任免通知的基本结构

发布时间：2011-08-24

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文登市人民政府

关于丛树屏等工作人员任免职的通知

文政任〔2011〕5号

各镇人民政府，各街道办事处，开发区、南海新区、埠口港管委，市政府各部门、单位： 经研究决定，任命：

丛树屏为文登市生态化工产业推进办公室主任（试用期一年），免去其文登市经济和信息化局副局长职务； 刘永清为文登市公安局副局长、主任科员，免去其文登市公安局巡逻警察大队大队长职务；

吴俊虎为文登市公安局巡逻警察大队大队长（试用期一年），免去其文登市公安局天福派出所所长职务； 林 合为文登市公安局经济开发区派出所所长； 王卫东、刘宽明为文登市公安局主任科员；

鞠成彬为文登市公安局刑事侦查大队副大队长，免去其文登市公安局文登营派出所所长职务； 吕永军为文登市公安局网络安全保卫大队大队长，免去其文登市公安局刑事侦查大队副大队长职务； 颜爱华为文登市公安局看守所所长，免去其文登市公安局巡逻警察大队副大队长职务； 原 军为文登市公安局天福派出所所长，免去其文登市公安局界石派出所所长职务； 刘忠尧为文登市公安局文登营派出所所长；

通知【2011】008号 常州化龙文化传媒有限公司

人事任免通知

由企业内部竞聘产生的各部门经理负责人通过第一季度管理工作实践和试用，工作认真积极，均能较好地完成公司各项管理工作。经公司管理会议讨论决定，对以下人员进行新的人事任免，具体如下：

任命蒋林为商贸事业部经理助理，负责商贸一部编辑工作分工部署、业绩提升、团队绩效考核和日常管理事务，执行并落实公司下发的各项管理制度，同时免去吴敏钟商贸事业部经理职务。岗位薪资因职位变动作相应调整。

上述人员任免自2011年4月1日起生效。

常州化龙文化传媒有限公司 2011年4月11日

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滨开发?2009?5号

★

中共滨州经济开发区工委

关于开展“抓学习强素质、讲团结聚合力

办实事促发展”活动的实施意见

各办事处、区直各部门：

为进一步加强和改进机关作风建设，提高干部队伍整体素质，根据我区实际，经区党工委研究，决定自2009年2月10日开始，在全区机关中开展为期1个月的“抓学习强素质、讲团结聚合力、办实事促发展”活动。为此，特制定如下实施意见。 一、指导思想和目标要求

全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，把此次活动作为“深入学习实践科学发展观”活动的前奏、保障、基础和配套，坚持与推动各项重点工作相结合，与服务企业、项目推进相结合，

-1-

与解决广大人民群众关心的热点难点焦点问题相结合的原则，以机关作风建设为中心，着力解决各部门、单位和干部职工中存在的突出问题，进一步提高干部队伍的学习力、凝聚力、执行力、战斗力，为实现全区经济社会平稳健康快速发展提供强有力的思想、作风、组织保障。具体目标要求为：

（一）全面提高机关干部整体素质。重点解决个别干部学习意识不强、业务不精，素质不高，不想学、不会学、不真学；办事拖拉，效率低下；明哲保身，履责不力；境界不高，萎靡不振；有的干、有的看，有的忙、有的闲；得过且过无所谓，

广兴委发[2010]63号

中共广兴镇委员会

关于印发《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》

的通知

各村（居）、镇属相关单位：

根据中、省、市、区指示,为进一步推动各单位领导班子成员认真学习和严格执行《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》,现将中组部编辑的《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》印发给你们。请采取适当方式,将《守则》置于党委会议室或领导干部办公室,以便领导同志学习和遵守。

中共广兴镇委员会 2010年7月1日

党委(党组)讨论决定干部任兔事项守则

1.认真执行干部队伍“四化”方针和德才兼备原则,坚持任人惟贤,反对任人惟亲。

2.严格按照规定的程序选拔任用干部没有经过民主推荐的不提名,没有经过组织考察的不上会。

3.必须有三分之二以上党委(党组)成员到会。对拟任免干部人选,应逐一表决,以应到会成员过半数同意形成决定。

4.分管干部工作的领导或组织(人事)部门负责人,要全面、准确、清楚地介绍所讨论干部人选的考察情况。

5.到会成员应当发表明确意见,分歧较大或有重大问题不清楚时,暂缓作出决定。

6.干部任免通知下发之前需要复议的,须经党委(党组)二分之一以上成员同意。

7.讨论的干部人选,凡涉及与会人员本人及其亲属的,本人必须回避

1.1 HTML文件的基本结构

HTML的英文全称是Hyper Text Markup Language，它是网页超文本标记语言的缩写，是Internet 上用于编写网页的主要语言。HTML中每个用来作为标记的符号都可以看作是一条命令，它告诉浏览器应该如何显示文件的容。

1.1.1 HTML文件结构

一个完整的HTML文件由标题、段落、表格和文本等各种嵌入的对象组成，这些对象统称为元素，HTML使用标记来分隔并描述这些元素。实际上整个HTML文件就是由元素与标记组成的。

下面是一个HTML文件的基本结构。

文件开始标记

文件头开始的标记

……文件头的容

文件头结束的标记

文件主体开始的标记

……文件主体的容

文件主体结束的标记

文件结束标记

从上面的代码可以看出，HTML代码分为3部分，其中各部分含义如下。

…：告诉浏览器HTML文件开始和结束的位置，其中包括和标记。HTML文档中所有的容都应该在这两个标记之间，一个HTML文档总是以开始，以结束。

…：HTML文件的头部标记，在其中可以放置页面的标题以及文件信息等容，通常将这两个标签之间的容统称为HTML的头部。

…：用来指明文档的主体区域，网页所要显示的容都放在这个标记，其结束标记指明主体区域的结束。

1.1.2 使用记事

FPGA的基本结构

FPGA由6部分组成，分别为可编程输入/输出单元、基本可编程逻辑单元、嵌入式块RAM、丰富的布线资源、底层嵌入功能单元和内嵌专用硬核等。

FPGA的基本结构

每个单元简介如下：

1.可编程输入/输出单元（I/O单元）

目前大多数FPGA的I/O单元被设计为可编程模式，即通过软件的灵活配置，可适应不同的电器标准与I/O物理特性；可以调整匹配阻抗特性，上下拉电阻；可以调整输出驱动电流的大小等。

2.基本可编程逻辑单元

FPGA的基本可编程逻辑单元是由查找表（LUT）和寄存器（Register）组成的，查找表完成纯组合逻辑功能。FPGA内部寄存器可配置为带同步/异步复位和置位、时钟使能的触发器，也可以配置成为锁存器。FPGA一般依赖寄存器完成同步时序逻辑设计。一般来说，

比较经典的基本可编程单元的配置是一个寄存器加一个查找表，但不同厂商的寄存器和查找表的内部结构有一定的差异，而且寄存器和查找表的组合模式也不同。

学习底层配置单元的LUT和Register比率的一个重要意义在于器件选型和规模估算。由于FPGA内部除了基本可编程逻辑单元外，还有嵌入式的RAM、PLL或者是DLL，专用的Hard IP Core等，这些模块也能等效出一

考场作文的基本结构

文章无定法，作文有常规。考场作文要有清晰的思路，明快的结构。掌握几种基本的结构模式，能使我们在考场上快速构思，在较短的时间内迅速搭起文章的骨架。 考场作文通常可分为三个部分，即开头，结尾和主体。主体部分最常见的结构有三种：并列式；对照式；层进式。也可以同时使用多种方式，称为综合式。 段落是具体而微的文章，并列式、对照式、层进式不仅可以用来谋篇，也可以用来构段。 一、并列式

并列式结构有两种类型：分论点并列；论据并列。前者更能显示思辨的深度。

这两种结构构思方式不同。⑴分论点的并列是在确立中心论点之后，首先从道理或逻辑上把中心论点分解成几个并列的分论点，然后再考虑如何论证分论点，既可以用事例论证，也可以用因果分析、假设推理或比喻说理等方式展开论证。⑵论据的并列是在确立中心论点之后，首先展开联想，寻找恰当的论据，然后再考虑如何通过对论据的分析议论去扣题点题。 1、分论点并列

【例文一】（市统考，话题：阅读） 读书的艺术

闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话

一、表“授官、做官”的词语 1．辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如①《晋书〃谢安传》：初辟司徒府，除佐著作郎。②《宋史〃辛弃疾传》：辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。

2．除：任命，授职（一般指免去旧职授予新职）。

如①李密《陈情表》：寻蒙国恩，除臣冼马。②文天祥《指南录后序》：予除右丞相兼枢密使。③《南史〃虞愿传》：除太常丞，尚书祠部郎，通直散骑侍郎。

3．察：考察后予以推荐、选举。如《三国志〃吴主传》：郡察孝廉，州举茂才。

4．荐：由地方政府向中央推荐品行端正的人，任以官职。

①《宋史〃侯可传》：韩琦镇长安，荐知泾阳县。②《汉书〃平帝纪》：

1

诸有藏及内恶未发而荐举者。③《谭嗣同》：公以学士徐公致荐，被征。

5．举：由地方政府向中央推荐品行端正的人，任以官职。

如①《左传〃宣三十年》：举不失德，赏不失劳。②《文选〃陈情表》：后刺史臣荣举臣秀才。③范晔《后汉书〃张衡传》：永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。④《左传?襄公三年》：举其偏，不为党。

6．授：授予官职。如①《汉书〃翟方进传》：遣使者持黄金印，赫发继，朱轮车，即军中拜授。②《宋史〃辛弃疾传》：召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记。

2

7．选：通过推荐或科举

“程序的基本结构”教学设计

基本信息 名称 执教者 所属教材目录 《程序的基本结构》第1课时 马光丽 课时 1课时 教科版《算法与程序设计》选修 第二章第3节 《算法与程序设计》是普通高中信息技术课程中选修模块之一，本模块旨在使学生进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计教材分析 语言编制程序实现算法解决问题。本节是《算法与程序设计》第二章第三节内容。根据《信息技术考试说明》，本节内容属于Ⅱ类知识，即希望学生能够运用此块知识和操作方法解 决生活中的实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。另外，能够利用流程图准确分析VB 程序结构，其中许多细节问题，如变量的命名、符号的书写、格式的书写等都要能巧妙处理，所以上好这一课至关重要。 经过前几节课的学习，学生已经熟练掌握控件的添加、属性的设置、动作的实现等内容，对于VB程序的建立、运行、调试过程也有了多次实践经验，这些内学情分析 容的学习和掌握为本节课的学习奠定了一定的基础。学生在数学课中已经有了算法的基础，学生对事物的分析、综合能力及独立思考能力、分析解决问题的能力都有了一定的水平，在教师的有效引导下，有能

“程序的基本结构”教学设计

基本信息 名称 执教者 所属教材目录 《程序的基本结构》第1课时 马光丽 课时 1课时 教科版《算法与程序设计》选修 第二章第3节 《算法与程序设计》是普通高中信息技术课程中选修模块之一，本模块旨在使学生进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计教材分析 语言编制程序实现算法解决问题。本节是《算法与程序设计》第二章第三节内容。根据《信息技术考试说明》，本节内容属于Ⅱ类知识，即希望学生能够运用此块知识和操作方法解 决生活中的实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。另外，能够利用流程图准确分析VB 程序结构，其中许多细节问题，如变量的命名、符号的书写、格式的书写等都要能巧妙处理，所以上好这一课至关重要。 经过前几节课的学习，学生已经熟练掌握控件的添加、属性的设置、动作的实现等内容，对于VB程序的建立、运行、调试过程也有了多次实践经验，这些内学情分析 容的学习和掌握为本节课的学习奠定了一定的基础。学生在数学课中已经有了算法的基础，学生对事物的分析、综合能力及独立思考能力、分析解决问题的能力都有了一定的水平，在教师的有效引导下，有能