主义者以继承和捍卫辛亥革命的果实为宗旨，决定进行更为彻底的反帝反封建斗争，巩固资产阶级的革命成果。

2、从思想上看，是新文化运动的思想家们出于提高国民素质、改造国民性的需要。中国2000多年的封建文化对人民的影响根深蒂固，辛亥革命虽然推翻了封建专制制度，但是封建主义的政治、经济、思想和文化等却仍占据着统治

地位。封建纲常伦理成为束缚人民思想、扼杀民族生机的精神障碍。受西方先进文化影响而勇于进取的思想家们认识到必须冲破旧的封建文化的束缚，求得国民思想的解放。

3、从社会上看，

新文化运动

北洋军阀建立后，中国在政治上进入一个黑暗的历史时期，但是在思想文化方面，却出现百家争鸣的局面，这就是新的思想启蒙运动——五四新文化运动。五四新文化运动前期，以反封建的文化革命为主要内容，而后期则主要是马克思主义在中国的广泛传播，这个运动的发生和发展，在近代中国历史上写下了辉煌的一页。 一、新文化运动兴起的主要原因

1、从政治上看，主要是民主主义知识分子为了击退复辟倒退逆流，捍卫资产阶级民主共和国。辛亥革命后，北洋军阀统治下的中国，接连上演洪宪帝制、张勋复辟等闹剧。之后，帝国主义支持下各派军阀的长期割据和连年混战，又给中国人民带来了无穷的灾难。因此，许多人激进的民主主义者以继承和捍卫辛亥革命的果实为宗旨，决定进行更为彻底的反帝反封建斗争，巩固资产阶级的革命成果。

2、从思想上看，是新文化运动的思想家们出于提高国民素质、改造国民性的需要。中国2000多年的封建文化对人民的影响根深蒂固，辛亥革命虽然推翻了封建专制制度，但是封建主义的政治、经济、思想和文化等却仍占据着统治

地位。封建纲常伦理成为束缚人民思想、扼杀民族生机的精神障碍。受西方先进文化影响而勇于进取的思想家们认识到必须冲破旧的封建文化的束缚，求得国民思想的解放。

3、从社会上看，

篇一：《新文化运动》教学设计(公开课)

《新文化运动》教学设计

一、教情学情分析

（一）教材分析

新文化运动是思想领域里，资产阶级知识分子同北洋政府统治进行的斗争。它既承接了前面

的“顺乎世界之潮流”这一知识点，又为下一课“马克思主义在中国的传播”埋下了伏笔。

新文化运动促使人们追求民主和科学，探索救国救民真理，为马克思主义在中国的传播创造

了条件。

（二）学情分析

本课的授课对象是高二学生，他们思想活跃，理性思维能力有较大提高。但对历史现象的认

识还没有上升到一定的高度。所以，要在教学中创设情景、并进行启发式讨论。

二、教学目标

根据新课程标准对本课要求（概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影

响），本课将要实现教学目标具体如下：

（一）知识与能力

了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活

动基地。概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动的影响。

（二）过程与方法

1.通过问题引导、讨论“思想自由，兼容并包”和“打倒孔家店”等口号来培养学生分析问

题、解决问题的能力。

2.引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分

析材料的能力。

（三）情感态度与价值观

1.新文化运动是先进的中国人为振兴中华，

　　学习目标：

　　1、知道新文化运动兴起的背景、主要代表人物。熟练记忆新文化运动兴起的标志、基本内容及其历史意义。(知识方面)

　　2、学会用历史发展的观点，辩证看待历史问题的能力。(能力方面)

　　3、通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培养爱国主义情感和社会责任感，以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。(态度、价值观方面)

　　学习重点：新文化运动的基本内容及其意义。

　　学习难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。

　　一、 新文化运动兴起的背景

　　材料一：辛亥革命以后，西方启蒙思想进一步传入中国，新式知识分子队伍也不断扩大。他们中的大多数人怀着强烈的爱国思想，坚持资产阶级民主主义的立场，兴办报纸新闻事业，宣传资产阶级思想观点，苦苦寻觅改造社会的新方法。

　　材料二：1913年6月，袁世凯发布“尊崇孔圣令”;后又规定：“各学校均应崇奉古圣贤，以为师法”;“中小学加读经一科”。一时间，尊孔复古逆流浊浪翻滚。

　　材料三

　　一战期间民族工业分布图

　　1、政治： 辛亥革命失败，北洋军阀专制独裁，列强加紧侵略。

　　2、经济： 民族资本主义进一步发展，资产

关于新文化运动的一些思考

知行1501 徐鹏宇XXX

”新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。

1915年，陈独秀在其主编的《新青年》（原名《青年杂志》）刊载文章，提倡民主与科学（旧称“德先生”与“赛先生”）。这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。

由于新文化运动全面反封，将中国所有的古典文化都归于需要“反”的行列，因此新文化运动也是中国古典文化走向没落的开端。

思考:

在我看来，新文化运动自然有它很成功的一面。首先，它对中国的传统封建文化进行了非常深刻的批判，通俗易懂得向人民传播了民主和科学的精神，即“德先生”

与“赛先生”，在一定程度上启迪了民智。其次，它推动了五四运动的产生与发展，促进了中国的学生与工人阶级的觉醒。除此，新文化运动还催生了马克思列宁主义的宣传，为中国共产党的出现，奠定了基础。最后，关于文言文的简化，使得国文教育更加容易实行，对当时中国教育的普及具有重大的意义。

当然，新文化运动

精品文档

文化产业创意与策划

第一章 概 述

一、创意的特点： (1)抽象性 (2)广泛性 (3)组合性

二、梁漱溟的文化定义：所谓文化，不过是一个民族生活的种种方面，总括起来不外三个方面：一是精神生活方面，如宗教、哲学、科学、艺术等；二是社会生活方面，我们对于周围的人——家族、朋友、社会、国家、世界——之间的生活方法，以及社会组织、伦理习惯、政治制度、经济关系等都属于文化；三是物质生活方面，如饮食、起居种种享用，人类在自然界中求生存的各种方式。

三、文化创意产业是从市场和产业的角度，针对文化生产和文化服务的思维创新和观念创新活动，它是文化产业的先导，也是发展文化产业的动力。

四、创新思维的定义：创意思维是思维活动的高级层次，它是对于事物新的认识、新的判断，或者是设计出解决问题的新方案、新途径的思考问题的方式。

五、文化产业创意的思维特点——创造性、突发性、多元性

六、发散思维具有发散度，发散思维能力的差异主要表现为发散度大小的差异，这是发散思维的重要特点。

七、文化产业策划定义：就是对于文化产业运作过程的整体计划，是为提出、实施及评定文化产业策略而进行的预先研讨与规划。它是文化产业运作的设计蓝图，是文化产业运作之前的整体把握

新文化运动的练习题

一.单项选择

1.激进的民主主义者掀起新文化运动的目的是（）

A提倡“民主”与“科学”

B.反对北洋军阀尊孔复古的反动政策

C.提倡文学革命

D.传播马克思主义

2.新文化运动兴起的标志是（）

A.陈独秀创办《青年杂志》

B.陈独秀发表《文学革命论》一文

C.李大钊发表《青春》一文

D.《青年杂志》改名为《新青年》

3.在《新青年》上发表文章，主张用白话文代替文言文的人是（）

A.陈独秀

B.李大钊

C.鲁迅

D.胡适

4.新文化运动的主要阵地是（）

A．《新青年》B．《每周评论》

C．《时务报》D．《国闻报》

5.我国历史上一次空前的思想大解放运动是（）

A.洋务运动

B.新文化运动

C.五四运动D．“一二?九”运动

6.马克思主义开始在中国传播是在（）

A.新文化运动前期

B.新文化运动后期

C.五四运动以后

D.中国共产党成立以后

7.近代中国最早较为系统地宣传介绍马克思主义的文章是（）

A．《庶民的胜利》B．《马克思主义研究专号》

C.《我的马克思主义观》D．《布尔什维主义的胜利》

二、列举题

1.列举新文化运动的内容。

2.列举新文化运动中，宣传马克思主义的刊物及创办人。

3.列举新文化运动的四位代表人物。

4.列举李大钊1917～1919年在《新青年》上发表的文章。

三、材料分析

1.

历史

历史

历史

历史

历史

历史

历史

历史

历史

历史

历史

历史

历史

历史

历史

历史

历史

历史

历史

《中国马克思主义与当代》课程论文

题目：当代工程师的社会伦理责任研究

所在学院：电子信息学院 学生姓名： 段沛沛 统编学号： 2012100124 指导教师： 李辉

西北工业大学

《中国马克思主义与当代》课程论文

题目：现代大学创新文化与制度文化的研究

——浅谈现代大学创新文化建设的途径

所在学院：电子信息学院 学生姓名： 王 琳 统编学号： 2012100127 指导教师： 彭进业

西北工业大学

引言

创新文化是与一种创新活动相关的文化形态。它以创新实践活动为中心，逐渐形成创新价值观，创新思维和创新行为方式，以及创新制度，是在创新实践过程中积淀而成的文化。大学历来是培养人才，传承并创造新知识的场所。创新文化作为大学文化的核心内容和本质特征，对培养创新人才，开展科研创新和引领社会起着重要作用。随着创新研究的深入开展，创新文化作为影响创新实现的重要因素之一，正越来越引起学术界的关注和重视。它不仅影响大学人的思想和行为，同时也影响和贯穿了大学发展的各个方面。

本文侧重探讨现代大学创新文化建设，我们应以中国特色社会主义理论为指导，以国家创新体系为依托，以大力推进文化传承和制度创新为目标，以牢固