六年级下册劳动与技术教案第一课种植向日葵

六年级数学下册《负数第一课时》教案

第一课时 教学目标：

．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。

2．使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 3．使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。

教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。 教学难点：理解0既不是正数，也不是负数。 教学具准备：多媒体、温度计、练习纸、卡片等。 教学过程：

一、游戏导入（感受生活中的相反现象）

、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《我反 我反

我反反反》。游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话。

①向上看（向下看）②向前走200米（向后走200米）③电梯上升15层（下降15层）。

2、下面我们来难度大些的，看谁反应最快。 ①我在银行存入了500元（取出了500元）。②知识竞

赛中，五（1）班得了20分（扣了20分）。

③10月份，学校小卖部赚了500元。（亏了500元）。④零上10摄式度（零下10摄式度）。 3、谈话：老师的一位朋友喜欢旅游，

1月下旬，他

Unit One Lesson Two

1. make friends with foreigners 2. at the English Corner 3. stay at home

4. watch cartoons on TV

5. go bowling at the weekend

6. play badminton with his classmates 7. go to a movie with my friends 8. last Tuesday evening

9. How do you like the film?

10. Thank you very much for your present.

11. at the cinema 12. be at home

13. at the school cafeteria 14. have a potluck party 15. on Channel 26

16. have lunch at a fast food restaurant 17. go shopping

18. play chess with my father 19. work from Monday to Fr

六年级下册劳动技术教案 课题：家政 家庭种植DIY

教学课时:1课时

教学内容:书上第一页到第三页：家庭种植DIY

教学目标：1.认识常见的花卉品种，学习搜集资料信息，并进行交流，培养爱美情操。2.开展家庭种植DIY项目，学习简单的土培和水培方法。在多样的评价活动中获得真实的情感体验，提高种植技能。3.安全使用劳动工具，规范操作，养成良好的劳动习惯。

教学重点：认识常见花卉和种植工具，学会土培吊兰的方法。

教师准备：1.常见花卉图片和常见花卉种植工具。土培吊兰准备材料：瓦片、煤渣或粗土粒、细土、沙、剪刀、水壶、小铲子和花盆。准备吊兰幼苗：剪取花茎上带根的吊兰小苗。制作多媒体课件。收集关于花卉的知识信息。 学生准备：收集关于花卉的知识信息。 教学过程：

一、录像激发兴趣，导入新课。

1.老师到不少同学家去家访，让我们跟着老师的录像一起参观两位同学的家。 播放录像。2.虽然两位同学家的布置不同，但是他们都用各种花卉装饰着家庭3.使家庭环境充满了生机。今天，我们就来学习家庭种植的相关知识。板书课题。 二、探究学习，认识常见的花卉。

1.在刚才的录像里，你看到哪些花卉？指名交流。2.你还认识哪些常见花卉呢？让我们一起到校园走一走，看一看，了解更多常

人音版第 12 册音乐教案

课题：

单位：姓名：日期：

古风新韵 乌市103中学 巧琴 2 0 1 5. 2 人音 版第 12 册《 古风新韵 》第 1 课时

学科 音乐 六授课年级 年教师 级 授课40分 课型 唱歌课 时间 教育 理 念 在音乐学习中传承中华民族文化，体现把经典嵌在学生脑子里，让学生体会诗词韵律与音乐旋律之间的紧密关系。 教 学 分 析 教材分析：古典诗词是我国传统文化的瑰宝，它文辞优美兼具音乐性，本首歌曲让学生在演唱古诗词歌曲中，感受音乐诗词所表现的意境。 学生分析：这首歌曲是同学们非常熟悉的诗词改编，歌唱起来朗朗上口，学生们乐于接受并喜爱。 教法与学法：通过聆听与学唱，让学生在时间的跨越中，感受中华民族的经典。 情感态度价值观：通过学唱歌曲体会古诗文化的魅力，感受歌曲意境。 预 设 目 标 知识目标：灵活渗透歌唱的姿势与歌唱的气息知识， 技能目标：努力培养学生良好的歌唱状态和歌唱习惯 教 学 重 点 比较两段旋律在音区、旋律进行方面的不同 教 学 难 点 视唱歌曲的前8小结 教 学 用 具 钢琴 多媒

篇一：向日葵花语

向日葵的花语

人是行走的向日葵，盛开是对理想无尽的仰望，向上生长，才能与阳光对接。夜晚再黑听得见生长的音节，因为坚信太阳一定会在东方展示晨曦。素朴淡雅的向日葵，幸福的期盼面向太阳，用一缕微笑、一丝沉默和坚韧温暖着尘世。或许它也有眼泪，只是没有人能真的见到它的眼泪，伫立在向日葵的明媚中，感受到的尽是那一派耀目的阳光，心灵深处的阴霾和绝望根本就无处藏身。

篇二：花语大全(花的含义)

花草树木的象征

人们常常用送花来表示某种情感，久而久之，形成一定的共识。以下是常用的花的语言。 柏树：坚毅沉稳，希腊人把柏树视为生命之树和永远不死的象征。

玫瑰：爱情，爱你

水仙：尊重敬重。

富贵竹：象征吉祥富贵。松树：安康长寿。

鸡冠花：寓意永恒的爱情。兰花：谦谦君子。

竹子：人品清逸和气节高尚。

梅花：坚贞不渝。紫丁香：初恋。

百合：百年和好，纯洁的友谊。

荷花：出淤泥而不染，纯洁无暇。

勿忘我：爱情的信物，象征浓情厚意。

橄榄：和平。香草：美人。牡丹：荣华富贵

马蹄莲：永结同心，吉祥如意。新娘捧花花材。

龟背竹：寓意健康长寿，祝福长辈生日的佳品。

蝴蝶兰：代表我爱你，是新娘捧花中重要花材。

睡莲：象征纯洁的心或纯真，是印度和泰国国花。

茉莉花：和蔼可亲。菲律宾国花，意为忠于祖国。

紫罗

六年级下册《劳动与技术》教案

第一课、家用电器 一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。 2、在教学中培养学生节约用电的意识。 二、教学重点：知道电是从哪里来的

三、教学难点：在教学中培养学生节约用电的意识。 四、教学准备 投影片。 五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。 （二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？电是从哪里来到的？（电是由发电厂生产出来的。发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边） （三）数数我家的家用电器

让学生说说图画上的分别都是些啥电器？ （四）做做 1、填写表格 2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。 二、教学重点：掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。 四、教学过程 （一

六年级下册《劳动与技术》教案

第一课、家用电器 一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。 2、在教学中培养学生节约用电的意识。 二、教学重点：知道电是从哪里来的

三、教学难点：在教学中培养学生节约用电的意识。 四、教学准备 投影片。 五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。 （二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？电是从哪里来到的？（电是由发电厂生产出来的。发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边） （三）数数我家的家用电器

让学生说说图画上的分别都是些啥电器？ （四）做做 1、填写表格 2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。 二、教学重点：掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。 四、教学过程 （一

六年级下册《劳动与技术》教案

第一课、家用电器 一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。 2、在教学中培养学生节约用电的意识。 二、教学重点：知道电是从哪里来的

三、教学难点：在教学中培养学生节约用电的意识。 四、教学准备 投影片。 五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。 （二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？电是从哪里来到的？（电是由发电厂生产出来的。发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边） （三）数数我家的家用电器

让学生说说图画上的分别都是些啥电器？ （四）做做 1、填写表格 2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。 二、教学重点：掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。 四、教学过程 （一

六年级下册《劳动与技术》教案

第一课、家用电器 一、教学目的

1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。 2、在教学中培养学生节约用电的意识。 二、教学重点：知道电是从哪里来的

三、教学难点：在教学中培养学生节约用电的意识。 四、教学准备 投影片。 五、教学过程

（一）看看说说电与我们的生活

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。 （二）读读议议

1、根据你的了解，电还有哪些用途？电是从哪里来到的？（电是由发电厂生产出来的。发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边） （三）数数我家的家用电器

让学生说说图画上的分别都是些啥电器？ （四）做做 1、填写表格 2、完成填空题

第二课、安全用电的基本常识

一、教学目的

1、认识安全用电的重要性。

2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。 二、教学重点：掌握安全用电的基本常识

三、教学难点：了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。 四、教学过程 （一

篇一：向日葵花语

向日葵的花语

人是行走的向日葵，盛开是对理想无尽的仰望，向上生长，才能与阳光对接。夜晚再黑听得见生长的音节，因为坚信太阳一定会在东方展示晨曦。素朴淡雅的向日葵，幸福的期盼面向太阳，用一缕微笑、一丝沉默和坚韧温暖着尘世。或许它也有眼泪，只是没有人能真的见到它的眼泪，伫立在向日葵的明媚中，感受到的尽是那一派耀目的阳光，心灵深处的阴霾和绝望根本就无处藏身。

篇二：花语大全(花的含义)

花草树木的象征

人们常常用送花来表示某种情感，久而久之，形成一定的共识。以下是常用的花的语言。 柏树：坚毅沉稳，希腊人把柏树视为生命之树和永远不死的象征。

玫瑰：爱情，爱你

水仙：尊重敬重。

富贵竹：象征吉祥富贵。松树：安康长寿。

鸡冠花：寓意永恒的爱情。兰花：谦谦君子。

竹子：人品清逸和气节高尚。

梅花：坚贞不渝。紫丁香：初恋。

百合：百年和好，纯洁的友谊。

荷花：出淤泥而不染，纯洁无暇。

勿忘我：爱情的信物，象征浓情厚意。

橄榄：和平。香草：美人。牡丹：荣华富贵

马蹄莲：永结同心，吉祥如意。新娘捧花花材。

龟背竹：寓意健康长寿，祝福长辈生日的佳品。

蝴蝶兰：代表我爱你，是新娘捧花中重要花材。

睡莲：象征纯洁的心或纯真，是印度和泰国国花。

茉莉花：和蔼可亲。菲律宾国花，意为忠于祖国。

紫罗