三基问答题 编制考试

一.

名词解释

1药物相互作用: 系指两种或或多种药物合用或先后序贯应用,引起药物作用和效应的变化。

2生物利用度: 是指药物制剂被机体吸收的速率和吸收程度的一种量度

3药物的半衰期: 包括吸收半衰期(t1／2Kα)、分布半衰期(t1／2α)和消

除半衰期(t1／2)，其中消除半衰期最为重要，代表血药浓度降低一半所需的时间。

4药物治疗指数用来评价药物安全性的指标一般用半数致死量与半数有效量的比值来表示,比值越高越安全

5 GIK: 极化液,由葡萄糖、胰岛素及氯化钾三者组成的混合静脉滴注液。用于心肌缺血、心肌梗塞、心力衰竭及心律失常的治疗 6羊水-肠道循环: 妊娠十二周后,大多数药物经胎盘转运进入胎儿体内；也有一些药物经羊膜转运进入羊水后而被胎儿吞饮，随羊水进入胃肠道被吸收入胎儿体内；从胎儿尿中排出的药物又可因胎儿吞饮羊水重新进入胎儿体内。形成羊水-肠道循环。 7有效血药浓度范围 通常是指最低有效浓度与最低中毒浓度之间

的范围，该范围又称治疗窗。

8衰老: 又称老化，通常指生物发育成熟后，在正常情况下随着年龄的增加，机能减退，内环境稳定性下降，结构中心组分退行性变化，趋向死亡的不可逆的现象。

9时间药动学: 是时间药理学研究的内容,着重阐明药物的

中医基础理论学习笔记

绪论

1、中医学的理论体系是什么？

答：科学理论体系是由基本概念、基本知识和基本原理，按照中医学的逻辑体系组织而建构的理论体系，是以中国朴素的唯物论和辩证法思想－－－气一元论和阴阳五行学说为科学方法论，以整体观念为指导思想，以脏腑经络的生理和病理为核心，以辨证论治为诊疗特点的医学理论体系。 2、中医学的特点是什么？

答：中医学的特点包括：整体观念、辩证观念、运动观念、正邪观念。 中医学的思维方法：辨证思维，意象思维，抽象思维，逻辑思维，象数思维。 中医学的思维方法特点：宏观观察、整体研究、哲学研究、强调功能。 观物－－取象－－比类－－运数（五行）－－求道（规律） 3、什么是整体观念？

答：是中医学关于人体自身的完整性及人与自然、社会环境的统一性的认识。 4、什么是中医学的辨证论治观念？

答：是运用中医学的理论辨析有关疾病的资料以确立证侯，论证其治则、治法、方药并付诸实施的思维和实践过程。 5、中医学理论体系形成过程中运用了哪几种观察方法？

答：1、直接观察法。如采用解剖人的尸体观察人的内脏，以了解某些脏器的形态及模型机能；

2、整体观察法。是把活着的人作为一个活着的整体进行观察，通过分析人体对不同的环境条件和外界刺激的

问答题

1、在校园里遇见老师,应该问上一句什么? 答:老师好

2、向同学借东西应及时归还，然后要和对方说声什么？ 答：谢谢

3、升国旗时，少先队员应该佩戴什么？行什么礼？ 答：佩戴红领巾，行少先队礼。

4、常规礼仪中有一句“课余生活讲情趣”，请问下一句是什么？ 答：不良场所我不去

5、常规礼仪中有一句“公共场所语轻声”，请问下一句是什么？ 答：做个文明好学生

6、洗完手后，应该把水龙头怎么样？ 答：关掉

7、看到同学在追打，你该怎样做？ 答：自由发挥

8、老师在讲课，同桌却叫你和他一起折飞机，你该怎么办？ 答：自由发挥

9、1949年10月1日，是谁在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！ 答：毛泽东

10、用餐时，不好吃我就不吃，然后倒掉，你认为对吗？为什么？

答：不对，因为我们既不能挑食，又不能浪费粮食。

11、校园环境不用我们去爱护，可以乱扔垃圾，你觉得对吗？你是怎样认为的，说说你的想法。 答：自由发挥

12、老师留的作业可以乱写或者是不写，你认为这样对吗？你是怎么做的？ 答：自由发挥

13、预备铃响要立即走进教室吗？ 答：是

14、老师在上课，可以交头接耳或做与课堂无关的事情吗

A-2. HFRS临床以＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，和＿＿＿＿ ＿＿＿为主要表现。

A-3. 钩体病病因治疗的首选药物＿＿＿＿＿＿。

B-1. HFRS少尿期血液透析的适应症是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

B-2. 钩体病肺弥漫出血型的治疗措施应包括＿＿＿＿, ＿＿＿＿, ＿＿ ＿＿, ＿＿＿＿＿。

B-4. 丙型肝炎血清免疫学标记物有＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿。

C-2. 戊型肝炎的血清免疫学标记常用ELISA检测＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿。

D-1. 艾滋病毒主要侵犯和破坏＿＿＿＿淋巴细胞，使机体＿＿＿免疫功能受损，最后并发严重的机会性感染。

D-2. 在流脑败血症期最具有特征性的表现是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

D-3. 传染病的基本特征是＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿。

D-4. 流行性乙型脑炎急性期的严重症状是＿＿＿＿,＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿。

E-2. HFRS的毛细血管损害主要表现为＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿， 和＿＿＿＿＿＿＿。

E-3. 伤寒病人血培养阳性率最高是在病程第＿＿＿＿周，粪便培养阳性率最高在病程第＿＿＿＿＿＿

一、如何进行初诊接待

1．咨询准备工作：应有仪态，服装整齐、坐姿端正、表情平和。2．礼貌接待方式：使用礼貌语言，态度平和诚恳，据实际运用。3．提问时间接询问求助者希望得到哪方面帮助，不可直接逼问。4．询问结束后，明确表明态度，向求助者说明是否能提供帮助。5．向求助者说明保密原则：反复申明保密原则，说明保密例外。6．向求助者说明心理咨询性质是协助求助者解决各类心理问题。7．说明求助者责任、权利与义务：三责任、四权利以及四义务。 8、与求助者进行协商，确定使用那种咨询方式 二、初诊接待中的注意事项

1、避免紧张情绪2、语言表达。语速适中，避免使用方言，若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵外延3、反复说明心理咨询中的保密原则4、说明心理测量功能的有限性，咨询者不能在咨询范围以外向求助者提供帮助和做任何承诺5咨询时的仪态 三、与该求助者进行摄人性谈话时，怎样选择切入点?（学会确定摄入性谈话法的目标、规范谈话内容与范围 ）1．根据该求助者主动提出的求助内容深入了解相关资料。 2．根据在咨询中观察到的疑点深入了解相关资料。 3．根据心理测验结果初步分析中发现的问题深入了解相关资料。 4．根据上级咨询师下达的谈话目标深入了解相关

一、如何进行初诊接待

1．咨询准备工作：应有仪态，服装整齐、坐姿端正、表情平和。2．礼貌接待方式：使用礼貌语言，态度平和诚恳，据实际运用。3．提问时间接询问求助者希望得到哪方面帮助，不可直接逼问。4．询问结束后，明确表明态度，向求助者说明是否能提供帮助。5．向求助者说明保密原则：反复申明保密原则，说明保密例外。6．向求助者说明心理咨询性质是协助求助者解决各类心理问题。7．说明求助者责任、权利与义务：三责任、四权利以及四义务。 8、与求助者进行协商，确定使用那种咨询方式 二、初诊接待中的注意事项

1、避免紧张情绪2、语言表达。语速适中，避免使用方言，若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵外延3、反复说明心理咨询中的保密原则4、说明心理测量功能的有限性，咨询者不能在咨询范围以外向求助者提供帮助和做任何承诺5咨询时的仪态 三、与该求助者进行摄人性谈话时，怎样选择切入点?（学会确定摄入性谈话法的目标、规范谈话内容与范围 ）1．根据该求助者主动提出的求助内容深入了解相关资料。 2．根据在咨询中观察到的疑点深入了解相关资料。 3．根据心理测验结果初步分析中发现的问题深入了解相关资料。 4．根据上级咨询师下达的谈话目标深入了解相关

1.安全事故处理原则是： 一般按四不放过原则：

（1）事故原因未查清楚不放过。（2）事故责任人未受处理不放过。 （3）事故责任人和周围群众没有受到教育不放过 （4）事故没有制定切实可行的整改措施不放过 2.模板设计或验算有哪些主要步骤和要求：

（1）模板面板计算（2）模板支撑方木计算（3）板底支撑钢管的计算 （4）扣件抗滑移的计算（5）模板支架荷载标准值（6）立杆稳定性计算 3、深基坑施工阶段，施工安全控制要点是什么？

（1）基坑支护与降水、土方开挖必须编制专项施工方案，并出具安全验算结果，经施工单位技术负责人、监理单位总监理工程师签字后实施。 （2）基坑支护结构必须具有足够的强度、刚度和稳定性。

（3）基坑支护结构（包括支撑等）的实际水平位移和竖向位移，必须控制在设计允许范围内。

（4）控制好基坑支护与降水、止水帷幕等施工质量，并确保位置正确。 （5）控制好基坑支护、降水与开挖顺序。

（6）控制好管涌、流沙、坑底隆起、坑外地下水变化和地表的沉陷等。 （7）控制好坑外建筑物、道路和管线等等沉降、位移。

5、简述施工准备工作的主要内容。

施工准备工作要贯穿在整个施工过程的始终，根据施工顺序的先后，有计划、有步骤、分阶段进行。按准备工作的性质，

临床医学问答题

01．试述急性化脓性腹膜炎的主要病因。

继发性腹膜炎

最常见的急性化脓性腹膜炎

腹内脏器穿孔、外伤、手术、内脏破裂出血、腹内脏器炎症扩散等

主要细菌为大肠杆菌、厌氧拟杆菌、链球菌、变形杆菌等。

混合感染，毒性强

原发性腹膜炎

自发性腹膜炎，腹腔内无原发病灶

主要致病菌为溶血性链球菌、肺炎双球菌、大肠杆菌

致病途径

血行播散—婴幼儿 逆行感染—女性 直接扩散—泌尿系 透壁感染—抵抗力下降

02．简述食物中毒的特征。]

食物中毒的诊断依据：食物中毒诊断基础在食物中毒调查所占有

的资料，把这些资料进行整理，用流行病学的方法进行分析，结

合各类各种食物中毒的特点进行综合判断。其判定依据在

GB14938-34的第4部分有详尽的要求。归纳起来有以下几个方面：

(1)与进食的关系：中毒病人在相近的时间内均食用过某种共

同的中毒食品，未食用者不发 病，发病者均是食用者，停止食用

该种中毒食品后，发病很快停止。

(2)食物中毒特征性的临床表现：发病急剧，潜伏期短，病程

亦较短，同一起食物中毒的病 人在很短的时间内同时发病，很快

形成发病高峰、相同的潜伏期，并且临床表现基本相似(或相同)，

一般无人与人之间直接传染，其发病曲线没有尾峰。

(3)食物中毒的确定应尽可能有实验室资料：从不

第一章 导论 一、名词解释

生产可能性曲线；稀缺与效率；机会成本；实证分析；规范分析 二、选择题

1、人们在经济资源的配置和利用中要进行选择的根本原因在于（）

A、产品效用的不同B、人们的主观偏好不同C、经济资源的稀缺性D、经济资源用途的不同

2、在资源不变的情况下，如果原有的技术水平提高了，生产可能性曲线的位置将会（） A、向左移动B、向右移动C、不发生任何改变D、不能确定 3、“资源是稀缺的”指（）

A、世界上大多数人生活在贫困中

B、相对于资源的需求而言，资源总是不足的 C、资源必须保留给下一代

D、世界上的资源最终将由于生产更多的物品和劳务耗尽 4、在市场经济条件下，配置资源的核心要素是（） A、生产者B、消费者C、信息D、价格 5、生产可能性曲线以内的任何一点表示（） A、可以利用的资源稀缺 B、资源没有得到充分利用 C、资源得到了充分利用 D、资源的配置最为合理 三、问答题

1、经济学要研究的三个基本问题是什么？ 2、简述计划经济和市场经济配置资源的方式 3、举出三个你在生活中面临重要权衡取舍的例子

第一章答案： 二、选择题 1. C 2. B 3. B 4. D 5. B

三、问答题

1．经济学要研究的三个基本问题：（1）

1、 空间点阵与晶体结构的区别？

空间点阵是由周围环境相同的阵点在空间排列的三维列阵，其中一个节点可以为原子、分子、离子或原子集团；晶体结构是在点阵晶胞的范围内，标出相应的晶体结构中各原子的位置，即其中一个点代表一个原子。空间点阵将构成晶体的实际质点的体积忽略，抽象成称为纯粹的几何点，晶体结构是指原子的具体排列。 2、 简述间隙固溶体、间隙化合物、间隙相的区别？

间隙固溶体属于固溶体，保持溶剂的晶格类型，表达式为α、β、γ，强度硬度较低，塑性好、韧性好；间隙相与间隙化合物属于金属间化合物，形成与其组元不同的新点阵，用分子式MX、M2X...等表示，强度硬度高，韧性塑性差。间隙相和间隙化合物的主要区别是原子半径比不同，用rX、rM分别表示化合物中的金属与非金属的原子半径，当rX/rM <0.59时，形成具有简单晶体结构的相，称为间隙相；当rX/rM >0.59时，形成具有复杂晶体结构的相，称为间隙化合物。

3、银和铝都具有面心立方点阵，且原子半径都很接近，rAg=0.288 nm, rAl = 0.286 nm，但它们在固态下都不能无限互溶，试解释其原因。

对于置换固溶体，溶质与溶剂的晶体结构类型相同、原子半径接近,这是它们能够形成无限固溶体的