书画兴趣班

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多笔书画兴趣可让孩子快乐前行

标签:文库时间:2025-02-17
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多笔书画:兴趣可让孩子快乐前行

从表面字义理解,书法指书写的法度。生活中,书法一词另具备以下含义。第一,某幅书写作品的代称或者所有书写作品的统称;第二,一种艺术类别,一般指书写 汉字的艺术。康有为在《广艺舟双楫》中说:”唐言结构,宋尚意趣“,由此可知唐代书法的法度追求最高、最严谨,唐代书法成就也是书法史上最顶峰的。书法是 中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的,开始以图画记事,经过几千年的发展,演变成了当今的文字,又因祖先发明了用毛笔书写,便产生了书法, 古往今来,均以毛笔书写汉字为主,至于其他书写形式,如硬笔、指书等,其书写规律与毛笔字相比,并非迥然不同,而是基本相通。 狭义而 言,书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局(分布、行次、章法)等内容。例如,执笔指实掌虚,五指齐力;运笔中锋铺毫; 点画意到笔随,润峭相同;结构以字立形,相安呼应;分布错综复杂,疏密得宜,虚实相生,全章贯气;款识字古款今,字大款小,宁高勿低等。

人们常说:“兴趣是最好的老师。”若与兴趣前行,学习的快乐便会唾手可得。在艺术的这片沃土上,每一个多笔书画小朋友,都是艺术兴趣的使者。他们带着对书画的兴趣而来,坚持是他们取得成绩的最佳途

舞蹈兴趣班活动总结

标签:文库时间:2025-02-17
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舞蹈兴趣班活动总结

时间过得真快,紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声,回顾过去的一段日子,总有许多成功和不足所在,现将舞蹈兴趣小组工作总结如下:

本学期,我继续担任舞蹈兴趣小组的工作,面对16个活泼可爱的孩子,上课时,我检查同学们预习的效果,并及时鼓励学生大胆地展示自己的动作,充分地肯定主动做动作的同学,增加自信心,克服羞怯心理。学生做动作后,我不急于纠正或总结,留给学生一定的活动空间,让学生相互进行分析、评价、探讨。不断地完善组合动作,此时,我再在学生理解的基础上,进行启发、指导,讲明动作的难点与重点,以及衔接部分和本组合训练的目的与要求,使学生从中获得学习的好方法,总结自己学习过程中的问题与得失,提高学习的效率,从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的,以及编者的创作意图。在教学过程中,我注意学生主体性的发挥,为了最大限度地发挥学生的潜能,培养学生学习舞蹈的兴趣。

我进行示范,只教正面的动作,让学生们自愿组成小组,然后一同分析、研究、体验,用集体的智慧将正面的动作迁移到背面去练习,再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作,最后大家再一次地分析、纠正、完善。通过这个主动参与的过程,学生们不仅掌握了动作,还萌发了创造新的舞蹈语汇的强烈愿望,丰富

跆拳道兴趣班教案

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跆拳道兴趣班教案

课次:第 1 、2 次课 上课地点:跆拳道班 课 的 任 务 课的部分 开 始 部 分 一、宣布本学期教学内容 二、介绍跆拳道的基本知识,使学生了解掌握基本知识 三、恢复体力、基本功及素质练习,培养学生勇敢顽强精神 时间 min 练习分量 内 容 与 手 段 时间 次数 组 织 教 法 和 要 求 队形: 要求: 迅速集合 认真听讲 一、队形: 二、要求: 听口令练习 反应敏捷 二、队形: 二、要求: 动作舒展、规范 节拍分明 一、组织教法: 1、 宣布本学期主要教学内容 2、 介绍跆拳道基本训练方法 3、 讲解示范各一遍 4、 模仿练习 5、 集体练习、口令指挥 二、队形: 1、╳ ╳ ╳ ╳ 讲解 △ ╳ ╳ ╳ ╳ 课的类型: 新授课 一、班长集合整队, 二、师生相互问好 5′ 三、检查人数及服装 四、宣布本次课的任务和要求 五、安排见习生 一、行进间准备活动: 1、 慢跑(2-3圈) 2、 高抬腿 3、 单腿提膝 4、 交叉跑2-3圈 5、 抱腿跳 6、 立卧撑 ′ 8 二、原地徒手操: 1、 头部运动 2、 扩胸运动 3

英语电影欣赏兴趣班方案

标签:文库时间:2025-02-17
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百度文库- 让每个人平等地提升自我

1 活动方案

——英语电影欣赏兴趣组

一、课程目的

通过精选的英语电影,让学生在轻松的氛围中,除了感受英语学习的趣味性,增进学生对英语国家文化的了解外,也让学生们通过优秀的英语电影这一融合文学、艺术、哲学等多种精华的综合艺术,感受电影的思想性、故事性、艺术性、社会性。此外,学生们也能够通过观看影片,了解社会、感悟心灵、理解人性。

(一)知识目标:

1、通过欣赏优秀的英语电影,引导学生以轻松的方式欣赏电影,以有趣的方式学习英语。

2、通过英语电影,领略英语国家的文化,激发学生对于未知领域的求知欲,并引导学生阅读相关的影评、及其他相关文学作品,引导学生增加课外阅读。(二)能力目标:

1、提升学生对英语学习的兴趣,提高学生学习的主动性、积极性。

2、提高学生对于影视艺术的欣赏与评判能力,引导学生在良莠不齐的电影作品中学会甄别与欣赏;

2、以影视作品为引子,带动学生的阅读热情,开拓学生阅读的广度与深度,培养学生对阅读的渴望与亲近。

3、指导学生通过网络、图书馆等查找自己需要的相关资料,并指导他们对资料进行有效的整合。

(三)人格目标:

1、打破学生的视野局限、开启视听享受,引发对文学、艺术、人文、科技的探究兴趣,培养学生良好的阅读习惯与对文

参加兴趣班作文600字

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暑假过去了,新学期开学了,学校门口有各种学习兴趣班的宣传广告在分发。我拿了一张语文兴趣班的广告,打算去参加语文兴趣班。

回到家,我把这件事告诉了爸爸,爸爸不假思索地答应了,说:女儿自己要学,老爸百分之百支持。好好学,可不能让我们失望啊!”开学第二天,我们兴趣班就开始上课了,教我的老师是肖老师。她告诉我们:今天的主题是创新,现在,我们的科技越来越发达,创新是各行各业里不可缺少的一部分。今天我们也要创新,不过老师对你们有一个小小的要求。”我们问她是什么要求?她说:你们必须用1到9个数字拼成一个植物或动物等东西。”

接着,老师先给我们举了一个例子,老师先在黑板上画了个1”,然后在旁边画了一个9”,可是,我只能猜是一个水杯,其它的答案,目前我的脑瓜还没有一点点头绪。老师继续画作文,我们继续猜,老师再在杯子”底下画,横着画了一个扁扁的8”,下面6”是眼睛,7”是鼻子,5”当作微微张开的嘴巴,4”当作下巴,你们知道3”代表什么吗?哈哈!你们肯定猜不到3”是卷发。就这样一个侧面人头完成了,是一个男生而且是杂

主持人兴趣班总结

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“笨嘴”老师带出“巧舌”学生

-------主持人兴趣班总结

五四 李红真

今年,学校新开设了一门兴趣课------主持人班。我受五年级语文组所托,担任五年级主持人兴趣班的任课老师,心里诚惶诚恐。心想自己拙嘴笨腮,怎么能培养出伶牙俐齿的主持人呢?好在这学期我一直都在研读韩兴娥老师的《让孩子踏上阅读快车道》,在书中韩老师说自己拙嘴笨腮,但是培养的弟子个个伶牙俐齿,虽然我知道这是韩老师自谦的说辞,但是看了后还是备受鼓舞,信心倍增。看看拙嘴笨腮的我是怎样培养伶牙俐齿的主持人的吧!

从最基本的语音练习开始

我们兴趣班没有教材,老师也不专业,没有受过专门的培训。就因为如此,所以,做老师的更不敢大意,开课前,充分利用网络资源,查找相关的资料,但是没有我心目中想要的现成的资源。无奈,只好根据实际情况把各种资源进行梳理整合,开发出一套适合自己的资源。比如说,语音练习网上大部分都是声母b、p的联系,平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh、r的练习。我们地处北方,居住在省会城市,b、p分得很清楚,平舌音和翘舌音的区分也不在话下。所以,这些资料更适合南方人,而不适合我们。在实际的语文教学中,我发现我们最难区分的是前鼻音和后鼻音,所以,语音练习就从前鼻音和后鼻音开始。

穿插绕

少年宫书法兴趣班教案.

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流渡中学少年宫书法兴趣班辅导教案

严庄坤

第一课时

课题:书法——写字基本知识

教学目标:

1、初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。

2、了解我国书法发展的历史。

3、掌握基本笔画的书写特点。

重点:基本笔画的书写。

难点:运笔的技法。

教学过程:

一、了解书法的发展史及字体的分类:

1、介绍我国书法的发展的历史。

2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。

二、讲解书写的基本知识和要求:

1、书写姿势:做到“三个一”:一拳、一尺、一寸(师及时指正)

2、了解钢笔的性能:笔头富有弹性;选择出水顺畅的钢笔;及时地清洗钢笔;选择易溶解的钢笔墨水,一般要固定使用,不能参合使用。换用墨水时,要清洗干净;不能将钢笔摔到地上,以免笔头折断。

三、基本笔画书写

1、基本笔画包括:横、撇、竖、捺、点等。

2、教师边书写边讲解。

3、学生练习,教师指导。(姿势正确)

4、运笔的技法:起笔按,后稍提笔,在运笔的过程中要求做到平稳、流畅,末尾处回锋收笔或轻轻提笔,一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果,以求字的美观、大气。

5、学生练习,教师指导。(发现问题及时指正)

四、作业:完成一张基本笔画的练习。

板书设计:写字基本知识、一拳、一尺、一寸。

1

我的思

儿童美术兴趣班计划书

标签:文库时间:2025-02-17
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针对幼儿自身的不同情况,从系统基础协调能力训练,到培养幼儿的观察力、想象力和判断力,提高肢体协调能力、感知力、耐力及承受力的培养。让孩子们充分利用五感【看,听,闻,摸,尝】,培养孩子对美的认知,让孩子利用美术式思维去感受了解事物的特性,开拓孩子的思维和视野,并学会从不同的角度来观察身边的事物,最后利用在美术课程中掌握的材料支配能力来完成属于自己的作品,以此来增加孩子的自信,激发孩子无限的想象力和创造力,使孩子真正感受绘画的乐趣,体验创作的快乐!

课程内容

通过简笔画、油画棒画、水彩画、线描画、创意画、彩色铅笔画以及折纸、橡皮泥等,让孩子掌握正确的握笔、涂色技巧、颜色对比与互补、构图、表达想象等多种绘画、手工方面的基础知识。

课程安排

铅 笔 画(简笔画、彩色铅笔画):肢体协调能力训练,各种动物、植物、人物简笔画 水塑彩笔(水彩画):卡通人物、动植物、建筑等绘画表现训练 丙 烯(创意画):涂鸦、动植物、人物夸张绘画表现训练

油 画(油画棒画):涂鸦、动植物、建筑、人物造型等绘画表现训练 水 粉(水彩画):各种卡通人物造型、动植物造型、建筑场景等绘画表现训练 手工制作(折纸、橡皮泥等):各色画纸、综合材料等绘画手工制作的表现方式。

年龄:4

少年宫书法兴趣班教案

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流渡中学少年宫书法兴趣班辅导教案

严庄坤

第一课时

课题:书法——写字基本知识 教学目标:

1、初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。 2、了解我国书法发展的历史。 3、掌握基本笔画的书写特点。 重点:基本笔画的书写。 难点:运笔的技法。 教学过程:

一、了解书法的发展史及字体的分类: 1、介绍我国书法的发展的历史。

2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。 二、讲解书写的基本知识和要求:

1、书写姿势:做到“三个一”:一拳、一尺、一寸(师及时指正) 2、了解钢笔的性能:笔头富有弹性;选择出水顺畅的钢笔;及时地清洗钢笔;选择易溶解的钢笔墨水,一般要固定使用,不能参合使用。换用墨水时,要清洗干净;不能将钢笔摔到地上,以免笔头折断。

三、基本笔画书写

1、基本笔画包括:横、撇、竖、捺、点等。2、教师边书写边讲解。3、学生练习,教师指导。(姿势正确)4、运笔的技法:起笔按,后稍提笔,在运笔的过程中要求做到平稳、流畅,末尾处回锋收笔或轻轻提笔,一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果,以求字的美观、大气。5、学生练习,教师指导。(发现问题及时指正)

四、作业:完成一张基本笔画的练习。 板书设

少年宫篮球兴趣班教案

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临渭区_____________兴趣班活动设计

兴趣班 篮球B辅导教师 雷建峰 节次 班 学生人数 第 节 20人 活动内容 篮球运球(一) 活 动 目 标 1、 明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用,能正确区分原地运球和直线运球的不同之处 学生正确掌握原地运球技术,提高手对球的控制支配能力。 2、 活动过程 教师活动 学生活动 组织与要求 备注 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、自由体会原地运球 5、原地练习单手正、侧面运球 6、双手体前交替运球 动作方法:学生分散练习,原地自由体会运????? 球,在老师的提示下注意上、下肢的动作。????? 方法:两脚前后站立,两膝微屈,重心 ? 在两腿之前,五指自根据学生、老师做示范讲然张开,大臂带动小解,学生练习进一步提高 臂,手腕向下压,球的位置控制在身体左/右侧。 自由选择同伴进行,学生之间相互鼓励 方法:两脚左右站立,两手左右来回运球,球的落地点控制在两腿中间。 1、课的教学气氛良好、浓烈,教学目标明确,教学处理得当,示范操活 动 小 结 作熟练。2、学生心情高涨,练习时认真,动作熟练,掌握和理解动作能力高,有效调动学生自主能力。 交斜镇初级中学

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