它的颜色是

篇一：自治区博物馆

可可托海讲解词

新疆地处祖国西北，古称西域，北有魅力的阿尔泰山、南有巍峨的昆仑山，雄伟的天山横亘于中，期间有准格尔盆地和塔里木盆地，形成‘三山夹两盆’的地理形势。横亘于新疆北部边境的阿尔泰山气势恢宏，绵延千里，蒙古语意为‘金山‘自古以来就因富金藏宝而令人神往，流淌其间的额尔齐斯河是我国唯一由东向西流入北冰洋的河流，他那奔腾的清流，穿行于奇山、绿草、林地之间，穿行于神秘的可可托海风景区。

可可托海镇位于新疆维吾尔自治区北部富蕴县城东北48公里的阿尔泰山间。额尔齐斯河刚好从镇中穿流而过，便是镇名的来历。可可托海，哈萨克语的意思为“绿色的丛林”。蒙古语，意为“蓝色的河湾”。这里是全国第二冷极，富蕴的水电部门测出了零下60℃的数据，但未被认可。而在此期间，黑龙江的漠河气象站也测出零下60℃的低温，于是漠河便被定为中国第一寒冷区，而富蕴就只有屈居第二了。

可可托海镇处于矿区，矿务局人口占多数，到2000年底全镇居住总人口为6014人，其中非农业人口6014人，由汉族、哈族、维族、回族等十七个民族构成，其中汉族2300人，占38.24%，哈族2457人，占40.85%，维族835人，占13.88%，回族336人，占5.58%，其它少数民族86

春天的颜色是五彩缤纷的，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们静悄悄地汇成了河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊！但又何止是“绿”？

在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，

汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，委靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱的？啊，是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去审视，你会发现在

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什么是大豆异黄酮？它的特点是什么

异黄酮是黄酮类化合物中的一种，主要存在于豆科植物中，大豆异黄酮是大豆生长中形成的一类次级代谢产物。由于是从植物中提取，与雌激素有相似结构，因此称为植物雌激素。

大豆异黄酮的雌激素作用影响到激素分泌、代谢生物学活性、蛋白质合成、生长因子活性，是天然的癌症化学预防剂。益生大豆异黄酮是从非转基因大豆精制而成的生物活性物质，是一种具有多种重要生理活性的天然营养因子，是纯天然的植物雌激素，容易被人体吸收，能迅速补充营养。

大豆异黄酮的特点

1、神奇的双向调节作用：大豆异黄酮在化学上作为结构类似物与雌激素活性有关，显示抑制和协同的双向调节功效：当人体内雌激素水平偏低时，异黄酮占据雌激素受体，发挥弱雌激素效应，表现出提高雌激素水平的作用；当人体内雌激素水平过高时，异黄酮以“竞争”方式占据受体位置，同时发挥弱雌激素效应，因而从总体上表现出降低体内雌激素水平的作用。

2、它能有选择地与雌激素受体结合且性质温和：它与脑、前列腺、膀胱、心血管、骨组织这些受体的亲和力强，而对子宫、卵巢、乳腺等的亲和力弱，而

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且其活性只

篇一：作文：幸福的颜色

幸福的颜色

我的生命本是一张空白的画纸，是妈妈教会了我在纸上画上了许多颜色。热情的红色，纯洁的白色，明丽的黄色，清雅的绿色，偶尔也会出现淡淡的、忧郁的蓝色。而今，母亲又都会了我如何调色。回到家，坐在书桌旁，看着手里的那张沉甸甸地试卷，我的心里难过极了。前天还答应爸妈要好好考的，可是却因为粗心，成绩没能达到自己和爸妈的预期目标。

抬起头，窗外已经逐渐变得黯淡，我的心也在渐渐地灰暗起来，不能控制。赶紧拉上窗帘，这份灰暗依然在漫延。怎么办呢？“怎么了？还不出来吃饭？”我竟然没有觉察到妈妈已经到了我的身后。“我??”“让我来看看。”妈妈拿起了台灯下那张刺眼的试卷。

一分钟，两分钟??很快，妈妈便打破了这份寂静：“哦，原来是这次没有考好，是吧？”我勉强地点了点头，泪水不争气地在眼里打着滚。“怎么？是为这份试卷耿耿于怀，还是为前天的承诺伤心自责？”妈妈放下卷子，摸着我的头，轻轻地话语竟让我的泪水奔涌而出：“妈，我太粗心了。我应该可以考好的，可是??”“没事，这次考试只是意外。虽然有承诺，但是毕竟你努力了啊！”妈妈帮我抹去了泪水，“哦，对了，今天可是‘三八’妇女节，难道不应该给妈妈祝贺一下吗？来，到外面看看有什么不一样？”妈妈笑着拉起我的手

篇一：我就是我,是颜色不一样的焰火

我就是我，是颜色不一样的焰火

是不是每天一个秋天都是在雨声中降临的呢？

窗外又是一片淅淅沥沥的寒雨，没有落叶的海南，秋的味道却在雨中愈加凝重了：无法除净的霉斑，下意识的一个寒战，睡不着却又睡不醒的节奏，还有，永远的单曲循环…… 情绪又莫名其妙的躁动了，想把自己关在图书馆，看书逃避这个世界 ；想去一趟异国他乡，邂逅最真的自己，大哭一场；只想沉浸在自己创造的世界中，听励志的歌，看解剖人性的文学经典，或者，对着经典发一下午呆……

我的秋季综合症又犯了。

理想主义者，有一个通病，一旦沉浸在自己的世界中，生活刹那间就美好了。或许这就是为什么，自己一直坚持某些事情的原因。站在压力中央，反而感觉不到压力的存在。也许某一天，当我转身再看现在所走的路，会诧异，当初的自己是怎么坚持下来的，该有的，我似乎都没有。

梦想和我，都如此孤独。

做最坚强的泡沫，为自己喜欢的生活而活。 承受的重量越大，越贴近大地，越能感受到自己真实的存在。这是我的梦想，让我去捍卫它！如果这注定是一场孤独的舞台剧，就让我演的悲壮一点。说最励志的台词，越滑稽，越感人！

孤独的沙漠里，一样绽放的赤裸裸。

篇二：我就是我,是颜色不一样的烟火

我就是我，是颜色不一样的烟火。

我喜欢我，

我喜欢夏天,更喜欢夏天的颜色。你一定回问,服装有颜色,夏天也有颜色吗？ 夏天是粉色。夏天是月季盛开的季节,月季像一个身披粉色纱裙的少女,夏风一吹,在绿叶中翩翩起舞散发出迷人的清香。 夏天是绿色

夏天的颜色

我喜欢夏天，更喜欢夏天的颜色。你一定回问，服装有颜色，夏天也有颜色吗？

夏天是粉色。夏天是月季盛开的季节，月季像一个身披粉色纱裙的少女，夏风一吹，在绿叶中翩翩起舞散发出迷人的清香。

夏天是绿色的。公园里的树木郁郁葱葱：有枝繁叶茂的梧桐；有亭亭玉立的白杨；有青翠的揄树；还有枝干粗壮的榕树。它们就像撑开的绿色的大伞。 夏天是蓝红相间的。蓝色的是望不到边际的天空，红色的是耀眼的太阳。 夏天是五彩的，林间的草地上盛开着颜色各异的野花，蜜蜂争先恐后地采着花粉，蝴蝶在翩翩起舞，蜻蜓也赶来参加这百花争艳的盛会。 夏天是紫色的

夏天是黄色的

听了我的介绍，你喜欢夏天的颜色吗？

秋天的颜色是什么？

枫叶说：“秋天是浅红色的，看我，你就知道了。”哦，秋天是浅红色的，那一片片枫叶随风飘零，落在地上铺成了红红的地毯，风再吹来，枫叶又被扬起，一落一起，一起一落，好似一卷浅红色的门帘，飘飘荡荡。秋天，是落幕的颜色。

树叶说：“秋天是浅黄色的，看我，你就知道了。”哦，秋天是黄色的，黄色的树叶在完成使命之前，尽情感受着大自然的美好。秋风萧瑟，将它们带离树枝，它们只得无奈交出生命。“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”秋天，是饱含深情的颜色。

小麦说：“秋天，是金黄色的，看我，你就知道了。”哦，秋天是金黄色的，秋天的小麦遍布在田野上，它们在风中摇曳，农民伯伯拿起镰刀，割下了一束束小麦，一会儿车子就装满了。在离开田野之际，小麦留恋了，而农民伯伯开心极了。秋天，是收获的颜色。 (范文网 www.2388mu.com)

苹果说：“秋天，是红扑扑的颜色，看我，你就知道了。”哦，秋天是红色的，秋天的苹果已经长成了大大的果实，红得闪眼，就像红墨水染出来的一样，红红的，圆圆的，如此诱人和丰满，真想咬上一口，尝一尝清香和甘甜。秋天，是成熟的颜色。

秋雨说：“秋天，是透亮的颜色，看我，你就知道了。”哦，秋天是透明的，秋雨细长而连绵，淅淅沥沥，清凉而金莹剔透，它是

我家有一只可爱的猫咪贝贝，它整天在家里跑来跑去，指不定在哪个角落里淘气呢，不一番细找就一定找不到它！它还非常顽皮，总是躲在草丛中，等我出来就吓我一下。当然，它最喜欢的还是吃鱼。

有一次，我作业写完了嫌无趣，就去找贝贝玩。可是，我找遍了整个家，就是找不到它。突然，我瞄见了在躲角落里，探出半个脑袋偷偷望着鱼缸的它。

我走近一看，只见它的眼睛睁的滴溜圆，嘴巴张开，舌头不住地舔着嘴唇，仿佛在说：嘿嘿嘿，今天晚上的晚餐不用愁了。”我转头一看鱼缸里新买来的金鱼，顿时明白了它的意图。我不禁悄悄躲了起来：哼，鱼缸那么高，又有那么多水，我倒是要看看，你怎么抓住里面的鱼！

说时迟那时快，只见贝贝快跑几步，纵身一跃便跳上了放鱼缸的桌子。它抬起前腿，立起身子，把两条腿作文搭在了鱼缸的边缘上。鱼缸本就不大，猫此时立了起来，竟高出鱼缸一个头。它此时也不管会不会打湿自己的毛了，迅速地用爪子滑动水，看准一条还来不及沉到水底的小金鱼，迅速把它拨出水面。一切都发生在电光火石之间，我都还未看清它是怎么做的，它就已经把鱼捞出来了。看着地毯上因缺了水，不停地翕动着鱼鳃的小金鱼，我由衷地产生了对贝贝的佩服之情，这次就让它吃了自己的劳动成果吧。

贝贝见鱼已经出水，迅速跳到了地毯上，一

它，圆溜溜的脑袋上镶嵌着一对黑玛瑙似的眼睛。近看，这对黑玛瑙”更是晶莹剔透，完美无暇。远看，它有一张扁扁的嘴巴，如不细看，还真看不出它的嘴巴上还有一对沙粒大小的鼻孔。更美的是，它有着一身光滑、细腻、蓬松的羽毛，如你有幸摸一摸那光滑的羽毛，那可真是大饱手福”了。羽毛里边就是圆鼓鼓的大肚子，远处眺望它一番，还有点儿神似刚刚怀孕了不久的孕妇呢！

对，你没猜错，我所说的它”便是蠢萌的小鸭子了！

俗话说得好：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这不，原来平静得如刚打磨好的铜镜一般的湖水被一群不速之客”给作文打碎”了。它们在水中畅游，小小的身子却并没有力不从心，它游得很自信，两只小脚在水中有力且有节奏地摆动着。嬉戏完之后，它们便上岸抖了抖身体，过后，它们便有序地排着队一摇一摆地走回了家。

说来也奇怪，鸭子与鸡同身为禽类，但它们的吃相却大不相同。鸡进食时是狼吞虎咽的，由于它没有牙齿，所以也只能直接吞入腹中。与鸡相比，鸭子更像一位举止优雅的绅士。鸭子吃饭时，先用小铁锹似的嘴巴铲入米饭，仰起头，咀嚼一番，才将食物咽入腹中。

我爱鸭子，也许是因为它憨太可掬的样子让我痴迷于它吧，又或许是它亲近于我让我对

《海的颜色》教学设计

教学内容:

《海的颜色》是一篇说明文，通过对四处海洋不同颜色的描写，说明了海的颜色其实也富有变化，并用自已的亲身经历告诉我们：对大多数人认为是正确的命题，也可以通过实际观察思考，得出自己的结论。文章以“海的颜色” 为题，并以此为线布局谋篇，全文结构严谨，首尾照应，读来条理清晰，真实可信。 教学目标

1．学会7个生字。理解“湛蓝”、“肃然起敬”、“汗毛倒竖”、“心醉”等词语。

2．朗读课文，结合具体的语言环境理解句子，了解海洋颜色富于变化,感受大自然的神秘。 3．培养学生实事求是的科学精神，严谨求真的科学态度和激发学生热爱大自然的情感。 教学重点

理解课文内容，理清文章思路，了解海洋颜色富于变化的知识。 教学难点

结合精彩句段，引导学生发现表达特点，领悟不同表达方法的不同效果，并培养学生实事求是的科学精神，严谨求真的科学态度。 设计理念

1.引导学生边读边想象画面，理解课文内容，理清文章思路，了解海洋颜色富于变化的知识。 2.结合精彩句段，引导学生发现表达特点，领悟不同表达方法的不同效果，并培养学生实事求是的科学精神，严谨求真的科学态度。 教学时数：一课时 教学过程：

一．以“疑