电子商务模拟实验实训报告

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电子商务模拟实验心得

标签:文库时间:2024-08-25
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电子商务模拟实验心得

电商09-3班 余亚飞 20095496

通过几次电子商务模拟实验的上机实践,我对电子商务的概念有了一个比较具体的认识。在讲义的帮助下,我体验着电子商务给商业竞争带来的方便和优势。

在实验操作中,我与小组成员分别模拟了B2B模式的各种角色:商城用户1(供货方)、商城用户2(购货方)、商城管理员、货场管理员。商城管理员的职责主要是初始化商城信息、对商城进行管理与监督。货场管理员主要是看管货场,负责货场货物的收发。商城用户主要是在网上公布自己的供求信息,然后与相关商协商买卖事仪。B2C,C2C模式的模拟我就不再赘述了。

不管是B2B,B2C,还是C2C我都经历从初识、慢慢摸索、熟悉整个流程几个阶段,然后找几个同学,一起作生意,体验着无限的乐趣。

首先,这些实验极大的培养了我的自学能力,没有老师的精心指导,没有充分的基础和准备,在实验的几个小时里,自己比照着讲义,一步步实验。最后的喜悦是无法言语的。我认为,像这样的实践课是非常有意义的。它比抽象难懂的理论课要更加的吸引人,更加锻炼一个人的自学能力。

其次,电子商务模拟实验对于这一阶段我们的课程——网站设计的学习也有

电子商务模拟实验心得

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电子商务模拟实验心得

电商09-3班 余亚飞 20095496

通过几次电子商务模拟实验的上机实践,我对电子商务的概念有了一个比较具体的认识。在讲义的帮助下,我体验着电子商务给商业竞争带来的方便和优势。

在实验操作中,我与小组成员分别模拟了B2B模式的各种角色:商城用户1(供货方)、商城用户2(购货方)、商城管理员、货场管理员。商城管理员的职责主要是初始化商城信息、对商城进行管理与监督。货场管理员主要是看管货场,负责货场货物的收发。商城用户主要是在网上公布自己的供求信息,然后与相关商协商买卖事仪。B2C,C2C模式的模拟我就不再赘述了。

不管是B2B,B2C,还是C2C我都经历从初识、慢慢摸索、熟悉整个流程几个阶段,然后找几个同学,一起作生意,体验着无限的乐趣。

首先,这些实验极大的培养了我的自学能力,没有老师的精心指导,没有充分的基础和准备,在实验的几个小时里,自己比照着讲义,一步步实验。最后的喜悦是无法言语的。我认为,像这样的实践课是非常有意义的。它比抽象难懂的理论课要更加的吸引人,更加锻炼一个人的自学能力。

其次,电子商务模拟实验对于这一阶段我们的课程——网站设计的学习也有

电子商务的实训报告

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电子商务的实训报告

篇一:电子商务实训总结报告 实习总结报告

下面先阐述一下我对此次实习的心得。按照专业的安排,我们进行了为期一周的电子商务实习。实习中掌握了许多实质性的操作技能。这次实习我更加了解并熟悉了电子商务的流程,收获很多。

这次实训它的内容主要包括:B2c、B2B、c2c、电子银行、网络营销、电子邮件、网上单证、ca认证、电子数据交换Edi等一系列的操作流程。

我们主要是在电子商务实训室的模拟平台上面进行的操作,不管是B2B还是B2c交易模式都有前台和后台之分。前台是让客户进行操作的平台,客户可以注册成为会员、网上购物、网上银行的开户、电子钱包、数字证书的注册和获取、以及电子合同的签订等。而后台管理系统是网站管理人员才可以操作的。它能够对前台购物网站进行全面的管理和运作。通过对后台系统的操作,能够让我们了解与参与到电子商务运作与管理过程,有助于我们知识的实践。而后台管理系统的主要模块包括:系统管理模块、日常业务模块、综合查询模块、报表管理模块、月末处理模块、系统帮助模块等。其中的采购业务管理,主要提供采购的各种管理,如采购订单的填写、采购订单的确认,采购入库等管理。电子钱包以及企业数字证书的审批。

《电子商务网站建设》课程实验实训报告

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《电子商务网站建设》课程实验实训报告

《电子商务网站建设》课程实验实训报告

《电子商务网站建设》课程实验实训报告

武汉长江工商学院

5.邮件链接: 邮件链接: 邮件链接

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三、实验结果与分析

四、指导老师评语 指导老师签名:

《电子商务网站建设》课程实验实训报告

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《电子商务网站建设》课程实验实训报告

《电子商务网站建设》课程实验实训报告

《电子商务网站建设》课程实验实训报告

武汉长江工商学院

5.邮件链接: 邮件链接: 邮件链接

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三、实验结果与分析

四、指导老师评语 指导老师签名:

电子商务专业实训报告1

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电子商务专业综合实训报告汇报人: 张 树 迁 班级:电子商务一班

汇报提纲: 学习内容 学习成果 学习心得和体会 对本学期试训的总结和建议

学习内容 沙盘实训 市场调查与预测 创业指导 FLAH动画制作 FLAH 图像处理 网页设计与制作 综合实训

沙盘实训 实训准备 首先,实训模拟的准备工作是人员分组、为公司命名、确定 口号并进行职能定位. 公司名称:USI公司 公司口号:团结、拼搏、创新 公司职能定位: 公司职能定位: 晋晶(公司总裁) 秦安蒙营销总监) 刘东敏(运营总监) 时指向(采购经理) 张树迁(财务总监) 王臻(研发总监) 张小飞(财务助理) 王梗环(营销助理) 实训时间: 2011年2月21号至2011年3月3号

实训内容 1、解读企业的经营规则 2、制定年度计划 3、制定广告投放计划 4、参加竞单选择 5、产品研发以及ISO认证体系的管理 6、管理应收款、编制资产负债表、利润 表

心得体会 通过两周的学习与实训,我们对沙盘 有了一定的认识和感悟。在模拟企业 的主要运营过程中,我们了解和认识 到企业复杂多变的生存环境。熟悉企 业的业务流程、经营管理、经营决策、 营销决策和企业的竞争与协作,团队 精神得以

《电子商务模拟实验》实习指导书

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工商管理学院 市场营销系 《电子商务模拟实验》实习指导书 《电子商务模拟实验》实习指导书

实验名称:电子商务模拟实验 使用专业:电子商务(网络商务)

使用班级:电子商务0901、J营销(网络商务)1001/02 实验时间:3周,15天,60个学时 指导老师:何有世、刘明 一. 实验目的

通过对电子商务实际案例的分析,加深学生对电子商务基础知识的全面了解,提高学生对企业电子商务实际应用方面的分析问题、解决问题的综合能力;结合模拟软件和实践操作,使学生在模拟的电子商务环境中提升对电子商务知识的实践应用能力,并提供给学生电子商务的实际操作训练机会,极大地提高了学生应用知识的实践能力、提高电子商务操作技能。

二.基本理论知识

本实验涉及的理论知识包括B2C交易、B2B交易、C2C交易、网络营销、物流与配送、网上银行与支付等。

三.实验的基本要求

通过本次模拟实验,使学生应能够更全面的了解电子商务活动的具体内容,充分体验电子商务活动流程,使学生具备较强的企业电子商务方案解决能力。

学生利用电子商务模拟实验软件系统,模拟扮演电子商务活动中的各个参与者,在电子商务交易及电子商务相关的安全认证、网络支付等活动中进行仿真操作,充分体验电子商务给企业商业活动

电子商务概论-实验报告B2C模拟实验 - 图文

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电子商务概论 实验报告

一.实验目的

通过B2C交易模拟,使学生通过前台操作,能够熟练完成会员注册、客户管理。能够熟练完成后台的操作,完成调拨单、出入库单、销售订金、销售订单、采购订单、采购入库单、库存等各个环节的操作。

二.实验内容。

1.熟悉电子商务网站的结构功能;查询和选择购买商品;注册成为新会员;会员信息修改;网上支付结算货款;查询定货状态;购物信息反馈等内容。 模拟B2C电子商场后台的日常业务管理工作,包括接受和处理定单;库存不足时生成采购定单等业务的操作。

2.掌握会员注册的步骤,体会与B2C交易中会员注册信息的异同。

3.掌握进入交易中心选购商品;到收银台进行结算;选择两种付款方式付款 。

4.掌握分公司业务处理内容与技能。包括受理新定单;给经销商发送信息;向配送点发备货单;银行进帐查询等。

5.熟悉经销商业务管理的内容与技能,熟悉定单处理的环节与操作。包括定单的查询和处理;应付款查询;额度一览表查询;进货统计等内容。

6.掌握商品维护的操作技能,熟悉日常的查询等业务操作。包括商品维护;单证管理;经销商管理;7权限管理等内容。

三.实验步骤 1. 消费者网上购物

操作步骤: 步骤1. 查询和选择购买商品

1) 打开IE浏览器,

国际结算实训模拟实验报告 - 汇款业务

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实 验 报 告

学 院: 经济学院 系 别: 经济系 专 业: 国际经济与贸易 班 级: B1003班 姓 名: 谢冰 同组者:

实验题目: 汇款业务

√设计□其它□) 实验类型(演示□验证□

实验日期: 年 月 日

实验目的:1、通过对汇款、跟单托收和信用证结算过程的验证,使学生能够真正掌握各种结算方式的要求以及掌握各种结算方式的流程。 2、 提供单证实践的机会,深化学生在《国际结算》课程中学到的各种单据的基本概念和信用证与物权单据之间的有机衔接,熟悉信用证内容,掌握制单技术和实践审单原理。 3、帮助学生在实验中获取知识,在实践中增长才干,巩固、深化书本所学的理论业务知识,缩短课堂与社会实务部门的距离,缩短实际工作中的磨合期。 实验原理: 汇入行立即解付 (7)付讫借记通知书 1)票汇申请 ((2)银行汇票 (4)汇款通知书 (3)银行即期汇票 5)银

国际结算实训模拟实验报告 - 汇款业务

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实 验 报 告

学 院: 经济学院 系 别: 经济系 专 业: 国际经济与贸易 班 级: B1003班 姓 名: 谢冰 同组者:

实验题目: 汇款业务

√设计□其它□) 实验类型(演示□验证□

实验日期: 年 月 日

实验目的:1、通过对汇款、跟单托收和信用证结算过程的验证,使学生能够真正掌握各种结算方式的要求以及掌握各种结算方式的流程。 2、 提供单证实践的机会,深化学生在《国际结算》课程中学到的各种单据的基本概念和信用证与物权单据之间的有机衔接,熟悉信用证内容,掌握制单技术和实践审单原理。 3、帮助学生在实验中获取知识,在实践中增长才干,巩固、深化书本所学的理论业务知识,缩短课堂与社会实务部门的距离,缩短实际工作中的磨合期。 实验原理: 汇入行立即解付 (7)付讫借记通知书 1)票汇申请 ((2)银行汇票 (4)汇款通知书 (3)银行即期汇票 5)银