2011全国课标卷历史

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2011年全国课标卷满分作文

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2011年全国课标卷满分作文

(宁夏、海南、河南、黑龙江、吉林、陕西、山西、新疆)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻,中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位,是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查,结果显示:有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化,其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网在中国网民的调查,得票率依次是:“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化,你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【写作指导】

不难想象,面对这道作文题,大多考生就像面对一个庞然大物,不知所措,如同老虎吃天,无处下爪。“人贵直,文贵曲”,这是为人、为文之道。写好这篇作文,不能像回答政治试题那样,直截了当地你问我答,那样就会落入大话连篇的泥淖,无法自拔。

正确的策略是“大题小做”,即化大为小,以小见大。“中国崛起”和“中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特

王大绩- 2011年全国课标卷(语文)解析

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2011年全国课标卷解析(王大绩)

导 语

语文考查的内容无非两项:“阅读”和“写作”; 要求的语文能力无非两种:“吸纳”和“释放”; 体现的思维方式无非两类:“归纳”和“演绎”。

试卷中,除选择题目之外,都包含“阅读”“写作”两项因素,兼顾考查两种语文能力,都需要运用两类思维方式;因此,都具有双重的训练价值。

读,基本上要突出一个“精”字,“精”才能准确吸纳判断; 写,基本上要体现一个“放”字,“放”才能充分展示特长。

新课改高考语文试题在继承传统高考语文试题优良传统的基础上,有着两个方面的明确发展:

一、阅读文本和题目,人文内涵更丰厚; 二、写作题目更平实,鼓励自主更明确。

这两方面的变化,对语文教学和语文备考提出了更高的要求,这也是对教师和考生的更高要求,有着积极的导向作用:

一、阅读题目的发展,要求考生从根本上充实自己的人文内涵积淀; 二、写作题目的发展,要求考生从根本上提升自己感悟生活的水平。

归根结底,还是一句话:用语文的方式,优化备考效果。什么是“语文方式”?十二个字,三个词语:感悟生活、关注语言、锤炼思维(生活、语言、思维)。

读 · 精 · 聚焦 · 据题精答

我们说的“精读”,不是“

2010全国课标卷高考作文解析

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2010全国课标卷高考作文解析

【作文试题】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到3寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现实物,顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

【构思方略】

这则作文试题立意立足现实,关注社会生活,突出“人的成长与成才”这一主题,贴近学生生活,从审题的角度来说不难、不偏。这也说明了高考命题不会刻意在审题方面难为学生,而让学生腾出必要时间构思立意,展示自己真实的作文水平,体现了新课改让学生有话说,让学生有充分表达与交流的能力的理念。

应当注意,作文材料中“以上现象启示人们认识到,人才成长是有一定规律的”是非常重要的提示,也是一个开放中的限制。它提示考生,不管你从哪个角度去写,都应该写有关人才成长的

正解2011年高考作文题目(三)全国课标卷

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正解2011年高考作文题目(三)全国课标卷

作文辅导 0621 1935

[按]2011年,全国共十七个高考作文题,都比较好地体现了《高中语文课程标准(实验)》的要求,很大程度地体现了《高中语文课程标准》“表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间”的要求。“课标(实验)”所提出的“广阔的写作空间”就是生活空间,其最理想的状态是不命题,让考生在自己熟悉的生活空间自由驰骋,表达真情实感。2011年的高考作文题,为靠近这个理想,做出了很大努力和成效卓著的尝试。考场作文的真谛是“据题发挥”。只要考生严格审题,充分认识题目中的启发、鼓励因素,就能透过一个个题目的窗口,看到无限广阔的生活空间,进而在熟悉的

领域展示自己的思维能力和写作能力。试题白纸黑字,容不得任何主观臆断。我们要很好地体会命题人落实“课标(实验)”的良苦用心。

从今天起,我们逐次解析这十七个作文题目,试图用“作文思维观”突破“作文常识观”,希望对同学们有所启发。

[全国课标卷·琼、宁、陕、吉、黑、新、晋、豫] 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球

2014年语文全国课标卷试题分析 - 1

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2014年高考语文全国卷试题分析

□ 余 闻

全国课标甲卷

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

第一大题

第一大题为现代文阅读,重点考查考生理解文中重要概念和重要句子、筛选并整合文中信息的能力。文章摘编自张炜达《古代食品安全监管述略》一文,原文虽然涉及汉唐时期的法律条文,但行文简明精炼,总体上通俗易懂,不难把握,适合高中毕业水平的考生阅读和理解。为命题需要,原文有所删改。 一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

周代,尽管关于食品安全事件的记载不多,但我们还是看到,由于食品安全关系重大,统治者对此非常重视并作出了特别规定。周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主,所以对农产品的成熟度十分关注。据《礼记》记载,周代对食品交易的规定有:“五谷不时,果实未熟,不鬻于市。”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。

汉唐时期,食品交易活动非常频繁,交易品种十分丰富。为杜绝有毒有害食品流入市场,国家在法律上作出了相应的规定。汉朝《二年律令》规定:“诸食脯肉,脯肉毒杀

2014年语文全国课标卷试题分析 - 1

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2014年高考语文全国卷试题分析

□ 余 闻

全国课标甲卷

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

第一大题

第一大题为现代文阅读,重点考查考生理解文中重要概念和重要句子、筛选并整合文中信息的能力。文章摘编自张炜达《古代食品安全监管述略》一文,原文虽然涉及汉唐时期的法律条文,但行文简明精炼,总体上通俗易懂,不难把握,适合高中毕业水平的考生阅读和理解。为命题需要,原文有所删改。 一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

周代,尽管关于食品安全事件的记载不多,但我们还是看到,由于食品安全关系重大,统治者对此非常重视并作出了特别规定。周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主,所以对农产品的成熟度十分关注。据《礼记》记载,周代对食品交易的规定有:“五谷不时,果实未熟,不鬻于市。”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。

汉唐时期,食品交易活动非常频繁,交易品种十分丰富。为杜绝有毒有害食品流入市场,国家在法律上作出了相应的规定。汉朝《二年律令》规定:“诸食脯肉,脯肉毒杀

2011版课标

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2011版化学课程标准

第一部分 前言

化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究物质和创造物质。化学不仅与公民的日常生活密切相关,也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础,是推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量。化学在缓解人类面临的一系列问题,如能源危机、环境污染、资源匮乏和粮食供应不足等方面,同样做出了积极的贡献。化学学科的上述特征,对新时期化学课程的进一步发展提出了新的要求,提供了新的思路。

义务教育阶段的化学教育,要激发学生学习化学的好奇心,引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念;引导学生体验科学探究的过程,启迪学生的科学思维,培养学生的实践能力;引导学生认识化学、技术、社会、环境的相互关系,理解科学的本质,提高学生的科学素养。 一、课程性质

1.义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,使学生从化学的角度初步认识物质世界,提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力,为学生的发展奠定必要的基础。

2.化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创设以实

近三年高考历史考点频率比较及备考建议(全国课标卷)

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近三年高考历史考点频率比较及备考建议(全国课标卷)

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天星教育网,星光因你而灿烂!

随着高考进入收官阶段,我们往往不知道力气该往哪里使,该复习哪些知识点,面对众多的考点卷犯了难。那怎么样才能有效的提高复习效率呢? 我们认为在收官阶段,全面撒网的复习的效果在后期势必是不佳的。结合新课改以来的近几年的复习备考做法,越到后期阶段,在复习时越不能“眉毛胡子一把抓”。到最后时刻,我们应该有这样的意识,即从基础开始,以基础收尾。整理和巩固基础知识和自己薄弱的环节。不要再陷入题海战术中,应从题目中抬头,做梳理工作。所以比较近3年的高考试题,做好梳理工作寻找后期复习重点尤为重要!

一.近三年高考考查主要知识点

2010年 2011年 2012年 汉代政府政策对经济的影响(监察) 宋代流传的故事与市民价值取向 明代后期的经济发展 24西周分封制与中国地名的西周政治对秦汉统一的影响 题 关系 25郡县制的进步性 题 26王安石的唯物思想 题 27明代商品经济发展 题 南北朝时期的社会经济 黄宗羲的反君主专制思想 苏格拉底捍卫自由思想的原则 宋明理学 清代君主专制强化下的体制僵化 28

课标全国卷数学高考模拟试题精编(九)

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课标全国卷数学高考模拟试题精编九

【说明】 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分.考试时间120分钟.请将第Ⅰ卷的答案填入答题栏内,第Ⅱ卷可在各题后直接作答. 题号 得分 一 13 14 二 15 16 17 18 三 19 20 21 选做题 总分 第Ⅰ卷 (选择题 共60分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.

已知全集U=R,集合A={0,1,2,3,4,5},B={x∈R|x≥2},则图中阴影部分所表示的集合为( ) A.{0,1} B.{1} C.{1,2} D.{0,1,2}

2.已知x,y∈R,i为虚数单位,且xi-y=-1+i,则(1+i)x+y的值为( ) A.2 B.-2i C.-4 D.2i

3.已知向量a,b,满足|a|=3,|b|=23,且a⊥(a+b),则a与b的夹角为( ) π2πA. B. 233π5πC.4 D.6

4.已知四棱锥P-ABCD的三视图如图所示,则四棱锥P-ABCD的四个侧面中的最大面积是( )

A.6 B.8 C.25 D.3

5.等差数列

课标全国卷数学高考模拟试题精编(十)

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课标全国卷数学高考模拟试题精编十

【说明】 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分.考试时间120分钟.请将第Ⅰ卷的答案填入答题栏内,第Ⅱ卷可在各题后直接作答. 题号 得分 一 13 14 二 15 16 17 18 三 19 20 21 选做题 总分 第Ⅰ卷 (选择题 共60分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.已知全集U=R,集合A={x||x|≤1,x∈Z},B={x|x2-2x=0},则图中的阴影部分表示的集合为( )

A.{-1} B.{2} C.{1,2} D.{0,2}

?3+i?2

2.已知复数z满足z=(i为虚数单位),则复数z所对应的点所在象限为

1+i( )

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

3.从一个正方体中截去部分几何体,得到的几何体的三视图及尺寸(单位:cm)如图所示,则此几何体的体积是( )

22473

A.3 cm B.6 cm3 23

C.3 cm3 D.8 cm3

4.(理)已知ξ~N(3,σ2),若P(