班主任工作手册每周记录内容

小学班主任每周工作记录

_______中心小学

______年春季

- 1 -

小学班主任工作记录

第一周

1、早晨举行本学期第一次升旗仪式，召开开学典礼。聆听校长和主任的讲话。 2、进行点名，全体学生到齐。 3、进行各项常规教育。

4、进行队列训练和眼保健操学习。

5、告知学生作息时间。提醒学生不要迟到、早退。

6、对学生进行各项安全教育，提醒学生上下学注意车辆，中午好好休息，两点再到校，不准早出家门在路上溜达。尤其要注意防火。

7、提醒上下楼梯靠右行，不得在教室或走廊冲跑。 8、检查个人卫生，督促个别学生要剪指甲。 9、教育学生要爱护书本，包上书皮。 10、早上进行点名，无人迟到。

11、进行队列训练。教育学生要做到快静齐。

12、反馈指甲修剪情况，提醒还没有修剪的尽快修剪好。 13、提醒学生要爱护公物，保持班级整洁。 14、继续进行各项常规训练。

15、提醒还没有包好书皮的学生尽快包好，以保护好课本。 16、张贴课程表。

17、提醒学生学校作息时间，不要过早出家门在路上溜达。 18、教育学生上学要注意交通安全。注意防火。

19、利用班会课对学生进行各项安全教育。尤其是防火安全和交通安全教育。提醒学生不可玩火，路上行走注意安全，不去危险的地

江苏科技经贸专修学院

JIANGSU COLLEGE OF TECH.&TRAD

班 主 任 工 作 指

南

江苏科技经贸专修学院

2008年9月

只要怀着信念去做你不知能否成功的事业，无论事业多么冒险，你都一定能获得成功。

……………………………………………… 威廉·詹姆斯

美国著名心理学家、哲学家

2

目 录

1、学生工作管理网络图……………………………..……..3 2、班主任工作职责…………………………………………....……..4 3、班主任迎新工作要点……………………………..……..……....5 4、班主任的常规工作………………………………………..……..6 5、防范与处理学生突发事件工作预案…………………..……..…11 6、江苏科技经贸专修学院学生工作预警制度……………..……..14 7、江苏科技经贸专修学院学生预警月报表………………..…16 8、班级特殊学生档案……………………………………………..17 9、班级特长学生人才库…………………………………………..18 10、江苏科技经贸专修学院班主任工作考核细则（试行）………..19 11、班级团体活动案

思渠中学班主任工作职责

一、班主任的工作思想

1、班主任是学生的导师和朋友。学生不同于产品，他有自己的思想，他也在成长，而中学阶段正是学生的身心发展最关键的时期，我们不仅要帮助学生学习知识、掌握技能，而且要帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观。班主任是学生在校期间接触最为频繁的人，当学生在学习和生活上遇到困难的时候，我们应该作为导师去引导他们，作为朋友去帮助他们。为什么学生毕业后记得最牢的是班主任，就是因为班主任在学生身上倾注的心血要比其他老师多，在情感上和学生比较近。

2、班主任是作为管理者而存在。学校作为一个单位要正常运作，班级作为一个集体要正常运作，必然要求作为学校成员的班级和作为班级成员的学生遵守一定的规章制度，并按照一定的秩序进行活动。这就要求班主任通过班级管理使学生有所为有所不为，按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和其他“公约”等进行活动。学校和班级得以井然有序地运作，也就为学生的正常学习和生活，健康地发展创造了良好的环境。

3、班主任是师生之间、教师与教师之间关系的协调者。在教育教学活动中，科任教师有时会与学生发生一些摩擦与冲突，这时科任教师一般都能自己处理好这些冲突，但有些教师也会把问

思渠中学班主任工作职责

一、班主任的工作思想

1、班主任是学生的导师和朋友。学生不同于产品，他有自己的思想，他也在成长，而中学阶段正是学生的身心发展最关键的时期，我们不仅要帮助学生学习知识、掌握技能，而且要帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观。班主任是学生在校期间接触最为频繁的人，当学生在学习和生活上遇到困难的时候，我们应该作为导师去引导他们，作为朋友去帮助他们。为什么学生毕业后记得最牢的是班主任，就是因为班主任在学生身上倾注的心血要比其他老师多，在情感上和学生比较近。

2、班主任是作为管理者而存在。学校作为一个单位要正常运作，班级作为一个集体要正常运作，必然要求作为学校成员的班级和作为班级成员的学生遵守一定的规章制度，并按照一定的秩序进行活动。这就要求班主任通过班级管理使学生有所为有所不为，按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和其他“公约”等进行活动。学校和班级得以井然有序地运作，也就为学生的正常学习和生活，健康地发展创造了良好的环境。

3、班主任是师生之间、教师与教师之间关系的协调者。在教育教学活动中，科任教师有时会与学生发生一些摩擦与冲突，这时科任教师一般都能自己处理好这些冲突，但有些教师也会把问

小学班主任每周工作记录

_______中心小学

______年春季

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小学班主任工作记录

第一周

1、早晨举行本学期第一次升旗仪式，召开开学典礼。聆听校长和主任的讲话。 2、进行点名，全体学生到齐。 3、进行各项常规教育。

4、进行队列训练和眼保健操学习。

5、告知学生作息时间。提醒学生不要迟到、早退。

6、对学生进行各项安全教育，提醒学生上下学注意车辆，中午好好休息，两点再到校，不准早出家门在路上溜达。尤其要注意防火。

7、提醒上下楼梯靠右行，不得在教室或走廊冲跑。 8、检查个人卫生，督促个别学生要剪指甲。 9、教育学生要爱护书本，包上书皮。 10、早上进行点名，无人迟到。

11、进行队列训练。教育学生要做到快静齐。

12、反馈指甲修剪情况，提醒还没有修剪的尽快修剪好。 13、提醒学生要爱护公物，保持班级整洁。 14、继续进行各项常规训练。

15、提醒还没有包好书皮的学生尽快包好，以保护好课本。 16、张贴课程表。

17、提醒学生学校作息时间，不要过早出家门在路上溜达。 18、教育学生上学要注意交通安全。注意防火。

19、利用班会课对学生进行各项安全教育。尤其是防火安全和交通安全教育。提醒学生不可玩火，路上行走注意安全，不去危险的地

湾 坞 中 学 班 主 任 工 作 手 册

1

2011 －201 2 学年 一 学期班主任工作计划

班级 班主任 工 作 计 划 一、指导思想： 按照学校学期工作安排，以落实学生工作为目标，紧紧围绕学校教科研的工作重心，加强德育建设，落实“三省”教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。 二、学期目标： 培养学生良好的行为规范，对学生进行养成教育，使学校的“三省”教育深入人心。弘扬正气，逐步形成守纪、进取的班风。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 三、班级基本情况： 从上学期各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上；学生思维活跃；班干部的工作能力有很大提高。大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 四、具体工作措施： 1、调动积极因素，增强班级凝聚力。 “榜样的力量是无穷的

湾 坞 中 学 班 主 任 工 作 手 册

1

2011 －201 2 学年 一 学期班主任工作计划

班级 班主任 工 作 计 划 一、指导思想： 按照学校学期工作安排，以落实学生工作为目标，紧紧围绕学校教科研的工作重心，加强德育建设，落实“三省”教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。 二、学期目标： 培养学生良好的行为规范，对学生进行养成教育，使学校的“三省”教育深入人心。弘扬正气，逐步形成守纪、进取的班风。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 三、班级基本情况： 从上学期各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上；学生思维活跃；班干部的工作能力有很大提高。大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 四、具体工作措施： 1、调动积极因素，增强班级凝聚力。 “榜样的力量是无穷的

篇一：班主任工作手册(模板)

班主任工作手册

学年度学期

系 别：_______________________

班 级：_______________________

班 主 任：_______________________

定西师专学前教育学院

班主任工作手册管理要求

1、工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，有利于学校检查和指导工作。

2、工作手册包括：学生名册、班级基本情况、班级工作计划、学期主要活动安排、班会、主题班会开展情况、深入课堂、宿舍情况、学生恳谈记录、家校联系记录、学期（年）工作总结、学生奖惩记录、班务工作备忘录等，将作为班主任工作量化考查重要依据。

3、每学期开学时发给班主任新手册，期中检查前半本学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。

4、班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考《定西师范高等专科学校班主任工作管理办法》。

定西师专学前教育学院班主任考核办法

（草拟）

为了促进学院班主任队伍建设制度化、规范化和科学化，充分发挥班主任在学院教育管理中的骨干作用，进一步完善班主任工作机制，调动班主任工作的积极性和主动性，根据 《定西

眉山市仁寿县华达中等职业学校

班主任工作手册

学年度： 2015年10月18日 班 级： 汽修六班 班主任： 张建

班主任工作职责 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。 1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。 2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。 3、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《中学生守则》、《中学学生日常行为规范》《三不、两禁、行为十不准》逐渐养成学生的文明习惯。 4、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位

眉山市仁寿县华达中等职业学校

班主任工作手册

学年度： 2015年10月18日 班 级： 汽修六班 班主任： 张建

班主任工作职责 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。 1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。 2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。 3、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《中学生守则》、《中学学生日常行为规范》《三不、两禁、行为十不准》逐渐养成学生的文明习惯。 4、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位