大班9月份观察记录

幼儿园幼儿观察记录表

班级 时间 幼儿 地点 年龄 记录老师 在刚刚接手中一班的这大半个月中，有一个宝宝让我印象很深刻，每天入园离园都会大哭，一直喊着“要妈妈”，不敢单独下楼梯、上厕所、睡觉......这个女孩就是杨雨涵。今天吃饭时，杨雨涵又说肚子疼，问她要上厕所吗？她说不要。我试图跟她说：“那观察实录 你少吃点。”她高兴的答应了，我们又试图对她说：“那带你到医院去看看好吗？”她更加开心地说：“好的，你打电话给我妈妈，叫她来接我到医院去。”吃了一会儿，她突然大哭说王礼鹏把饭吐在她的脸上，处理了这件事情以后，她还是把饭全部吃完了。之后情绪还比较稳定，在午睡的时候，又听见她哭，问她原因说是“想妈妈。” 刚刚转入夏幼不满一个月时间的我，还在慢慢熟悉中一班幼儿的过程中，对于已经有了一年小班幼儿园集体生活的宝宝，应该已经慢慢适应了幼儿园的生活，杨雨涵持续半个月这样的表现令我很费解，于是便向有一定教学经验的班主任夏老师请教，原来杨雨涵是本学期刚刚来的插班生，在没有上过小班的情况下直接插入中班，根本没有上幼儿园的经验，从小又是由爷爷奶奶带养的，直到上幼儿园才靠着爸爸妈妈，平时爸爸妈妈因为工作比观察分析 较忙，周末也很少带杨雨涵出去，

幼儿园幼儿观察记录表

班级 时间 幼儿 地点 年龄 记录老师 在刚刚接手中一班的这大半个月中，有一个宝宝让我印象很深刻，每天入园离园都会大哭，一直喊着“要妈妈”，不敢单独下楼梯、上厕所、睡觉......这个女孩就是杨雨涵。今天吃饭时，杨雨涵又说肚子疼，问她要上厕所吗？她说不要。我试图跟她说：“那观察实录 你少吃点。”她高兴的答应了，我们又试图对她说：“那带你到医院去看看好吗？”她更加开心地说：“好的，你打电话给我妈妈，叫她来接我到医院去。”吃了一会儿，她突然大哭说王礼鹏把饭吐在她的脸上，处理了这件事情以后，她还是把饭全部吃完了。之后情绪还比较稳定，在午睡的时候，又听见她哭，问她原因说是“想妈妈。” 刚刚转入夏幼不满一个月时间的我，还在慢慢熟悉中一班幼儿的过程中，对于已经有了一年小班幼儿园集体生活的宝宝，应该已经慢慢适应了幼儿园的生活，杨雨涵持续半个月这样的表现令我很费解，于是便向有一定教学经验的班主任夏老师请教，原来杨雨涵是本学期刚刚来的插班生，在没有上过小班的情况下直接插入中班，根本没有上幼儿园的经验，从小又是由爷爷奶奶带养的，直到上幼儿园才靠着爸爸妈妈，平时爸爸妈妈因为工作比观察分析 较忙，周末也很少带杨雨涵出去，

篇一：小班9月份个案观察记录

情 况 实 录

我班的周紫涵小朋友是一个问题儿童，平时私底下总爱碎碎语，当提问时，她却从不爱开口说。对于老师说的话，她从不当回事，依旧我行我素。

午睡也是个大问题，她总是久久不能入睡，而且很喜欢做小动作，总是把袜子脱掉玩弄，把被子扯东扯西，把席子一条条扯出来塞嘴巴里咬。嘴巴里还会不停地嘀咕着什么。一刻不消停，有时睡着了也已经快要起床了。

观 察 分 析

从以上的表现可以看出，周紫涵是一个多重性格的小朋友，在群众面前显得很内向，不愿表露自己的想法，但在私底下却是很活跃的一个小女孩。导致这类性格的原因可能存在多方面的因素，家庭、自身都可能有影响。孩子的一些坏习惯往往都是父母的溺爱而导致的，一贯的作风使得她很难纠正过来，因此这是一项长期工作，需要家长和老师共同的配合，逐步改正她的不良习惯。

改 进 措 施

1. 以尊重为原则，多与周紫涵小朋友沟通，循序渐进地改变的不良习惯。

2. 教师多观察周紫涵，抓住教育契机对她进行随机教育。

3. 家园配合，调整周紫涵小朋友的家庭教育方式。

篇二：小班9月份个案观察记录

地点：小一班活动室、操场

对象：谢子诺等

目的：了解幼儿的兴趣点

情景描述：

最近这段时间天气不好，经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨。为了避免让孩

南星苑幼儿园幼儿观察记录表

班级 大三 姓名 廖伟 观察时间 4月16日 幼儿行为表现 早上晨间活动。谢宝玲跑过来说：“廖伟打我！”我一瞧，廖伟正撅着嘴，一脸的不高兴。我走过去：“廖伟，怎么有打人了啊？”我的语气有些不耐烦，因为廖伟平时总爱招事。又过了一会儿，王灿跑过来对我说：“廖伟推我。”“怎么又是廖伟。”我心里想。当我看到他时，他只是低着头，像是等待着我的批评。突然另外一种教育方式打消了批评的念头，于是我微笑着叫过廖伟，摸着他的小脑袋说：“刚才怎么了？”他理直气壮地说：“他们都抢我手里的玩具，我不给，所以我就??！”我看看他手里的新玩具：“呀！真好看，我也想跟你玩，可以吗？”他高兴地点点头。我一边和他玩，一边自言自语：“如果想跟你玩的小朋友都加入进来，我们会更开心的。”廖伟听了我的话，很快就把刚才那几个孩子邀请来一起玩了。看着他们高兴的笑容，我庆幸刚刚没有采取批评的教育方式。于是，我对孩子们说：“玩具好玩吗？”孩子们齐声说：“好玩。”接着许多稚嫩的声音一起说：“谢谢廖伟??”廖伟低下头露出了可爱的笑脸。 观察者 于学芹 指导措施与分析 这件事让我反思平时的教育方式，我们每天可能都在处理类似的问题，但每次或许都没有认真反省过：我的教育方

试题

1、 测定沥青路面及水泥混凝土路面表面构造深度，用以

评定路面表面的宏观构造。 2、

电动铺砂仪所用量砂为干燥洁净的匀质砂，粒径为

0.15~0.3mm。 3、

基层或砂石路面的厚度可用挖坑法测定，沥青面层及

水泥混凝土路面板的厚度应用钻孔法测定。 4、

钻孔取芯样法测定路面厚度时，用钢板尺或卡尺沿圆

周对称的十字方向四处量取表面至上下层界面的高度，取其平均值，即为该层的厚度，准确至1mm。 5、

当为检查路面总厚度时，则将各层平均厚度相加即为

路面总厚度。 6、

沥青混合料面层的压实度是按施工规范规定的方法测

定的混合料试样的毛体积密度与标准密度之比值，以百分率表示。 7、

钻芯法测定沥青面层压实度试验中，钻孔取样应在路

面完全冷却后进行，对普通沥青路面通常在第二天取样，对改性沥青及SMA路面宜在第三天以后取样。 8、

连续式平整度仪量测路面的不平整度的标准差δ，以

表示路面的平整度，以mm计。 9、

连续式平整度仪测定平整度试验方法，不适用于在已

有较多坑槽、破损严重的路面上测定。

10、沥青路面的弯沉检测，当沥青层厚度小于或等于50mm时，可不进行温度修正。

11、贝克曼梁测定路基路面回弹试验方法中，当在半刚性基

层沥青路面或水泥混凝土路面上测定时，

同意，7幼儿园大班健康教案12篇

1 幼儿园大班健康教案：熊来啦 动目标：

1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。

2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。 3、幼儿能按游戏规则进行游戏。

活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家” 活动过程： 1、导入活动。

教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？” 幼儿讨论提出意见。

2、设置情境，观察讨论熊的习性。

（1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！”就出现。 幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。

教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。 （2）教师引导幼儿了解熊的习性：

“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我?黑瞎子?，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！“

教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。 3、学习儿歌《熊来啦》。

（1）教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？” （2）教师念儿歌，幼儿以集体，

班组安全活动记录

时 间 组织部门 参加人员 活动记录： 学习防雷防静电知识 1.当管道连接点（弯头、阀门、法兰盘等），不能保持良好的电气接触时，应用金属线跨接 2.接地引下线可利用金属支架。若是活动金属支架，在管道与支持物之间必须增设跨接线；若是非金属支架，必须另作引下线。 3.接地装置可利用电气设备保护接地的装置。 4.汽车卸油台及鹤管等活动部分应接地，卸油开始前，必须将专用接地线装接在槽车的指定位置上。接地线的安装应在槽车开盖前，接地线的拆除应在卸油操作完毕之后，并已封闭罐盖，再经过规定时间静置之后才可进行。 5.当卸油鹤管为非金属软管时，应使用导电耐油橡胶管。如使用的是普通耐油橡胶管，应在其表面外皮上缠绕直径不小于2mm 的软铜线与管头和管路相连，通过管路接地。 6.装载油(液化气)的汽车应尽量使用导电性材料的轮胎，以利于接地。同时，在车体上必须装有电阻值在140. 一200. 之间的导电拖带。 各种类型的接地装置与车体连接时，连接的位置应在车站的侧面或后部，应远离物料的装入口、泄放口。 7.防雷装置检测应当每年一次，对爆炸危险环境场所的防雷装置应当每半年检测一次。 8.加油站的从业人员穿戴防静电服装。 9.所有防静电设备、测试

班组安全活动记录

时 间 组织部门 参加人员 活动记录： 学习防雷防静电知识 1.当管道连接点（弯头、阀门、法兰盘等），不能保持良好的电气接触时，应用金属线跨接 2.接地引下线可利用金属支架。若是活动金属支架，在管道与支持物之间必须增设跨接线；若是非金属支架，必须另作引下线。 3.接地装置可利用电气设备保护接地的装置。 4.汽车卸油台及鹤管等活动部分应接地，卸油开始前，必须将专用接地线装接在槽车的指定位置上。接地线的安装应在槽车开盖前，接地线的拆除应在卸油操作完毕之后，并已封闭罐盖，再经过规定时间静置之后才可进行。 5.当卸油鹤管为非金属软管时，应使用导电耐油橡胶管。如使用的是普通耐油橡胶管，应在其表面外皮上缠绕直径不小于2mm 的软铜线与管头和管路相连，通过管路接地。 6.装载油(液化气)的汽车应尽量使用导电性材料的轮胎，以利于接地。同时，在车体上必须装有电阻值在140. 一200. 之间的导电拖带。 各种类型的接地装置与车体连接时，连接的位置应在车站的侧面或后部，应远离物料的装入口、泄放口。 7.防雷装置检测应当每年一次，对爆炸危险环境场所的防雷装置应当每半年检测一次。 8.加油站的从业人员穿戴防静电服装。 9.所有防静电设备、测试

孩子学习要均衡 不可厚此薄彼

一说到孩子学习上，几家欢喜几家愁啊，学习好的当然也就没什么好说的，但学习上有偏科的就会让家长很头疼的，某科学得很好，其它的科目就不行，我们都知道一个水桶因一块板短，那么里面的水也会流光的，所以这与学习的科目一样，如果偏科，那么好的学校也许就会擦肩而过。

孩子们的感情比成人更诚实更感性，所以在学习和上课时会加入自己的感情进去，会因喜欢老师的程度不同、知识的难易等对所学的科目喜爱程度也会不同，于是，日久就会越来越感兴趣喜欢的科目，越来越冷落不喜欢的科目了，那么在学习时间上，喜欢的自然花费的时间与精力也会越多，不喜欢的就越不喜欢专研与花时间了。

面对这个问题，家长们还是应该好好地与孩子进行交流，让孩子明白，只有所有的科目好才是真的好，要积极的引导孩子，并培养孩子对于不喜欢科目的兴趣，帮助孩子克服困难，让孩子最终获得成功。

对于不喜欢英语的孩子，父母要找准孩子为什么不喜欢英语，一般不喜欢英语的孩子，主要是不喜欢背英语单词，不愿意花时间来背诵，这样做题时就会非常困难，为了让孩子增加喜欢程度，可以先从语感开始，每天为孩子创造出英语的氛围来，每天可以在早上孩子上起床时，放一会英语去听听，或者孩子在运动的时候放些英文歌曲听一听，当然，这

...

大班幼儿观察记录

2018年 10 月 观察时间 观察地点

18 日

班级 男

观察人 年龄 解释

唐梦林 7

观察对象 张奕铭 事实

性别

区域游戏时间到了，很多孩子都在 搭建自己喜欢的东西。有的搭建城堡， 幼儿搭建大桥，还有的搭建了动物园， 真的是应有尽有，琳琅满目。孩子们在 构建好了之后都会跑到我的面前拉着我

本月我们整个活动都是以“在金色的秋 天里”为主题，所以小彤在建构区拿到的任 务是“小动物们的城堡”。从以上案例可以 看出张奕铭做事情有条不紊， 他在整个搭建 的过程中，运用平铺、围合、垒高、架空等

去欣赏他的作品，我会给他们进行拍照。 搭建技巧完成本次搭建任务。 大班幼儿已经

无论什么时候玩区域游戏，孩子们 都兴致盎然，但有着同一个问题是：他 们渐渐地讲话交流的声音越来越高，显 然影响了一些孩子的创造。张奕铭小朋 友每次玩区域游戏时，他都表现的很认 真，起初他会认真选择自己需要的材料， 蹲在地上就开始摆弄。这些玩具在他的 手上一点一点搭建出他心目中的城堡。 只见他一言不发默默的搭建者，一会儿 增添一个门，一会增添一个屋顶，也不 会去争抢别人的玩具。最后，他又给自 己的城堡打造出了牛奶瓶做的围墙。

具有一定的独立建造能力