青岛版科学1～6年级电子课本

课本第9页自主练习 1. （1） 一筒羽毛球有a个，再加上3个，一共有（ ）个羽毛球。 （2）一袋奶糖重b克，4袋奶糖重（ ）克。 2. 哥哥今年x岁，比弟弟大2岁。弟弟今年几岁？ 3. （1）一瓶牛奶m毫升，小明喝了200毫升后，还剩（ ）毫升牛奶 （2）一大杯果汁n毫升，平均分为三个小杯，每小杯果汁（ ）毫升。 4. （1）一条绿绳长6米，一条红绳长m米，红绳比绿绳长（ ）米，两根绳子一共长（ ）米 （2）一条绿绳长a米，一条红绳是绿绳的3倍还长2米，红绳长约（ ）米。 5. 一本《黄河掠影》的价格是m元，买3本《黄河掠影》需要（ ）元，买18本需要（ ）元，买x本需要（ ）元。 6. （ 1）李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩（ ）元，当m=100时，李芳还剩（ ）元。 （2）6袋大米共重y千克，每袋大米重（ ）千克，当y=150时，每袋大米重（ ）千克。 7. 速生杨的树径每年大约增长3厘米。 （1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？ （2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？ 8

课本第9页自主练习 1. （1） 一筒羽毛球有a个，再加上3个，一共有（ ）个羽毛球。 （2）一袋奶糖重b克，4袋奶糖重（ ）克。 2. 哥哥今年x岁，比弟弟大2岁。弟弟今年几岁？ 3. （1）一瓶牛奶m毫升，小明喝了200毫升后，还剩（ ）毫升牛奶 （2）一大杯果汁n毫升，平均分为三个小杯，每小杯果汁（ ）毫升。 4. （1）一条绿绳长6米，一条红绳长m米，红绳比绿绳长（ ）米，两根绳子一共长（ ）米 （2）一条绿绳长a米，一条红绳是绿绳的3倍还长2米，红绳长约（ ）米。 5. 一本《黄河掠影》的价格是m元，买3本《黄河掠影》需要（ ）元，买18本需要（ ）元，买x本需要（ ）元。 6. （ 1）李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩（ ）元，当m=100时，李芳还剩（ ）元。 （2）6袋大米共重y千克，每袋大米重（ ）千克，当y=150时，每袋大米重（ ）千克。 7. 速生杨的树径每年大约增长3厘米。 （1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？ （2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？ 8

课本第9页自主练习 1. （1） 一筒羽毛球有a个，再加上3个，一共有（ ）个羽毛球。 （2）一袋奶糖重b克，4袋奶糖重（ ）克。 2. 哥哥今年x岁，比弟弟大2岁。弟弟今年几岁？ 3. （1）一瓶牛奶m毫升，小明喝了200毫升后，还剩（ ）毫升牛奶 （2）一大杯果汁n毫升，平均分为三个小杯，每小杯果汁（ ）毫升。 4. （1）一条绿绳长6米，一条红绳长m米，红绳比绿绳长（ ）米，两根绳子一共长（ ）米 （2）一条绿绳长a米，一条红绳是绿绳的3倍还长2米，红绳长约（ ）米。 5. 一本《黄河掠影》的价格是m元，买3本《黄河掠影》需要（ ）元，买18本需要（ ）元，买x本需要（ ）元。 6. （ 1）李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩（ ）元，当m=100时，李芳还剩（ ）元。 （2）6袋大米共重y千克，每袋大米重（ ）千克，当y=150时，每袋大米重（ ）千克。 7. 速生杨的树径每年大约增长3厘米。 （1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？ （2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？ 8

一年级 上

一、快乐的校园 10以内数的认识 二、妈妈的小千世界 分类与比较

三、走进花果山 10以内数的加减法

实践活动 找找周围的数 四、谁的手儿巧 认识图形

五、海鸥回来了 11-20各数的认识 六、有趣的游戏 图形与位置

七、小小运动会 20以内数的进位加法和退位减法 八、我换牙了 统计

实践活动 大蒜有几瓣 九、雪山乐园 总复习

一年级 下

一、南极小客人——100以内数的认识 南极小客人（1） 南极小客人（2） 二、下雨了——学看钟表 学会看钟表

三、农夫与牧童——方位与图形

认识东西南北 认识平面图形

实践活动：奇妙的回形针

四、绿色行动——100以内数的加减法（一）

两位数加减整十数和一位数（不进位）

两位数加一位数（进位） 两位数减一位数（退位） 五、小小存钱罐——人民币的认识 认识人民币 购买文

青岛五四制四年级上册电子课本 班级 姓名

态度决定高度 细节决定成败

课本第9页自主练习 1. （1） 一筒羽毛球有a 个，再加上3个，一共有（ ）个羽毛球。 （2）一袋奶糖重b 克，4袋奶糖重（ ）克。 2. 哥哥今年x 岁，比弟弟大2岁。弟弟今年几岁？

3. （1）一瓶牛奶m 毫升，小明喝了200毫升后，还

剩（ ）毫升牛奶

（2）一大杯果汁n 毫升，平均分为三个小杯，每小杯

果汁（ ）毫升。

4. （1）一条绿绳长6米，一条红绳长m 米，红绳比

绿绳长（ ）米，两根绳子一共长（ ）米 （2）一条绿绳长a 米，一条红绳是绿绳的3倍还长2

米，红绳长约（ ）米。

5. 一本《黄河掠影》的价格是m 元，买3本《黄河

掠影》需要（ ）元，买18本需要（ ）元，买x 本需要（ ）元。 6. （1）李芳有m 元钱，买书用去了58元，还剩（ ）

元，当m=100时，李芳还剩（ ）元。 （2）6袋大米共重y 千克，每袋大米重（ ）千

克，当y=1

青岛版科学实验数量（六年制）

年级 分组实验数 三年级（上） 10 三年级（下） 10 四年级（上） 14 四年级（下） 13 五年级（上） 11 五年级（下） 11 六年级（上） 9 六年级（下） 5 合 计

演示实验数 2 5 2 2 3 2 1 0 17 自备材料分组实验数 0 2 4 2 4 2 4 3 21 83

青岛版科学实验目录（六年制） 三年级上册【10个分组 2个演示】 课题 1玩具里的科学 实验名称 实验器材 类别 第一单元科学在我们身边 2我们周围的动植物 3科学在我们身边 第二单元我们怎么知道 4怎样认识物体 5给文具分类 6哪杯水热 7水温的变化 8哪杯水多 9有趣的不倒翁 10认识水 水温的测量1 水温的测量2 温度计 烧杯 温度计 烧杯 铁架台 瓶 广口瓶 量杯 分组 分组 分组 液体体积的测量 量筒 锥形瓶 烧杯 平底烧 第三单元水的科学 11有趣的浮沉现象 物体在水中的沉浮 12改变浮和沉 13水面的秘密 14水往高处走 第四单元天气与我们的生活 15天气与生活 16今天的天气 17

青岛版科学实验数量（六年制）

年级 分组实验数 三年级（上） 10 三年级（下） 10 四年级（上） 14 四年级（下） 13 五年级（上） 11 五年级（下） 11 六年级（上） 9 六年级（下） 5 合 计

演示实验数 2 5 2 2 3 2 1 0 17 自备材料分组实验数 0 2 4 2 4 2 4 3 21 83

青岛版科学实验目录（六年制） 三年级上册【10个分组 2个演示】 课题 1玩具里的科学 实验名称 实验器材 类别 第一单元科学在我们身边 2我们周围的动植物 3科学在我们身边 第二单元我们怎么知道 4怎样认识物体 5给文具分类 6哪杯水热 7水温的变化 8哪杯水多 9有趣的不倒翁 10认识水 水温的测量1 水温的测量2 温度计 烧杯 温度计 烧杯 铁架台 瓶 广口瓶 量杯 分组 分组 分组 液体体积的测量 量筒 锥形瓶 烧杯 平底烧 第三单元水的科学 11有趣的浮沉现象 物体在水中的沉浮 12改变浮和沉 13水面的秘密 14水往高处走 第四单元天气与我们的生活 15天气与生活 16今天的天气 17

青岛版五年级上册科学教案 滕州市井亭矿区学校

第一课 地球内部有什么

时间： 课时：1 课型：新授

教法：小组合作探究 教学目标： 1 、熊够选择制作地球构造的模型表述对地球构造的探究结果；能够根据数据，对地球内部各层厚度作出合理的解释；能够根据火山和地震的现象对地球内部情况作出解释；能够查找有关地球内部的资料。

2 、知道地球内部分为地壳、地幔、地核；知道地球内部有炙热的岩浆；知道科学研究中可以用模型方法来解决问题。

3 、体会科学研究中建立模型的意义；体验探究地球的乐趣。

教学准备： 有关地球内部情况的资料 (图片、课件、视频图像 )；熟鸡蛋、三种颜色的橡皮泥、搜集的资料。

重点难点：2 、知道地球内部分为地壳、地幔、地核；知道地球内部有炙热的岩浆；知道科学研究中可以用模型方法来解决问题。

前置作业：

教学过程 ： 一、导入新课

1 ．谈话：上堂课我们了解了美丽的地球表面有山有水，风光无限，那么地球内部有什么呢？今天这节课我们就一起来探究地球内部有什么？（板书课题）

二、探究活动

活动一：猜想地球内部有什么

谈话：根据你的知识经

店子镇化村小学 电子教案

青岛版科学六年级上册教学计划 一、学情分析： 通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。有的学生表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。 二、教材分析： 本册教科书以主题研究的形式编排了《微小的生物》、《物质的变化》、《物体的运动》、《太阳、地球和月亮》、《生物与环境》、《研究与实践》六个单元。以学生的生活经验为主要线索，以生物体的外部表象及内部结构、物体与物体的运动等为主要内容展开科学探究活动，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。 借助学生不断丰富的间接“生活经验”，切入到科学探究活动之中。《微小的生物》单元引导学生

青岛版科学四年级下册科学随堂练习题

温度计的秘密1、物体有冷有热，物体的（ 冷热 ）程度叫温度。 2. 要精确测定物体的温度，需要使用（ 温度计）。 3、 液体温度计是根据（液体热胀冷缩 ）的性质制成的。 4、 用摄氏温度计测定的温度叫做（ 摄氏度）。

5.液体温度计主要由（玻璃管 ）、（玻璃泡 ）、（刻度 ）三部分构成。 6、在一般情况下，水受热时体积会（膨胀 ），受冷时体积会（收缩 ），这说明水有（热胀冷缩 ）的性质。

7、零摄氏度写作（ ），零下20摄氏度写作（ ）。

8、标准大气压下，水结冰时的温度是（ ），水烧开时的温度是（ ）。 自行车为什么爆胎1.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气 ）受热（体积膨胀 ）的缘故。 2.一般情况下，物体受热时体积会（ 膨胀），受冷时体积会（收缩）。 3．通过实验我们得知：一般情况下。液体、固体、气体都具有（热胀冷缩）的性质。

4．室外架设的电线，夏天长度会变（A），冬天长度会（B ）。 A、长 B、短-

5、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（B），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。A、冷水中 B、热水中

6、做空气热胀冷缩的实验时，装空气