斗竹节人

六年级语文学科上册教案设计第三单元第9课《竹节人》 主备人： 执教教师： 教学目标 1、 掌握文中重点词语。 2、 感知竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐。 3、理解课文的故事情节，梳理行文思路。 4、理解语言形式与情感表达的统一。 教学重点：理清结构层次，把握文章主要内容及主旨。 教学难点：品味生动幽默的语言特点。 教学过程： 第一课时（总第 课时） 一、导入新课： 你有动手制作玩具的经验吗？想一想，你从中得到了怎样的乐趣？与同学们分享。 二、预习检测： 1、作者简介： 江苏无锡人。1990年毕业于南京师范大学汉语言文学系。1968年到江苏靖江市靖南村插队，后历任靖江团结中学、靖江中学语文教师，靖江市文联副主席，江苏省第八届人大代表。1980年开始发表作品。1994年加入中国作家协会。著有专集《避邪铜钱》、《秘道》、《小巷三杰》、《血经》等20多种及《范锡林少年大传奇》（五卷），已发表小说、童话、散文300多万字，并有若干作品翻译介绍到日本。作品获陈伯吹儿童文学奖、江苏省“五个一”工程奖、《儿童文学》优秀作品奖等40多项。 2、生字词读写 3、题目解说： 4、课文朗读 三、精讲点拨： （一）初读课文，整体把握 1、快

我爸爸小时候玩儿的玩具全部都是自己做的, 有影响的时间, 我妈妈叫我做啦小时候的弹弓。

现场一根牙齿的数差在哪几根?皮筋还有一小片么?用小刀把树两头蹿出两个小洞, 把皮筋穿过这两个小洞之间才把布绑在皮筋上就成了。

做好了弹弓，我当然要出去炫耀炫耀。我叫上朋友让他们从院子里捡点儿石头当子弹用我寻找着实验的几字,最后选中了墙上连指针都没有的破钟表。我从他们手里接过石头放在用不着的托词上, 捏紧子弹拿弓对准钟表一松手,子弹 嗖的一声飞了出去,砰!哈!正中红心,我开心的一蹦三尺高，而我的小伙伴们也惊讶的不得了。

从那以后我和伙伴们成了随身携带的侠客。

一次课外语文课上我看到我那个朋友手里拿着弹弓, 单眼睁着做瞄准姿势,向这里射击,我头一低,那颗子弹正冲着老师头上射去。dang, 子弹 正好砸到老师后脑勺，那只奋笔疾书的手突然停 了下来, 把课本放在讲桌上,揉着自己被砸痛的地方，我们忍不住。 噗呲, -下笑出了声，老师也笑着拿走了我那朋友的弹弓。

一下课,我拿起我的弹弓, 那一小块橡皮嗖的一下像我那朋友飞去,他见我玩儿的那么开心，不仅委屈的要命。

我拉住她和她-起去老师办公室走去,帮他把弹 弓要回来，我俩趴在窗户旁看见老师自己玩了起来, 放一小段粉笔想要射出去,

师: 你们见过竹节人吗？ 竹节人是什么？ （生答， 师随评）

师: 竹节人是用竹制的毛笔杆做成的小人， 是六七十年代风靡一时的玩具。

师: 你们小时候流行玩什么样的玩具？ （生答， 师随评） 每个年代都有不同玩具、 游戏，这些玩具承载了一个时代的记忆。（课件出示）

P 玩具、 游戏图片

师: （课件出示）

P 作者的资料

师: 今天这节课， 老师和同学们一起来学习一篇新的课文， 课题叫《竹节人》， 让我们通过课文， 回到那个物质并不发达的时代， 感受作者童年时代的乐趣。

（P 课件出示课题）（B 板书课题）。

P 生字、 生词

师: 课前已经预习了课文， 能说说你印象最深的是什么吗？ （生答， 师随评）（重在引导学生和老师怎么玩）

师: 这个小小的竹节人不仅吸引了我们在玩， 还吸引了老师。（B 板书: 玩 老师）

师: 看来， 真的非常有趣！ 这么有趣的竹节人是怎么做的呢？ 谁来说一说？ （生答， 师随评） 这是关于做的， 说得非常详细（B 板书: 做）

师: 做好的竹节人怎么样玩呢？ 想不想看一看？ （想） 我们一起来欣赏一下。（课件出示）

P 播放: 玩竹节人视频

师: 有趣吗？ 在预习课文的时候， 你们还有没有发现我们今天所学的课文和平时学的课文有什么不同的地方？

论文四 Page 1 of 3 作者：

新兴的异型桩基础---预应力混凝土竹节桩

【提 要】竹节桩是桩身沿轴线方向有等间隔竹节状(环状)突起的环形截面预应力混凝土桩。通过对预应力混凝土竹节桩的成桩工艺、质量控制以及桩承载机理的介绍，展现了这种桩基形式的优越性能，对软土地基加固领域产生一定的积极影响。

【关键词】竹节桩；成桩工艺；承载机理

引言

目前管桩已占全国水泥制品行业产值的50%左右。预应力混凝土竹节桩是近来出现的新型桩基类型，通过对桩身的截面进行变化，使桩身与土体接触更加紧密，侧摩擦力严重加大，提高承载能力，且施工简便，过程可控制，优势较为突出。以下就该桩型进行了详细的分析探讨。

1. 预应力混凝土竹节桩简介

管桩分为后张法预应力管桩和先张法预应力管桩,预应力混凝土管桩（PC管桩）和预应力混凝土薄壁管桩（PTC管桩）及高强度预应力混凝土管桩（PHC管桩)。

先张法预应力管桩是采用先张法预应力工艺和离心成型法制成的一种空心筒体细长混凝土预制构件，主要由圆筒形桩身、端头板和钢套箍等组成。

竹节桩、带肋竹节桩按外径分为300mm、350mm、40

六年级语文学科上册教案设计第三单元第9课《竹节人》

主备人：执教教师：

教学目标

1、掌握文中重点词语。

2、感知竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐。

3、理解课文的故事情节，梳理行文思路。 4、理解语言形式与情感表达的统一。

教学重点：理清结构层次，把握文章主要内容及主旨。 教学难点：品味生动幽默的语言特点。 教学过程：

第一课时（总第课时）

一、导入新课：

你有动手制作玩具的经验吗？想一想，你从中得到了怎样的乐趣？与同学们分享。

二、预习检测： 1、作者简介：

江苏无锡人。1990年毕业于南京师范大学汉语言文学系。1968年到江苏靖江市靖南村插队，后历任靖江团结中学、靖江中学语文教师，靖江市文联副主席，江苏省第八届人大代表。1980年开始发表作品。1994年加入中国作家协会。著有专集《避邪铜钱》、《秘道》、《小巷三杰》、《血经》等20多种及《范锡林少年大传奇》（五卷），已发表小说、童话、散文300多万字，并有若干作品翻译介绍到日本。作品获陈伯吹儿童文学奖、江苏省“五个一”工程奖、《儿童文学》优秀作品奖等40多项。 2、生字词读写 3、题目解说： 4、课文朗读 三、精讲点拨：

（一）初读课文，整体把握

1、快速朗读课文，然后填写表格。 我要

一、我会写组词

豁huō(豁开、豁子、豁出去)

凛lǐn(凛然、凛冽、威风凛凛)

疙gē(疙瘩)

瘩da(疙瘩)

棍gùn(棍子、冰棍、木棍)

裁cái(体裁、裁定、别出心裁)

筹chóu(筹划、筹备、一筹莫展)

橡xiàng(橡胶、橡树、橡皮)

雕diāo(雕刻、木雕、石雕)

跺duò(跺脚)

颓tuí(颓然、颓废、颓败)

沮jǔ(沮丧)

趴pā(趴下、趴着、趴窝)

屉tì(抽屉、笼屉、床屉)

二、多音字

哄hōng(哄笑)hǒng(哄小孩)hòng (起哄)

缝fèng(裂缝)féng(缝补)

攒cuán(攒凑)zǎn(积攒)

哄hòng(一哄而散) hǒng(哄骗)

三、近义词

风靡——盛行 呆头呆脑——笨手笨脚

疲倦——疲惫 别出心裁——独具匠心

神气——威风 津津有味——兴致勃勃

俨然——好像 心满意足——称心如意

沮丧——丧气 轻手轻脚——蹑手蹑脚

四、反义词

破旧——崭新 得意扬扬——垂头丧气

疲倦——活跃 怒气冲冲——喜气洋洋

沮丧——振奋 津津有味——索然无味

呆头呆脑——心灵手巧 一无收获——满载而归

五、理解词语

风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。

俨然：形容很像。

威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。

呆头呆脑：形容迟钝的样子。

挖空心思：形容费尽心计(多含贬义

角色介绍

主要角色

唐三

唐三，唐家三少小说《斗罗大陆》主人公。 千手修罗

唐三(8张)

身份：蓝昊王 千手斗罗 海神 修罗神（与小舞合体后）

性别：男

前世为唐门外门弟子，因偷学内门武技负罪明志跳崖，穿越至斗罗大陆

等级：百级控制系封号斗罗（封号：千手）神祗：海神、修罗神(需与小舞融合）。 武魂：蓝银皇（进化前为蓝银草）、昊天锤

魂环（蓝银皇）：红 红 红 红 红 红 红 红 红 蓝金

魂环（昊天锤）：红 红 红 红 红 红 红 红 暗金 赤金

（因复活小舞，再因海神九考增加五万年修为）

蓝银皇：

第一魂技：缠绕（单体限制，使用蓝银皇缠住敌人）；（曼陀罗蛇）

第二魂技：寄生（单体限制，蓝银皇在敌人体内留下的种子萌发）；（鬼藤）

第三魂技：蛛网束缚（单体限制，蓝银皇凝聚制成的蛛网，捆绑对手）；（人面魔蛛） 第四魂技：蓝银囚笼（群体限制，蓝银皇化为囚笼困住敌人)【变异：蓝银突刺阵(群体限制，强制眩晕一秒）】；魂兽：地穴魔蛛

第五魂技：蓝银霸皇枪（单体攻击，凝聚一点，蓝银皇武魂攻击最强魂技）；蓝银皇天赋魂环（蓝银王的本命魂环）

第六魂技：虚无（免疫物理攻击）； 暴杀八段摔（召唤小舞的灵魂把敌人连摔八次）（小舞献祭）小舞复活后不明；

第七魂技：蓝银真身（增强蓝银领域）；

今天是周六，早晨，我们来到小外婆家玩。

来到小外婆家门口，我便看见心如和方宇杭在门口迎接我们。下了车，我和他们上楼玩。过了一会儿，方宇杭竟然发现一只竹节虫若虫。我想将它装进瓶子里，可是我们谁都不敢抓它，没办法，只好叫舅舅来抓。心如大声喊：哥哥。快来帮我们抓竹节虫！”舅舅听到马上来到阳台，用手轻轻一捏，马上抓入瓶中。

我们把这个小东西捧下楼，心如用打气筒对准瓶子里的竹节虫，用力按住瓶口，打气筒按了三下后，我惊奇作文地发现竹节虫的尾巴竟然卷起来了！还有更奇怪的是五分钟后，竹节虫的尾部又平了！我从来不知道它的尾巴竟然这么神奇！

强烈的好奇心驱使着我：吹它！吹它！吹它的尾巴！”于是我从心如手里拿过打气筒，对着它的尾巴吹：第一下吹的时候，它的尾巴才微微上卷，并不明显；吹第二下时，它的尾巴已经卷成了半圆形；当我吹第三下时，它的尾巴竟然卷成了一个完整的圆！哈哈！它可真爱卷尾巴呀，不如，我就叫它卷尾先生吧！卷尾先生真有趣，我太喜欢它了！

中卫热电输煤运行试题库

一、填空题

1、 本期电厂来煤采用汽车运输进厂，厂内

设置（3台）入厂煤采样机、2台重车衡、2台轻车衡、汽车卸煤沟设计7档。卸煤沟出口设（4台叶轮给煤机），出力150-600t/h。

2、 煤场机械选用DQL600/600.35型（悬臂

10、 带式输送机（双路布置），正常一路运

行，一路备用，也可（交叉运行）。 11、 带式输送机停止运行时，必须按（顺煤

流方向）停止设备的运行，在启动时，按（逆煤流的方向）。 输送机主要由（胶带）、（托辊及机架），（驱动装置），（拉紧装置），（改向滚筒），（清扫器）等组成

12、 （ 胶带）是带式输送机的主要部件，有

式斗轮堆取料机），煤场配备3台推煤机和2台装载机，作为煤场的辅助设备。煤场四周设置（减风抑尘网）。

3、 整个输煤系统共（11）台皮带输煤机除

（煤场3号皮带）外，输煤系统带式输13、送机按双路布置，一路运行，一路备用，同时具备双路运行的条件。带式输送机规格为带宽（B=1000mm），带速

14、（V=2.0m/s），，输送量（Q=600t/h） 4、 煤仓间带式输送机采用电动（双侧犁式

卸料器）向原煤斗卸煤。

5、 系统设置两台环锤式碎煤机出力为

（500t/h（入料粒度小于300m

獴的邻居蝙蝠耳狐已经捕猎归来，他跑在草地上，只发出轻微的、细小的“沙啦沙啦”声。站在沙棘树上放哨的另一只獴攀着树枝低头向下望着，只见那狐嘴里叼着一只草原犬鼠，绕着树下的阴影，跑了过来。就在这时，攀在沙棘树上放哨的那只獴猛地摇晃起树枝，狐爸爸顺着声音抬起头，只见狐妈妈像在草尖上舞动的绸带一样，迅速地向这边跑了过来。

狐妈妈跑来的方向是下风口，她嗅到了敌人的气味，而狐爸爸此时在侧风面，所以他闻不到危险的气味，这就很危险。

正在狐爸爸迟疑的片刻，眼前的草丛突然就像被梳子分开一样，“唰唰”地向两边倒去，此时狐爸爸终于看清了，像溜冰一样爬来的是一条他从未见过的大蛇。

那蛇头部呈椭圆形，微抬着头，细长分岔的蛇芯子从沟牙之中长长地伸出来，像探测器一样左右扫描着，长达五六米的黑褐色身躯碾过草丛，呼呼地向狐爸爸猛扑过来。

狐爸爸知道自己不是眼镜王蛇的对手，但他还是摆开一副决斗的架势，径直向眼镜王蛇扑去。

而獴娜丽莎比狐爸爸的动作更迅捷，只见她猛地向后紧绷嘴角的肌肉，露出厚厚的门牙，身体像画了一条弧线一般，尾巴也像一缕烟在眼镜王蛇的身上拔地而起。只是一口，獴娜丽莎就咬开了眼镜王蛇的肌腱。就是这样，獴娜丽莎还是不肯松口，而是拼