真理的影子

影子与真理

2007年10月11日晚上7点，一位神秘的老人吸引了全世界人民的眼球，她就是2007年诺贝尔文学奖得主、著名的英国女作家多丽丝·莱辛。这位近90岁的老人以代表作《金色笔记》获得了该项大奖，瑞典文学院在颁奖公告中是这么评价她的：“这个表述女性经验的诗人，以其怀疑主义精神，火一样的热情和丰富的想象力，对一个分裂的文化作了详尽细致的考察。”

以前我从未听说过有这么一本书，也从未听说过有这么一个作家，她凭一部40多年前的作品居然获得了那至高无上的诺贝尔文学奖。更让人意外的是，我本来只是去图书馆借来随便翻翻，没想到这一翻，居然令我喜欢上了它。

我喜欢多丽丝·莱辛的《金色笔记》这本书，倒不是因为它具有多么华丽、优美的语言，也不是因为在《金色笔记》下的《自由女性》所标榜的“自由”、“女权主义自我意识”，而是因为它在斑驳错杂甚至混乱的叙述中带给我们那些哲理性的启示。

对读者而言，这种斑驳错杂甚至混乱的叙述就好比“影子”，它既充满了诱惑与想象，又在诱惑与想象这种美丽的幻觉中隐藏了真实，常常给人以莫名的缥缈感。

《金色笔记》就是这样一部小说：没有完整的、引人入胜的故事，语言也平淡无奇，不但如此，作者还故意在小说文本的形式上和内容上造成“乱”的印象，让

中班科学活动<有趣的影子>说课稿

一、说教材。 1．教材分析。

科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象．影子常常陪伴在我们身边，但日常生活中幼儿往往不会在意到它的存在．只要孩子一注意，他们就会对影子产生强烈的好奇心．好奇心是人的天性，幼儿对事物都有很大的好奇和兴趣，在《纲要》中科学目标提到“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”。于是根据幼儿的认知水平，我先从人的影子出发，逐步过渡到对物和物的影子的探索。由易到难，逐步深入。

2．目标定位。

根据中班幼儿的年龄特点、实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依 据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面，目标为：

1、玩找影子的游戏，初步了解物体都有影子。

2、通过玩游戏，获取有关影子的具体经验，比如：感知影子的颜色、形状等。 3、探索影子的方位变化特点。

3．重点和难点。

我认为幼儿园科学活动的主要性质是让幼儿探索事物的具体现象和获得科学 经验为主要目的，因此，我认为本次活动的重点是：“感知影子的有趣，主要是影子的形成”。难点是：“引导幼儿参与探索，在与同伴的合作中了解影子的特征，初步获得物与物的影子的关系

　　很久很久以前，某个村子里有个贫困的农人，他聪明绝顶，还是个劳动的能手，可是没人肯听他的后：不论他对村里那些聪明人说些什么，他们都异口同声地讲：“他懂什么？他知道什么？他扯谎，谁相信他？……”

　　可是上帝让这个农人发财，他变成大财主啦，于是这时候他也被选为村里的头啦。有一次他召开会议，人们东家长西家短地闲扯了半天，最后头儿说：

　　“善良的人们，你们知道不，我遇到一件荒唐事……”

　　“什么事啊？”大家问。

　　“有一天我骑马进城去，准备买一个新犁铧。虽然我家里的那个还能用，不过我觉得这个很便宜，我想——以备万一吧，所以就买了下来，带回家去放在 仓库里。我想，先放着吧，需要的时候再拿也不迟。在仓库里放了一个礼拜，嗯，也许有两个礼拜。我看也没去看，随它去吧。昨天我顺便走进仓库，一瞧哇，我的 犁铧上满是洞洞眼眼的。我走过去仔细一瞧……喝，多少老鼠哟……犁铧被咬得全是洞，现在一点用处也没啦，只有一丢了事，多倒霉！……”

　　“是啊，”有一个人说，“有这种事，有这种事，是有这么一种老鼠，别看它小，可是它的牙齿真厉害，不论你放什么东西，它们都能咬穿。”

　　其他的人也说：

　　“一点不假，一点不假！”

　　头儿听了许久许久，后来终于说：

　　“唉，这就是本则寓言故事

篇一：《记承天寺夜游》答案

《记承天寺夜游》复习巩固卷【参考答案】

一、苏轼子瞻 东坡居士 北宋苏洵 苏辙 “唐宋古文八大家”《水调歌头 明月几时有》、《江城子 密州出猎》《浣溪沙》 二、1、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

2、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（主旨句）

3、作者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。

4、《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

三、重点词语解释1、念：考虑，想到 2、寝：睡 3、但：只是 闲人：清闲的人

4、相与：共同，一起 步：散步（或：漫步 走 行走）。5、空明：形容水的清澈透明。 6、户：窗户

7、欣然：高兴的样子。行：走。 8、解：脱、 脱下 9、水（月光） ；藻、荇（水草，这里指竹子和柏树的影子） 四、1、张怀民也没睡，于是我们一起在庭院散步。

2、月光照在庭院中，像积水那样清澈透明，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和荇（水草）。

或：庭院中的月光，像积水那样清澈透明，水中有像交错纵横的藻和荇似的水草，原来是竹子和柏树的枝叶在月光下的影子。

3、哪一夜没有月亮呢

清华大学 运筹学课件

影子价格的经济意义

清华大学 运筹学课件

影子价格Y*---原问题线性规划对偶模型中对偶变量的最 原问题线性规划对偶模型中对偶变量的最 影子价格 优解. 优解 一般在求解原问题线性规划模型最优解时,其对偶模型的 一般在求解原问题线性规划模型最优解时 其对偶模型的 最优解也同时得出. 最优解也同时得出 Y*=CB×B-1(P)

max Z = CXs.t AX≤b xi≥0

(D)

min Z = Ybs.t YA≥C yj≥0

C=(C1,C2,…Cn ), X=(X1,X2,…Xn )T

Y=(Y1,Y2,…Ym )

A=(aij)m×n , b=(b1,b2…bm)TX*为原问题线性规划模型的最优解. Y*为原问题线性规划对偶模型的最优解.

清华大学 运筹学课件

影子价格的经济意义1.影子价格反映资源对目标函数的边际贡献 影子价格反映资源对目标函数的边际贡献. 影子价格反映资源对目标函数的边际贡献 增加单位资源可使经济收益增加Y*. 增加单位资源可使经济收益增加 2.影子价格反映了资源的稀缺程度 影子价格反映了资源的稀缺程度. 影子价格反映了资源的稀缺程度 Y*>0, 表示资源短缺 影子价格越大 稀缺程度越高 表示资源

篇一：《盲孩子和他的影子》课堂实录

青分楚豫

（上课的老师我不知道她贵姓。她被学校请来，在一个普通班里上一节演示课。学生分成六人一小组，共五小组。上课前黑板上有上节课留下的板书。有人要去擦，她说不用。） 师：今天我来给同学们上一节课。上课前想请坐在后面的同学做一个游戏。有谁愿意来做？我们班谁是最勇敢的人？

（坐在倒数第二排有一个男生站起。）

师：这是一个什么样的游戏呢？（走到站起的学生跟前，拿出一块黑布，把学生的眼睛包住）现在请你走上讲台，把黑板擦干净。

（学生小心翼翼地往讲台前走，双手不由前伸。不时碰到前面的学生与桌椅。众生大笑。老师递过黑板擦，生接过，用心地擦；教师耐心地看）

师：好了，请到自己的座位上去。

（生准备解开黑布）

师：不用解开，回到座位上去。

（生小心地往回走，撞到听课老师身上。生笑。老师跟着他，走到座位前，帮他解开黑布）

师：大家觉得他做得怎么样？他擦黑板的时间估计是正常人的几倍？

生：（众）两倍——

师：（对擦黑板的学生）你擦黑板时别人笑你，你的感受如何？

生：（想了一下）不知道怎么说??被别人笑??

师：你的感觉好不好？

生：一般般，是一个游戏嘛。

师：哦，是一个游戏，感觉就是一般般。如果不是一个游戏呢？

生：可能有些气馁??

师：哦，气馁，可能还有些

基要真理试题 姓名：

考试日期：（在下个礼拜三23点59分交卷。发到徐老师邮箱<99842608@qq.com>;）

时间：由＿＿时＿＿分至＿＿时＿＿分。考试时间不可超过90分钟。(从开始考到结束)。 各位同学： 举行考试只有一个目的，就是鼓励你温习所学的，而不是要你「滑铁卢」；因此，试题容易回答是理所当然的。请不要埋怨试题太浅，反应存着感恩的心去享受这次的考试。 当你进行此次考试时，请记得不准使用其他资源，只可打开圣经、笔记和课本。但是填空题第7-10题是只可凭记忆不可看其他资料。愿主给你诚实的心。 一、是非题（16%）

1、圣经仅是一本人的书， 必须遵守文学体裁。 （ ） 2、圣经的中心就是耶稣基督。 （ ） 3、基督徒永不被定罪。 （ ） 4、亚伯拉罕的神就是一样的，不管是犹太教或者基督教。 （ ） 5、圣灵感孕马利亚生出无罪的耶稣

呼秋姑娘来到了人间，到处都是秋姑娘撒下的香气呢！

踏进枫林，你看！原来秋天的影子在枫叶上呀！枫叶宝宝们依依不舍地离开了枫树妈妈的怀抱。我看见飘落的枫叶，有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶迎接着我，有的像手掌似的想跟我握握手，有的像降落伞一样向我飞来！不一会儿，大地妈妈就穿上了红衣裳。

走进果园，你瞧！原来秋天的影子，是在甜津津的水果上呀。大树妈妈像是夸了红苹果似的，羞的红苹果变得更红了。小梨子穿了一身帅气的黄衣裳，赶着去参加舞会呢。桔子姐姐和橙子哥哥在一作文起玩耍，他们都穿着橙色的花衣，戴着绿色的帽子，看起来可真像双胞胎呀！

再看看天空，原来这里比枫林和果园更好看呀！一群群大雁一会儿排成大”字，一会儿排成人”字，一会儿又排成了一”字，就好像大雁在空中练习写毛笔字呢！

秋姑娘走进校园，来到花坛边，红的胜火，粉的胜霞漂亮极了。秋姑娘看了半天，也分不清谁是花之王”，就在每一朵花上都留下了一个吻，花朵们的脸上都有一个小腮红呢！校园的每个角落里，都有秋姑娘的身影！

也许秋姑娘还想和我们玩捉迷藏”呢！

篇一：2015届探索世界与追求真理含答案

《探索世界与追求真理》检测题

一、单项选择题（3*24=72）

（）1．在大学风靡一时的“慕课”今年走进了上海中小学，所谓慕课（M00C ） ，通俗地说，就是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。这种新型的课程模式优点在于

①立足于联系的普遍性，将取代传统的课堂教学 ②充分发挥了网络的特殊性，是一种全新的课程模式 ③发挥了新科技的优越性，更容易激发学生的主动性 ④体现意识活动的自觉选择性，提高学习的有效性和针对性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

（）2．据报载，北京市从2016年开始，高考语文分值由150分增为180分，英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，满分为100分，降低50分。对此，多数从事语文教学的教师表示赞成，从事英语教学的教师表示反对。这说明

①意识的内容是主观的，意识的形式是客观的 ②人们对某一特定对象的意识具有自觉选择性 ③强烈的社会反响是对社会客观实际的反映 ④人们的立场和实践不同，产生的认识一定不同

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

（）3．如将漫画中影子与人的关系比喻为主观映象与客

时间是什么呢？我常常会这样问。可又总得不出一个心服口服的答案。现在我对于时间却有了新的认识。我可以破解出心中的这个未解之谜”了。

时间是什么？

是钟表上秒针走过的声音。

在寂静的夜晚。仔细分辨着一种声音。嗒，嗒，嗒”这是什么声音？啊！这是秒钟走动的声音。我竖起耳朵静静倾听着，这从未留意的，熟悉而又陌生的声音。她竟是那般动听，这般悦耳。当我还沉醉在这悦耳的声音中时，分针姑娘早已害羞地迈出了一小步儿。啊，时间为何这样快，在我不经意间已与我擦肩而过，不留一丝痕迹。

这就是时间，是钟表上快速跳动的秒针悦耳的滴答声！

时间还是什么？

是沙漏中沙子从上而下滑落的精彩瞬间。

眼前这个精美的沙漏里，金黄色的沙子如同一个个跃动的时间精灵，他们是坐着滑梯争先恐后的在比赛。瞬间让沙漏的上方堆起了一个凸起的金色沙山”。当我还在作文专心于观察沙子顺势滑下的动态时，沙漏的上方却已空虚，没有了沙子，而下方的沙子却在转瞬间高高隆起。这时我才意识到时间早已过去，过去

这就是时间，是精美沙漏里一粒沙子滑落的悄然瞬间。

时间是最平凡的也是最珍贵的，金钱买不到它地位留不住它。鲁迅先生说过，时间每天都是24小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能