何同学读研了吗

要:这是王泛森院士写的一篇文章，我觉得对即将读研的同学很有意义，到了研究生阶段，不能再用本科生的思维方式去学习，更应该具备学术研究素质，学会创新，学会主动学习，学会怎样与老师一起进入研究领域，又是人生中的一个新课题。

一、研究生与大学生的区别

首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的，然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言，都应该准备要开始制造新的知识，我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书，在一个偶然的机会下，我问了一位懂拉丁文的人，上面的内容为何？他告诉我：“里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新，因此授予你这个学位。”在中国原本并没有博硕士的学历，但是在西方他们原来的用意是，恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新，这个创新或大或小，都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同，所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考，大学生和研究生是不同的。

（一）选择自己的问题取向，学会创新

你一旦是研究生，你就已经进入另一个阶段，不只是要完全乐在其中，更要从而接受各种有趣的知识，进入制造知识的阶段，也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识，是身为一个研究生

要:这是王泛森院士写的一篇文章，我觉得对即将读研的同学很有意义，到了研究生阶段，不能再用本科生的思维方式去学习，更应该具备学术研究素质，学会创新，学会主动学习，学会怎样与老师一起进入研究领域，又是人生中的一个新课题。

一、研究生与大学生的区别

首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的，然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言，都应该准备要开始制造新的知识，我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书，在一个偶然的机会下，我问了一位懂拉丁文的人，上面的内容为何？他告诉我：“里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新，因此授予你这个学位。”在中国原本并没有博硕士的学历，但是在西方他们原来的用意是，恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新，这个创新或大或小，都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同，所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考，大学生和研究生是不同的。

（一）选择自己的问题取向，学会创新

你一旦是研究生，你就已经进入另一个阶段，不只是要完全乐在其中，更要从而接受各种有趣的知识，进入制造知识的阶段，也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识，是身为一个研究生

篇一：传何炅娇妻王菁曝光

传何炅娇妻王菁曝光

近日，网上爆出何炅的幸福生活。写道，随着何炅辞职被传开，让人再次关注起这位耀眼的明星。其实一直以来有关何炅的情史都是网友们最感兴趣的话题。他与美丽妻子王菁的甜美爱情一直不被外界所知，而王菁也甘愿做何炅背后的女人，十余年来他们就是如此相濡以沫。艺人们这种越是平淡的爱情越能够长久，这种平平淡淡的日积月累不知不觉间创造了娱乐圈的一段佳话。在主持的娱乐节目中，大家都喜欢调侃何炅是个大龄青年，而对其婚姻的归属，同事们也是缄默以对，这种反常的举动似乎与何炅主持节目的张扬截然不同。有人说，别看台上他们神采飞扬，台下他们或许另有一番景象。。

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何炅

网传何炅与娇妻的照片

两人与好友赴饭局

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篇二：何炅这个男人很厉害

何炅这个男人很厉害.

从来没有这样一个男人

读研选导师感言

　　在我读研究生的时候，我曾帮助导师宣传招收研究生，那时我就总结了研究生在选取导师时的注意事项。我觉得我不仅仅是替导师讲话，也是我真实的感受。

　　现在自己成为导师了，每当与学生谈起他们当时如何选导师时，总是发现大家普遍的选择还是非常盲目的。我在这里就把我当初和现在的体验跟大家分享一下。

　　我在这里介绍的是在同一院校、同一专业下选择导师。由于本人是化学专业，因此我的建议对化学专业的学生适用性强，物理、生物等学科也适用，至于其他学科我不敢妄自胡言。

　　首先，要了解导师是否拥有足够的经费。“钱不是万能的，没有钱是万万不能的。”做科研也是如此，没有足够的经费是十分痛苦的，有时甚至根本无法开展工作。并不是越有钱越好，但选取一个有足够财力的老师是必要的。这一点通常通过导师的网页介绍就可以了解到，老师的资金项目一般都会列出来。

　　其次，了解课题内容。现在的科研，学科划分已经十分模糊，在同一学科下大家做的工作也有巨大不同。许多同学很关心课题内容，可是又不知道如何挑选一个好课题，通常只是看了题目觉得很好就直接选了，这样带来的结果往往都是失望。对于一个科研项目，首先要了解清楚是工科题目还是理科题目，这对以后的发展有深远影响。

　　在这个暑假，我阅读了作家何捷叔叔的著作《壮壮老师和何小兔》，其中第十一章“数学老师来告状了”，令我印象最为深刻。

　　这一章主要讲何小兔在数学课上看课外书，被老师抓了个正着，他问何小兔为什么不认真听讲?何小兔没有丝毫羞愧和害怕，反而有理有据地说，老师上课的内容我早就学会了，再听也是浪费时间，还不如去看课外书。可数学老师也说的没错：“这是课堂，老师在讲课，就算学生都会了，也要认真听，这是对老师最基本的尊重！”这到底是谁对谁错呢?

　　其实，两个人都说的有道理，只是他们看问题的角度不一样。何小兔是从学生的角度看，他已经掌握了老师课堂上正在讲的知识，所以在一旁安静地看课外书，没有影响到老师和同学们上课，似乎合情合理；而数学老师是从老师的角度出发，他们辛辛苦苦地上课，希望同学们能够很好地掌握课上的知识，可学生却在看课外书，这还有课堂纪律吗?就算学生已经课前学会了知识，可是课堂上不认真听讲而在看课外书，这也是不尊重老师的劳动成果呀！双方说的都有道理，可答案又不是统一的，这才有了矛盾，这要如何解决呢?

　　我觉得在处理问题时，要懂得换位思考，多从对方的角度思考问题，想对方之所想，这样才会发现一个问题会有不同的

各国学制、入学时间及预科

学制 采用学分制，修完即可毕业。若按照每学期3美国 至4门课程计算，2至3年即可毕业。但由于入学时间 大多数学校开学时间秋季9月初，或春季1月无 预科 初，一般提前一年左右时间申请，秋季入学申美国院校为保证教学质量，不鼓励选太多课程，请截止日期最晚到3月初。 4至5年毕业的情况也有 讲授式课程学制1年（硕士学位课程，也称授每年9—10月开学，无明确的申请截止日期，英国 课式硕士，通常为期12个月；研究生文凭或证一般直至开学前2个月左右仍有可能申请。国书课程，通常为期9个月）研究式课程学制1-2内考研结束后，开始着手当年9月开学的研究年，学完后直接攻读博士学位 澳洲的硕士标准的是1.5年的课程，因为澳洲生入学申请是完全来得及的。 一般2月开学，多数专业也有7月开学，入学申请时间灵活。国内考研结束后，开始着手当年7月开学的研究生入学申请是完全来得及的，也可以来年的2月入学。 一般是秋季9月，或春季2月 有 澳大利亚 是移民国家，所以，它还有很多课程是设置为2年制 硕博连读一般需要3-5年。有些专业可能时间会长一些。只读硕士，需1年半至2年左右 有 加拿大 新西兰 法国 有 无 无 研究生学制一般为2年（研究生文凭

给在读研究生+未来要读研同学们的一封受益匪

浅的信”

（仅以此文使自己进步，时时规范自己的行为。谦虚使人进步，骄傲使人落后。）

当你上课感觉就像打酱油时，当你对研究生很迷茫时，当你坐在电脑前孜孜不倦时，请看下面的文章，很受用，至少我心里现在没有以前浮躁。好的文章有时能改变一个人的精神状态，下面就是其中之一。

上海大学一位老师说：“不可否认的是，研究生面临着比较大的生存压力，但是要平衡自己的方向，在没有生存威胁的情况下，要专注于学习。”他表示，在社会心理普遍比较浮躁的情况下，就要求研究生要拿出宽广的视野来，权衡自己眼前的利益和长远发展的基础，“疯狂做兼职是没有自信的表现。”他认为，研究生要从长远来看，看到社会整体的发展趋势，坚定发展的信念，不为暂时的困难所束缚，尤其是不要被眼前一时的较小的物质利益所蒙蔽。“在校研究生100万，在我国整个人口结构中占的比例是非常低的。研究生仍然是社会的精英群体，既然是精英群体，就要有责任感和使命感。”

读研首先要改变的是自己的心理状态，说起来简单，但实际上很困难。不过既然已经上了研，就不要抱怨了，努力想想自己该干啥才是王道。首先需要明确几种好的心态。

1. 无论做研究还是做工程，不要期待导师给你太多的指

给在读研究生+未来要读研同学们的一封受益匪

浅的信”

（仅以此文使自己进步，时时规范自己的行为。谦虚使人进步，骄傲使人落后。）

当你上课感觉就像打酱油时，当你对研究生很迷茫时，当你坐在电脑前孜孜不倦时，请看下面的文章，很受用，至少我心里现在没有以前浮躁。好的文章有时能改变一个人的精神状态，下面就是其中之一。

上海大学一位老师说：“不可否认的是，研究生面临着比较大的生存压力，但是要平衡自己的方向，在没有生存威胁的情况下，要专注于学习。”他表示，在社会心理普遍比较浮躁的情况下，就要求研究生要拿出宽广的视野来，权衡自己眼前的利益和长远发展的基础，“疯狂做兼职是没有自信的表现。”他认为，研究生要从长远来看，看到社会整体的发展趋势，坚定发展的信念，不为暂时的困难所束缚，尤其是不要被眼前一时的较小的物质利益所蒙蔽。“在校研究生100万，在我国整个人口结构中占的比例是非常低的。研究生仍然是社会的精英群体，既然是精英群体，就要有责任感和使命感。”

读研首先要改变的是自己的心理状态，说起来简单，但实际上很困难。不过既然已经上了研，就不要抱怨了，努力想想自己该干啥才是王道。首先需要明确几种好的心态。

1. 无论做研究还是做工程，不要期待导师给你太多的指

《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发[2007]34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。” 依据《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法(暂行)》精神，根据教育部统一安排，自2012年起，我校将免试招收我校毕业的免费师范生在职攻读教育硕士专业学位研究生。

欢迎我校免费师范毕业生积极报考！ 一、招生宗旨

支持免费师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。

二、招生专业

招生专业代码及名称 045101教育管理 招生学部、院代码及名称 305教育学部 联系人及联系电话 秦老师（023-68252305） 刘老师（023-68254177） 梅老师（023-68252991） 杨老师（023-68252350） 刘老师（023-68367423） 罗老

Unit One

1．为什么我们与来自其它文化的人们的交流总是充满了误会、让人感到沮丧呢？令很多人奇怪的是，即使怀着良好的愿望、使用自己认为是友好的方式，甚至有互利的可能性，也似乎都不足以保证交流的成功。有时候，出现排斥现象正是因为一方所属的文化群体团体是“不同”的。在这个国际舞台发生重大变化的时刻，探讨为什么尝试交流的结果却令人失望的原因是必要的，这些原因实际上是跨文化交流中的绊脚石。

2．相似性的假设

为什么误解或反对会产生呢？这个问题的一个回答就是，大部分的人天真地认为世界上的人有足够的相似之处，可以让我们成功地交流信息或感受，解决共同关注的一些问题，加强商业关系，或者只是产生我们所希望产生的印象。所有的人都会生儿育女，组成家庭或社会，发展一种语言以及适应他们周围环境的这种倾向特别具有欺骗性，因为它带来了一种期望，这种期望就是这些行为的形式以及围绕这些行动的态度与价值观念将是相似的。相信“人就是人”和“我们内在本质是相似的，”这让人感到心安理得，但是下定决心去寻找证据却只会令人失望。

3．力求证明达尔文关于面部表情是共同的这一理论的跨文化研究给人极大的希望，研究者发现脸部的某些看得见的形状，即因愤怒、恐惧、惊讶、悲伤、厌恶、幸福而紧缩的