假如我会变大班语言教案

我唱歌儿骑着马，青青的草，红红的花， 我唱歌儿骑着马。 什么马？大马。 什么大？天大。 什么天？青天。 什么青？山青。 什么山？高山。 什么高？塔高。 什么塔？宝塔。 什么宝？国宝。

什么国？中华人民共和国。

目的：理解高低层次（（高）塔>山>树>马>人>草）理解句号，问号。学会顺口溜。理解回答语的意思。将儿歌背诵出来。

准备：图片一张，教材里面；将儿歌抄写在黑板上，准备回答词的生字卡片。 步骤： 一、

1、齐声朗读3遍。

2、提示：看图画，把图画中的东西一一说出来。 3、按高低次序把事物讲出来。

二、游戏：老师问，学生答。同时在学生答时将对应的生字卡片拿出来。学生问，我来答。可以闭着眼睛和小朋友玩。分组游戏，老师将首句有感情的朗读出来。2组孩子问，2组孩子答。然后反之，让孩子在游戏中掌握问答方式。反复练习。

1.春雨

滴答，滴答， 下小雨啦，

柳树说，下吧，下吧， 我要发芽。

梨树说，下吧下吧， 我要开花。

麦苗说，下吧，下吧， 我要长大。

2.夏夜

露珠在荷叶上睡觉， 星星在天空中睡觉， 宝宝在小床上睡觉。 露珠的梦是绿的， 星星的梦是亮的， 宝宝的梦是甜的。

3.秋风吹

秋风吹，白云飘， 飘

篇一：小学生作文《假如我会飞》

假如我会飞

假如我会飞，我会飞到干旱区上方的天空，请云姐姐帮忙。 到了那里，我惊讶地发现那里寸草不生，人人都肌黄面瘦。我刚走几步，一场沙尘暴向我疯狂地袭来，我赶紧飞向旁边村子，告诉他们沙尘暴来了。

进了村子，我发现他们楼房比我们的房子多了四根柱子。这时，向我走来一个人，他说：“对不起，我们没有东西招待你，我们这长年没下雨啊！”“不是，我是来帮你们。”说完，我把一背包的食物全给他。他一个劲地向我说谢谢，还说我是他们村的大救星。

我找到几朵合适降雨的云，只见几个降雨弹爆炸，天空中下起倾盆大雨，有几朵带着雨水的云一路向村子飘去??

我凝视着远方，仿佛看见他们兴奋的笑容。

周子羽

篇二：假如我会飞作文

假如我会飞作文 上海市静教院附校三年级 姚或骢 假如我会飞，我会飞到浩瀚的宇宙，来到赛尔号中我的小屋。我在那里舒舒服服地睡上一觉，然后和雷伊、盖亚等四大天王合影留念，再来到哈姆雷特的所在地，和他一比高下。我还要去实验室和派特博士一起探讨精灵的奥秘。 假如我会飞，我会飞到摩尔庄园里，和摩尔们亲密地接触。来到田地里，把农作物的种子撇下，等它们成熟后亲手摘下，带回自己的小木屋，烧成一道美味的菜肴。闻一闻，真香。我还会来到矿洞，手持一把铁锹，把

假如我会变，我希望变成一名天使。因为，我怀念我那因病去世的奶奶，日日夜夜的想念她，我想回到她的身边。

假如我会变，我希望变成一名天使。让那双洁白、透明的翅膀带着我去一个叫做天堂的地方，在那里，我要接回我那日思夜想的奶奶。

听，我思念的心语奶奶听到了，她在远方呼唤着我。我腾空而起，挥动着我那双洁白的翅膀，飞向那碧蓝的天空，来到了云海深处的天堂。

这里真美啊，百花争艳，蝶儿、蜂儿在花丛中尽情地捉迷藏。我飞停在一片花海中，收起了那双洁白的翅膀，远远的看见一个人影儿端坐在一棵古树下的木凳上，她望着远方喃喃自语：“聪聪啊，奶奶想念你，你在哪儿呀？奶奶想见到你……”啊，我看清了，是我那日思夜想、从小就百般疼爱我，一手将我带大的奶奶！我再也控制不住自已了，向奶奶那边跑去，一把抱住了奶奶。 (范文网 www.2388mu.com)

奶奶看到突然出现的我怔住了。我哭着说：“奶奶是我啊，您仔细看看，我是您的小孙儿聪聪……”

“聪聪，真的是你吗？”奶奶不太相信她整天思念的、那个从小就淘气任性的小孙儿会出现在她的眼前，“你长高了，如果奶奶没记错，现在你上四年级了，对吧？……”

“是的奶奶，是我啊，现在我上四年级了，我好想你……”

“奶奶也很想你啊……”说着，奶奶一把将

一天清早，我准备去上学，突然，在我面前出现了一位白胡子老爷爷，说：我是太上老君，我现在给你一个实现愿望的机会，你想怎么样？”我毫不犹豫的说：我想要变大。”他点点头答应了。

第二天，我突然发现，我变成了一个顶天立地的巨人，人们变成了蚂蚁那么小，楼房变成了火柴盒，就连高楼大厦也只有铅笔大小；只要我呼吸一下，作文就会吹起一阵台风，让人东倒西歪，这样一来大家可慌了。习总书记听到了这个消息，马上召见了我，请我帮助国家打退恐怖份子，我爽快地答应了，便马上到达了战场上，只见，敌人发了两颗炮弹，我用力一吹，炮弹又弹回到了敌人的阵地，打得敌人魂飞魄散，我方得胜而归。

然而不久，敌人竟然打造了新一代的巨型遥控战斗机器人阿尔法。只见阿尔法，左手提着枪，右手拿着子弹，猛烈地发起了进攻，我左躲一下，右闪一下，相持了一段时间，终于等到了最佳时机，我机智地切断了他的电源，阿尔法立刻失去了战斗力。我方取得了最后的胜利。

我回到了我方的营地，得到了许多荣誉，突然我眼前一黑，太上老君又出现在了我的面前对我说：你的愿望已经实现了，它让你懂得要帮助别人；现在我要去帮助下一个人了。”

我还想要太上老君实现下一个梦想，我急得团团转，正想呼喊时，突然醒来了，原

篇一：假如我会克隆,我要克隆人体器官

假如我会克隆，我要克隆人体器官

光阴似箭，如今已是2025年了，20年前风靡全球的克隆技术已被人们掌握了，人们利用它挽救了大批濒临灭绝的动物，粮食也大面积丰收！

然而疾病却一直困扰人们的一大堆问题，特别是器管移植问体，捐献的人少，包存也困难，导致器官移植手术费用过高，许多病人因此放弃治疗了。作为医疗专家，我带领攻关小组，经过长年累月的艰苦工作，终于全面掌握了克隆人体器官的技术，给处于绝境的病人带来希望。

这一天，我正在办公室紧张地工作着，电脑屏幕显示出助手的头像，他向我汇报了一个紧急情况：一个女孩被送进医院，病因是肝坏死。可是医院储存的克隆肝并没有适合这个女孩子的。

我立刻赶往实验室。由于女孩的肝已经坏死，无法提取一个细胞，经过紧急磋商，决定从她母亲的肝中提取一个细胞，分裂形成纯细胞系。不到二时分钟，一个健康的肝就克隆出来了，进入手术室，移植，成功！

女孩恢复了往日的笑容！

篇二：克隆的作文

克隆的作文

克隆的作文（一）

克隆是二十一世纪出现的一种高新科学技术。克隆技术就是利用一个生命体的干细胞复制另一个新的生命体。不同的人掌握克隆技术，将会出现截然不同的结果。

假如我会克隆，我将克隆人。组成一个反恐部队，这个部队即使战败了还

【篇一：假如我会克隆作文】

林乐翔

在电视里，我知道了蚂蚁是如何搬家的，也了解了蚯蚓是怕水的，但令我最好奇的是克隆羊的诞生。于是我开始幻想要是能克隆另外一个我”，那该有多好啊！

我梦见我被克隆了，我开心地对另外一个我”说：你一定要服从我的命令，不然我就让你消失。”另一个我急忙向我本人跪下说：不敢违抗。”每天早上，他总是早早地起床，而且还会帮阿姨做饭，而我每天却在家里睡觉，打游戏。每天晚上，他都会认真地写作业，做完之后还会帮妈妈洗碗，而我天天玩游戏吃零食。双休日，他要上各种各样的培训班，而我天天可以出去玩。

他不愧具有我的基因，脑子特别聪明。他在期中考试中，语、数、英都考得了100分。爸爸、妈妈给我”买了一个世界上最贵的平板，我二话不说就抢了过来。在今年的运动会上我”得到了跑步第一名，爸爸妈妈带我去吃麦当劳，我对另外一个我说：还是让我去吧，在回来时我会给你打包。”

终于有一天，他开始反抗了。我叫他倒杯水，他却说：你给我倒水！”找到妈妈，我大呼小叫地对妈妈说：他是冒牌货！”只见我”拿起扫把开始扫起地来，妈妈说：勤劳能干才是我的好孩子！&r

篇一：小学三年级作文假如我会变

假如我会变

假如我会变，我要把生活变得更加美好，永远充满幸福和快乐。 假如我会变，我要变成一只五颜六色的蝴蝶。我随着风翩翩起舞，我飞呀，飞呀，飞到了一个最想回归祖国的地方，大家一定知道，那个地方就是祖国的宝岛——台湾。那里的桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映。田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，清澈的小河倒映着蓝天，白云，绿树。到处充满了生机。深夜，我疲倦了，只好落在一个窗台上。屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上那圆圆的明月，叹了一口气说：“唉，落叶归根哪！落下的叶子都能回到妈妈的怀抱里，我生在大陆，难道就连死都不能死在大陆吗？”看到老头那伤心的样子，我真想变成一座七彩桥，从天而降，一头连接着台湾，另一头连接着大陆，我要把祖国连成一体，我还想变成许多彩桥，横跨四大洋，连接五大洲，我愿成为世界人民的友谊使者，有一位台湾同胞对我说：“那是不可能的。”我问：“为什么？”她说：“因为领导不会同意的。”我说：“世界上没有不可能做不到的事。”

假如我会变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成一个和平美好的大家庭。

三年级作文 假如我会变

假如我会变，我会变成一只有魔力的小鸟。我飞过的地方，人和事物

假如我会变，我要变成马良的神笔，要变成神通广大的孙悟空，要变成红彤彤的太阳，让这个世界充满爱。

变成马良的神笔。我要给这个世界多画些花花草草和树，让世界变得又绿又美；要给这个世界多画些警察，去抓小偷、抓恐怖分子；要给那些流浪的弟弟、妹妹、哥哥、姐姐，画一个罐子，里面装着用不完的钱，让他们不再流浪；要给那些残疾人，画一双明亮的眼睛、两只能听的耳朵，让他们重见光明，听到美妙的声音，重见这个美丽、可爱的世界。

变成孙悟空。我要使用我72变的本领，拔一根毫毛咬碎，变出千千万万棵树，来绿化我们美丽的家园。当有人来砍这些无辜的树的时候，我就忽然变回孙悟空，手拿金箍棒，跳到空中大喊：“不许砍，树是有生命的，树是我们人类的好朋友！”

变成暖和的太阳。我要让这个世界充满阳光，去温暖那些很冷很冷的人，让花儿开得更鲜艳，让小草长得更精神，让树木长得更茂盛，让小朋友们每天都能在阳光下快活地玩耍，让那些黑暗的地方永远变得光明……

我要变，变，变。哈哈，让这个世界充满更多更多更多的爱！

假如我会七十二变600字

亲爱的少年朋友们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的齐天大圣――孙悟空吧！我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。

假如我会七十二变，那么，生活将变得更加美好，永远充满神奇的色彩。

假如我会变，我要变成马良的神笔，要变成神通广大的孙悟空，要变成红彤彤的太阳，让这个世界充满爱。

变成马良的神笔。我要给这个世界多画些花花草草和树，让世界变得又绿又美；要给这个世界多画些警察，去抓小偷、抓恐怖分子；要给那些流浪的弟弟、妹妹、哥哥、姐姐，画一个罐子，里面装着用不完的钱，让他们不再流浪；要给那些残疾人，画一双明亮的眼睛、两只能听的耳朵，让他们重见光明，听到美妙的声音，重见这个美丽、可爱的世界。

变成孙悟空。我要使用我72变的本领，拔一根毫毛咬碎，变出千千万万棵树，来绿化我们美丽的家园。当有人来砍这些无辜的树的时候，我就忽然变回孙悟空，手拿金箍棒，跳到空中大喊：“不许砍，树是有生命的，树是我们人类的好朋友！”

变成暖和的太阳。我要让这个世界充满阳光，去温暖那些很冷很冷的人，让花儿开得更鲜艳，让小草长得更精神，让树木长得更茂盛，让小朋友们每天都能在阳光下快活地玩耍，让那些黑暗的地方永远变得光明……

我要变，变，变。哈哈，让这个世界充满更多更多更多的爱！

假如我会七十二变600字

亲爱的少年朋友们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的齐天大圣――孙悟空吧！我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。

假如我会七十二变，那么，生活将变得更加美好，永远充满神奇的色彩。

语言领域编写

成长快乐（谈话）

教学目标：

1、引导幼儿尝试用乐器表现4拍子的强弱规律，初步了解从头反复的音乐符号。

2、学习使用两种乐器、三种乐器合奏一小节。 3、在与同伴的合作演奏中，感受打击乐的快乐。 教学准备：

1、教具：由铃铛、碰铃及圆舞板的乐器图片组成的图谱(4个一组，一大一小)

2、幼儿经验准备：

（1）对音乐旋律比较熟悉，会按照4拍子节奏玩律动游戏。 （2）会用身体各部位打出4拍子节奏。 (3) 知道2拍子的强弱规律 教学过程： 一、律动

师、幼集体在音乐声中，玩节奏游戏。 二、帮助幼儿进一步熟悉音乐 1、幼儿用肢体动作表现节奏

师：这首旋律是几拍子的？谁会用身体的部位来打4拍子？ （根据幼儿表演的动作，集体配以音乐展示） 2、出示图谱 （1）引导幼儿自主学习图谱知识 师：图谱中有哪些乐器？

师：请你观察图谱，找一找有什么地方不太明白？ 引导提问：乐器的排列规律是什么？

为什么每一种乐器都是4个排列在一起？4个乐器一样大小吗？这代表什么意思？怎么演奏？

教师介绍D.C和FINE音乐符号的概念和演奏方式。

（教师引导幼儿通过倾听乐器的声