议论文递进式结构

议论文之递进式结构

作文辅导 1006 2306

[概念诠释]

在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。递进式结构有两种表现形式：一种形式是议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点；另一种形式是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地提示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，它们的先后次序一般是不可以互换的。意思是一层一层先后蝉联的。

[方法引领]

1、按议论步骤递进（递进式结构）

议论文一般按“是什么，为什么，怎么样”（即“提出问题——分析问题——解决问题”）的步骤来写作，环环相扣，逐步解决议论文的三个问题，这其实是一种递进关系。可以集中笔力写清楚任一方面，也可以三个方面都作全面详细的写作。一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如果“怎么样”的问题众所周知，则可在“为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。 以话题“人生的加减法”为例，可以这样分解：

①是什么：面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气，减一点人工合成的矫揉造作；

②为什么：因为物

议论文写作常见布局方法（递进式）

递进式结构即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式。

二、布局方式

第一种：将中心论点分解成几个分论点，分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂，或者是由此及彼、由近及远、由易到难、由特殊到一般（或由一般到特殊）。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语

过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。 例文1： 感受诗意

我们有些人总是抱怨上苍：赐给了陶渊明一个落英缤纷的世外桃源，却让自己每天穿梭于灰尘废气之中；留给了郁达夫一个满眼诗意的秋，却让自己被砖瓦遮住了双眼；送给李乐薇一座存在于世俗中却充满仙意的“空中楼阁”，却只给自己冰冷的墙壁??难道现实生活中真的已无诗意可言了吗？不，其实我们也生活在一个到处洋溢着诗意的地方。只是，要感受诗意，就必须擦亮你

的眼睛，敞开你的心扉，用心去描绘诗意的天空。 要感受诗意，首先就得擦亮你的眼睛，去发现身边的无限诗意。偏居一隅的凤凰古城，世代湘西人熟视无睹其简朴恬静，从边城走出的沈从文，却汲一管沱江绿，采一瓣山花红，信笔绘成一幅诗意盎然的边城风情画，将其鲜活地展示在世人面前；奇伟俊秀的张家界，也

议论文写作常见布局方法（递进式）

递进式结构即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式。

二、布局方式

第一种：将中心论点分解成几个分论点，分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂，或者是由此及彼、由近及远、由易到难、由特殊到一般（或由一般到特殊）。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语

过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。 例文1： 感受诗意

我们有些人总是抱怨上苍：赐给了陶渊明一个落英缤纷的世外桃源，却让自己每天穿梭于灰尘废气之中；留给了郁达夫一个满眼诗意的秋，却让自己被砖瓦遮住了双眼；送给李乐薇一座存在于世俗中却充满仙意的“空中楼阁”，却只给自己冰冷的墙壁??难道现实生活中真的已无诗意可言了吗？不，其实我们也生活在一个到处洋溢着诗意的地方。只是，要感受诗意，就必须擦亮你

的眼睛，敞开你的心扉，用心去描绘诗意的天空。 要感受诗意，首先就得擦亮你的眼睛，去发现身边的无限诗意。偏居一隅的凤凰古城，世代湘西人熟视无睹其简朴恬静，从边城走出的沈从文，却汲一管沱江绿，采一瓣山花红，信笔绘成一幅诗意盎然的边城风情画，将其鲜活地展示在世人面前；奇伟俊秀的张家界，也

篇一：高考作文写作技巧(议论文常见五种结构)

高考作文写作技巧：高考议论文常见五种结构

“文章本天成，妙手偶得之。”高考议论文要做到“自然天成”，平时就必须练就一双“妙手”。下面“妙手”五招，不妨一试。

第一招：故事式开头

所谓故事式开头，就是开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。用故事开头，既丰富了文章内容，又能自然而然地引出观点，并能激发评卷老师的阅读兴趣。请看：

例1我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。（《守住心灵的契约》）

作文的开头，考生向我们讲述了一个诚信的故事，尾生为了守住约定，竟抱柱而死。故事非常简洁，关键是作者把尾生和诚信联系起来，很自然地引出了话题。古人尚且知道守住心灵的契约，那么我们呢？我们又该如何守住心灵的契约呢？

例2春秋时期，晋国有一权臣赵简子，为了表示他有仁慈之心，喜欢让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他在年初一时放生。于是，每年邯

议论文

议论文写作指导（二）

议论文

议论文的三要素：论点、论据、论 所谓的结构布局是指通过某种合理的 证。 论证方式把论点、论据有机地组合起来。 例如：3岁的小孩：

我最喜欢我的奶奶。（论点）因为 她从来不打我。（论据）所以我最喜欢 她。（结论）

这是因果的论证，结构严谨。

议论文

议 论 文 本 的 论 整 体 结 结 构： 论

引 论

提出问题 凤头

猪肚 分析问题

解决问题 豹尾

议论文

（ 应 试 作 文 ） 常 见 的 结 构 ：

一、提出论点 二、举例论证； 分析说理

三、再举例论 证，分析说理 四、重提论点； 结论

议论文

二、议论文本论部分的结构（重 点讲前三种）：

1、并列式

2、层进式

3、对比式 4、总分式：总-分-总

5、 变式论述结构：引-议-联-结

议论文

本论部分的结构模式

并列式结构模式：

引论（提出论点）

模式1： 本论（证明论点 )

结论（照应全文）

论据① ＋分析论证 论据② ＋分析论证 并列 论据③ ＋分析论证

论据并列

议论文

为“残缺是美”寻找论据，使之构 成论据的并列

1、维纳斯失去了双臂，给人们带来了 无穷的想象，这是美。 2、史铁生、张海迪身残志坚，带给人 们优美的文学作品，这是美。 3、霍金尽管全身瘫痪，但他的《时间 简史》却超越了时空，这

深圳市盐田区盐港中学职高·张璐

议论文文章结构

亲，议论文写了不少，我们脑子里已经有了三段论的模板，但是这样的作文真的好吗？ 看看下面的作文，这是我们大家上学期常用的模式：

当机立断

每个人面对机会、选择、需要作出决定时，就应该当机立断地作出决定。

?柴智屏，名牌大学毕业却找不到工作。好不容易找到一份工作却发现公司除了老板就她一个员工，累死累活干了三个月却只拿了一个月工资。于是她把老板炒了。一次机缘巧合她应聘到了一份电视台编剧的工作。半年后，在一次制作节目时，制作人不知为什么突然大发雷霆，说了句不录了就走了。在几十名工作人员楞在哪里时，柴智屏当机立断地拿起耳机麦克风说我们自己录吧！

慢慢地，她开始做制作人。几年后，她获得了金钟奖的王牌制作人。柴智屏在面对机会、选择时，她当机立断地选择了一个让自己成功的决定。

?美国钢铁大王卡内基年轻时担任过铁路电报员。一次假日时他轮值班，突然收到一份加急电报，说附近一列车脱轨，要求各列车改变轨道。卡内基打了好几个电话也找不到一个有资格下命令的上司，万不得已，他就冒充上司下达命令给司机，调度他们改换了车道。最终没有导致列车相撞。

因为卡内基的当机立断，挽救了一次灾祸。

?汉献帝建安四年，袁绍结集十万精兵向许都进

《辩证思维---学习正反对照展开议论》

第一课时

【学习目标】

1. 知识：掌握对照式结构特点。

2. 能力：培养学生运用辩证思维从正反两个方面进行提取分论点的能力，并能熟练运用对照结构写规范的议论文。

3. 情感：进一步培养对议论文写作中思维品质的认识，提高认真组织文章的学习品质，养成作文前编写议论文提纲的习惯。 【学习重难点】

1.能对中心论点从正反两方面形成分论点的能力。 2.写作中做到思路明晰，选例精当，分析到位。 【学习时数】一课时 【知识链接】

事物都是对立统一的，正确的观点和做法都有与之对立的观点和做法存在。 写作议论文时，如果能把两种截然相反的观点和做法放在一起加以对比，建立对照式的分论点，必定能更好地彰显正确观点的可信，暴露错误观点的荒谬。

所谓对照式，是从正反两个方面进行论证的一种结构模式。

对照式结构大多是将正反两方面材料组合在一起，使二者互相对照、比较，或用另一种或几种事物（或意思）来烘托某一是种事物（或一种意思）， 从而获得泾渭分明、是非立判的论证效果。 【学法指导】

1.对照式结构写法：

对照式结构的文章一般是开头提出中心论点，然后从正反两方面提出分论点或摆出正反两方面的论据，加以分析议论，最

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导入：

经过三次提纲训练，绝大部分同学审清 题意后，能写出分论点。目前的问题主要是： 整体结构意识不强，分论点拟定的层面不一 致；分论点之间逻辑关系混乱；分论点间缺 乏必要的起承转合的照应语句。

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议论文常见结构

学习目标： 1、明确分论点设置的常见形式(也就是议论 文常见的结构层次); 2、拟写几种不同形式的分论点及其提纲；

3、明确拟写分论点的注意事项；4、展望：常见的复句(分论点间逻辑)类型

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一、知识导航：分论点的常见形式

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1、分论点设置的常见形式(议论文的结构层次) A.并列式。分论点之间的关系是平行的，这就是并列式。在语言 形式上往往有“第一”“第二”或“首先”“其次”等等标志。 另外，处于并列关系的各个部分在文章中的地位基本是平等的， 一般是可以互换的。

B.对照(比)式。分论点中，把两种事物或两种意思加以对比， 或者是用一种事物或意思来烘托另一种事物或意思，这就是对照 式。参与对照的双方，或者是一“正”一“反”,或者是一“主” 一“从”。

C.层进式。 论点间体现层层深入、步步推进，由此及彼，由表及 里，由浅入深，由现象到本质的逻辑顺序，即先后的位置不可调 换，这就是层进式的结构。 在议论文

议论文之总分结构[概念诠释]

证思路中，可以有以下几种方式： 1、“总——分——总”式，这是总分式的完整式。这类文章 往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点 分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在 结论部分加以归纳、总结和必要的引申。简言之，即是“提出 论点——用论据证实论点——做出结论”。 2、“总——分”式：其特点是没有结论部分。在引论提 出论点后，或分若干论点阐述证明，它常在分述的部分进行小 结；或分举若干论据进行分析。例如荀子的《劝学》:开篇先 提出“学不可以已”的论点，接着分别从学习的效果(知明而 行无过矣)、学习的重要作用(君子性非异也，善假于物也)、 学习的方法和态度(注意积累、用心专一)等几个方面来证明。 最后没有总收照应，也没有针对论点提出希望或发出号召。 3、“分——总”式：议论时不是先提出论点，而是先分 若干分论点进行论证，最后进行归纳，进而明确总论点，做出 结论。 分说必须与总说在中心主旨上保持一致，应从不同角度、 不同侧面来论证中心论点，相互之间不可重复、交叉。

“总-分-总”式结构，是文章运用最多的一种结构方式。在论

必 须 跨 过 这 道坎

浩浩长江，从唐古拉山绵延而下，一路 上有急流险

议论文结构的优化

常规议论文结构的优化

议论文结构的优化

一 材料议论文，应有开头提引句(原始材料到自己作文开头引入语的过渡)

文题中常有引导性的材料，作文开头经 常要引用这些材料。这时，我们常有的毛 病是： 1、甩开材料不管 2、照抄原材料。 改正方法：即将原始材料加以浓缩概括， 拎出其中精髓部分入文.

议论文结构的优化

(一)拔筋抽骨式不论写作者所依据的材料 是何种形式，也不管材料 的长短多寡，一旦进入议论文中，就应该经过加工，从 加工形式上看，一般多是间接引用。引用的方式是多种 多样的。 报载：19 世纪末的最后几个年头，美国康乃尔大学做 过一个有名的实验，实验 人员把一青蛙冷不防丢进煮沸的油 锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发之际，奋力跃出锅外 安然逃生！可半小时后，他们把这只死里逃生的青蛙丢进放 满冷水的大锅里，并在锅底偷偷地加热，把青蛙置于温暖、 舒适的“安乐窝”中，青蛙开始还悠悠地享受“温暖”,等 到它意识到危险时，却全身无力，欲跃不能，终于葬身锅底。

议论文结构的优化

例:

一只青蛙被突然丢进滚沸的油锅中竟

然能奋力跃出，安然逃生；然面却在慢慢加热升温的水中葬身锅底。我们如果把滚沸的

油锅看成“逆境”,那么微温的水锅便是“顺境”。面对逆境，青蛙奋力