难忘的小学生活范文六年级

《难忘小学生活——毕业赠言》

教学目标：

借助“临别赠言”这一话题，进行口语交际训练，培养综合表达能力，激发他们对母校、对老师、对同学的热爱之情。 教学重点、难点：

表达自己的真情实感，言之有物，言之有序。 课时安排：一课时 教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣。 1、引入。

师：同学们，看老师今天带来了什么！（毕业纪念册）这是上届毕业班学生留给我的临别赠言。轻轻打开它，我仿佛看到一张张纯真的笑脸又浮现在我的眼前，仿佛听到一声声美好的祝福在我的耳边萦绕。这是一份多么珍贵的礼物啊！难怪荀子说：“赠人一言，重于金石珠玉。”（生齐读这句话） 2、交流：

师：同学们，你们也要马上离开母校，告别同学、老师......你们有什么话想说吗？（生交流） 二、借助吟诵，打开话题。

1、引导学生说一说有关送别的古诗句。如：王伟《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；李白《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；王勃《送杜少府之任蜀州》中的

“海内存知己，天涯若比邻”等。（板书、诵吟古诗......） 2、师：（小结）这些诗句中，主要表达的是依依惜别志强和对朋友热情地鼓励。巧妙运用这些诗句，可以帮助我们表达情感。 3、组织学生讨论：给同

六年，看似漫长，其实一晃便过去了。这六年的时光，包含了太多的快乐、伤感与辛苦了

朱老师，一个熟悉的尊称。她在咱们3班任教了六年，更付出了六年，操劳了六年每当想起她，耳边又会隐约回荡着她那谆谆教诲；唐老师，一位胖胖的数学老师，为我们课堂带来了无限的快乐与乐趣，那风趣幽默的教学风格，我会永远怀念的；袁老师，也是这学期才开始教我们的，虽然英语老师换过了三四回，但她时而严肃，时而活跃的课堂气氛，是最令我难忘的；我万分感谢这三位老师，在我小学生活中的最后一学期，所付出的汗水与工作；也谢作文谢曾经任教于我们的几位老师，谢谢她们为我在学习的路上打下的深厚基础，与所有付出的功劳。

还有，那帮可爱的同学们呢。记得，从六年前的陌生不敢靠近，再到现在的熟悉到不想分开；记得，考试时大家的紧张；学习时大家一起努力彼此帮助；记得，军训时跑场上留下的汗，一起吃过的苦大家这六年下来，都一起经历了许多令人难忘的事。不是吗？时而回想看看，会开怀大笑，也会鼻头一酸，心中真是五味陈杂啊。

过去六年，大家一起笑过，一起哭过，一起经历了许多趣事。六年下来，不知不觉，我们班已经成为了一个大家庭！

篇一

1. 课堂上留下了你专注的神情，作业本上留下了你清秀的字迹，成绩单上写下了你进步的足迹，老师的脑海中印下了你尽职尽责的身影，你的生活是多采的，你的爱好是广泛的，纯真的你只要不断地进取，不懈地追求，你的明天一定是如花似锦的。

2. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

3. 你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!

4. 你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

5. 你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，

篇一：难忘的小学生活作文范文

难忘的小学生活作文范文

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难忘的小学生活三篇

（一）

光阴似箭，日月如梭，时间在不经意间匆匆流逝。转眼间，六年的小学生活即将画上句号。尽管我是那样的留恋，那样的依依不舍。回想起这六年的点点滴滴，我不禁感慨万千：六年来，是老师们把我当成一棵幼苗一样精心培养，用心灌溉。如今，小苗已经茁壮成长。但小学给我留下的记忆，我一生难忘。 每周一的晨会，同学们穿者整齐的校服来到操场。望着冉冉升起的五星红旗，我每一次都非常激动。我时刻告诉自己：要努力学习，好好做人。读六年级的一天，班主任王老师让我在周一晨会上作国旗下讲话时，我真的太激动了。我事先把>演讲稿一遍又一便在家里朗读，生怕自己讲得不够流畅，不够好。那天，望着操场上众多的学生和老师，我沉着、冷静地完成了>演讲。我记得我>演讲的内容是提倡勤俭美德。那一次的晨会，对我来说记忆犹新。我在国旗下讲话的声音，仿佛依然萦绕在我的耳畔。敬爱的老师，亲爱的同学，熟悉的操场，飘扬的国旗，我舍不得离开你们。

还记得去年学校组织春游活动的情景。我们班同学各自带上了精心准备的零食、水果和各种各样的午饭便当。我们春游的地点是清溪森林公园。景点的风光我渐渐忘了，但我忘不了同

1、你爱班级，犹如热爱你自己。班级因有你更显温馨，你为班集体做事，尽心尽力，没有你，哪有我们漂亮的图书角，老师代表全班同学感谢你。学习同样努力，让大家佩服不已。来年继续努力，成功一定还会属于你。

2、记得那次家访吗？在妈妈面前，你是一位说话响亮、调皮可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位说一句话就会脸红、害羞的小男生。其实你挺不错的，回答得也挺好，寻找到属于自己的那份信心和勇气，大胆表现，好好努力吧，你将会是优秀的！

3、半年来，你给老师留下了深刻的记忆：活泼好动——每一位老师都第一个记住了你，总将你的名字挂在嘴边，同学对你的“美言”也不少，因为你总喜欢去“打扰”他们。聪明伶俐——讲课内容只要你稍一凝神定能将它牢牢记住，如果再多一份恒心多好啊！热心勤劳——分配劳动任务时你总把手儿举得高高，而且任务完成很出色。这就是老师眼中的你，一个让老师又喜又爱的你。

4、你总是那么精神，仿佛有使不完的劲。你关心集体，帮助同学井井有条地管理了一学期的自行车。你乐于助人，看到同学有困难，总能热情相助。望你今后课上能再积极思考，课间能做好准备工作，成绩提高点，做一个让家长欢心，让老师放心的好学生。

5、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同

难忘的小学生活

生日的前一天，窗外突兀地下起了小雨，我在心里默念，希望生日像往年所美好。我还没有将过生日的事情告诉他们，我只想在生日的那一天再告诉他们，所谓先抑后扬。即使他们来不及准备礼物，一切使然。

如期而至的生日，恰巧是周五，早晨，天空是一片晴朗，昨日的雨已然像不愉快的记忆一般被丢弃。

下午放学回到家，家里一片寂静，没有人在。我拿起电话，给妈妈打电话。 不一会儿，我听见了妈妈的声音。

“妈妈，你怎么不在家？”不知怎的，我的声音变得莫名紧张。“我跟你爸爸去厦门看外婆，你在家自己照顾好自己。我的手机快没电了??”“可是我的生日??”我只听见一阵忙音，“在今天。”三个字仿若从我嘴中喃喃而语，却犹如冰冷的空气困在内心。 我不由自主地走出了家门，像机械操纵一般无知觉，但大脑又告诉着我该去买蛋糕了，毕竟是生日。

我走在街上，有些迷茫，走着走着，就到了一家糕点店前，那鲜艳的“面包店”几个字眼，原本被赋予的甜蜜顿时消失得一干二净，我一瞬间变得清醒了。

手中突然有了冰凉的触感，衣服上已然是斑斑雨点，下雨了，我竟全然没有知觉，许是感情全被悲伤所掩埋。

我走出蛋糕店时，雨越下越

好家风六年级小学生的作文

好家风六年级小学生的作文1

每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。

一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。

每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。

2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。

3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。

“该学习的时候学习，该玩的时候玩!”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每

　　雨，沙沙，沙沙。站在雨帘中，雨的冰冷滴落在肌肤上，仅有的一丝温度，也随着雨消散了。接下来是小编为您整理的六年级小学生写雨的散文，希望对您有所帮助。

　　六年级小学生写雨的散文1

　　雨还在不停地下着，细细的雨点像牛毛，如银针落在积水里，荡漾起一圈圈的波纹。雨中的小路，仿佛比平时显得安静；雨中的空气，让人觉得格外清晰。我撑着伞，走在雨帘中。

　　清凉的风抚摸着我的脸颊，偶尔有几滴调皮的雨点落在我的衣襟，让人袅然回首往事，感到阵阵温暖。

　　雨如朋友。我们是两棵并肩生长的小树，是二重唱的两个声部，是镜子中的你和我，形影不离。还记得我从外地回来，在你的家里，你一点点帮我补习，一点点地跟我讲重点，然而，当我考了全班第一时，你只是黯然一笑。我们的友情如雨，在我困难时，你总是默默的鼓励我，默默给我力量。如果说我是一棵小苗，那么你便是在我奄奄一息时忽然下起来的甘露，给我看见新的希望。

　　雨如老师，老师像一座亮在黑夜里的灯塔，给迷途航船在黑暗中看到前进的方向；老师像沙漠里的一泓清泉，让饥渴的人们看到生活的希望；老师更像一场春露，让初生的小苗茁壮成长。还记得又一次考试，您说我太粗心，直到现在，我一直都记得您对我的敦敦教诲，您潜移默化的教导我，让我从无知变得懂事，从

小学生关于家风的六年级作文

篇一：家风

所谓家风，就是指家庭或家族的传统风尚或作风。俗话说得好：无规矩不成方圆。有一个良好的家风，才能够成为一个优秀的人。例如：1。孟子：养身莫善于寡欲。2。刘备：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟德惟贤，能服于人。3。曾国藩：勤、孝、俭、仁、恒、谦。

形成良好的家风非常不易，有时有非常简单，我们家就有一个良好的家风：活到老，学到老。

在我们家，你总能闻到一股书本的清香，因为不管长假短假，只要有时间我们一家三口就会开展各种各样的竞赛类、探索类的小活动，例如：汉字听写、物理小实验、数学竞赛、拼世界、中国的地图，等等。在语文听写的时候，常常会有不认识的字，不理解的成语和不容易读准的字，我们一家三口就会一人抱个大词典，纸张在我们的手里就像水在被困沙漠中很久的人手里一样，在找到答案后，我们就会认认真真地记在一个小本子上，我们叫它“智慧宝典”，那里包含了整个家的温暖和我们的智慧。因为八年级刚刚开物理课，所以对这门学科还是缺乏一定的认知度，所以爸爸妈妈就千方百计的让我对物理感兴趣，因为我比较爱动手，总是闲不住，所以他们就设计了各种物理小实验，尽管他们每天下班很累，但还是陪我做各种各样的小实验，这种办法真奏效

2020

小学生六年级军训口号文档

Document Writing

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小学生六年级军训口号文档

前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具

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团结一致，奋力拼搏;争创一流，展我雄风!

服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威!

政治合格，军事过硬;作风优良，纪律严明!

军纪如铁，意志如钢;超越自我，自尊自强!

激情飞扬，超越自我;挑战极限，共铸辉煌!

挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物!

精英十四，威武之师，刻苦训练，奋勇争先!

铁血六连，一往无前;信息铸剑，奋勇争先。

团结互助，自律自强;扬我石中，振我中华!

团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!

团结奋进，自律自强;愈挫愈勇，为国争光!

激情飞扬，超越梦想;挑战极限，铸就辉煌!

烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前。

风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争锋。

努力学习，刻苦训练;团结互助，争创佳绩!

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军中骄子，校园精英;勇往直前，谁与争锋!

刻苦训