河南省教育科学规划课题开题报告

山东省教育科学“十一五”规划课题

《学习策略在构建高效课堂中的作用研究》

开

题 报 告

课题主持人：许雯

山东省滨城区教学研究室申报的“学习策略在构建高效课堂中的作用研究”经山东省教育科学课题专家评审委员会评审，并由山东省教育科学规划领导小组批准，列为山东省教育科学“十一五”规划课题，根据山东省教育科学规划领导小组的要求，现提出研究方案，正式开展研究： 一、课题研究背景

学习策略作为学习科学的一个专用名词是在布鲁纳提出（1956年）认知策略概念后逐步形成和确定起来的。学习策略是以追求最佳效益为其基本原则，学习方法是学习策略的重要组成部分。 研究指出，掌握和运用学习策略不仅能大大提高学习效果和学习成绩，而且能促进心理发展。优秀学生善于学习，学习不好的孩子只是尚未找到适合自己的策略方法，没有建构好自己的知识结构，不会调控自己的学习活动和心态而已。 课程改革经过广大教育工作者的努力正在顺利进行，新的教学理念已深入人心，但如何将新的理念转化为实在的教学行为，如何探索学校可持续发展的出路，提高课堂教学效率是关键。目

山东省教育科学“十一五”规划课题

《学习策略在构建高效课堂中的作用研究》

开

题 报 告

课题主持人：许雯

山东省滨城区教学研究室申报的“学习策略在构建高效课堂中的作用研究”经山东省教育科学课题专家评审委员会评审，并由山东省教育科学规划领导小组批准，列为山东省教育科学“十一五”规划课题，根据山东省教育科学规划领导小组的要求，现提出研究方案，正式开展研究： 一、课题研究背景

学习策略作为学习科学的一个专用名词是在布鲁纳提出（1956年）认知策略概念后逐步形成和确定起来的。学习策略是以追求最佳效益为其基本原则，学习方法是学习策略的重要组成部分。 研究指出，掌握和运用学习策略不仅能大大提高学习效果和学习成绩，而且能促进心理发展。优秀学生善于学习，学习不好的孩子只是尚未找到适合自己的策略方法，没有建构好自己的知识结构，不会调控自己的学习活动和心态而已。 课程改革经过广大教育工作者的努力正在顺利进行，新的教学理念已深入人心，但如何将新的理念转化为实在的教学行为，如何探索学校可持续发展的出路，提高课堂教学效率是关键。目

balanced and run the satisfaction of the people education. Room XX City Bureau of educational supervision of XX municipality May 6, 2016 County economic information and Business Council System Committee \ng arrangements specific programme for advance full strictly rule party, according to County Organization Department on County \do\ning arrangements of specific programme and I Board learning education implementation programme spirit, according to distinguish level, and has targeted solution problem of requirements, ensure

编号

河南省教育科学“十二五”规划课题

申请评审书

课 题 名 称 高效课堂展示交流的策略研究

课 题 类 别 一般课题

课题主持人

主持人单位 镇中心校

填 表 日 期 2015年4月9日

河南省教育科学规划领导小组办公室

2015年3月印制

一、数据表

课题名称 高效课堂展示交流的策略研究 关键词 展示交流 主持人姓名 性别 男 民族 汉 出生日期 1971年 4月10日 行政职务 副校长 专业技术职称 中学高级 研究专长 教育教学 最后学历 本科 最后学位 工作单位 镇中心校 电子信箱 Yanfengch@163.com 通讯地址 河南省滑县道口镇中心校 邮政编码 456400 联系电话 （办公电话） （手机） 姓 名 出生年月 主 要 参 加 者 1969-07 1973-11 专业技术职称 中一 小一 研究专长 教育教学 教育教学 学历学位 大专 大专 工 作 单

河南省教育科学规划课题 结项申请·审批书

课题批准号 2008—JKGHBBC—022 课 题 名 称 《创建书香校园 打造书香社区》 课题负责人 晋荣祥 所 在 单 位 河南省辉县市吴村中学 组织鉴定单位 河南省教育科学规划领导小组办公室 填 表 日 期 2011 年 5 月 31 日

河南省教育科学规划领导小组办公室

2011年5月制

填 表 说 明

一、本表适用于河南省教育科学规划课题结项鉴定申请。 二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。所填栏目不够用时可加附页。

三、“工作报告”及“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。

四、课题研究完成后向省教科规划办报送结项材料6套，每套材料包括：1、《河南省教育科学规划课题成果结项申请〃审批书》；2、课题立项通知书；3、成果主件（专著或研究报告）；4、成果附件（发表的系列研究论文），相关证明（获奖情况、领导批示、媒体报道及被决策部门采纳等的证明文件），重要变更的申请及批复。每套鉴定材料须按1-4顺序统一左侧装订成册。

五、河南省教育科学规划领导小组办公室通讯地址：郑州市纬五路12号

人民教育出版社课程教材研究所课题

实验学校申报表

学校名称 广东省肇庆市四会市四会中学 （高中部） 通信地址 学校电话 校长 王跃 四会市东城街道观海路69号 3232188 手机 传真 18125283188 邮箱 邮政编码 526200 3232188 学生人数 3400 教师人数 256 学校国学课程背依我国深厚的文化积淀和个性多元化的地方文化特色，本着学校前期 国学教育 开展情况 “立足校情，以生为本”的原则，开展以“传统文化”为基本的国学教育，凸显人文特征，注重培养学生人文情怀，国学吟诵、书法艺术等国学校本课程为学生个性发展搭建成长平台。校园节日主题教育活动与传统文化节日活动相结合，彰显传统文化魅力。 本校是国家级示范性高中，校内拥有丰富的数据库资源，课题组成员已围绕相关资料开展多次研讨，提供了资料的保证。且本校一直大力支持教师的教学教研工作，提供教学教研交流平台，提供计算机、录像机等教研设备和配套经费，能为本课题提供充分的软硬件支持，有利于保障课题研究的顺利开展。本课题已经过学校研究审定，认为极具研究价值，学校层面对本课题研究持大力支持与肯定的态度。 实施项目 的计划和 保障措施 校长理念 签名盖章

河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题立项名单

课题编号 课题名称 主持人 刘东玲 郑州大学 郭巧能 郑州大学 李静 郑州大学 石岩 郑州大学 狄卫民 郑州大学 张艳 郑州大学 李文竞 郑州大学 王琼 郑州大学 王宁 郑州大学 蒿楠 郑州大学 康瑾 郑州大学 马婧 郑州大学 主持人单位 〔2018〕-JKGHYB-0001 护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式的构建与实证研究 〔2018〕-JKGHYB-0002 在线教学和课堂教学中运用科学美培育大学生创新力 〔2018〕-JKGHYB-0003 河南高校网球团队教学建设研究 〔2018〕-JKGHYB-0004 MOOC时代背景下的高校艺术人才培养对策研究 〔2018〕-JKGHYB-0005 创新驱动下物流管理本科生数学建模能力培养途径研究 “院校联动+线上线下混合教学模式”在本科《急危重症护理学》课程中的〔2018〕-JKGHYB-0006 应用研究 〔2018〕-JKGHYB-0007 “翻译河南”面临的困境及人才培养对策——以视觉翻译为例 〔2018〕-JKGHYB-0008 家庭系统理论视域下父母教养投入对儿童行为问题的影响研究 〔2018〕-JKGHYB-0009

浙江省义乌市教育研修院

关于公布2012年义乌市级教育科学规划立项课题的通知

各中小学.幼儿园及有关教育单位：

2012年义乌市级教育科学规划课题，经评审，确定立项317 项，其中重点课题57项，一般课题260项，现予以公布。

希各课题负责人及所在单位认真组织实施，强化过程研究和管理，保质保量完成课题研究任务。义乌市教育科学规划领导小组办公室将依据《义乌市教育科学课题管理办法》，加强课题的管理和检查。

附件1：2012年义乌市级教育科学规划重点课题立项目录 附件2：2012年义乌市级教育科学规划一般课题立项目录

1

附件1： 2012年义乌市级教育科学规划重点课题立项目录

序号 yw20121001 课题名称 原色教育理念下的幼儿园科技课程开发与应用研究 单位 负责人 完成时间 2013.10 2013.10 2012.10 2013.10 2013.10 2013.10 2013.10 2012.10 2012.10 2012.10 2013.10 2013.10 2013.10 2012.12 2013.10 2013.10 稠江中心幼儿园 余巧娟 稠州幼儿园 毛茹芬 品艺雅之味，授养品之道——幼儿园现yw20121

全国教育科学“十三五”规划2017年度课题

序课题类别 号 1 国家重大 2 国家重大 3 4 5 6 7 8 9 国家重大 国家重大 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 课题名称 我国教育2030年发展目标及推进战略研究 高校思想政治教育工作质量评价体系研究 “双一流”建设背景下高校学科调整与建设研究 民办教育分类管理制度建设与推进策略研究 互联网背景下教育舆情研究 新高考制度实施与动态调整研究 创新创业教育的评价体系和监测研究 教师核心素养和能力建设研究 中国教育研究的国际影响力研究 以教育信息化推进教育精准扶贫研究 预防中小学校园欺凌和校园暴力研究 少数民族学生学习掌握国家通用语言文字的规律和策略研究 西方教育哲学在中国的传播与影响研究 教育供给侧改革的基本理论问题与制度保障研究 重申教学的教育性：个体成人的教学哲学探究 教育变革中教师的生存和发展状态研究 基于教育过程公平的学校变革研究 基于社会融合的失地农民集中居住区社区教育模式研究 我国农村教育观念、观念变迁及农民子女教育获得研究 一种可能的教育学：教育现象学理论体系的建构研究 基于实践立场的教育理论实践应用机制研究 中美残疾幼儿融合教育社会支持比较研究 德国教育法律

浙江省义乌市教育研修院

关于公布2012年义乌市级教育科学规划立项课题的通知

各中小学.幼儿园及有关教育单位：

2012年义乌市级教育科学规划课题，经评审，确定立项317 项，其中重点课题57项，一般课题260项，现予以公布。

希各课题负责人及所在单位认真组织实施，强化过程研究和管理，保质保量完成课题研究任务。义乌市教育科学规划领导小组办公室将依据《义乌市教育科学课题管理办法》，加强课题的管理和检查。

附件1：2012年义乌市级教育科学规划重点课题立项目录 附件2：2012年义乌市级教育科学规划一般课题立项目录

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附件1： 2012年义乌市级教育科学规划重点课题立项目录

序号 yw20121001 课题名称 原色教育理念下的幼儿园科技课程开发与应用研究 单位 负责人 完成时间 2013.10 2013.10 2012.10 2013.10 2013.10 2013.10 2013.10 2012.10 2012.10 2012.10 2013.10 2013.10 2013.10 2012.12 2013.10 2013.10 稠江中心幼儿园 余巧娟 稠州幼儿园 毛茹芬 品艺雅之味，授养品之道——幼儿园现yw20121