关于评审因素的设置

评审因素索引表

序号 评分项目 对本招标需求（包括本信息化工程建设内容、目的及功能，所需设备性能指标及技术参数、供货时间，技术服务、技术合作等）的分析符合招标文件要求 ①质量管理的资源配置合理 质量管理制度能确保本工程质量 投标文件的章节、页码 1.1需求分析 1.2质量管理 与措施 1. 技术方案 1.3货物组件 （含软件）的配置 1.4安全管理体系 与措施 1.5环境保护管理 体系与措施 1.6工程进度 计划与措施 P 421 ～P 423 P 517 ～P 519 P 538 ～P 544 ②拟用信息采集、传输、处理以及信息管理权限（完善的系统管理和用户组策略）P 503 ～P 507 完全能满足本工程信息对安全性的要求 ③丰富的前端水雨情测报、符合水文规范的数据采集传输，后端防汛抗旱综合信息系统集成以及历史数据整合经验能满足和兼顾本工程整体信息化建设的需要。 ④成品质量检验措施符合国家规定； 所需设备交货开箱质量检验方法合理； 系统功能测试计划全面、具体 P 523 ～P 529 P 545 P 508 P 530 ～P 533 组件配置严格响应招标文件，拟采

评审因素索引表

序号 评分项目 对本招标需求（包括本信息化工程建设内容、目的及功能，所需设备性能指标及技术参数、供货时间，技术服务、技术合作等）的分析符合招标文件要求 ①质量管理的资源配置合理 质量管理制度能确保本工程质量 投标文件的章节、页码 1.1需求分析 1.2质量管理 与措施 1. 技术方案 1.3货物组件 （含软件）的配置 1.4安全管理体系 与措施 1.5环境保护管理 体系与措施 1.6工程进度 计划与措施 P 421 ～P 423 P 517 ～P 519 P 538 ～P 544 ②拟用信息采集、传输、处理以及信息管理权限（完善的系统管理和用户组策略）P 503 ～P 507 完全能满足本工程信息对安全性的要求 ③丰富的前端水雨情测报、符合水文规范的数据采集传输，后端防汛抗旱综合信息系统集成以及历史数据整合经验能满足和兼顾本工程整体信息化建设的需要。 ④成品质量检验措施符合国家规定； 所需设备交货开箱质量检验方法合理； 系统功能测试计划全面、具体 P 523 ～P 529 P 545 P 508 P 530 ～P 533 组件配置严格响应招标文件，拟采

大庆金盛隆建筑安装工程有限公司

初始健康安全环境评审报告

1、评审目的与范围：

为了了解公司的环境管理现状，更好地控制公司在产品、活动或服务中环境因素所造成的不利环境影响，对公司的初始健康安全环境因素进行评审，为体系的建立奠定基础。

体系范围：

（1）产品范围：房屋建筑、管道、防腐保温及机电设备及施工机具

工程施工。

（2）组织范围：

2、初始环境评审的程序、方法 （1）建立评审小组： 组长：李子江 付组长：李子高

组 员：付春艳、付洪梅、 孟凛然、 李美荣、 周宝昌。 （2）评审小组工作职责：

①、健康安全环境因素的识别与评价； ②、法律法规及其他要求的找寻工作； ③ 公司现有管理制度的评审。

（3）评审过程图：

当前与未来

信息收集 法律法规要求 法律法规要求清单 · 文件记录

· 调查表/座谈 健康安全环境因素/影重大环境问题的领域/优先· 现场调查

· 直接量测 现行健康安全环境管理需深入研究的问题 分析评价

· 工艺

关于小学课设置的自查汇报

篇一：XX小学课程设置与实施情况自查报告 海口市XX小学

课程设置与实施情况自查报告

根据《海南省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为的意见》（琼府办〔2012〕67号）和2012年全省基础教育课程改革工作会议精神，按照《海南省教育厅关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的通知》（[2012]31号）要求，我校全力贯彻落实关于课程设置与实施的文件精神 ，扎实有效地对课程设置与实施进行了认真的自查，找出存在的问题和困难，其自查情况如下： 一、指导思想

认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，以提高课堂教学效率为重点，坚持素质教育方向，根据本校生源实际，重视培养学生的创新能力，重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础；加强师德师风建设，提高教师的育人意识、服务意识，增强恪尽职守，无私奉献的精神，以德立教，爱岗敬业，为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，狠抓常规管理，努力提高教学质量。 二、课程设置

在课程开设方面，我校认真落实国家、地方、学校三级课程的设置与开发。从2005年9月起全面实施新课程实验工作，认真贯彻落实《海南省义务教育课程设置方案》的有关要求，开全课程，开

篇一：小学课程开设自查自纠情况汇报

小学课程开设情况汇报

根据山西省人民政府教育督导室《关于对我省中小学开设国家课程情况进行专项督导检查的通知》精神，和区教育局的有关通知精神，结合我联区实际情况，现就执行课程计划的情况汇报如下：

一、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

在市、区教育局的正确指导下，我联区根据自身的特点，认真贯彻落实了学国家课程设置标准，具体做法是，每学期由学联区根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，全联区讨论研究，最后制定课程方案、任课教师安排表、课程总表、班级课表和教师课程表。为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程中，有关语文、数学、英语等学科本着既开足课时，又不加重学生负担的原则。特别是课改课程中的小学科，在开齐并开足课时的同时，还加强这些学科的建设。比如：科学、音乐、美术、体育、综合实践活动、校本课程和地方课程等，各校在师资力量较困难的情况下，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的力所能及的调整。特别是体艺与科学等学科我联区还设立了专门的分管领导。

2、强化活动课程与地方课程

活动课程是我联区的传统课程，特别是在音乐、体育、美术等项目上形成特色。在条件不是很充足的情况下，我联区坚持开设田径、

篮球、乒乓球、书画、科技制作等

关于翡翠手镯价值评价因素的探讨褚维彬’ 郑艳莹穆穆。 ( 1 .天津地矿珠宝公司； 2.天津市金宝饰品监督检验中心； 3 .天津轻工职业技术学校天津 3 0 0 0 0 0 )

学术论坛

摘要：时下越来越多的人因翡翠手镯的一满寓意和增值潜力而大量购买，衡量嚣旱手镯质量的因素为透明度，廒色 .内部结构，净度， 裂隙.外形分类和有关尺寸，这六大价值评价因素决定了翡翠手镯的价格。 关键词：囊翠手镯价值因素中图分类号； P 5 7 5 文献标识码： A 文章编号： 1 6 7 2 - 3 7 9 1 ( 2 0 1 3 ) 0 4 ( a ) - 0 2 1 6 - 0 2 随着复古流行风潮大兴，时下喜爱翡翠单一的颜色，而是两种甚至多种颜色的组 3. 3白底青种的人越来越多，而翡翠的开采量却越来越合，常见的翡翠手镯颜色有绿色、紫色，褐白色、灰色、黑色等。其中绿色和紫色少翡翠在国际珠宝市场上，其身价一路高色、攀具有极大的增值潜力，成为投资的又一热可提高手镯的价值，灰色和黑色调的出现一

质地较细，往往是纤维结构，并且底色一般较白，当然有时也会有一些杂质。 3 . 4花青种指的是绿色分布呈脉状的，而又非常不规则的一种翡翠，其底色可能为淡绿色或其 3 .

关于工程师评定

关于工程师职称评审的说明

1、工程师职称评审需要报考统一的职称英语和计算机，其考试情况可在成都市人事考试网上查询。

2、申报的具体程序参照《关于做好2009年度机械（含汽车）、冶金、建材、轻工、工艺美术、纺织、煤炭等专业技术中级职务任职资格申报评审工作的通知》。因后续年度的申报通知只有纸质文件，经咨询青白江区劳动和社会保证局职改办，后续的申报的变化小。详细可以咨询青白江区劳动和社会保证局职改办，联系电话：83666750，联系人：董馨雨 以下资料来源于网络，仅供参考！

通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。

一般来说，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，政府机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全过统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。

助理职称评定条件

①中专毕业生，一年见习期满后，

关于矿权设置工作的几点要求

1、

拟设置矿权的矿区地质工作深度至少应达到详查，所提交的资

源量应达到333级，外推的334级资源量不应作为划定矿权的依据。 2、

矿区控制范围应依据具有矿山设计资格的设计单位所圈定的

合理的矿区开采终了范围来确定，平面范围和开采深度的比例应合适，应确保有合理开采终了平台的宽度需要。矿区范围的大小应与开采规模相匹配。 3、

非煤矿山许可开采范围的圈定，首先应当满足核准制度规定的

不得小于最小开采规模和最低服务年限所必须的储量要求，对于大、中型矿山，其储量应能满足20~30年的服务年限开采需要。对于用于生产砖瓦的页岩矿山，建议矿区范围内的资源量开采服务年限在10年以上，资源费可考虑分期缴纳。 4、

开采范围的圈定不仅要考虑矿体地表露头的情况，还应顾及矿

体地表以下深部的分布形态，以确保资源的充分利用。 5、

原则上，同一个矿体只能设置一个矿权。对于绵延长度超过1

公里，必须分段设置矿权时，其相邻矿权范围的间距不应小于300米，以满足爆破安全距离的基本要求。 6、

对于露天开采矿山，考虑到采掘设备的合理工作线长度、最小

安全平盘宽度等要求，许可开采范围的长度不宜小于200米，宽度不宜小于100米。

7、 单独的（333）级资源量

关于矿权设置工作的几点要求

1、

拟设置矿权的矿区地质工作深度至少应达到详查，所提交的资

源量应达到333级，外推的334级资源量不应作为划定矿权的依据。 2、

矿区控制范围应依据具有矿山设计资格的设计单位所圈定的

合理的矿区开采终了范围来确定，平面范围和开采深度的比例应合适，应确保有合理开采终了平台的宽度需要。矿区范围的大小应与开采规模相匹配。 3、

非煤矿山许可开采范围的圈定，首先应当满足核准制度规定的

不得小于最小开采规模和最低服务年限所必须的储量要求，对于大、中型矿山，其储量应能满足20~30年的服务年限开采需要。对于用于生产砖瓦的页岩矿山，建议矿区范围内的资源量开采服务年限在10年以上，资源费可考虑分期缴纳。 4、

开采范围的圈定不仅要考虑矿体地表露头的情况，还应顾及矿

体地表以下深部的分布形态，以确保资源的充分利用。 5、

原则上，同一个矿体只能设置一个矿权。对于绵延长度超过1

公里，必须分段设置矿权时，其相邻矿权范围的间距不应小于300米，以满足爆破安全距离的基本要求。 6、

对于露天开采矿山，考虑到采掘设备的合理工作线长度、最小

安全平盘宽度等要求，许可开采范围的长度不宜小于200米，宽度不宜小于100米。

7、 单独的（333）级资源量

关于人员编制核定、机构设置与干部岗位设置的方案

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为建立健全灵活高效的内部管理机制，提高学校的办学质量与效益，加速学校的建设与发展，增强学校的竞争力，我校历时五年进行了两轮人事分配制度改革。改革取得了一定成效，对学校的发展建设起到了促进作用。但目前仍存在一些需要改进的问题，主要有：校、院两级的责、权、利划分尚不清晰；以教师为主的专业技术职务聘任还缺乏力度；校内岗位津贴的激励作用发挥不充分；教师工作量和实验人员工作量的统计办法不够完善；目标责任制落实情况不理想等。针对这些问题，学校要与时俱进，启动新一轮人事分配制度改革。

新一轮改革要着力解决在第二轮人事分配制度改革实施过程中反映出问题。要加强编制管理，机构设置，进一步提高学校的办学效率和办学效益；要在现行校内津贴的基础上适度调整津贴标准，向教学科研一线骨干教师和重要岗位管理人员倾斜的校内分配力度；完善校、院两级管理体制和目标责任制，建立起更为有效的激励和制约机制；吸纳优秀人才，稳定教师队伍，充分调动广大教职工的工作积极性和主动性，促进教育教学质量和学术水平的全面提高。

新一轮改革要分三步实施。首先核定校内各类人员编制，调整设置处级机构，设置处级干部职数和完成处级