教育管理案例研究第01章在线测试
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教育管理案例研究第07章在线测试
《教育管理案例研究》第07章在线测试 剩余时间：
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、此外，财政作为统治集团的经济，其收入是以强制性征收的租税为基础的。对照财政的这些根本特征，大多数国家不像美国大多数学区那样，实行—A—，即可以自行征税，用于教育，而无须经国家一般行政机关批准。 A、财政独立 B、教育经费独立 C、教育投资独立 D、教育投入独立
2、关于教育经费的投入，有的以中央政府负担为主，有的以地方政府负担为主，比较普遍的是由中央与地方（地方政府一般分为两级，也有设三级的）政府—C—。 A、相互推卸责任 B、单独负担 C、共同负担 D、都不负担
3、一个国家的教育经费筹措体制是同它的—C—密切相关的，教育经费的筹措过程实际上是教育部门参与国民收入再分配的过程，与国家、企业、集体、劳动者个人的利益直接相关。 A、计划经济 B、计划体制 C、经济体制 D、经济发展
4、—A—使用的核心问题是正确使用教育经费问题，提高教育经费的有效性。教育经费的有效性即指在一定的教育投资条件下，使现有的教育经费发挥最大的功效。只有这样，才能以最少的人力、物力、财力来实现既定的教育事业发展目标。 A、教
《教育管理案例研究》第15章在线测试
《教育管理案例研究》第15章在线测试 剩余时间：
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、对中小学来说，从学科来讲，重点抓好语文、数学、外语三门学科。这三门课是基础课，也是三门—B—。
A、专业课 B、工具课
C、职能课 D、起步课
2、国家统一编制的课程计划、—A—和国家审定的教科书，是学校进行教学工作的主要依据。
A、教学大纲 B、教学计划
C、学习计划 D、课程大纲
3、课程计划、—C—和教科书，是管理教学所必须的最起码的“三本书”，是校长、教导主任必须读好的“三本书”。
A、教学计划 B、学习计划
C、教学大纲 D、课时计划
4、教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是国家监督和检查学校—C—的主要尺度。
A、管理工作 B、教育工作
C、教学工作 D、后勤工作
5、—C—是根据课程计划、教学大纲和教科书的规定进行的，学校领导者要集中力量抓好课堂教学。
A、课外教学 B、实践学习
C、课堂教学 D、户外教学
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、教研组是学校教学工作的基层组织，它虽然不是一级行政组织，但在教学工作的组织和管理方面，起着越来越大的作用。比如组织教师＿ABCDEF＿，分析教学质量等，都要通过教研组来进行。
A、学习教育方针政策和
《教育管理案例研究》第02章在线测试
《教育管理案例研究》第02章在线测试 剩余时间： 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、从行使职权的业务性质来划分，可分为一般权限的教育行政机构和专门权限的教育行政机构。教育行政体制是国家——A—中的重要组成部分。 A、行政体制 B、管理机构 C、组织系统 D、政权体制
2、教育行政上的—B—的缺陷是：容易使教育行政缺乏弹性，难于因地制宜地发展教育，也常束缚下级机关办教育的积极性、主动性和创造性。 A、分权制 B、集权制 C、合议制 D、首长制 3、合议制或者—D—，就是指政府组织法定的最高行政决策权力和责任由集体承担的制度。换言之，就是说一个集团中凡重大事项需经集体协商，才能做出决定的制度。 A、首长制 B、集权制 C、分权制 D、委员会制
4、世界各国社会政治制度、国家体制及文化传统等方面的差异是构成—A——形式不同的重要因素。
A、教育行政体制 B、教育管理机构 C、教育组织机构 D、教育教学机构
5、法国、美国是采用中央集权与地方分权制的代表，但是，两国—B——也并不是铁板一块。
A、教育组织 B、教育行政 C、教育管理 D、教育机构
第二题、多项选择题（
《教育管理案例研究》第13章在线测试
《教育管理案例研究》第13章在线测试 剩余时间： 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、认真研究—A—，根据新形势的要求，明确教师职责，是做好教师管理工作的一项很重要的任务。
A、教师职责 B、教师工作 C、教师水平 D、教师管理
2、—A——，要费时间、花力气，责任感差的教师，认为多一事不如少一事，课堂上完成教学计划，就算尽到了自己的职责。这些陈旧的观念，必须帮助教师改变 A、思想品德教育 B、政治教育 C、道德教育 D、思想教育 3、学校、家庭和社会直接影响到学生的成长。三者协调一致，是教育取得成功的重要因素。学校是专门教育机关，在三者中起—B——。 A、副作用 B、主导作用 C、一定作用 D、全部作用
4、人的素质一般分为政治素质、业务素质、—B——、身体素质等。不同时代、不同社会制度、甚至同一时代的不同时期，对教师的素质有不同的要求，但也有许多共同之处。 A、道德素质 B、思想素质 C、修养素质 D、政治素养
5、办好学校，必须有一支素质较好的教师队伍，这是毋须说明的道理。但是，有些学校领导对此认识不足，总以为教学是硬任务，—C—是软任务，认为“远水难救近火”。 A、业
《教育管理案例研究》第15章在线测试
《教育管理案例研究》第15章在线测试 剩余时间：
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、对中小学来说，从学科来讲，重点抓好语文、数学、外语三门学科。这三门课是基础课，也是三门—B—。
A、专业课 B、工具课
C、职能课 D、起步课
2、国家统一编制的课程计划、—A—和国家审定的教科书，是学校进行教学工作的主要依据。
A、教学大纲 B、教学计划
C、学习计划 D、课程大纲
3、课程计划、—C—和教科书，是管理教学所必须的最起码的“三本书”，是校长、教导主任必须读好的“三本书”。
A、教学计划 B、学习计划
C、教学大纲 D、课时计划
4、教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是国家监督和检查学校—C—的主要尺度。
A、管理工作 B、教育工作
C、教学工作 D、后勤工作
5、—C—是根据课程计划、教学大纲和教科书的规定进行的，学校领导者要集中力量抓好课堂教学。
A、课外教学 B、实践学习
C、课堂教学 D、户外教学
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、教研组是学校教学工作的基层组织，它虽然不是一级行政组织，但在教学工作的组织和管理方面，起着越来越大的作用。比如组织教师＿ABCDEF＿，分析教学质量等，都要通过教研组来进行。
A、学习教育方针政策和
教育管理案例研究第07章在线测试
《教育管理案例研究》第07章在线测试 剩余时间：
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、此外，财政作为统治集团的经济，其收入是以强制性征收的租税为基础的。对照财政的这些根本特征，大多数国家不像美国大多数学区那样，实行—A—，即可以自行征税，用于教育，而无须经国家一般行政机关批准。 A、财政独立 B、教育经费独立 C、教育投资独立 D、教育投入独立
2、关于教育经费的投入，有的以中央政府负担为主，有的以地方政府负担为主，比较普遍的是由中央与地方（地方政府一般分为两级，也有设三级的）政府—C—。 A、相互推卸责任 B、单独负担 C、共同负担 D、都不负担
3、一个国家的教育经费筹措体制是同它的—C—密切相关的，教育经费的筹措过程实际上是教育部门参与国民收入再分配的过程，与国家、企业、集体、劳动者个人的利益直接相关。 A、计划经济 B、计划体制 C、经济体制 D、经济发展
4、—A—使用的核心问题是正确使用教育经费问题，提高教育经费的有效性。教育经费的有效性即指在一定的教育投资条件下，使现有的教育经费发挥最大的功效。只有这样，才能以最少的人力、物力、财力来实现既定的教育事业发展目标。 A、教
《教育测量与评价》第01章在线测试
《教育测量与评价》第01章在线测试
《教育测量与评价》第01章在线测试 剩余时间：5 3:54 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、有大小关系和相等的单位，可进行加减运算，不能乘除运算的量表属于（A ） A、A 等距量表 C、C等比量表 B、B顺序量表 D、D命名量表 2、运动会体育比赛排除前八名，这种排名属于（B ） A、A 等距量表 C、C等比量表 B、B顺序量表 D、D 命名量表 3、根据一定的教育价值观和教育目标，应用科学手段通过系统收集资料信息、分析解释对教育现象进行价值判断, 从而为不断优化教育和教育决策提供依据的过程是（A ） A、A 教育评价 C、C价值 B、B 评价 D、D教育价值 4、通过评价掌握教育的各种情况，发现问题，监控任务完成的数量和质量，属于教育评价的 （ A） A、A 监督检查功能 C、C 诊断改进功能 B、B 激励功能 D、D 导向功能 5、第一个正式的智力
《教育测量与评价》第01章在线测试
《教育测量与评价》第01章在线测试
答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、下面描述不属于测量的是（ C ） A、对学生进行考试 B、测体重
C、评价老赵是好人还是坏人 D、给歌手评分
2、有大小关系和相等的单位，可进行加减运算，不能乘除运算的量表属于（ A ） A、等距量表 B、顺序量表 C、等比量表 D、命名量表
3、运动会体育比赛排除前八名，这种排名属于（ B ） A、等距量表 B、顺序量表 C、等比量表 D、命名量表 4、通过评价掌握教育的各种情况，发现问题，监控任务完成的数量和质量，属于教育评价的 （ A ） A、监督检查功能 B、激励功能 C、诊断改进功能 D、导向功能
5、第一个正式的智力测验量表的提者（ D ） A、桑代克 B、西蒙 C、莱斯 D、比纳
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、下列属于量表的是（ AB
《教育测量与评价》第01章在线测试
《教育测量与评价》第01章在线测试
《教育测量与评价》第01章在线测试 剩余时间：5 7:50 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、数字不仅指类别还指明类别的大小等级的量表属于 A、A 等距量表 C、C等比量表 B、B顺序量表 D、D命名量表 2、有大小关系和相等的单位，可进行加减运算，不能乘除运算的量表属于（ ） A、A 等距量表 C、C等比量表 B、B顺序量表 D、D命名量表 3、根据一定的教育价值观和教育目标，应用科学手段通过系统收集资料信息、分析解释对教育现象进行价值判断, 从而为不断优化教育和教育决策提供依据的过程是（ ） A、A 教育评价 C、C价值 B、B 评价 D、D教育价值 4、微观教育评价的对象主要指（ ） A、A 老师 C、C 学校 B、B 学生 D、D 教育全领域 5、人文特点迅速发展，超过了实证化倾向是属于教育评价（ ）阶段的特点 A、A 开创时期 C、C大发展时期 B
《教育学概论》第01章在线测试
A教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业。
B 员。
C D
、《学记》成书于战国时期，比古罗马昆体良的《论演说家的培养》一书还要早：
A B
C D
、第一部有科学体系的教育学著作是：
A B
C D
、德国教育家（）首先提出“实验教育学”一词。
A B
C D
、中国教育界最早试图用马克思主义观点阐述教育基本理论问题的教育家是（
A B
C D
B、出现“二馆”、“六学”。
C、不具有等级性。
D、教育的主要目的是培养官吏。
E、在欧洲还具有宗教性。
2、资本主义社会的教育和社会主义的教育的共同特征主要是现代教育的：
A、公共性
B、生产性
C、科学性
D、国际性
E、终身性
3、教育学的萌芽阶段，古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有：
A、把教育看成治国安民的工具，提出“建国君民、教学为先”，主张通过教育
培养统治人才和化民成俗，达到“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的目的。
B、把“诗”、“书”、“礼”、乐”、“春秋’当作主要教育内容。
C、在思想品德教育方面，提出长善救失、防微杜渐、潜移默化、立志、力行、
内省、慎独等。
D、提倡尊师爱生。
4、下面属于杜威观点的是：
A、教育即生活。
B、教育即生长。
C、学校即社会。
D、做中学。
5、学习教育学的意义有：
A、有助于树立正确的教育思想。
B、