数据库系统原理与设计第三版答案

DATABASEMANAGEMENT

SYSTEMS

SOLUTIONSMANUAL

THIRDEDITION

RaghuRamakrishnan

UniversityofWisconsin

Madison,WI,USA

JohannesGehrke

CornellUniversity

Ithaca,NY,USA

Je Derstadt,ScottSeliko ,andLinZhu

CornellUniversity

Ithaca,NY,USA

CONTENTS

PREFACE

1INTRODUCTIONTODATABASESYSTEMS

2INTRODUCTIONTODATABASEDESIGN

3THERELATIONALMODEL

4RELATIONALALGEBRAANDCALCULUS

5SQL:QUERIES,CONSTRAINTS,TRIGGERS

6DATABASEAPPLICATIONDEVELOPMENT

7INTERNETAPPLICATIONS

8OVERVIEWOFSTORAGEANDINDEXING

9STORINGDATA:DISKSANDFILES

10TREE-STRUCTUREDINDEXING

11HASH-BASEDINDEXING

12OVERVIEW

第1章 数据库概论 1.1 基本内容分析

1.1.1 本章的重要概念

（1）DB、DBMS和DBS的定义 （2）数据管理技术的发展阶段 人工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段和高级数据库技术阶段等各阶段的特点。

（3）数据描述 概念设计、逻辑设计和物理设计等各阶段中数据描述的术语，概念设计中实体间二元联系的描述（1:1，1:N，M:N）。

（4）数据模型 数据模型的定义，两类数据模型，逻辑模型的形式定义，ER模型，层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型的数据结构以及联系的实现方式。

（5）DB的体系结构 三级结构，两级映像，两级数据独立性，体系结构各个层次中记录的联系。

（6）DBMS

DBMS的工作模式、主要功能和模块组成。 （7）DBS DBS的组成，DBA，DBS的全局结构，DBS结构的分类。 1.1.2本章的重点篇幅

（1）教材P23的图1.24（四种逻辑数据模型的比较）。 （2）教材P25的图1.27（DB的体系结构）。 （3）教材P28的图1.29（DBMS的工作模式）。 （4）教材P33的图1.31（DBS的全局结构）。

1.2 教材中习题1的解答

1.1 名词解释

·逻辑数据：指程序员或用户用以操作的数据形式

第1章 数据库概论 1.1 基本内容分析

1.1.1 本章的重要概念

（1）DB、DBMS和DBS的定义 （2）数据管理技术的发展阶段 人工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段和高级数据库技术阶段等各阶段的特点。

（3）数据描述 概念设计、逻辑设计和物理设计等各阶段中数据描述的术语，概念设计中实体间二元联系的描述（1:1，1:N，M:N）。

（4）数据模型 数据模型的定义，两类数据模型，逻辑模型的形式定义，ER模型，层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型的数据结构以及联系的实现方式。

（5）DB的体系结构 三级结构，两级映像，两级数据独立性，体系结构各个层次中记录的联系。

（6）DBMS

DBMS的工作模式、主要功能和模块组成。 （7）DBS DBS的组成，DBA，DBS的全局结构，DBS结构的分类。 1.1.2本章的重点篇幅

（1）教材P23的图1.24（四种逻辑数据模型的比较）。 （2）教材P25的图1.27（DB的体系结构）。 （3）教材P28的图1.29（DBMS的工作模式）。 （4）教材P33的图1.31（DBS的全局结构）。

1.2 教材中习题1的解答

1.1 名词解释

·逻辑数据：指程序员或用户用以操作的数据形式

第1章数据库概论

1.1 基本内容分析

1.1.1 本章的重要概念

（1）DB、DBMS和DBS的定义

（2）数据管理技术的发展阶段

人工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段和高级数据库技术阶段等各阶段的特点。

（3）数据描述

概念设计、逻辑设计和物理设计等各阶段中数据描述的术语，概念设计中实体间二元联系的描述（1:1，1:N，M:N）。

（4）数据模型

数据模型的定义，两类数据模型，逻辑模型的形式定义，ER模型，层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型的数据结构以及联系的实现方式。

（5）DB的体系结构

三级结构，两级映像，两级数据独立性，体系结构各个层次中记录的联系。

（6）DBMS

DBMS的工作模式、主要功能和模块组成。

（7）DBS

DBS的组成，DBA，DBS的全局结构，DBS结构的分类。

1.1.2本章的重点篇幅

（1）教材P23的图1.24（四种逻辑数据模型的比较）。

（2）教材P25的图1.27（DB的体系结构）。

（3）教材P28的图1.29（DBMS的工作模式）。

（4）教材P33的图1.31（DBS的全局结构）。

1.2 教材中习题1的解答

1.1 名词解释

·逻辑数据：指程序员或用户用以操作的数据形式。

·物理数据：指存储设备上存储的数据。

·联系的元数：与一个

第1章数据库概论

1.1 基本内容分析

1.1.1 本章的重要概念

（1）DB、DBMS和DBS的定义

（2）数据管理技术的发展阶段

人工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段和高级数据库技术阶段等各阶段的特点。

（3）数据描述

概念设计、逻辑设计和物理设计等各阶段中数据描述的术语，概念设计中实体间二元联系的描述（1:1，1:N，M:N）。

（4）数据模型

数据模型的定义，两类数据模型，逻辑模型的形式定义，ER模型，层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型的数据结构以及联系的实现方式。

（5）DB的体系结构

三级结构，两级映像，两级数据独立性，体系结构各个层次中记录的联系。

（6）DBMS

DBMS的工作模式、主要功能和模块组成。

（7）DBS

DBS的组成，DBA，DBS的全局结构，DBS结构的分类。

1.1.2本章的重点篇幅

（1）教材P23的图1.24（四种逻辑数据模型的比较）。

（2）教材P25的图1.27（DB的体系结构）。

（3）教材P28的图1.29（DBMS的工作模式）。

（4）教材P33的图1.31（DBS的全局结构）。

1.2 教材中习题1的解答

1.1 名词解释

·逻辑数据：指程序员或用户用以操作的数据形式。

·物理数据：指存储设备上存储的数据。

·联系的元数：与一个

钱学忠 李京 主编

《数据库原理及应用》（第三版）钱雪忠 李京主编 课后参考答案

数据库原理及应用

（第三版） 钱雪忠 等主编 北京邮电大学出版社

2010.05

第1章 绪论

一、选择题 1、A 2、A 3、A 4、A 5、B 6、C 7、C 8、A 9、A 10、C

1、（ ）是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。数据库在建立、使用和维护时由其统一管理、统一控制。

A．DBMS B．DB C．DBS D．DBA

2、文字、图形、图像、声音、学生的档案记录、货物的运输情况等，这些都是（ ） A．DATA B．DBS C．DB D．其他

3、目前（ ）数据库系统已逐渐淘汰了网状数据库和层次数据库，成为当今最为流行的商用数据库系统。 A．关系 B．面向对象 C．分布 D．对象-关系

4、（ ）是刻画一个数据模型性质最重要的方面。因此在数据库系统中，人们通常按它的类型来命名数据模型。

A．数据结构 B．数据操纵 C．完整性约束 D．数据联系

5、( )属于信息世界的模型，实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次。 A．数据模型 B．概念模型 C．非关系模型 D．关系模型

6、当数据库的( )改变了，由数据库管理员对( )映象作相应改变，可以使( )保持不变，从而保证了

《数据库系统原理》课程设计指导书

一、课程设计目的

《数据库原理及应用》课程设计是为配合数据库系统原理课程的教学而独立开设的实践性课程，对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程设计的主要目标是：

1．通过课程设计使学生进一步巩固所学的知识，加深对数据库系统、程序设计语言的理论知识的理解和综合应用水平。

2．通过设计实际的数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。

3．培养学生自主学习、独立设计、独立调试程序的能力。 4．培养学生初步的软件设计能力，形成良好的编程风格。

二、课程设计要求

1．在对数据库理论及知识理解的基础上，针对具体的实际问题选择并设计合适的数据库表加以应用，并在此基础上完成相关的算法与程序。

2．给出系统的概要设计、详细设计。包括：数据流图，E-R图，数据库表、程序流程图、功能模块图、编码实现等。

3．撰写规范化的课程设计报告。

4．在选题时除了提供的参考项目外，大家也可结合现实生活的实际需要并根据自己的能力，选择课程设计题目。所选课题要求难易适中，课题涉及的业务情况容易了解，涉及其他专业的\专业性\不要太强。

5．考虑到设计工

数据库系统原理试题一（A卷）

一、选择题（每小题1分，共10分）

1．数据库系统与文件系统的主要区别是。

A. 数据库系统复杂，而文件系统简单；

B. 文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题，而数据库系统可以解

决；

C. 文件系统只能管理程序文件，而数据库系统可以管理各类文件； D. 文件系统管理的数据量较少，而数据库系统可以管理庞大的数据量。 2. 属于BCNF范式的关系模式。

A. 已消除插入和删除异常；

B. 已消除插入、删除异常和数据冗余； C. 依然存在插入和删除异常；

D. 在函数依赖的范畴内，已消除插入和删除异常。 3. 单个用户使用的数据视图的描述称为。

A. 外模式 B. 概念模式 C. 内模式 D. 存储模式 4. SQL语言中，删除记录的命令是。

A DELETEB DROP C CLEARD REMORE

5. ODBC定义的API符合性级别共有级。

A.3 B．4 C．5 D．6 6. 数据库系统三级结构的描述放在中。

A．用户数据库 B．运行日志 C．数据库管理系统 D．数据字典 7. 弱实体的

《数据库系统原理》教案

教学内容 教学周次 授课对象 第五章 数据库编程 教材章节 第五章（第5节） 第八章 教学课时 8 计算机科学与技术 信息管理与信息系统 教学环境 多媒体教室 教学目标 本章介绍使用编程方法对数据库进行操纵的编程技术。 教学重点 1、 嵌入式SQL中游标的概念和用法。 2、 存储过程的基本概念、结构和语法。 3、 存储过程的基本概念、类型以及各种触发器的创建。 4、 ODBC的工作流程、使用ODBC开发应用程序。 系统开发中存储过程和触发器的使用。 使用ODBC进行数据库应用程序的设计，实现异构数据库之间的访问。 本章分4次讲述，每次2学时，每次主要讲述以下内容介绍如下： 第一次：嵌入式SQL。 第二次：存储过程。 第三次：触发器。 第四次：ODBC编程。 教学难点 教学过程 作业与要求 P183第6、7、8、9、10、11、13、16、17。 备注

本提交文档内容与次序与实际讲课内容与次序有不一致的地方。 1

第五章 数据库编程

在数据库系统的应用开发中常常使用数据库编程方法对数据库进行操纵，主要包括：嵌入式SQL，SQL的过程化扩展PL/SQL和存储过程，触发器，使用ODBC设计与开发数据库应

东莞理工学院（本科）试卷（A卷）

2014--2015学年第1学期

《数据库系统原理》试卷

开课单位：计算机学院，考试形式：闭卷

一、单项选择题（从每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入以下表格内。每小题2分，共40分） 得分 1.下述关于数据库系统的正确叙述是( )。 A．数据库系统减少了数据冗余 B．数据库系统避免了一切冗余

C．数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D．数据库系统比文件系统能管理更多的数据 2. 数据库系统的最大特点是( )。 A．数据的三级抽象和二级独立性

B．数据共享性

C．数据的结构化 D．数据独立性

3. 自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R和S使用自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的( )。 A．元组

B．行

C．记录

D．属性

4．关系模式的任何属性( )。 A．不可再分

B．可再分

C．命名在该关系模式中可以不惟一 D．以上都不是 5、关系模型中，一个关键字是( )