老师帮我辅导

实习日记

姓名： 指导教师： 今天是来这里工作的第一天，也是我人生第一份工作的开始，对一切都怀着好奇之心，却又小心翼翼。张老师说我有点拘束、放不开。我深知作为一个老师，自己的行为对孩子的发展会有很大的影响。所以我处处留心，时时小心深怕自己的一点小错误会给孩子们带来不利的影响。孩子们是祖国的花朵，而此时的我就是这花园里的园丁，从前我认为做老师很简单，但是想到自己的责任，我顿感压力，我要求自己一定向张老师学习，把孩子们带好，让他们在人生的旅途上迈出精彩的一步！这让我在第一天第一天上班很紧张。 孩子放学来得时候，看见了一个新老师，感觉十分新奇，就围过来对我问这问那。我向他们介绍了自己，但有一个小朋友却给我起了外号，我当时并没有理会，认为这是孩子的天性，作为老师就不必太较真了，就开始辅导他们写作业了。 他们不停地喊“老师，这个题怎么做”、“老师，检查作业”。此时我心里想：我也成老师了，成了一个忙碌的小老师，还是蛮开心的。 学生很多，我一下子只能记住几个人的名字，不过我相信不出几天我就会把他们的名字全部记住的。 第一天工作，搞得有点混乱，张老师跟我还没有完全配合好，相信几天之后磨合好了，就有默契了。 第一天的工作结束了，有点手足无策，有些茫然，有点小

实习日记

姓名： 指导教师： 今天是来这里工作的第一天，也是我人生第一份工作的开始，对一切都怀着好奇之心，却又小心翼翼。张老师说我有点拘束、放不开。我深知作为一个老师，自己的行为对孩子的发展会有很大的影响。所以我处处留心，时时小心深怕自己的一点小错误会给孩子们带来不利的影响。孩子们是祖国的花朵，而此时的我就是这花园里的园丁，从前我认为做老师很简单，但是想到自己的责任，我顿感压力，我要求自己一定向张老师学习，把孩子们带好，让他们在人生的旅途上迈出精彩的一步！这让我在第一天第一天上班很紧张。 孩子放学来得时候，看见了一个新老师，感觉十分新奇，就围过来对我问这问那。我向他们介绍了自己，但有一个小朋友却给我起了外号，我当时并没有理会，认为这是孩子的天性，作为老师就不必太较真了，就开始辅导他们写作业了。 他们不停地喊“老师，这个题怎么做”、“老师，检查作业”。此时我心里想：我也成老师了，成了一个忙碌的小老师，还是蛮开心的。 学生很多，我一下子只能记住几个人的名字，不过我相信不出几天我就会把他们的名字全部记住的。 第一天工作，搞得有点混乱，张老师跟我还没有完全配合好，相信几天之后磨合好了，就有默契了。 第一天的工作结束了，有点手足无策，有些茫然，有点小

英语应用能力测试B级语法辅导

辅导老师: Echo 班 级: 姓 名:

I.动词的时态与语态

（一）一般现在时 被动态： be done

1． 表示经常性的动作和状态，常与always, every day, never, often, usually, sometimes等频度副词连用；

说话时人和事物的特性或状态；客观真理等。

I-------ping-pong quite well, but I haven`t had time to play since the new year. A. will play B. have played C. played D. play 2． 表示计划或安排中的动作。 The train leaves for Guangzhou at 2:30 p.m.

3.在时间和条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时，一般过去式代替过去将来时。如： 1) When he comes/came, I will/would give him the book. 2) If it is fine tomorrow, we will go to the country

帮我早读书

（六）

大班.下

《帮我早读书》6

第一单元目 录

1

2、白天与夜晚

3、怀 抱

4、寻找5、云儿

6、微风吹7、

8、狼和七只小羊小草是大地的孩子

9、奇怪的桥10、春雨沙沙

第二单元、春天的颜色

1

2、春天

3、春天是这样来的4绿，你是怎么来的？

5、哪儿去了

6、夏天到7、四季歌

8、肚子和脚的争论9、谁最厉害

10、鹰翅膀

第三单元、小鹰学飞

1

2、还丝瓜、三个和尚

2

34、学妈妈 5、学好样6、一对蝈蝈吹牛皮 7、老虎拜师傅 8、小兔子找太阳9、小猪找月亮 10、找找小蚂蚁 第四单元、小蜗牛的四季 1 2、小花猫买钓鱼竿3、海马爸爸育娃娃 4、乌龟上天5、太阳和虹 弟、闪电哥哥和雷声弟 67、小雨点 的争论、关于太阳发不发热8 9、风与太阳的争论 古诗欣赏10、晚霞、红叶翅膀 12、咏柳 3、惠崇春江晚景 4、清明、绝句

第一单元

1、白天与夜晚 白天真热闹， 小鸟喳喳叫， 小朋友们唱又跳， 老师拍手笑。

夜晚静悄悄， 小鸟睡着了， 宝宝睡在摇篮里， 妈妈轻轻摇。

3

2、怀 抱

一只蚂蚁睡着了， 躺在绿叶的怀里； 一只蝴蝶睡着了， 躺在花朵的怀里； 一只小鸟睡着了， 躺在小树的怀里

我做数学题容易做错，特别是应用题。不管是练习卷，还是课堂作业本，不是审题不清，就是计算出错，总之错误不断。

马上期末了。如果我在期末过关考试中应用题的错误率再这么高，考个良好”出来，怎么办？

妈妈看在眼里，急在心里。

一天晚上，妈妈辅导好我的作业后让我睡觉。可是，妈妈没有睡觉。只见她打开台灯，拿出几张A4纸和笔、直尺等文具。她把我的练习卷一张张地翻开，把我做错的应用题一题一题地抄下来。碰到有插图的题目，她把插图也画下来。整理完卷子上的，她又整理我课堂作业本上做错的应用题，也是一题一题认认真真地抄下来。

第二天放学后，妈妈让我把她整理出来的错题做一做。我做完后妈妈一批，发现有几题还是出现错误。妈妈说：哎呀，手抄稿作文只够你做一次。我应该把错题录入电脑，打印出来给你做，这样，就可以做第二次，甚至第三次。”妈妈的语气中带着后悔。

于是，妈妈一边让我订正，一边又把错题打在电脑上。我听见妈妈手指敲击键盘的声音，啪啪啪，打得飞快。打好后，妈妈迅速打印了一份，说过一天再让我做。

就这样，在过关考试之前，妈妈让我把一再做错的应用题做了好几遍，直到没有错误为止。而我每做一遍，她就重新在电脑上把我还是做错的题目再整理一次。

你们知道么？期末应用题过关考

那是五年前的事儿了，至今回想起来我的心还热乎乎的。

那是我五岁时的一天，我和邻居家的浩浩哥哥玩猫捉老鼠的游戏。我们像出了笼的小鸟，简直玩疯了。玩着玩着，一不小心棉花秆扎到了我的眼睛。我哇”的一声哭了，紧闭着双眼，眼泪顺着眼角流了下来。

怎么了，衍鸿？”我听着这是对门王奶奶在远处的询问声，接着又是一阵噔噔”的脚步声向我这边移来。

哎呦！原来是扎眼了？这可不得了，扎瞎了眼睛怎么办！孩子，不哭，奶奶马上送你去医院！”

不一会儿，耳畔传来哗啦啦”的声音王奶奶推来了她那老掉牙的三轮车。王奶奶一把把我抱上三轮车，推着我就往医院跑。听着王奶奶作文喘着粗气的声音，我真不忍心坐在车上让她推，可我的眼睛又疼得睁不开坐在车上，我真的就像坐着针毡！到了医院，医生很快给我处理了，出医院时，天色已经暗下来。我不知道王奶奶是怎样把我拖回去的，只知道到家的时候家家户户的灯都亮了。街坊邻居们都来看我了，王奶奶讲了我的伤情和治疗情况，在场的人都感叹王奶奶了不起本来自己腿脚就不方便，还那么远地把我送去送回！而在灯光下，我却看到了王奶奶的两鬓在数九的天气里闪动着汗花

事隔好几年，现在想起来我的眼睛仍然热乎乎的、湿漉漉的。王奶奶，感谢

辅导题目 兴趣是最好的老师

主题分析 许多科学家对某些知识的浓厚兴趣、强烈的求知欲和难以满足的好奇心，激励和促使他们刻苦钻研，大胆探索，从而使他们在科学的旅途取得了辉煌的成就。对于小学生来说，学习兴趣是学习的动力。浓厚的学习兴趣可以帮助小学生在知识的海洋里遨游，学知识，学本领。本节的活动安排是让小学生从游戏中感受到兴趣对记忆是非常有帮助的，并使小学生进一步去回味和体验兴趣在以往的学习及其他活动中对自己的帮助，从而培养他们广泛的兴趣。

目的要求 使小学生体验到兴趣对自己是非常重要的。兴趣是最好的老师，它可以化作学习新知、探求未知、掌握某项技能的巨大动力。激发学生自觉寻找培养学习兴趣的方法。 课前准备 录音，图片，故事。辅导方法 讨论、游戏。操作过程

1．导入新课((1)教师：“同学们，请竖起你们的大耳朵，听我说两句话。①我们班将举行左手运动会，时间定在②1995年，我国国民生产总值达到(2)教师：“下面请同学们把刚才我说的两句话默写在纸上。(3)检查、统计学生默写的情况。2．课堂讨论。(1)哪句话更好记(2)你对哪句话更感兴趣(3)兴趣对记忆有帮助吗教师总结，出示格言：3．课堂操作。教师：及掌握某项技能有什么作用和影响。(1)六人一组讨论。在

篇一：兆兆

1、玩捉迷藏

小时候，我玩过很多游戏。不过，令我难忘的游戏是“捉迷藏”。

这天，我约了雅雅、艾艾、琦琦和童童来玩捉迷藏。我们五个人猜拳，谁输了就谁来找，痛痛输了，她来找我们，我们赶紧躲好。童童开始找我们了，琦琦藏在门角后面，她忘了把自己的脚藏好，童童一下子找到了琦琦，后来，童童开始找艾艾了。艾艾藏在被子里，艾艾在偷笑童童找不到她，被子动了动了一下，童童就知道琦琦在被子里了。童童想找到雅雅，雅雅藏在窗帘后面，雅雅想知道童童找到她了没有。

雅雅一转身，窗帘一动，童童就知道雅雅在窗帘后面了。童童她到处找也找不到我，其实，我就藏在衣柜里，童童找不到我。就说：“贝贝，我找到你了。”我真的以为童童找到我了呢。于是，我就从衣柜里跳了下来，童童没有找到我，她想让我自投罗网，我听了童童的话，我自投罗网了。大家都笑了起来。后来，童童说：“贝贝，我找到你了。”

不过，快下雨了，我叫她们快点回家了，快乐的时光总是过得特别快。

2、观察蝴蝶

我喜欢的动物是蝴蝶，它会传播花粉，蝴蝶非常美丽。它还有花花绿绿的翅膀，很漂亮。

我是在草地上看见的，我很想养蝴蝶，不知道爸爸何妈妈同意还是不同意。 一次我在森林动物园看见有一只非常美丽的蝴蝶，它的身体是绿色的，翅膀有蓝色、粉红色、黄色

星期六晚上，我飞快地写着作业，因为妈妈不在跟前，我的字写得非常乱。直到睡觉前，妈妈也没有检查，我以为妈妈不再检查了，就心安理得地睡觉去了。

星期日晚上，我正在看电视，突然妈妈喊了一声：刘姿含，过来！”我吓了一跳，知道妈妈要检查作业了，因为妈妈每次要查作业时都是这样喊我。我慢吞吞地拿出作业，放到妈妈手里。妈妈先看了数学作业，没有说话。然后拿起英语作业，皱着眉头说：字写得真糟糕！”接着拿出作文语文作业，又皱着眉头说：字写得真糟糕！”她想让我全部重新写一遍，可是作业太多，就把比较少的语文作业重新写了一遍。当写完最后一个词语时，已经十点多了，我爬上床就睡着了。

星期一早上，我带着整齐的语文作业和不整齐的英语作业去了学校，语文老师表扬了我，英语老师批评了我，后来，我每次写作业都整整齐齐，再也不胡写乱画了。我感谢妈妈，让我明白做事情要认真，做得不好的地方要及时改进，这样才能做好事情。

帮我早读书

第一单元

1，老师早

小宝宝，蹦蹦跳，来到幼儿园，问声老师早。太阳见了咪咪笑，宝宝从小有礼貌。

2，我的老师本领大

我的老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱她。 3，握握手

两只小象河边走，扬起鼻子勾一勾，就像一对好朋友，见面互相握握手。 4，爱护小草

小兔小兔，轻轻跳。小狗小狗，慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好！ 5，她怕花儿疼

草地上，花儿红，一朵朵，笑盈盈，宝宝想摘缩回手，她怕花儿疼。 6，小水管哭了

小水管，低着头，滴滴答答泪直流。问他哭什么？他说：“宝宝洗完手，忘拧水龙头。”

7，碰碰车

碰碰车，好脾气，你碰我，我碰你。“对不起！”“没关系。”大家碰碰笑嘻嘻。

8，滑滑梯

滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬高山，爬了级又一级。下来好像坐飞机，忽悠忽悠落在地。

9，上幼儿园——兔妈妈送兔宝宝上幼儿园。 花鹿老师站在幼儿园门口，对兔宝宝笑着说：“兔宝宝好！” 兔宝宝大声说：“老师好！” 兔妈妈在旁边看了，高兴地笑了。

1

帮我早读书

10，一起玩玩具

在幼儿园里，熊贝贝把玩具车送给象宝宝说：“你先玩吧！” 象宝宝说：“不，你先玩吧！” 花鹿老师走过来说：“你