法国宪法序言

法国宪法背景

随着经济的发展，观念的进步，在社会生活中，等级制度逐渐被废弃，旧制度已阻碍了社会的发展，并不可避免的成为大革命的对象。因财政危机，1789年5月，国王路易十六下令召开三级会议。6月17日第三等级代表组成国民议会，进而宣布为制宪议会，准备制定宪法。7月14日巴黎市民举行武装起义，攻占巴士底狱，法国大革命开始，直到1799年雾月政变后执政府的诞生而告结束。 法国自18世纪资产阶级革命后，随着政治形势的变化，陆续制定过许多部宪法。其中，比较具有代表性的是1793年宪法、1848年宪法和1958年宪法。 1793年宪法又称《雅各宾宪法》，是法国第一部比较完整地体现资产阶级政治要求并在一定程度上反映了小资产阶级和工人农民利益的宪法。这部宪法虽未付诸实施，但它所包含的资产阶级民主原则，在许多国家产生了深远影响。宪法规定，法国实行三权分立，确立议会共和制，最高立法机构为一院制的立法会议，最高权力机构是执行会议。公民除享有《人权宣言》所规定的权利外，还享有劳动权、受教育权、获得社会救济权，以及对侵犯人权的政府的起义权。 1848年宪法是巴黎工人六月起义失败后资产阶级共和派所控制的立宪会议为巩固资产阶级专政而制定的宪法。它所建立的

法国宪法背景

随着经济的发展，观念的进步，在社会生活中，等级制度逐渐被废弃，旧制度已阻碍了社会的发展，并不可避免的成为大革命的对象。因财政危机，1789年5月，国王路易十六下令召开三级会议。6月17日第三等级代表组成国民议会，进而宣布为制宪议会，准备制定宪法。7月14日巴黎市民举行武装起义，攻占巴士底狱，法国大革命开始，直到1799年雾月政变后执政府的诞生而告结束。 法国自18世纪资产阶级革命后，随着政治形势的变化，陆续制定过许多部宪法。其中，比较具有代表性的是1793年宪法、1848年宪法和1958年宪法。 1793年宪法又称《雅各宾宪法》，是法国第一部比较完整地体现资产阶级政治要求并在一定程度上反映了小资产阶级和工人农民利益的宪法。这部宪法虽未付诸实施，但它所包含的资产阶级民主原则，在许多国家产生了深远影响。宪法规定，法国实行三权分立，确立议会共和制，最高立法机构为一院制的立法会议，最高权力机构是执行会议。公民除享有《人权宣言》所规定的权利外，还享有劳动权、受教育权、获得社会救济权，以及对侵犯人权的政府的起义权。 1848年宪法是巴黎工人六月起义失败后资产阶级共和派所控制的立宪会议为巩固资产阶级专政而制定的宪法。它所建立的

法制史结课论文,聊一聊中外宪法序言的差异

中外宪法序言的论说方式

百度词条将“序言”定义为“放在著作正文之前的文章，其中，由作者自己写的叫‘自序’，主要用于说明著作的内容，写作缘由，经过，旨趣和特点”。下面，本人就结合序言的定义谈谈自己对中外宪法序言的论说方式的一些认识。 一方面，历史、地理、文化等差异或多或少地决定了各国立法理念的出入；另一方面，与英国、美国、法国、俄罗斯的资本主义政体迥异，中国是社会主义国家。而宪法作为宪政国家之根本，犹能在其文意表达中折射出这诸多异同。 不妨先分别来分析上述国家的宪法或是宪法性法律文件的序言。

英国没有完整的成文宪法，最具代表性的宪法性法律文件当属1215年英王约翰颁布的《大宪章》，该文件的序言交代了本次立法的原因——贵族、骑士及市民的压力；目的——国家的安全、教会的昌盛和王国的兴隆。受当时政治背景影响，在坦诚立法原因时，根据序言内容可明了国家权力阶层和义务阶层的具体格局——受命于上帝（天），纳谏于大主教、大贵族，致意于人民。从颁布《大宪章》前的国王独揽大权到之后的贵族势力介入、王权受限，体现了《大宪章》限制王权、保障臣民利益的宗旨之所在。参照《大宪章》正文部分，序言所述内容在每个具体条文中都有直接或间接体现，

《旅游文学创作》序言

正当有人忧心忡忡，慨叹文学创作陷入低谷的时候，旅游文 学却在悄悄地、蓬勃地兴起。到书店看看畅销书架吧，你会发现琳琅满目的是旅游书，特别是有文化、文学和艺术品味的旅游书。再上网看看博客，看看旅游网站、时尚网站吧，你更会为旅游题材占有绝对优势而惊讶。有人估计，博客中80％的内容都是旅游的。在这些博客和网页的旅游文章里，除去部分的实用导游读物，文学作品的确数不胜数。日记、书信、随笔、游记、散文、诗歌等等，百花齐放，争妍斗丽；配上彩色照片，更是美不胜收!这些网页、博客，吸引着无数的旅游工作者、“驴友”和 “粉丝”．年轻的、年长的，男的、女的，彼此交流，互相沟通，无拘无柬，轻松愉快；而“驴友”、“粉丝”的支持、赞赏、鼓励．又进一步激发了旅游写作爱好者的创作欲望。于是，旅游文学日益昌盛，发展势头锐不可当。

旅游文学大潮不是无源之水，它是来之有据、应运而生的。 首先是旅游业的发展。21世纪，无论是在中国，还是在全世 界，经济都在快速增长，随之而来的是旅游业的急速发展。新世纪头20年，是中国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的重要战略机遇期，也是中国旅游业大发展的有利时期。国家旅游局宣布，中国已经实现由旅游资源大国向

旅游大国的

浙江大学博士学位论文内容提要

II

内 容 提 要

宪法序言虽为我国实在宪法的组成部分之一，然而从我国第一部宪法制定时

起一直到现在的半个多世纪里，它都是政治讨论以及学术争论的焦点问题之一。令人遗憾的是，研讨的持续性没有导致具有说服力的主流学说的形成。这种状况既反映了我国宪法的复杂性格，也表明现有的研究水平确实有待提高，尤其是研究方法值得进一步反思。为此，本文认为有必要从法教义学的视角对我国宪法序言展开一个体系化的思考，厘清其在宪法整体意义脉络中的地位和作用，并期望以一种更为建设性的方式富有成效地推动宪法序言的研究。

我国建国以来的四部宪法均有一个序言，它们都以自身的特有形式容受了富有时代特征的主导性政治见解或政治理想，恰好处于政治与法律之交接面的风口浪尖。然而宪法作为本国法秩序价值统合的最高规范，其权威性、稳定性与规范性均内在地要求包括序言在内的所有部分并不适合于作为政策宣传的工具。恰恰相反，宪法应当彰显其对政治力量的规范与指引作用。从宪法序言的构造上看，其中既有历史事实的描述，亦有关于国家未来发展方向性指针的规范性陈述。历史事实是制宪者规定国家根本任务时予以参酌的背景因素，但是，在法学上尚难以得出从历史事实推导出规范的结论。对宪法学而言，重要的是剖

序言

《五诗集》收长诗五篇，曰《何睿林与黎兰芸》，曰《塔玛兰与诺尔娜》，曰《玉拉兰英雄》，曰《大唐胸襟歌》，曰《感怀秦东》。

余作五诗，用以彰心志。用以赞真情，其价值，岁月骊珠。

感悟人生

人生就像一段艰苦的旅程， 它的道路上风险与机遇并存。 欢乐与苦楚相伴。

——题记

人生的道路啊， 是多么的漫长，

它承载了多少苦楚与辛酸。

人生的道路啊， 是多么的艰险，

它记录了多少悲欢与离合。

人生的道路，

恰似一条布满荆棘的荒径， 狭窄而艰难，

每走一步都会留下带血的足迹。

但是，万勿灰心，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这样的壮举出现之时，便是我们的成功之时。机遇总会有的，但需要你耐心等待。

虽然，物转星移，前途光明而道路曲折。试问，我们经历了人生的风雨洗礼之后，还会那么羸弱吗？

宝剑的锋利来自于千百次的磨砺， 梅花的芬芳来自寒冬里的绽放。 朋友啊，扬起你的风帆， 使它在大海上漫游； 骑上你的骏马， 任它在草原上驰骋； 张开你的翅膀， 任它在天穹中飞翔。

我们要坚信：只要我们持之以恒，只要我们迎难而上，那么在人生的道路上，不管是巍峨的高山，还是湍急的大河。我们都能登上理想的高峰，到达成功的彼岸。

愿我们像金鹏一样翱翔云海， 像银鲲

吾族并枝副繁本人。更多使喜吾然也村。各 个支派多有贤达重建支族家谱，惜未能纵观分和，尝莫不投痛火心焚。毁幸，赖致西前村人下之疃昭有穆心不，可思考祖后宗人之之功亲德疏虑不后可世明之，族支中派，子存孙得贤此良原者谱睹此述始新封中，国明一世九次六，六别年亲破疏四之旧的立也四。 新运动中，吾苫草马庄村总支轴谱均被数月也终。成其今后日各子种孙艰之辛可，并所设见席，开与卷先在庙目大掩会卷族在像心，，有我重心修戚家戚谱也之。议达，叙朝本夕系勤，劳谁先莫且不马有氏定世分居，后巨邑世自子孙数百莫不年来有伦难穷纪，遡其，先时人分存晰神源详流稽难断言自也士，能历祖代为列始祖祖开自山西年乐岁平次县戊教申谕夏讳五可月侍成，之廪十膳世生家员谱讳序可，贤始诚明心先举贤事之集贤建盖家吾谱辈以不致可前知代也祖。宗先人家乘阅，吾古马之氏贤先者贤为九血世缘孙统生系员而讳立登并庸记撰，、生由员官讳而廷私辅。 校正于大清朝康熙七父子君臣盖天古下者之圣定王理制，礼无法所，逃修于教天化地而之三间纲。正为九人畴子叙止，于百孝姓，为大人和父，止万于物慈咸。若。孔孟寅之也书。而盘鲁古国开大天治，。三 皇五帝治世定伦，史皇氏侯刚仓颉造字，周公礼制。万物资生悠乃悠顺太承上天，。民天之开厥于初子，皇

前言

自我区开始课改以来，我校就开始进行校本教材的研究和开发。因为，国家《基础教育课程改革纲要》规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。”这样就把课程开发的一部分权力下放给学校和教师。

为了保证这套校本教材的编写质量，学校成立了由校长、副校长组成的领导小组，成立了编辑委员会，领导小组主要负责校本教材开发和实施的领导工作，并明确责任到编写小组。编写小组则采取分工合作的方式，制订出详细的教材编写方案，并做好需求分析和资源分析、参考教材的选定及校本教材的编写等工作。

这套校本教材丛书共分为六本，分别是：《古诗诵读》、《百家姓》、《三字经》、《弟子规》、《古代励志名言》和《增广贤文》。统称为“古代启蒙诗文诵读”，一方面，引导学生感受传统文化，

经受传统文化的熏陶；一方面，培养兴趣，“让读书作为一种习惯走进学生生活；”同时，也积极促进我校“书香校园”的建设。

当然，由于当时时代的局限，读本中也难免出现和当今时代的要求存在一定距离的内容和思想，教师一定要加以正面的说明和引导；同时由于学生的阅读能力所限，教师还需要进一步查阅资料，培养兴趣，力求作到深入浅出，通俗易懂，积极诵读。

这套校本教材虽然不是第一套，但

序 言

勐汞完小创办于1908年，至今已有一百余年的办学历史。一直以来，关于勐汞完小的办学历史，人们只能从现实中去推测考究。对于这样一所百年老校，应该对勐汞完小的未来留下很多有价值的东西，不应该留下遗憾。2008年9月，原勐汞中心校被撤并到德党中心校，勐汞完小也重新组建了新的领导班子，就有了收集勐汞完小的校志之意。通过学校领导班子的讨论，决定把勐汞完小过去的功勋与现实的决策编写在一起。于是在和教育局杨正发老师探讨之后，学校决定由高云良老师执笔并负责收集相关勐汞完小的历史资料，走访老教师，探访老领导，于2011年10月开始启动校志的编写工作，历时近两年，勐汞完小的历史逐渐浮出水面了。学校出书后主要留为学校存档资料，少部分也赠与从勐汞完小走出的、乐意收藏的学子。

如今的勐汞是一个拥有1310户的大自然村，在外工作人员比比皆是，在各个领域岗位中做着不同程度的贡献。学校教育的兴衰成败可以直接影响到地方的发展，包括文明的传播。随着党和国家科教兴国战略的实施，我们有决心在党的新教育方针的指引下，在当地政府的大力支持下，进一步完善学校的硬、软件投入，让学校更好、更快地得到发展，我们“不求一日成功，但求每日进步”；学校以“迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是

序言

参天大树必有其根，万里江河必有其源。普天之下炎黄子孙，一脉相传。说世系、道宗族、辨亲疏，以延宗亲之道。国有史、县有誌、族有谱，同为一理，此为秦氏家族修谱之初衷。

相传先祖秦国蕃为湖北省麻城县人氏。明朝万历末年，移民大搬迁，随携妻小，逆汉水、坝河而行，历经艰难万险，迁入今陕西旬阳靛纸沟定居，距今已有300余年历史。先祖们在社会生产力极度落后，自然条件极端恶劣的情况下，世代繁衍生息，代代相传至今，可谓历经艰辛。从先祖秦国蕃始，今已传至第十四代人，在世人口多达数千，陕西省各地均有分布，不乏有识之士、栋梁之才。我们不能忘记他们，更不能不知道我们从何而来。思修族谱之大事，上可告慰祖先在天之灵，下可使子孙后代有寻根之本，可谓千秋之功德。因未能到祖籍地湖北考证，又无老家谱考查，致使族谱中秦国蕃以上祖先字辈谱缺失，秦国蕃以下六代人无法考证。实为吾族之遗憾。

同时，让我们欣慰的是，我们祖祖辈辈、代代口传，却能记住三百多年来的家族史及宗亲支系关系，足以说明秦世家族尊长辈，重宗亲之美德。现今可用字辈谱仅剩两辈，再续家谱已迫在眉睫。为使秦国蕃后裔情亲永续，世代相传，2007年秦正兵（现已逝）、秦正彦曾联系西河秦氏族门前往旬阳老家共商续谱事宜。由于续谱困难重重，