龙岩莲东中学升学率

2013福州市区各学校的升学率及其排名,从中不难看出福州整体教育水平偏低、过于集中在某些区块,并没有随着新区的建设发生整体格局的转变。看来教育的整体管理有严重问题啊!

2013各中学公开被录取统计参加中考的好公办 报名人数 101 104 106 108 109 111 118 119 226 228 236 424 309 368 316 福州第一中学 福州屏东中学 福州延安中学 福州杨桥中学 福州教育学院附 中 福州第十一中学 福州第十八中学 福州第十九中学 福州华侨中学 闽江学院附中 福州第三十六中 学 福州第二十四中 学 福州外国语学校 福州三中金山校 区 福州第十六中学 参加中考的私立 福州黎明学校 福州三牧中学 福州励志中学 福州文博中学 福州日升中学 福州华伦中学 福州时代中学 华伦中学仓山校 区 276 720 631 371 500 465 828 698 293 373 150 356 432 404 622一中 27 40 73 7 5 8 64 27 4 11 4 16 13 11 7 三中 14 88 39 13 9 11 87 59 4 7 5 7 10 10 6 附中 9 20 26 7 8 8 26 11 5 9

2013福州市区各学校的升学率及其排名,从中不难看出福州整体教育水平偏低、过于集中在某些区块,并没有随着新区的建设发生整体格局的转变。看来教育的整体管理有严重问题啊!

2013各中学公开被录取统计参加中考的好公办 报名人数 101 104 106 108 109 111 118 119 226 228 236 424 309 368 316 福州第一中学 福州屏东中学 福州延安中学 福州杨桥中学 福州教育学院附 中 福州第十一中学 福州第十八中学 福州第十九中学 福州华侨中学 闽江学院附中 福州第三十六中 学 福州第二十四中 学 福州外国语学校 福州三中金山校 区 福州第十六中学 参加中考的私立 福州黎明学校 福州三牧中学 福州励志中学 福州文博中学 福州日升中学 福州华伦中学 福州时代中学 华伦中学仓山校 区 276 720 631 371 500 465 828 698 293 373 150 356 432 404 622一中 27 40 73 7 5 8 64 27 4 11 4 16 13 11 7 三中 14 88 39 13 9 11 87 59 4 7 5 7 10 10 6 附中 9 20 26 7 8 8 26 11 5 9

……………答…………… 龙岩莲东中学2015-2016学年第一学期第一次质量监测 八年级 数学试卷

（考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 命题人: 陈菊花 审核人:戴荣辉 一．选择题（每小题3分,共36分）

考号___________ 座 位 号 1、已知三角形的两边长分别为4cm和9cm，则下列长度的四条线段中能作为第三边的是（ ） A． 13cm B． 6cm C． 5cm D． 4cm

2、已知等腰三角形中有一个角等于50°，则这个等腰三角形的顶角的度数为（ ） __得__…__…___…__…__…__不___…_名…姓… … 内 __…__…__…__…__…___线__…__…级…班… … _封__…__…___…__…__…__密__…___…校…学………………… A． 50° B． 80° C． 50°或80° D． 40°或65° 3、n边形的每个外角都为24°，则边数n为（ ） A． 13 B． 14 C． 15 D． 16

4、△ABC和△DEF

……………答…………… 龙岩莲东中学2015-2016学年第一学期第一次质量监测 八年级 数学试卷

（考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 命题人: 陈菊花 审核人:戴荣辉 一．选择题（每小题3分,共36分）

考号___________ 座 位 号 1、已知三角形的两边长分别为4cm和9cm，则下列长度的四条线段中能作为第三边的是（ ） A． 13cm B． 6cm C． 5cm D． 4cm

2、已知等腰三角形中有一个角等于50°，则这个等腰三角形的顶角的度数为（ ） __得__…__…___…__…__…__不___…_名…姓… … 内 __…__…__…__…__…___线__…__…级…班… … _封__…__…___…__…__…__密__…___…校…学………………… A． 50° B． 80° C． 50°或80° D． 40°或65° 3、n边形的每个外角都为24°，则边数n为（ ） A． 13 B． 14 C． 15 D． 16

4、△ABC和△DEF

来源莲山

课件 w ww.5 y kj.Co m

小学二年级全套精编美术教案 [b]小画笔的童话[/b] 小学二年级美术教案 教学目的：

1． 训练学生根据命题记忆，想象，并有绘画形式表达出来的能力。 2． 鼓励学生观察生活、热爱生活，体会生活之美。 教学重点：培养学生的想象力和创造力。二年级美术教案 教学难点：训练学生根据命题记忆，想象的能力。关于色彩的应用。 教具：放大范图若干张。二年级美术教案 教学过程，一组织教学。 二，讲授新课。

1，启发谈话：画笔是小朋友的好伙伴，我们常常用它描画心中的梦想。可是小朋友知道吗？小画笔也有自己的梦想和故事呢！。今天我们就请小朋友说说，画画他们的故事好吗？板书课题《小画笔的童话》

2，读画。书本上有许多美丽的图画其中小画笔的一家画的小朋友和小画笔快乐地玩耍。画笔和天上的小星星-----

篇一：关于荷花的传说故事

关于荷花的传说故事

生辰花传说

六月的荷花神是中国古代有名的美女西施。这一年，西施的国家越国被吴国打败了，越王卧薪尝胆，派人四处搜寻美女，准备送给吴王，以涣散他的斗志。西施被万里挑一的选中了，三年后，她被训练成一名非常出色的美女。越王把西施送给吴王，吴王被西施的美艳惊倒，整日与西施吃喝玩乐，不管国家大事，吴国越来越衰弱，最后被越国打败。被俘的吴王后悔至极，拔剑自杀了。越王把西施接回越国，但王后十分嫉妒西施的美貌，把西施抓到江边绑上巨石沉入江底。老百姓都不相信西施会死，传说她做了荷花神，住在一个小岛上，每年采莲节，就能在湖边采莲的女孩当中看到她。

荷花花语传说

荷花亭亭玉立于随风摇曳的田田荷叶间，远远望去秀美绝伦。在我国，流传着许多关于荷花的动人传说。相传元代有一书生，偶遇一素衣红颜的少女，他把一个玉环赠给了少女。一日，池边有朵荷花开了，他走近观赏，发现莲房内有一玉环，正是他送给那女郎的，大惊之下，他折断了那荷花，而那女郎也就从此不见了。

荷花仙子的传说

从前,百里洪湖水患无常,民不聊生.一天,美丽的荷花姐妹驾着祥云,赶赴蟠桃盛会,路过此地,只见黎民饿殍遍野的惨境,不禁潸然泪下,毅然将胸前的珍珠项链撒了下来。蟠桃会上王母娘娘发现她们

摘要凤眼莲(E／chhorn／a crassipes)原产南美洲，被列为世界十大恶性杂草之一，现已入侵了非洲、亚洲、北美洲、

大洋州、甚至欧洲等5个大洲，至少62个国家和地区都受到了凤眼莲入侵的危害。凤眼莲的入侵已经引起了一系

列的生态、经济、社会问题：首先，它改变了当地水体生态系统的物理、化学环境，进而影响水体生态系统的生物多

样性，破坏食物链、物质循环等生态过程的正常运行；其次，凤眼莲造成当地经济的重大损失，航运、渔业、水利等都

受到了危害；再次，凤眼莲的入侵爆发也对当地居民饮水、健康等造成威胁。目前，对于凤眼莲的控制及其治理主

要有物理的、化学的、以及生物的等3种方法。利用天敌、病菌、以及化感作用等的生物控制被许多专家和学者推

崇，同时，利用生物控制凤眼莲入侵也日益成为研究的热点。但是，综合目前对于凤眼莲的认识和研究，仍然具有

片面性，需要从生物特性、种群生态、生态系统等方面深入研究凤眼莲入侵机制。而利用生物控制凤眼莲的研究和

技术尚不完善，需要进行种间竞争、捕食及遗传变异等方面的探讨和研究。通过总结控制凤眼莲各种方法的长处

和不足，最后指出利用生物的方法，并结合污水治理、水系宏观调控及监测等方法，综合治理凤眼莲，是十分必要

的，而且也

　　莲，是夏日中灵动的一抹色彩，是集水的灵气和花的艳丽的美丽物种。莲是朴素的，是平凡的，是淡雅的，是高洁的。它虽然没有牡丹的高贵，没有昙花因短暂而使人留恋的稀珍；没有梅花的坚强，没有菊花的淡泊，但它有着一种让人无法抗拒的美丽。

　　莲有好脾气，不管人们叫它何种名字，它都欣然接受。有人叫它莲，有人喊它荷，有人称它芙蓉，它都笑脸相迎，不骄躁，不任性。这也许是它出生在水中，水叫会它温和的缘故。莲特有的娇柔，还给人特别的清新。孟浩然在夏日南亭里怀念辛大时感受着“荷风送香气”的清爽闲适；杜甫漫步林溪间，醉心于“点溪荷叶叠青钱”的初夏景色。王昌龄把它和美丽的少女联系在一起，“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，美丽的采莲少女在田田荷叶，亭亭的荷花丛中若隐若现，荷叶与裙偶然中成了一色，而少女的面庞则似出水芙蓉般娇嫩清亮；莲的气息映衬了少女的美丽，少女的活力也使莲变得生动丰富起来。

　　莲虽娇嫩，却并不软弱。周敦颐告诉我们，“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”莲美丽，但不妖媚；莲柔弱，但不屈服；莲不高贵，但懂得自爱。这便是莲的秉性，使人不禁惊叹于它把柔与刚结合得如此完美。

　　莲是奉献的。清代的李渔说，莲之

山东省实验中学东校

2005~2006学年度第一学期学生先进集体、先进个人名单

一、先进班集体 ⒈高一年级

27班 班主任：陈 鑫 副班主任：葛明明 28班 班主任：王克芳 见习班主任：周丽丽 34班 班主任：邵丽云 副班主任：曹文辉 35班 班主任：朱崇军 副班主任：范心胜 ⒉高二年级

23班 班主任：朱 强 副班主任：季京仁 26班 班主任：杨 晶 副班主任：刘婷婷 29班 班主任：赵光银

31班 班主任：郭尚民 副班主任：徐 颖 33班 班主任：石 磊 副班主任：潘晓雯 ⒊高三年级

23班 班主任：张志勇 副班主任：于永水 27班 班主任：田延平

30班 班主任：赵温霞 副班主任：张延平 34班 班主任：张 琳 副班主任：王存志 二、优秀团支部 ⒈高一年级

23班 班主任：李明明 见习班主任：薛 文 31班 班主任：艾金勇 见习班主任：王 虎 32班 班主任：孙晓梅 副班主任：王立明 33班 班主任：张家鹏 副班主任：姜爱娟 36班 班主任：张兴卫 副班主任：周迎峰 ⒉高二年级

25班 班主任：杨光禄 副班主任：辛同民 28班 班主任：崔乐俊 30班 班主任：韩玉坤

32班 班主任：苗桂波 副班主任：武 仓 34班 班主任：于兆

河南太行九莲山-西莲寺写帐探秘

乔台山

引子：在被称为“小西天”的辉县九莲山西莲寺里，香客伏在案桌上，按照所谓神的旨意，在纸或布上绘画书写出一幅幅充满神秘符号的“帐盘”来。对于帐盘上的内容，写帐人自已也不知道他写的是什么，但却有另外的开帐人能用歌谣、舞蹈、戏曲，甚至“宇宙语”解释出帐上的内容。帐写好后要定时、定点、定神交帐，一把火烧掉了。帐之得名，也许是在展开时尤如幡帐的原故吧。写帐神秘而又神奇，帐盘在灰飞烟灭之后，给我们留下了众多的难解之谜……

一、写帐真的是“神授天命”吗？

写帐时，写帐人聚精会神，眼望着神的塑像或牌位，或掐指计算，或口中叫着“哎呀嗨”。在得到“上边”（神）的“指令”（灵感）后，即开始写帐。不用打稿，提笔就能写能画。据说写帐人在进入状态后，眼看不到旁边的人，耳听不到旁边人的说话声，达到物我两忘、人神合一的冥冥境界，眼前映现出要绘制的帐盘上的情景。写帐人则是在按照神的旨意，描绘出的是神的愿景。小帐一会儿就写好了，大帐则需要几天、十几天乃至数月才能够完成。

写帐人在写后并不知道帐盘上的内容。你如果问，他们或说是“天机不可泄漏”，或说不知道。

帐盘分明帐、暗帐。明帐可以让旁人看，经做工作商量后也允许拍照。暗帐则不允许别人看、别人