在蒸笼里的饺子怎么画

天气热了。室外像火炉，教室像蒸笼。

教室里，电风扇吹出来的风都是热的。门和窗都全开着，也是无济于事。投影机工作几分钟就罢工”了。

同学们个个都是满头大汗，背上的衣服湿透了，紧紧贴着背；桌子上都是黏黏的汗。课上，都忍不住不喝水。下课时，饮水机边上挤满了人。

上课的老师，衣服也被汗水湿透了。一下课，赶紧跑回办公室吹作文空调了。我们只有羡慕的份。

我热得快发疯了。上课的时候，我都想把桌子、椅子扔向教室外面去，发泄一下内心燥动的情绪。不过我还是拼命忍住了。快忍不住时，就下课了，终于可以喘一口气。

课间，我看见隔壁的老师拿了棒冰发给学生。我以为我们班级也有的发，走回教室的时候，满脑子都是发棒冰的画面。结果，居然没得发，只能望冰”解暑了！

实在太热了！太阳射出一道道激光”，像是要把我们都要烤熟了。大地居然是太阳的同伙”，吸收那么多热量，谁要是摔倒了，准也会被烤焦。根据我的分析，它们两个要来一次烧烤计划”！

我们在教室里上课简直如同待在蒸笼里！要烤焦人的温度加上同桌的超级无敌多管闲事术，还让不让人家好好学习，天天向上了啊？教室里电风扇扇出来的都是热风，完完全全是太阳那边来的卧底。教室里满是臭汗味，门窗还算仗义，打开了，但也无济于事，教室里还是一个大蒸笼”，闷得叫人受不了！

同学们全都成了蒸笼里的包子。有些是小笼包，有些则是大生煎包，有的满头大汗，像汤汁作文溢出的大包子。此时我们肯定都败给了烧烤计划”。教室里的人不是擦汗就是喝水，不是喝水就是使劲扇风。还有的干脆脱了鞋子，脱掉鞋子踩在地上。我想一定够他爽的！

这么热的天，老师一定也受不了。今天老师没有上课，让我们做作业。老师哪会让我们落下课呢！老师一定是在休息，待会儿就给我们买棒冰，但还得再熬一节课。

我坐在椅子上，一动不动地坐着，看似安静，在认真思考问题，但实际呢，我已经被热得快晕过去了，正在自救。有句话说心静自然凉”，我正用这种方法进行自救。

终于发棒冰了！终于可以回

　　从前有个名动京城的年轻画家，他画技高超，许多达官贵人为了求到他的一幅好画常常一掷千金。不过，这位画家却不是一个贪图富贵的人，他喜爱自由自在的生活，于是有一天，他带着行囊云游四方去了。

　　这天，画家来到了风景如画的江南名城——扬州，他心想，人们都说扬州城里人才济济，我倒要亲眼见识见识。于是他来到闹市大笔一挥，在纸上画了一只黑毛狮子狗。围观的人们见画上的狮子狗栩栩如生，不禁啧啧称奇，更有人激动地掏钱想买画了。可年轻画家微微一笑，说：“这画我是不卖的。不过这画中藏有一字，若是谁猜出了这个字，我就把画送给他。”众人一听有这等好事，便纷纷猜起谜来。

　　这时，人群中走出一个清秀的少年，他不声不响地将那画卷起来，夹在腋下，转身就走。众人一时惊呆了，画家也忙上前问：“小娃娃，你还没猜呢，怎么就拿走我的画了呢？”

　　少年还是不说话，自顾自地往外走，任凭众人在他耳边嚷嚷着“你倒是先猜谜呀”。看到这里，画家突然笑了起来：“哈哈，有趣的娃娃，果然是猜出了我的谜语啊。”

《花边饺子里的爱》说课稿

今天我说课的内容是六年级语文第三单元第14课《花边饺子里的爱》。这篇课文讲述了“我”小时候妈妈给“我”包花边饺子和“我”长大后给妈妈包花边饺子的故事，让我们感到时代在变，但深沉的亲情永远不会变。下面我对教材、学情、教学目标、教学方法、教学过程、以及板书这几个方面进行说课。 一、教材分析

本课所在单元所有课文都是围绕着“亲情”这一主题，通过质朴、深蕴的语言，让学生体会人间亲情的美好，懂得珍惜亲情，学会感恩和回报。本课要求学生感悟浓浓的母爱和作者的孝心，唤起自己关爱母亲的感情，并联系实际生活感悟理解。 二、学情分析

我所任教的六年级学生，基础较差，自学能力较差。所以针对此情况，我在教学中会侧重于让学生掌握基础的生字、词等知识目标，并着重培养学生的自学能力。结合本单元“亲情”主题，引导学生有适当的情感体验。 三、教学目标

（一）知识目标：认识7个生字，并能正确书写。用普通话正确流利、有感情地朗读课文。

（二）情感目标：体会“我”和妈妈两代人之间相互关爱的深情，懂得回报亲情，学会感恩。

（三）教学重点：体会课文的思想感情，感悟浓浓的母爱和作者的孝心。 （四）教学难点：唤起学生自己关爱母亲的感情，懂得回报亲情

腊八粥，喝几天。哩哩啦啦二十三”

转眼间，鸡年的春节来到了我们的身边。大街上灯火辉煌、火树银花，家家户户张灯结彩、欢声笑语，好热闹呀！

三十儿的晚上，爷爷奶奶家正在热火朝天地包着饺子。有的擀、有的包、还有的摆，我一会儿给妈妈拿皮、一会儿给爸爸拿面，忙得不亦乐乎。忽然，奶奶不知什么时候拿出来几枚早已准备好的硬币。

我好奇的问：奶奶，你拿钱干什么呀？”

奶奶说：我们在饺子里包一些钱，吃到的人来年都会吉祥幸运的！”

我高兴地说：好呀！好呀！我一定会吃到钱的！”说完，更加卖力地忙活起来。

热腾腾的饺子终于出锅啦！我左一个、右一个，不停地吃着。可是饺子里的钱像会跑”一样，任凭我怎么吃也吃不到。好作文着急呀！

这时，我发现盘子里有一个破了皮儿的饺子。我刚想把这个饺子扒拉走，可爷爷却说：吃吧，破皮的饺子也很好吃。”我不情愿地将这个饺子放进了嘴里。

哈！钱！

我高兴地喊了出来。爷爷奶奶看我高兴的样子，也会心地相视笑了起来。

看到爷爷奶奶的笑容，我心里有些纳闷。怎么这么巧，爷爷恰好说到这个饺子呢？有了，我灵机一动地说：妈妈，我去趟卫生间。”

关上卫生间的门，我偷偷的在门缝里向外张望。只见爷爷奶奶又拿

饺子，你有着洁白清素的外表，不管你的头上布满了多少皱纹，不管你走过多少岁月春秋，你依然迈着坚实的脚步。

光阴似箭，日月如梭。饺子靠着一双脚”，竟走过了中国五千年。它不仅是中国传统文化年味的象征，甚至还悄悄叩响过各族百姓的家门。在中国，就有这样一个故事：从前有一户人家，这一户人家生活得特别贫苦，样样只能凑合。一年到头，只有过年时才能吃一顿饺子，因此吃饺子就成了这家人隆重节日里的一顿贵重饭。然而这家人尽管贫穷，但是他们非常善良，只要是有比他们更穷苦的人，他们总是拿着自己很少的那一份粮食分给别人。

有一天夜里，刚好是过年，外面北风呼呼响，而屋内一位母亲在灶上煮饺子。每到这时，小孩子是最耐不住性子的，老是嚷嚷着娘，煮好了没呀？”再等会，再等会，马上好。”娘总是耐着性子这样回答他。每次这家人煮好水饺之后，都是让小孩先吃。因此小孩就像得了口福似的，一大口一大口的吃饺子。刚吃了一点，就听见屋外有一个声音：哎呀，救救我吧，我快要饿死了！”谁的声音？”孩子向窗外望去，只见一个老头蜷缩在雪地里面，他的腿根本伸不出来，浑身瑟瑟发抖。这位母亲见了，二话不说就和孩子把那老作文头扶了进来，然后指着饺子：吃几个，暖暖

中国文化博大精深，中国传统美食作为其中一脉分支，蕴含着很深奥的智慧。今天，我便体会到了饺子的美味和其中蕴含的智慧。

当我把饺子皮放在手上，我发现它是圆形的。在周长相等的图形中，圆形的面积是最大的，这样可以包更多的肉。我们也要像饺子皮一样，尽量地吸收更多的知识，让自己的内涵更加丰富。

我听过这样一个故事：有一次，海伦·凯勒和朋友一起来到一片大森林，海伦·凯勒问朋友：你看到了什么？”她的朋友说：我看到了许多的树木和花草。”海伦·凯勒说：我的手能抚摸树木粗糙的树干，感受到树木这些年经历过的风风雨雨，我的双脚放在小草和小花的旁边，可以感受到它们那顽强的生命力。”

我们应该向海伦·凯勒学习，用心多方面多角度去感受世界，发现世界上的美。也许我们会因为自己不是残疾人而感到庆幸，但是有些时候我们却不如那些残疾人们。因为他们更会用心灵感受世界，而我们不会。

接着，我们要在饺子皮上放肉了。肉不能放太多，也不能作文放太少，放太多了饺子皮会撑破，放太少了会没有味道。这正像我们的生活一样，要懂得取舍之道。人生的道路上有太多风景，有许多人会被电脑游戏所诱惑而不愿意学习，虽然书可能没有电脑

篇一：画蛇新传

相传楚国有个贵族在祭祀完祖宗后，把一壶上等的美酒赏给众门客。门客们议论纷纷，互相商量，有人说：“如果大家一起喝，那这壶酒显然不够。”也有人说：“一个人喝的话，有失公平。”这怎么办呢？最后经民主协商，大家达成一致意见：谁先用树枝在地上画好蛇，酒就归谁喝。

不一会儿便有人画好了，只见他左右瞧了瞧其他人，有的刚画好蛇头，有的画好蛇身，还有的还在画蛇尾。此人暗自嘀咕：反正其他人还没画好，要不我再给这条蛇润色一下。于是，他为蛇添上了四只脚。但看来看去，还是不满意，他又给蛇头添上一只角，蛇身添上了鳞片，四只脚弄得跟鸡爪一样。

待大功告成后，见其他人依旧挥动着树枝，此人便洋洋得意起来：“看来这壶酒，非我莫属了。”

众人围过来，定睛一看：“此为何物？为何我们从未见过？”

只见他故作高深地说：“告诉你们吧，这是条蜥蜴。”

有人说：“我们要求画的是蛇，你怎么画这种怪物？这酒你不能喝！”

众人附和：“对对对，你不能喝！”

“孤陋寡闻了吧。谁叫你们平时不多读点书呢？我看很有必要给你们补补相关知识。蜥蜴和蛇同属于爬行纲有鳞目的变温冷血动物，周身都覆盖以表皮衍生的角质鳞片。而蜥蜴则诞生于三叠纪早期，有人把蜥蜴叫作“蛇舅母”。说到这，蜥蜴还是蛇的老祖宗呢。所以，这壶酒我不

每周末回家，妈妈都会给我端上一盘热腾腾的饺子，那是我的最爱，因为饺子里面包着这世上最好的调味料。

我小时候很挑食，尤其不爱吃蔬菜，妈妈怕我缺少维生素，可愁坏了。可是不论她怎么劝说，我就是不肯吃，直到那一天

早上刚起床，妈妈就跑来笑眯眯地对我说：儿子，今天中午我们吃饺子好不好？”我觉得妈妈的笑很不怀好意，于是就问：吃啥馅的？”芹菜猪肉馅。”妈妈终于露出了她的真面目。我一听有芹菜，马上回答：那不吃了吧！”妈妈又说：那你可要走宝了哦，我会在饺子里包硬币，吃到一毛硬币可以兑换一元硬币。而且还可以做为幸运标志，每吃到一个我就满足你一个小愿望！”这真有意思！我立马说好，期待着快到中作文午！

终于到了午饭时间，热腾腾的饺子出炉了，可一看到发青的饺子我又难以下筷了。可一旁的哥哥却已经开始狼吞虎咽，还用一种讽刺的眼神望着我，似乎在说：哈哈！硬币全是我的啦！”我的好胜心一下子就被激发起来了，不顾一切地夹起饺子就吃。一口咬下去，忽然觉得这芹菜的味道好像也没有想象的那么难吃。再嚼几口，我竟然发现这鲜鲜的味道实在诱人，真的好吃耶！于是，我风卷残云，把饺子全吃光了，也得到了三枚硬币！用这三枚硬币在妈妈那里

失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”。这句话说明了慈母对孩子是非常重要的，就像根对花一样。虽然爱的方式不同，但全天下的母亲都爱孩子，我妈妈也一样。

周日，是我们家的饺子日，不论妈妈多忙碌，都要让我们每周吃上一次健康的、热腾腾的手工饺。妈妈不喜欢我和爸爸经常吃外面的食品，所以手工饺不论是皮还是馅都是自己做的。虽然比较麻烦，但我们每个人都不厌其烦地坚持了下来，这样的传统已经保持了很长时间了。

妈妈包饺子的手艺实在让人赞叹不已，我包的饺子不管怎么样永远像小馄饨”，妈妈的饺子却像晶莹剔透的白色的船，小巧玲珑，又似一轮轮弯月，惹人喜爱。她的那双手就像有魔力一样，虽然不像钢琴家的手指灵巧，在琴键上飞舞；也不像画家的双手在画纸上飞龙舞凤，只是那么平凡。但只要妈妈在饺皮前端轻轻一扭，一圈美丽的花边就捏出来了，像作文给小姑娘头上编麻花辫。儿时每次妈妈包手工饺，我和表弟就围着饭桌转，妈妈刚扭完一个花边，我和表弟就抢着看，一边看一边乐。妈妈看着我们笑，也冲着外婆笑。

现在，我常陪着妈妈包饺子，虽然数量不多，但手工饺子的形状却不像原来那么单一，各式各样都有。有一次过节，我在一个大饺子里包进了一个坚果仁，要给妈妈吃。为了分辨，还特