马工程《美学原理》思考题答案

长安大学马克思主义基本原理科学素养社会实践调查

问题一：当前公众（大学生）科学素养较低的原因是什么？ 答：近些年来，喊着“科技强国”的口号。而大学生作为社会主义建设的主力军，其科学素养水平对我国发展起着举足轻重的作用。综观我国大学生的科学素养状况尚存诸多问题，于是在老师的督促下我们对长安大学的学生进行了科学素养问卷调查。根据对长安大学在校本科生科学素养调查问卷的分析，我得出当前大学生科学素养较低的原因有以下四点：

1.与时代的发展脱钩，不关注科学动态，对科学的需求存在应急心理

通过课堂以及课外的学习，作为大学生的我们有足够的能力去理解那些已经被大众接受的的科学知识，主要是一些概念性的知识，诸如一些实事法则以及有关自然界的理论。但是对近代以及现代的科学知识却很少关注，仅仅把注意力放在所学的课本上。根据我们回收的调查问卷发现，只有1%的同学会看一些科学期刊，30%同学会去关注每天的新闻。其次，根据调查结果显示，同学们除了本校的图书馆去的次数较多，然而对科技馆，科技示范点等地方去的很少。该数据表明我们不能充分利用身边的各种资源，例如报纸、杂志和科学期刊等。

等到要用到我们的科学知识的时候，第一反应就是去百度。根据调查，当代大学生利用信息资源和积累信息资源的

目录

绪论 ............................................................................................................................................................................. 2 1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性？ ..................................................... 2 2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ ............................................................................................. 2 3、结合上述材料，谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来。 .........................................................................................

目录

绪论 ............................................................................................................................................................................. 2 1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性？ ..................................................... 2 2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ ............................................................................................. 2 3、结合上述材料，谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来。 .........................................................................................

长安大学马克思主义基本原理科学素养社会实践调查

问题一：当前公众（大学生）科学素养较低的原因是什么？ 答：近些年来，喊着“科技强国”的口号。而大学生作为社会主义建设的主力军，其科学素养水平对我国发展起着举足轻重的作用。综观我国大学生的科学素养状况尚存诸多问题，于是在老师的督促下我们对长安大学的学生进行了科学素养问卷调查。根据对长安大学在校本科生科学素养调查问卷的分析，我得出当前大学生科学素养较低的原因有以下四点：

1.与时代的发展脱钩，不关注科学动态，对科学的需求存在应急心理

通过课堂以及课外的学习，作为大学生的我们有足够的能力去理解那些已经被大众接受的的科学知识，主要是一些概念性的知识，诸如一些实事法则以及有关自然界的理论。但是对近代以及现代的科学知识却很少关注，仅仅把注意力放在所学的课本上。根据我们回收的调查问卷发现，只有1%的同学会看一些科学期刊，30%同学会去关注每天的新闻。其次，根据调查结果显示，同学们除了本校的图书馆去的次数较多，然而对科技馆，科技示范点等地方去的很少。该数据表明我们不能充分利用身边的各种资源，例如报纸、杂志和科学期刊等。

等到要用到我们的科学知识的时候，第一反应就是去百度。根据调查，当代大学生利用信息资源和积累信息资源的

环境工程原理 思考题

第一章 绪论

1.“环境工程学”的主要研究对象是什么？

2. 去除水中的溶解性有机污染物有哪些可能的方法？它们的技术原理是什么？ 3. 简述土壤污染治理的技术体系。 4. 简述废物资源化的技术体系。

5. 阐述环境净化与污染控制技术原理体系。

6. 一般情况下，污染物处理工程的核心任务是：利用隔离、分离和（或）转化技术原理，通过工程手段（利用各类装置），实现污染物的高效、快速去除。试根据环境净化与污染防治技术的基本原理，阐述实现污染物高效、快速去除的基本技术路线。

第二章 质量衡算与能量衡算

第一节 常用物理量

1．什么是换算因数？英尺和米的换算因素是多少？ 2．什么是量纲和无量纲准数？单位和量纲的区别是什么？

3．质量分数和质量比的区别和关系如何？试举出质量比的应用实例。 4．大气污染控制工程中经常用体积分数表示污染物的浓度，试说明该单位的优点，并阐述与质量浓度的关系。

5．平均速度的涵义是什么？用管道输送水和空气时，较为经济的流速范围为多少？

第二节 质量衡算

1. 进行质量衡算的三个要素是什么？ 2. 简述稳态系统和非稳态系统的特征。 3. 质量衡算的基本关系是什么？

4. 以全部组分为对象进行质量衡算时，衡算方

环境工程原理 思考题

第一章 绪论

1.“环境工程学”的主要研究对象是什么？

2. 去除水中的溶解性有机污染物有哪些可能的方法？它们的技术原理是什么？ 3. 简述土壤污染治理的技术体系。 4. 简述废物资源化的技术体系。

5. 阐述环境净化与污染控制技术原理体系。

6. 一般情况下，污染物处理工程的核心任务是：利用隔离、分离和（或）转化技术原理，通过工程手段（利用各类装置），实现污染物的高效、快速去除。试根据环境净化与污染防治技术的基本原理，阐述实现污染物高效、快速去除的基本技术路线。

第二章 质量衡算与能量衡算

第一节 常用物理量

1．什么是换算因数？英尺和米的换算因素是多少？ 2．什么是量纲和无量纲准数？单位和量纲的区别是什么？

3．质量分数和质量比的区别和关系如何？试举出质量比的应用实例。 4．大气污染控制工程中经常用体积分数表示污染物的浓度，试说明该单位的优点，并阐述与质量浓度的关系。

5．平均速度的涵义是什么？用管道输送水和空气时，较为经济的流速范围为多少？

第二节 质量衡算

1. 进行质量衡算的三个要素是什么？ 2. 简述稳态系统和非稳态系统的特征。 3. 质量衡算的基本关系是什么？

4. 以全部组分为对象进行质量衡算时，衡算方

马哲重点思考题总结

注：由于本人语言组织能力有限，现在呈现的均为知识点，希望大家组织下语言，大家根据长度自己分析这几道题哪道会做简答，哪道会做论述题吧

1为什么说实践是人特有的存在方式？

? 实践是人的生存基础 ? 实践是人的意识活动基础 ? 实践是人的社会关系基础

2概述实践的基本特征和基本形式？

答：基本特征：客观的物质活动（客观性，直接现实性）；自觉的能动活动（主体性，能动性）；社会的历史活动（社会性，历史性）。 基本形式：处理人类社会与自然界关系活动（生产实践）；处理人与人之间关系活动（社会政治实践）；探索型，准备型活动（科学文化活动）

3分析说明主客体相互作用的辩证关系？

答：相互依存，相互作用 相互依存表现为互为前提

相互作用表现为一方面主体受到客体的限制，另一方面主体能力的增长打破客体对其的限制；结果导致主体客体化与客体主体化

4新生事物为什么具有不可战胜性？

答：新生事物与周围环境相适应；新生事物是孕育旧事物当中的集成了旧事物的好的积极地成分，抛弃了旧事物中不好的消极的成分，是扬弃的过程；新生事物被广大人民群众所拥护。

5联系的特点？

客观性；普遍性；条件性；多样性

6概述原因结果辩证关系？

答原因和结果之间的关系是辩证关系。

实验5 精馏塔的操作和塔效率的测定

⑴ 在求理论板数时，本实验为何用图解法，而不用逐板计算法？ 答：相对挥发度未知，而两相的平衡组成已知。

⑵ 求解q线方程时，Cp，m，γm需用何温度？ 答：需用定性温度求解，即：t?(tF?tb)2

⑶ 在实验过程中，发生瀑沸的原因是什么？如何防止溶液瀑沸？如何处理？ 答；① 初始加热速度过快，出现过冷液体和过热液体交汇，釜内料液受热不均匀。

② 在开始阶段要缓慢加热,直到料液沸腾，再缓慢加大加热电压。

③ 出现瀑沸后，先关闭加热电压，让料液回到釜内，续满所需料液，在重新开始加热。

⑷ 取样分析时，应注意什么？

答：取样时，塔顶、塔底同步进行。分析时，要先分析塔顶，后分析塔底，避免塔顶乙醇大量挥发，带来偶然误

差。

⑸ 写出本实验开始时的操作步骤。

答：①预热开始后，要及时开启塔顶冷凝器的冷却水，冷却水量要足够大。

②记下室温值，接上电源，按下装置上总电压开关，开始加热。

③缓慢加热，开始升温电压约为40～50伏，加热至釜内料液沸腾，此后每隔5～10min升电压5V左右，待每块塔板上均建立液层后，转入正常操作。当塔身出现壁流或塔顶冷凝器出现第一滴液滴时，开启塔身保温电压，开至150 V，整个实验过程保持

1 1．雷诺数的物理意义是什么？

答：雷诺数的物理意义是表征惯性力与黏性力之比。惯性力加剧湍动，黏性力拟制湍动。若流体的流速大或黏度小，Re 便大，表示惯性力占主导地位；雷诺数愈大，湍动程度愈激烈。若流体的速度小或黏度大，Re 便小，小到临界值以下，则黏性力占主导地位。 2．有人说可以只用流体的速度来判断管中流体的流动形态，当流速低于某一具体数值是层流，否则是湍流，你认为这种看法对否,在什么条件下可以用流速来判断流体的流动形态？ 答：不对。 ,,,Reudf ，仅通过流体的速度来判断流体流型是不合理的。 只有对某一确定的流体，在相同的条件下，在一定的管径内流动时，才可以用流速u 来判断流体的流动形态。

实验1 单项流动阻力测定

（1）启动离心泵前，为什么必须关闭泵的出口阀门？答：由离心泵特性曲线知，流量为零时，轴功率最小，电动机负荷最小，不会过载烧毁线圈。

（2）作离心泵特性曲线测定时，先要把泵体灌满水以防止气缚现象发生，而阻力实验对泵灌水却无要求，为什么？答：阻力实验水箱中的水位远高于离心泵，由于静压强较大使水泵泵体始终充满水，所以不需要灌水。

（3）流量为零时，U 形管两支管液位水平吗？为什么？

答：水平，当u=0时 柏努利

实验一 流体流动阻力测定

1.在对装置做排气工作时，是否一定要关闭流程尾部的出口阀？为什么？

答：是的。理由是：由离心泵特性曲线可知，流量为零时，轴功率最小，电机负荷最小，起到保护电机的作用。

2.如何检测管路中的空气已经被排除干净？

答：启动离心泵用大流量水循环把残留在系统内的空气带走。关闭出口阀后，打开U形管顶部的阀门，利用空气压强使U形管两支管水往下降，当两支管液柱水平，证明系统中空气已被排除干净。

3.以水做介质所测得的?-Re关系能否适用于其它流体？如何应用？

答：（1）适用其他种类的牛顿型流体。理由：从???(Re,?/d)可以看出，阻力系数与流体具体流动形态无关，只与管径、粗糙度等有关。

（2）那是一组接近平行的曲线，鉴于Re本身并不十分准确，建议选取中间段曲线，不宜用两边端数据。Re与流速、黏度和管径一次相关，黏度可查表。 4.在不同设备上（包括不同管径），不同水温下测定的?-Re数据能否关联在同一条曲线上？ 答：只要?/d相同，?-Re的数据点就能关联在一条直线上。

5.如果测压口、孔边缘有毛刺或安装不垂直，对静压的测量有何影响？ 答：没有影响.静压是流体内部分子运动造成的.表现的形式是流体的位能.是上液面和下液面的垂直高度